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精编资料,供您参考六一儿童节主题的活动方案(案例)(精编4篇)【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“六一儿童节主题的活动方案(案例)(精编4篇)”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!幼儿主题活动方案1“六一”儿童节是世界儿童的节日,也是全世界热爱儿童、爱好和平,为争取儿童健康生存、受教育权利而斗争的日子。为丰富我园文化生活,培养幼儿的竞争意识,让幼儿度过自己快乐的节日,我园特在20__年“六。一”前夕组织游园聚餐活动。一、活动时间:5月31日上午9:00——11:30二、参加人员:全体师生。三、主要活动内容1、游园前准备活动2、游园活动(9:00——10:30)3、聚餐活动(10:50——11:30)四、筹备活动分工:活动总策划:____活动具体策划及摄像、报道:_____准备师生奖品:____五、游园活动内容1、小猫钓鱼——负责人:托班教师;地点:小托班规则:幼儿人手一根钓鱼线,比赛在规定的时间内谁调到的鱼最多,就为胜利,可以得到小奖品。2、沙画——负责人:托班教师;地点:小托班规则:激发利用各种工具进行沙中作画,丰富的幼儿想象力。体验沙中作画的乐趣。3、车轮滚——负责人:托班教师;地点:小托班规则:利用布类让幼儿连续进行车轮滚,滚得快的即获胜。4、叠叠高——负责人:托班教师;地点:小托班规则:先将木块三根为一层,交错叠高成塔(或者其它叠法),然后轮流掷骰子决定抽取哪种颜色或哪一层的木块(也可任意抽),抽取的木块要放在木塔的顶层,在抽取和放木块的过程中木塔倒塌则算输。也可DIY,开动自己的脑筋,叠出各种各样的形状。5、打鸭蛋网——负责人:托班教师;地点:小托班规则:幼儿将5根一排的线一个一个的打结,然后精编资料,供您参考依次打结,最终打成鸭蛋网。6、踩气球——负责人:小一班教师;地点:小一班规则:15位幼儿位一组,互相踩对方的气球,谁的气球能保存到一直不被踩爆,就为胜利。7、猜谜语——负责人:小一班教师;地点:小一班规则:教师说出谜面,幼儿举手猜,猜中的幼儿即可获得奖品。8、两人三足——负责人:小一班教师;地点:小一班规则:参赛的两名幼儿绑起两只脚,合作越过障碍能返回即胜利,获得奖品。9、谁的力量大——负责人:小一班教师;地点:小一班规则:两位幼儿站在圈内,分别往两个方向使劲,并且要向旁边的两位幼儿脸色贴上小贴花,贴的多的即为胜利。10、夹豆豆——负责人:小一班教师;地点:小一班规则:6名幼儿为一组,在一分钟内使用筷子夹出豆豆多着为胜利。11、吹球过杯——负责人:小二班教师;地点:小二班规则:准备四个杯子,杯内放一些水,水上放乒乓球,用嘴吹乒乓球,分别从1号吹到2号,从2号吹到3号,依次类推。吹进最后一个杯中,即获胜。12、摸礼物——负责人:小二班教师;地点:小二班规则:幼儿在礼物盒里摸礼物,摸到的礼物就属于自己。13、钓鱼——负责人:小二班教师;地点:小二班规则:幼儿人手一根钓鱼线,比赛在规定的时间内谁调到的鱼最多,就为胜利,可以得到小奖品14、小小投球手——负责人:小二班教师;地点:小二班规则:主持人宣布开始,幼儿将球投进球框内,规定时间内投的最多者获胜。15、打泡泡——负责人:小二班教师;地点:小二班规则:幼儿6人一组,在规定时间内打的泡泡最多者即为获胜。儿童节主题活动方案2精编资料,供您参考活动时间:XX年6月1日活动地点:大2班活动名称:我的六一,我做主活动设计思路:六月一日是国际儿童节,是小朋友的节日,为了能让小朋友更深切的感受到节日的快乐氛围,我们设计了这一主题活动,通过各类认识,表演以及参与感知活动来与幼儿一起分享节日的快乐。活动目标:1、让幼儿知道“六一”国际儿童节是全世界小朋友的节日。2、让幼儿了解人们为小朋友过节而辛勤劳动着,从而感受到生活的幸福。3、让幼儿通过各种形式的庆祝活动,感受节日的欢乐气氛,培养活泼开朗的性格和积极主动关心他人的意识。活动地点:大2班教室活动过程:(一)开场白朱珺宜:亲爱的小朋友们,赵天宇:大家好!朱珺宜:温暖的阳光,诱人的花香赵天宇:喜悦的笑脸,激动的胸膛朱珺宜:连小草都在欢乐地歌唱赵天宇:这一切都在提醒着我们:共同:六一儿童节——来到了朱珺宜:六月,混着花香和麦香的微风将一个个美好的心愿传送赵天宇:她悄悄的,悄悄的萦绕在我的耳畔,回荡在我的心田朱珺宜:她对我说,幸福的孩子啊,展开你如花的笑靥吧,你知道,成长中的欢笑凝聚着多少人的心血赵天宇:她对我说,快乐的孩子啊,你可曾拥有一颗感恩之心,你知道,世界上有多少孩子渴望和你一样健康快乐,能体会到爱的甘甜朱珺宜:亲爱的小朋友们,今天是你们的节日赵天宇:今天是全世界儿童的节日共同:大2班庆六一活动现在开始。