幼儿园中班冬季安全教案（5篇）

好文供参考!1/13幼儿园中班冬季安全教案（5篇）【引读】这篇优秀的文档“幼儿园中班冬季安全教案（5篇）”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！大班户外体育游戏教案【第一篇】活动目标1、学习肩上挥臂投掷的动作要领。尝试左右手交替将沙包向前上方投出。2、探索投得更远的方法，能遵守游戏规则。3、体验与同伴共同游戏的快乐，增进集体荣誉感。活动准备沙包若干、教师自制的碉堡、跨栏、平衡木、音乐《红星歌》。活动建议1、组织幼儿进行“解放军练本领”热身活动，以此激发幼儿活动兴趣。播放《红星歌》，带领幼儿进行转体、下蹲、转头、跳跃、投掷等动作，为活动做准备。2、幼儿自由探索扔沙包的方法，学习肩上挥臂投掷的动作要领。（1）让幼儿到空场地自由投掷沙包。好文供参考!2/13（2）教师重点观察幼儿是怎样扔沙包的，并引导幼儿分别用左右手及不同方法投掷。提问你刚才是怎么扔的？（3）玩游戏“扔炸药包”：幼儿分组持沙包站在投掷线后，用沙包练习正确的肩上挥臂投掷动作。3、玩“勇炸碉堡”竞赛游戏，进一步练习肩上挥臂投掷。（1）介绍游戏玩法与规则：幼儿要先跨过小沟（跨栏），再穿过独木桥（平衡木），最后站投掷线后，拿起炸弹（沙包）投向碉堡。随后跑回起点与下个幼儿击掌，下一个幼儿出发。组击中碉堡的次数多哪组获胜。（2）幼儿分组玩游戏，教师观察指导。重点指导投掷姿势：将沙包握在手中蹬腿、转身、挥臂向前上方投掷。（3）讨论与总结：怎样オ能投得远、投得准。（4）幼儿再次游戏，教师根据幼儿游戏情况调整投点与堡间的距离。4、随音乐自由活动，放松身体。大班户外活动教案【第二篇】活动意图：奥运会上刘翔获得了110米栏的冠军，并且平了世界最好成绩。小朋友对这个高大英勇的大哥好文供参考!3/13哥钦佩不已，爱屋及乌对跨栏项目也印象深刻。当我提议也来学刘翔跨栏时，立刻得到了全班的一致赞成。跨栏是个竞技径赛，可以训练腿部肌肉、跨跳能力，锻炼胆量，对幼儿而言较枯燥，对体能也是个较大的挑战。记得以前要进行助跑跨跳练习，总要告诉小朋友我们来学学小鹿，它们要跳过这条小水沟，要……之类。其实小鹿是怎么跳的，没有几个人亲眼见过，孩子的动作也总是扭扭捏捏的。这次可不同了，大家主动提出要学习跨栏，而且要设计自己的小跨栏，真是运动带来了无穷的魅力。同时我们也进入了发现问题、解决问题的快乐学习阶段。一、活动目标：1、习助跑跨跳的方式跳过障碍物，提高幼儿腿部肌肉的力量。A、连续助跑跨跳两个高50cm的障碍物，动作有力、连贯。B、能连续助跑跨跳两个以上高40cm的障碍物，动作灵活，较连贯。C、能助跑跨跳过障碍物，动作规范、起跳有力。2、培养与同伴友好合作的能力。二、活动准备：纸棒若干根。小椅子，红花好文供参考!4/13三、活动过程：（一）开始部分1、队列练习：大圆——四个小圆——开花——大圆2、念儿歌活动身体的腿部，脚踝处。小朋友，起得早，迎着太阳练身体。东跑跑，西跑跑，跑到草地做早操。伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，练练腿，练练腿，踩呀踩，踩呀踩，转呀转，转呀转，变短了，长高了，天天锻炼身体好。（二）基本部分1、幼儿探索。（1）教师：奥运冠军刘翔大哥哥真棒，为我们国家争光，你们知道他是在什么项目上得到金牌？（跨栏）你们想学这个本领吗？（2）椅子和纸棍，引导幼儿设计小跨栏。（3）两人一组自由探索，教师指导。（4）说一说自己的玩法，并做示范。教师重点示范动作要领：起跑速度快、跨跳要有力，（5）引导幼儿尝试更高一点的跨栏。（6）教师：刘翔大哥哥是不是只跨一个栏呢？