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参考资料,少熬夜!个人检讨书怎么写范本【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“个人检讨书怎么写范本”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!个人检讨书【第一篇】尊敬的老师:我由于在考试的时候写答案给我别的同学,造成了作弊行为,当时监考老师对我进行了教育,但是本人还未认识到件事情的严重性,于是监考老师将此事告知系里,希望系里老师能教育我。在学校老师的教育和同学们的帮助下,我终于意识到自己犯的错误的严重性。错误的性质是严重的。我在考试的时候写答案于小纸条上,并且试图将其传给其他的同学,这是有悖学生的行为,其结果损害了多方利益,在学校造成极坏的影响。这种行为,即使是并没有把答案传给别人,或者给别人答案,仍然是不对的,此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的利益,和一时的想法,完全不理会监考老师的感受。这也是不对的,人是社会的人,大家不应该只是想着自己,我这么做,害的那个是那个同学,他期盼着我的答案,我这样做,看似在帮助他,实际上是在害他。而且,考试的时候作弊本身也是对监考老师的不尊重。所以,当监考老师把这件事情告知学校,也是为了让我深刻的认识到这点。其次,我考试作弊的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦,自古就讲究尊师重道,这是一种传统的美德,过去我一直忽视了它。抛开着一层面,不单单是老师,无论对任何人,都应该尊重他,尊重他的劳动,他的劳动成果。我这样做,直接造成了不尊重老师,不尊重他人,不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代大学生,一名正在接受高等教育的人来说,这种表现显然不符合社会对我们的要求。再次,我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响,破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习,互相促进,而我这种表现,给同学们带了一个坏头,不利于学校和院系的学风建设。同时,也对学校形象造成了一定损害,____大学在人们心目中一直是一个学术严谨的学校,我们应该去维护这个形象而不是去破坏它!虽然我在考试的时候写答案给别的同学,这是作弊行为,我和那个同学关系很好,他找我帮忙,当时不忍心和侥幸心理之下量成了现在的后果。望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁,所以我在今后参考资料,少熬夜!学校的学习生活中更加的努力,不仅把老师教我们的知识学好,更要学好如何做人,做一个对社会有用的.人,一个正直的人,使老师心慰的好学生,老师如同父母对我们的爱都是无私的,所以我也要把老师对我们的无私精神去发扬,通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感谢老师对我的这次深刻的教育,它使我在今后的人生道路上找到了方向,对我的一生有无法用语言表达的作用。我所犯的错误的性质是严重的。请老师相信我,我保证,这样类似的失误将不会再发生。此致敬礼学生:_______年_月__日个人检讨书【第二篇】尊敬的老师:您好!对于这次的错误,我做出以的性质是严重的,我代替同学参与考试,这明显有悖学生的行为准则,不仅影响了学院的声誉,也影响到了学院领导和老师的正常工作,给院里平添了许多麻烦。我的这一错误行为,本身就是违背了做学生的原则。当时,我只是顾着自己的利益,和一时的想法,完全不理会监考老师的感受,这也是不对的。我这样做,看似在帮助他,实际上是在害他。而且,考试的时候冒名顶替和作弊,本身也是对监考老师的不尊重。所以,监考张老师把这件事情告知学院,也是为了让我深刻的认识到这点。老师当时及时制止我的错误行为,并对我进行教育和教导,这本身也是对我的关心和爱护,希望我能及时悔过和反省。其次,我冒名顶替的行为也是一种对老师工作不尊敬的表现,我这样做,直接造成了不尊重老师,不尊重他人,不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代大学生,一名正在接受高等教育的人来说,这种表现显然不符合社会对我们的要求。再次,我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响,破坏了学院的形象。同学之间本应该互相学习,互相促进,而我这种表现,给同学们带了一个坏头,不利于学校和院系的学风建设。同时,也对学院老师的形象造成了一定损害,辜负了院领导、老师平时对我的教育之恩,在此向学院及院领导表示深深的歉意。此致敬礼参考资料,少熬夜!学生:_______年_月__日个人检讨书【第三篇】尊敬的老师:这天,我怀着愧疚以及懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课不认真听讲这种恶劣行为的深痛恶绝及坚决改正的决心。您以前三令五申,一再强调,全班同学要认真听讲万能检讨书50篇范文检讨书。老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻认识到此事的重要性,于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事,不能辜负老师对我们的一片苦心。