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精编资料,供您参考微活动策划方案(实例)(最新4篇)【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“微活动策划方案(实例)(最新4篇)”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!微活动策划方案【第一篇】活动目标1、引导幼儿踩着塑料圈走直线、曲线以及有一定高度的斜坡,提高幼儿对全的控制能力和平衡性。2、引导幼儿根据抓紧的能力,选择相应的负重物练习负重骑圈,进一步培养幼儿平衡能力3、通过竞赛性体育游戏,培养幼儿的竞争意识,提高幼儿参与体育活动的积极性。活动准备磁带、录音机、一个塑料筐、雪碧瓶若干(里面装有或多或少的水)、高15厘米宽25厘米的平衡木4根、幼儿园操场上有一个小山坡、地面画有各种弯度的“钢丝”。活动过程一、准备部分(以杂技团演员展示本领引出课题)“今天,我们小朋友要来当一回杂技小演员,先让我们来准备一下吧!”1、组织全体幼儿绕着场地塑料圈进行曲线跑。2、组织全体幼儿呈四列纵队听音乐做准备操——圈操。二、探索各种踩圈的方法1、“在杂技团里,我们经常会看到演员们踩独轮车,那么今天我们就拿这塑料圈来当独轮车,谁会踩?看谁踩得又快又稳。“(引导幼儿用双脚脚后跟踩塑料圈的方法尝试进行表演。)2、(集合)“塑料圈还可以怎么踩呢?看谁想出的办法最奇特。”(幼儿探索着练习;教师引导幼儿在探索中跟别学习各种踩圈方法:沿着直线踩、沿着曲线踩、倒着踩、过小山坡……)三、游戏——走钢丝1、(骑小车来到事先布置好的场地上,引导幼儿观察。)“你们看,这里的钢丝有什么不同?”(弯度不同)“现在让我们一起骑着独轮车表演走钢丝吧!”(引导幼儿根据自己的能力选择相应弯度的“钢丝”,练习顺着倒着走钢丝。)2、“小杂技演员的表现可真不错,观众们都给我精编资料,供您参考们喝彩呢!这不他们给我们送来了许多饮料,让我们自己去拿吧!”(引导幼儿根据自己的能力选择相应重量的饮料瓶,练习负重走钢丝;提醒同伴间可以互换饮料瓶)四、竞赛游戏——我运饮料忙又忙1、将幼儿分成4组,组织到场地上,告诉幼儿游戏的内容以及方法:有第一名杂技演员开始,双手各拿一瓶饮料,踩着塑料圈,沿着地上的直线,曲线(钢丝)以及平衡木(独木桥)走,将饮料瓶晕倒箩筐中,拿圈返回,第二名幼儿跟上……直到最后(组织幼儿预赛,同时强调比赛规则)2、组织幼儿决赛,看哪一组获得冠军,并给获胜者颁奖。五、结束部分1、告诉幼儿回活动室洗手。2、收拾、整理玩具。微活动策划方案【第二篇】教育目的:告诉大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件东西也不属于你个人,请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切,请珍惜他人为你的努力和付出,请常常报有一颗感恩的心。主要内容:感谢父母,赐予我生命,不求回报地爱着我疼着我。感谢老师,传授我知识,告诉我做人的道理。感谢朋友,在我困惑,委屈的时候给我力量。感谢所有进入我生命中的人,因为是你们一点点装饰了我的人生。感谢这个世界上所有值得我们感激的人。拥有一颗感恩的心感恩你生命中的拥有,感恩你身边的人。感恩你所有的所有。活动过程:一、主持人宣布活动开始二、拥有一颗感恩的心,去感恩所有的所有,听一听____同学的心声,感受她心中的恩诗朗诵《拥有一颗感恩的心》三、听了朗诵后,互动活动:说出最让你感动的事(请几位学生讲述)四、要学会感谢身边的人,特别是父母,羊有跪乳之恩,鸦有反哺之恩,而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢?小型辩论赛正方:给父母的报答是精神上大于物质精编资料,供您参考上。反方:给父母的报答是物质上大于精神上五、无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母,珍惜自己的至亲,父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人,正如丁香花般的默默无闻,却沁人心脾。男生合唱《丁香花》。六、歌曲表演《感恩的心》一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动,学会感恩是人生的必修课。