怎样才能跨很多呢？让幼儿自己将小跨栏组合在一起，进行练习。好文供参考!5/132、游戏“我是跨栏小冠军”（1）教师：你们想做冠军吗？想得奖牌吗？在比赛中动作要规范，有力，不能犯规。（2）儿分成四组比赛，为获胜组贴红花。（3）高跨栏的高度，幼儿再次比赛，提醒幼儿注意安全。（三）结束部分1、幼儿坐在椅子上做放松运动。2、收拾场地。大班户外体育游戏教案【第三篇】活动目标：1、学习圈的多种玩法，能两人或三人协作拉环四散追逐跑。2、体验玩圈的乐趣。活动重点：学习圈的多种玩法，能两人或三人协作拉环四散追逐跑。活动难点：培养幼儿的创造性思维、萌发合作意识。活动准备：1、经验准备：幼儿在户外活动中自由玩过圈，初好文供参考!6/13步积累了一定的玩圈的经验。2、物质准备：幼儿人手一个圈活动过程：一、教师带领幼儿做热身运动。我们来到了池塘边，今天天气真好呀！我们一起来做做运动吧！二、鼓励幼儿自由探索圈的不同的玩法，体验玩圈的乐趣。（一）幼儿第一次探索圈的各种不同的玩法。1、游戏规则：（1）找一个宽松的地方，分散玩圈（滚圈、套圈、跳圈、钻圈、转圈、开汽车）（2）动脑筋想各种玩法，都试一试；（3）注意安全，别让圈伤害到自己和同伴。2、幼儿分散玩圈，自由探索圈的各种玩法，教师鼓励幼儿发挥想象并尝试多种玩法。3、集中展示，相互交流各自探索的各种玩法。师：请谁来表演你是怎么玩呼啦圈的？谁的玩法多？（二）幼儿再次探索呼啦圈的各种不同的玩法。1、游戏规则：（1）找一个宽松的地方，再次分散玩圈；（2）尝试同伴想出来的各种玩法，或再次探索圈好文供参考!7/13的不同玩法。（3）继续注意安全，别让圈伤害到自己和同伴。2、幼儿再次分散玩圈，继续自由探索圈的不同玩法，教师有意识的引导幼儿利用其他材料辅助圈来玩，也可以几个人配合着玩。培养幼儿的创造性思维和萌发合作意识。3、集中展示，相互交流各自探索的不同玩法。师：你是怎么玩的？你和谁一起玩，你们是怎么玩的？（三）师幼共同利用圈玩游戏。1、请女孩子每人到筐里拿一个圈快速与旁边的朋友拉圈站好。A：听哨音我们一排一排的，快速跑到对面的红线再跑回来。B：第一排准备……（一排一排的听哨音练习）2、游戏捕鱼A、1/2人当鱼，1/2人当鱼网刚才我们跑的都不错，这次我们来用圈玩个捕鱼的游戏。怎么玩呢？这次男孩子当小鱼到池塘里游来游去，女孩子快速与旁边的朋友拉圈做鱼，请男孩子把圈放回筐里。好文供参考!8/13听到哨音一响，鱼网就可以去池塘里捕鱼了。被捕到的鱼就站到我这儿来。小鱼怎样才算被捕到了呢？只要做鱼网的小朋友手抓到你了，就算被捕到了，不能再逃跑。预备（吹哨音）B、交换角色刚才有几张鱼网捕到了好几条大鱼，鱼网怎样才能又快又稳的捕到鱼呢？（两人的速度、两人协调、两人看准同一条小鱼、朝鱼多的地方捕）那小鱼如何躲才能不被捕到呢？（找空地方、转身快、小鱼不能挤在一起）好，这次请第3、4组的小朋友当小鱼，1、2组的小朋友两人拉圈做鱼网。3、4组的小朋友把圈给1、2组的小朋友。我们鱼网、小鱼就用刚才大家说的那些好办法再玩一次捕鱼的游戏。请第3、4组的小鱼到池塘里准备。3、增加难度A、三人拉两环做鱼网捕鱼刚才我们小鱼、鱼网都很厉害，现在我们来织张大网变成三人拉两圈捕鱼。有没有信心捕到鱼？好文供参考!9/13请第2、4组的小鱼到池塘里准备。1、3组的小朋友三人拉两圈做鱼网。没有圈的请到圈筐里去拿。B、全体幼儿当鱼网，请客人老师做小鱼我们鱼网太厉害了，这次我们请所有的客人老师当大鱼，小朋友都当鱼网来捕鱼，看哪些鱼网能捕到大鱼。四、收拾整理，放松活动。1、引导幼儿收拾摆放好圈。2、听音乐《小鱼游》，幼儿跟随教师一起做放松动作。