《彩色气球》教案实用4篇

好范文解忧愁1/6《彩色气球》教案实用4篇【前言】本站网友为您精挑细选分享的优秀文档“《彩色气球》教案实用4篇”以供您参考学习使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢的话就分享给朋友们一起学习吧！《彩色气球》教案1活动目标：1、幼儿在活动中学会探索，充分体验游戏与成功的快乐。2、通过活动，巩固幼儿对红、黄、蓝三种颜色的认识。3、学会将物体按颜色一一对应。活动准备：气球若干个、礼物若干个活动过程：一、幼儿用自己喜欢的方式玩气球二、幼儿相互交流各自不同的玩法。1、“你是怎么玩的？”“谁还有不同的玩法呢？”2、再次玩气球。“把你的玩法教给你的好朋友，好吗？”三、游戏：送礼物好范文解忧愁2/61、巩固颜色。“你发现你的气球宝宝和别人的有什么不同吗？”2、找出相应颜色的礼物。“送你的礼物穿着和你气球宝宝一样颜色的衣服，请你们自己来找找看吧！”3、幼儿相互交流。“你找到的是一个什么样的礼物？”四、结束部分幼儿带着自己的气球宝宝回家。《彩色气球》教案2活动目标1．尝试用棉签在画纸上大胆作画，体验不同工具绘画的乐趣。2．知道找空地方画，能与同伴愉快地合作。3．需要换颜色时，知道把棉签放回原处。活动准备1．棉签，装有调好各种颜料的小杯子（颜料中可以加入少许糨糊）。2．幼儿用书：《彩色的银柳》，或画有银柳枝的画纸（画纸可布置在墙面，大约34人一张）。3．多种颜色银柳一把（实物或教师自制）。活动过程好范文解忧愁3/61．引导幼儿欣赏彩色的银柳。教师：你们看老师今天带来了什么？（如果幼儿不知道，教师可以直接告诉幼儿。）银柳的花是什么样子的？像什么？我们用手来画一画？有哪些颜色呢？幼儿自由回答后教师小结，重点介绍银柳花的颜色和样子。2．介绍绘画工具，幼儿大胆尝试。介绍材料。教师：看看桌上有什么？墙上有什么？猜猜今天我们用什么来画银柳？与幼儿一起讨论怎样用棉签作画。教师：谁会用棉签画画？怎样画？手拿在哪里不会弄到颜料？银柳的花应该画在哪里？谁愿意上来试一试？请个别幼儿上来示范，教师讲解。教师：想换颜色怎么办？棉签应该放在哪里？与幼儿一起讨论和同伴合作的方法。教师：大家一起画《秋天的树》时是怎样画的？如果人多了怎么办？如果想换其他小朋友手中的颜料，可以怎么说？3．幼儿作画，教师指导。提醒幼儿换颜色时要把棉签放回原处。4．欣赏作品。教师：你喜欢哪一枝银柳，为什么？活动延伸：把操作材料放入美工区，让幼儿继续练好范文解忧愁4/6习用棉签画画。用幼儿作品布置墙面。请家长帮助幼儿一起为幼儿用书《彩色的银柳》添加柳花。《彩色气球》教案3活动目标：1、继续学习画圆形的物体。鼓励幼儿大胆用色。2、巩固圈涂的技能，发展幼儿的手眼协调能力。3、引导幼儿感受国庆的欢乐气氛，培养幼儿养成做事细心认真的习惯。4、在浸染、欣赏作品中，体验成功的快乐。5、培养幼儿良好的作画习惯。活动准备：1、彩色气球若干、范画一张、黑板，彩色粉笔若干。2、油画棒、纸。活动过程：1、出示气球，引导幼儿观察，说说气球是什么样子的？幼儿讲述，教师小结：很多气球是圆圆的，有各种各样的颜色，国庆的时候人们用彩色气球来庆祝国庆节。2、小朋友看，老师的气球飞到画纸上去了！我们来看看是什么样子的？(圆圆的，有红的、黄的、蓝的好范文解忧愁5/6绿的等等，圆圆的气球下面还系有一根长长的绳子。3、老师讲述示范气球的画法：画气球像我们以前画毛线团一样，用红色或其它漂亮的的油画棒从中间往外圈涂，像绕毛线一样，越绕越大，最后就绕成圆圆的气球。然后用蓝色的蜡笔在气球下面画一根长长地线，这样一个大大的圆圆的红（或其它色）的气球就画好了。小朋友们会画了吗？那等下我们就来画彩色气球吧，好吗？4、幼儿作画，老师巡回指导。鼓励幼儿大胆作画，要求幼儿画出各种各样的气球。5、评价幼儿作品。引导幼儿欣赏同伴的作品，并试着评价。表扬画面颜色鲜艳、整洁的小朋友。教学反思：总的来说本次美术课达到了预设的目标，在活动中无论是观察还是孩子自己操作，氛围都很热烈，虽然有的孩子动手能力比较差，但是他们都很努力、认真，就算孩子的进步是一点点，作为教师我们也要鼓励孩子的进步，激励他们更加努力。《彩色气球》教案4活动目标好范文解忧愁6/61、知道气球有多种多样，能比较异同。2、初步了解气球的用途，认识一些特殊用途的气球，扩大知识面。3、能做到动作灵巧而协调地行走。4、在活动中尝试合作玩气球，体会到合作的快乐。5、加强幼儿的安全意识。活动准备气球、图片、打气筒。活动过程1、你看到了什么样的气球？鼓励幼儿大胆发言，积极想像。2、谁玩过气球？怎样玩的？谁有不同的方法？不好的方法有以下几种，让幼儿说一说是对还是错？举例：小朋友用嘴咬气球、幼儿对着别人击破气球。3、幼儿自由玩气球，让幼儿尝试合作玩气球。提醒幼儿使用商量用语，学习交往的初步技能。4、观察幼儿活动情况，鼓励幼儿积极参与活动。5、幼儿玩气球时，教师要随时观察幼儿，确保孩子的安全，可以随时更正。