七、班主任讲话在这次“感谢有你”主题班会的过程中,我能感觉到同学们对这次活动的积极参与,他们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。他们的节目都给我留下了深刻的印象,辩论会非常精彩,手语小合唱也非常感人。听他们讲述自己感恩的故事,看他们用手语表达自己感恩的心情,作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉,这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立,如此懂事,他们都是些善良纯洁的孩子,他们对他们的父母、老师、朋友,甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心,他们是想通过这次活动,将自己对于感恩的感受抒发出来,积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。或许我们平时都不会直接抒发自己的情感,但是我们并不是没有必要让身边的人了解到我们对他们的关心和感激,所以这样体验感恩的活动是我们学生和老师所需要的,他们需要一个空间一个舞台表达自己的情感。这次的活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮,这说明感恩教育活动的目的已经达到了,我们每个人都已经真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。微活动策划方案【第三篇】一、活动背景:为促进我校精神文明建设,丰富校园文化的发展、创建和谐文明校园、推进我校体育教学,提高体育运动水平,提高当代高中生自身素质。也为了促进加强班级间的沟通交流,增强广大师生间的交流与凝聚力,体现我校学生会在学校生活的重要作用。我们体艺科精心策划了高一篮球赛给同学们展现高中的激情与活力色彩,我们相信,通过我们的努力,本次活动一定能够达到预期的目的。二、活动目的及意义:为丰富同学们的课外娱乐生活,提高我们的综合素质,培养积极向上的进取精神,培养同学们的顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质,并推动校园篮球运动的发展,致力于打造成一个真正属于我校所拥有篮球队,也为钟情精编资料,供您参考篮球的学生提供一个互相交流,互相学习的平台。我们决定策划本次高一的五人制篮球赛。我们将本着“友谊第一,比赛第二”的原则,以本着促进各班级间各成员之间的交流和沟通为根本出发点,让本次活动顺利进行。同时为我校校队选拔优秀的队员。三、活动时间:20xx-x-x四、活动地点:校水泥篮球场五、活动主题:交流、团结、活力、拼搏六、主办方:体艺科组承办方:团委学生会七、活动对象:高一学生八、宣传工作:A、赛前宣传:1)由我校宣传部制作宣传海报进行宣传。2)召开体委会议传达比赛的相关情况再由班级负责人到班级进行宣传,并组队训练及组织比赛。B、赛中宣传:(1)有个球队及其拉拉队进行自我宣传(但不得对其他队队员进行人生攻击等不友好举动)。(2)联系校广播组。C、赛后宣传:1)由校广播组将比赛的过程及相关新闻发表到校园广播。2)将比赛的照片和比赛的通讯报道在我校宣传兰进行公示。九、相关物品准备:准备比赛用品,篮球两个,翻分牌两个,秒表两个,桌椅、记分表、水及药品这些都由我部准备,保证比赛有序进行。十、比赛规程:报名方式:以班级为单位进行组队,每队至少6名队员,致多12名,并确定队长一名(队员或班委担任)。且有一个名响亮的队名,将参赛名单、队名和参赛口号在12月13号前交到体育老师郑嘉敬。比赛规则:1)比赛分为4小节,每节12分钟,每半场各队只可叫3次暂停,每次2分钟。2)如双方平局,则加赛5分钟,每小节结束后休息时间为两分钟,半场休息时间为5分钟。队员犯规满5次罚下。每队队员人员固定,不得请外援来参赛。参赛队或队员迟到15分钟以上者,以弃权论。比赛方式:比赛为5人制男子篮球赛,采用单循环赛制,共分四队,为保证比赛公平,比赛对手由抽签决定。第一轮,精编资料,供您参考由队长抽签决定对手,第二轮,由出线两队决出冠亚季军。4、比赛要求:(1)在比赛中队员一切听从裁判员指挥,不得与裁判员及我部成员发生争执,如有此类现象,扣该队员所在班级考核分,情节严重者直接取消比赛资格。