五年级下册数学《最小公倍数》教案通用4篇

好文档，供参考1/2五年级下册数学《最小公倍数》教案通用4篇【题记】这篇精编的文档“五年级下册数学《最小公倍数》教案通用4篇”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！小组交流、探讨“前置小研究”【第一篇】1、要求小组内互相解决出现的错误，并能说说自己的方法；2、要求学生说说：（1）什么是公倍数和最小公倍数？（2）两个数的公倍数的个数是怎样的？通过这几题的学习，观察一下：观察一下，两个数的公倍数和它们的最小公倍数之间有什么关系？【第二篇】学生：教师：我发现：两个数的公倍数都是它们最小公倍数的倍数教学目标【第三篇】好文档，供参考2/21．知识与技能：解公倍数、最小公倍数的概念，理解、掌握求两个数最小公倍数的方法。2．过程与方法：使学生经历探索理解公倍数、最小公倍数的概念，求两个数最小公倍数的方法，培养学生的迁移能力和分析研究问题的能力。3．情感、态度与价值观（育人目标）：在师生共同探讨的学习过程中，激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯。重点难点：【第四篇】求两个数最小公倍数的方法。