(二)节目表演1、三句半《幼儿园我的家》2、歌曲《庆祝六一》3、游戏《抢椅子》4、律动操表演5、钢琴独奏6、动物操《世界真奇妙》精编资料,供您参考7、古筝表演幼儿主题活动方案3一、活动目的:通过开展“六一”系列活动,为幼儿提供艺术才能表现的机会,满足幼儿多元智能的发展,引导幼儿在积极的参与中发现美,创造美,体验美,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的。节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,获得教育孩子的方法;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。二、活动准备1、高质量排练不同形式的文艺节目,让幼儿积极愉快地参加活动。2、每班设计1—2个游园项目,并做好游戏物品的准备。3、让家长参与幼儿园的活动,了解孩子在园的成长历程,加深对孩子的了解,使家长和孩子一起感受节日的欢乐。三、活动内容“开心六一”1、专场文艺演出:(1)每班准备一个符合幼儿年龄特点的节目,形式、曲目不限。(2)大班组排练一个童话剧,中班组排练一个歌伴舞,小班组排练一个时装表演。2、游园、庆祝活动每班设计一个游园项目,幼儿在自己班级各游戏点参加游园。游园结束后全班集体庆祝“六一”儿童节。3、幼儿画展每一个幼儿至少1幅作品参展。画种不限,纸张不限,形式不限。4、六一表彰大班每班推荐上报表彰9名“快乐小天使”,中小班每班推荐上报表彰8名“快乐小天使”;全园每班推荐上报表彰4名“优秀家长”。四、活动步骤及时间安排:1、游园、集体庆祝。时间:5月30日下午2:50—4:00。2、专场文艺演出。时间:5月30日晚上8:00—9:303、表彰奖励。时间:5月30日晚上。4、幼儿画展。时间:5月29日至5月30日。五、活动要求:1、全班集体庆祝“六一”儿童节。各班组织1—2个游园项目在本班组织幼儿参加游园,游园结束后每个精编资料,供您参考幼儿发给一份小奖品。为了保证晚上的演出活动正常开展,家长四点钟接孩子回家吃饭、准备晚上的演出。2、做好宣传动员,争取家长的配合与支持。特色主题活动方案4一、活动目标1、经过活动,让幼儿明白六月一日是小朋友自我的节日,体验节日的欢乐。2、用演出的形式,让每个幼儿都有表现的机会,提高幼儿的表现力和参与团体活动的进取性,大胆地向大家展现自我。3、增进亲子感情交流,让家长有进一步了解自我孩子的机会,加深家园情、师生情,亲子情。二、活动准备各游戏道具、奖品,班级布置。三、活动过程(一)幼儿表演:1、歌曲联唱:《母鸭带小鸭》、《谁会这样》、《欢乐的六一》等(全班小朋友)2、歌舞:《我是一条小青龙》(全班幼儿)3、歌表演《小花猫上学校》全班幼儿4、舞蹈:《健康歌》全班幼儿5、舞蹈:《两只老虎》全班幼儿6、舞蹈:《拉拉勾》(幼儿和家长7、互动律动:《找朋友》(幼儿和家长)(二)亲子游戏:方案:以家庭为单位,每4个家庭为一组。1、游戏名称:《亲子二人行》准备:参加游戏的幼儿把鞋子脱下来放玩法:幼儿分4组,幼儿与家长应对面,幼儿的脚踩在家长的脚上,从起点走到终点后返还到起点让下一个家长之后走,幼儿与家长必须始终手拉手,宝宝脚不得踩在地上,最先走完的一组为胜。2、游戏名称:《毛毛虫》(分四组:)准备:家长与幼儿一齐脱下鞋子玩法:幼儿与家长坐地,把脚放在腰间,手握住后面人的脚,不能放在地上,并编在一齐成为一条毛毛虫,从起点到终点,看哪组的毛毛虫最先到达目的地。3、游戏名称:《袋鼠跳》(分四组)准备:已用过的米袋玩法:家长将幼儿放入米袋里,双手抓住米袋的两边,引导幼儿像袋鼠一样从起点跳到终点,再回到起点,最快者为胜。4、游戏名称:《小车快跑》(分四组)精编资料,供您参考准备:大纸箱若干。玩法:家长和幼儿钻入纸箱,双手扶住纸箱两边,共同跑向终点。5、游戏名称:《传递游戏》(分四组)准备:纸板若干玩法:家长将纸板当成小桥,不间断地为幼儿作铺垫让幼儿从起点走到终点。6、游戏名称:《骑大马》玩法:爸爸妈妈趴在地上,双手撑地,让幼儿骑在背上,从起点爬到终点,最快者为胜。7、《好运等你来》(全部家庭)准备:气球若干,小礼品。玩法:教师在教室内撒满好的气球,气球里放好小纸条,纸条上写好礼物的名称。游戏开始后家长带幼儿把气球踩破,找出小纸条到教师那里领礼物。(三)游戏分配(以家庭为单位分组)
本文标题:六一儿童节主题的活动方案(案例)(精编4篇)
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