对于我不认真听讲的事情,所造成的严重后果如下:1、让老师担心我的学习。本应上课认真听讲,可我却没能做到,让老师工作分心,同学跟着一齐受到更为严重的后果。2、在同学们中间造成了不良的影响。由于我一个人的错误,有可能造成别的同学的效仿,影响班级纪律性,也是对别的同学的父母的不负责。3、影响个人综合水平的提高,使自身在本能提高的条件下未能得到提高,违背父母的意愿。如今,大错既成,我深深懊悔不已。深刻检讨,认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点:1、思想觉悟不高,对重要事项重视严重不足。就算是有认识,也没能在行动上真正实行起来。2、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。敬爱的老师讲课这么辛苦,我却没能尊重您的劳动。3、平时生活作风懒散。如果不是因为懒散、粗心大意、记忆力水平低,我怎样会忘记将手机关机据上,我决定有如下个人改正措施:1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理,并认清其可能造成的严重后果。2、制定学习计划,认真克服生活懒散、粗心大意的缺点,努力将期考考好,以好成绩来弥补我的过错。3、让同学们监督我。保证不再出现上述错误。请老师、同学继续监督、帮忙我改正缺点,我会加倍努力,争取早日取得更大的进步!此致敬礼学生:___参考资料,少熬夜!____年_月__日个人检讨书【第四篇】尊敬的领导:这天在工作时我没有做好自己的工作!在线路板上写字,并被领导发现,我认真反思,为我自己的行为感到了深深的内疚和不安,在此,我谨向领导做出了深刻的检讨,透过这件事,我感到这虽然是一件偶然发生的事,但同时,也是我对自己工作的放松,带来的结果,经反思我觉得自己在工作职责心上仍旧十分欠缺,更为重要的是我感到对不起领导对我的信任,愧对领导的关心,这次的事使我不仅仅感到是自己耻辱我深深的感到这种行为是一个十分不好的倾向,也是一个极为重要的苗头,如果不是领导及时发现,并要求自己深刻反醒,而我还这样下去,那么后果极为严重,甚至无法想像会发生怎样的工作失误,在此我在向领导做出检讨的同时也向你们表示发自内心的感谢!总之我的行为给公司带来了不好的影响,做出了这样的行为,我的情绪十分沉重和羞愧。发生这件事,我明白无论怎样都不足以拟补我的过错,因此我不请求领导的宽恕,无论领导怎样从严从重的处分我,我都不会有任何意见,同时!我请求领导在给我一次机会,让我能够透过自己的行动来表示自己的觉醒,以加倍努力的工作来为公司的工作做出用心的贡献,请领导相信我。望领导能念在我是初犯,我保证以后不再有类似的状况发生,我真诚地理解批评,并愿意理解处理对于这一切我还将进一步深入总结,深刻反省,恳请领导相信我能够记取教训、改正错误!此致敬礼学生:_______年_月__日个人检讨书【第五篇】尊敬的___:在今天晚上检查杏园男生寝室时,我由于工作疏忽,以及没有认真的学习与了解经济与管理学院军训寝室安全卫生检查细则,导致在校检时出现了非常严重的失误,造成了难以挽救的损失,损坏了学院的利益,使同学们以及全委会各成员的努力付诸东流。对此我感到十分的愧疚与不安。我个人认为,这表明了我的工作态度十分非常不认真,而且缺乏工作的责任,没有与学院共荣辱的精神,只是把它当成一项任务,并没有真正的实参考资料,少熬夜!现角色转换,变被动为主动。在这个时刻,我只能感到遗憾,这是一种无可比拟的感觉,因为我个人的原因,大大的影响了学院的利益,我只能默默地在我心中遗憾忏悔……在晚上检查寝室时,由于缺少工作经验,所以很多地方都被我忽略了。要不然像被子摆放不规律这种明显的错误也不会成为被扣分的是由了,当然这其中也有我个人的原因,由于我的过分自信,所以认为自己已经走过了七八遍的寝室绝对不会再出现问题了,可是问题还是实实在在的出现了,真的真的很对不起。想到大一新生们努力排练的身影,想到学长学姐们忙碌的背影,看到各位同仁失望的眼神,我突然意识到自己犯了一个多么严重的错误,是我的粗心,我的不负责,我的自满才导致了这一系列事情的发生。现在就连我自己也痛恨我这个差劲的拖后腿的人。在得知扣分结果后回来的路上我想了很多,满脑子除了愧疚还是愧疚。我怎么可以这么的差劲,这么的无能,这么的不负责任。所以,我要检讨,我要深深的向各位为了学院的荣誉努力奋斗的各位同仁道歉,因为我个人的原因使学院蒙羞,真的真的对不起,真的对不起。也许我说千万声对不起也抵不上学院蒙受的损失,也许现在我所说的每一句话都是那么的苍白无力,但除此之外我真的不知道不知道还能说什么,千言万语在此只能化成一句话,真的很对不起……我知道,无论我怎么说,怎么做都不足以弥补我的过错,所以我不会请求原谅,无论怎么惩罚我,我都没有任何意见,不会说一句怨言,但我还是希望获得一个机会来通过自己的行动表达自己的觉醒,请相信我。在以后我绝对会努力工作,对待每一件事都认真负责,绝对不会再犯这种可以避免的失误。既然选择了金管学院,那么我就是这里的一份子,如果我们不仅不能为金管效力,还给学院丢脸,那么我们还可以称之为金管人吗?所以在最后,我希望大家都可以以我为戒。绝对不要再发生类似的错误,我不想再有人重蹈我的覆辙,再为学院抹黑了。此致敬礼学生:_______年_月__日
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