(如对裁判或我部工作有异议的可在赛后或休息时间向我部提出,我部一定给你们满意的答复)(2)参赛队必须遵守比赛规则,坚决杜绝场面混乱。(3)每班班科任所带班级比赛时,班级上的同学应积极到场为队员加油。视啦啦队人数多少为班级加1-2分班级考核分。每支参赛队伍比赛时尽量统一服装。十一、大赛组委会组织机构:大赛组委会:郑嘉敬严伟竞赛部宣传部各部职责说明:竞赛部由体育部、裁判、计时、计分人员和参赛队员组成。宣传部负责宣传海报、校报和校广播组的联系、后期宣传等工作。二、比赛奖励:待定十三、工作人员安排:1、在每各班级挑选比赛工作人员,赛前进行工作培训,主要是计分、计时、登记犯规、暂停等。2、每个比赛场地安排:裁判2名,计时员1名和记录员1名从比赛双方出。3、裁判组长:郑嘉敬备注:1、比赛日程遇雨顺延2、具体比赛时间和场地如有调整,我组将会提前通知,敬请关注。这次篮球赛秉着丰富同学们的课余生活,提高同学们的运动能力,培养同学们创新精神,锻炼同学们的运动以及团队配合能力,因而大力提倡开展来丰富校园文化体育生活,从而给校园增添一份青春活力的气息策划方:体艺组策划时间:20xx-x-x微活动策划方案【第四篇】一、活动目的:六年的小学生活对每个人来说都是十分难忘的,在小学里学会做人、学会学习、学会交往、学会实践。毕业之际,经过隆重而有意义的以感恩(对母校的依恋,对教师的感激、对同学的不舍、对未来的憧憬)为主题精编资料,供您参考的毕业典礼来总结六年难忘时光,展示六年来的教育成果,引导学生回顾在母校生活、学习、成长的点点滴滴,让学生感受学校温暖,升华对母校的情感。激励毕业生不忘母校优良传统,在新的学习、生活上更加勤奋努力,以优异的成绩回报母校的培育之恩。让学生对小学生活画上圆满句号,展望更完美的未来。二、活动主题:主题:绚礼童年记忆留夏主标题:绚礼童年记忆留夏副标题:开州区汉丰第二小学__届毕业典礼三、组织机构组长:__副组长:__、__、__、__、__、__、__、__执行科室:德育处大队部教导处安稳办总务处教科室体育组参与人员:全体行政、六年级全体师生(含协助教师任课教师)部分学生家长四、时间安排:__年__月__日上午(领取通知书当天)五、活动地点:分两个场地进行第一场地:各班教室第二场地:学校操场六、活动准备:1、主持人:__2、音响调试:__联系3、拍照摄像:__4、制作毕业信封、信笺、信箱、纪念卡、舞台幕布设计、电脑桌面、设计感言板:__5、主席台布置、条幅及条幅上的大小标题(含电子屏):__主标题:绚礼童年记忆留夏副标题:开州区汉丰第二小学__届毕业典礼电子屏:深情祝愿__级届毕业礼花在人生精彩绽放!绿叶绿叶不忘根的情,长再大,走再远,也不要忘记常回家看看!6、节目安排,主持词串接:__7、准备音乐:A《即将毕业的我们》B《淋雨一向走(伴奏)》C《即将毕业的我们(伴奏)》D《诗朗诵》背景音乐E《教师多谢您》F《同桌的你》精编资料,供您参考G《我的未来不是梦》H《终有一天》I《梦的虹彩》J《明天会更好伴奏》8、毕业证书:各班班主任、教导处(安排教师提前填好)9、安排学生戴红领巾,穿班服;第十六周班队活动课,指导学生写好《致十年后的自我》书信。(第十六周星期四前各班语文教师指导完成《致十年后的自我》初稿,星期四班队活动课指导抄正在专用信纸上信纸由德育处于第十六周星期一发到年级。)10、后勤组:保障活动所需的物品物品清单:鲜花(束)、便利贴(每班保证100张)11、安稳办:负责活动安全,制定安全预案12、教导处:毕业所需的相关材料(毕业证办理)13、大队部:队旗14、德育处:总体实施过程考核七、活动流程:第一会场:各班教室准备:1、教室布置:前黑板、电视屏幕要有以毕业为主题的主题词。根据跟班具体情景合理布置教室环境。2、六年级各班班主任制作成长(学习和生活)相册(视频或PPT)简易流程:(此作为主要流程,各班能够根据实际情景自行增加。应在8:50前完成,注意把控时间)1、师生共话毕业情2、观看各班成长相册,回顾学生在校生活3、各班组织书写毕业感言,贴到感言板(书写所需的便利贴和感言板由学校发放)4、抄写《致十年后的自我》书信,装进信封封好,班级按照要求收到一齐,班长准备参加团体封存5、发放毕业证6、赠送学校制作的纪念卡(纪念卡于17周星期五前填好)入场:体育组郭天宝组织学生携带凳子进场参加节目。第二会
本文标题:微活动策划方案(实例)(最新4篇)
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