今天我们都玩累了，小鱼回家休息吧。大班户外体育游戏教案【第四篇】大班幼儿在幼儿园已经玩了2年的游戏，很多体育游戏都玩过了，也玩腻了。为此，为幼师们整理了57个幼儿园体育游戏，让我们一起陪大班幼儿玩体育游戏，快乐度过幼儿园的最后一年。1、捉尾巴玩法：幼儿两人一组，各自在后腰带上系上彩绳当尾巴。游戏开始，四散跑开，每一对幼儿要想办法捉对方的尾巴，同时你要保护自己的尾巴。抓到对方尾巴者为胜。（只能在圆圈内跑，抓到后快速回到老师处）提好文供参考!10/13出要求后，与幼儿共同游戏。游戏结束后教师针对情况，及时表扬鼓励。2、帮熊伯伯运东西玩法：将幼儿分成三组，首先要走过一座独木桥，然后跳过房子，在小心的走过小路，最后拿起绳子，双脚踩绳向前跳过小河，运上东西后跳绳返回，放入小篮内，拍第二个小朋友的手，游戏以此进行，在规定的时间内运回最多的胜利。3、小树苗快快长玩法：幼儿分别拿着太阳、水珠图片、站在起点线上，家长戴着树苗头饰蹲在终点线上。游戏开始，幼儿读“我是水珠和太阳，能帮树苗快快长”之后向前跑，跑过场地的中间的曲线，到达终点的树苗的后面把手中的卡片举起，家长马上站立表示树苗长大了，以最快者为胜。4、勇敢小动物玩法：将幼儿分成人数相等的2路纵队，老师发令后，各队第1名幼儿蹬滑跑冰车钻过“山洞”、到达“浮桥”。上桥救起1个小动物，并带着小动物踩脚踏车原路返回，第2名幼儿再出发。在规定时间内比哪一队救到的小动物数量多为胜队。5、捕蛇好文供参考!11/13玩法：一个小朋友尾长绳当蛇，其余的小朋友要争取踩住绳子“捕”到“蛇”，要是被绳子碰着了就算是被“蛇”咬了。健康领域中班教案【第五篇】一、活动目标：1、要知道，如果你不刷牙，就会有小细菌和虫牙。2、学习正确的刷牙方法，饭后漱口刷牙。3、了解每天漱口和刷牙可以保护牙齿，养成饭后漱口和刷牙的好习惯。二、活动准备：1、一盒饼干，四个水壶，一个水杯和一个牙模。2、图片和童谣：小牙刷三、活动流程：1老师展示了一盒饼干以激发孩子们的兴趣。2、猜猜礼品盒里可能有什么。教师可以简要描述形状等3、味道：味道是什么？鼓励孩子用完整的句子大胆地说出他们尝到的味道。4、开展实验活动，发现问题。（1）问题：你嘴里的饼干都吃完了吗？孩子们互相看了看。确保没有饼干。好文供参考!12/13（2）小实验。分为三组。请拿个水杯漱口。漱口时，轻轻地将其吐入盆中观察。（3）提问与讨论：漱口时发现面盆里粘在牙齿上是什么样子的（4）老师和孩子总结：吃完后，看起来好像被吞下了。事实上，一些小的和破碎的东西粘在我们的牙齿上，停留在我们的牙齿之间。随着时间的推移，我们的牙齿会有小昆虫，牙齿会生病。5、看这幅画。（1）问题：照片中的孩子怎么样（我牙痛。）（2）你为什么牙痛？你为什么又玩牙痛游戏。（3）老师总结：喜欢吃甜食和饭后睡觉的孩子。如果他们不喜欢刷牙，细菌会生活在他们的牙齿里，使他们的牙齿变黑，并破成小洞。这样一来，他们就不能很好地咀嚼食物，而且很痛。它影响我们的饮食和睡眠。我们说话不清楚，牙齿也变丑了。所以我们应该每天饭后漱口和刷牙。我们应该保护我们的健康，保护你的牙齿。四、学习正确的刷牙方法：难点：引导孩子正确掌握刷牙的重要方法。1、老师展示牙模，孩子们欣赏童谣，老师演示刷好文供参考!13/13牙方法。2、孩子们在讲童谣时学会了徒手刷牙。童谣：手里拿着一把小牙刷。从上到下刷上一行，从下到上，在两侧来回刷下一行，然后再次刷。里里外外都很干净。我的小牙齿不会生病。3、老师总结说，今天的宝宝每天都学会刷牙，这可以使我们的牙齿洁白明亮，吃东西时闻起来香，这样我们的身体就会长得很好5、推广活动老师鼓励孩子们在早餐和午餐后，借助“牙齿真干净”的墙壁风格，积极冲洗和刷牙。