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精编资料,供您参考教师个人三年发展规划【热选4篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“教师个人三年发展规划【热选4篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!教师三年发展规划【第一篇】一、总体思想鼓足干劲,立足前沿,自我突破,力争一流。未来的三年里,不断加强师德修养,努力培养自己的爱心、耐心、细心,提高班级管理水平;不断锤炼自己的专业水平和业务潜力。二、发展目标为了适应素质教育和课程教学改革的新要求,掌握新一轮课改所必备的教育理论、专业知识、专业技能,具有必须的教育科研潜力,创新精神和实践潜力及教师职业所特有的潜力,有高尚的师德、强烈的职责感,热爱学生、勇于奉献。同时还应具备广阔的视野,把握教育的真谛,了解学生发展的规律,掌握现代化教育信息技术。三、具体资料(一)专业发展目标不仅仅要饱学知识,掌握必须的人文知识、科学知识等,并内化为个人的文化素养,还要对学生的学习和发展负责,要具有学科知识方面的专业技能,成为学科教学方面的能手。应对新课改,具体发展目标如下:1、掌握学生发展和成长阶段方面的知识以及与学生交往、互动的知识。2、具备课程资料和资源、课程组织和类型、课程目标和评价方面的知识。3、学历到达本科水平。4、具备娴熟运用现代信息技术,高效获取信息、评价信息的潜力,吸收存储与快速提取信息的潜力,表达、交流并创造性使用信息的潜力,从而到达利用最新信息实现自我更新的目的,同时还应具备信息时代公民应有的道德、情感、法律意识和社会职责感。5、有效协调人际关系和沟通表达的潜力、个案研究潜力、筹划组织潜力进一步发展。6、能把在教育教学过程中遇到的问题、困惑作为课题,边学习、边实践、边研究,运用课题带动的策略,注重从学生个性差异出发,发挥学生的特长和优势,针对学生的不同需求,寻找不同的教育教学方法,并不断总结经验。精编资料,供您参考7、正确把握三维目标的潜力、理解把握及创造性使用新教材的潜力、构建充满生命活力的教学活动的潜力、灵活、智慧地运用教学策略、方法的潜力、合理运用教学资源的潜力、掌握有利于学生发展的教学评价的潜力不断提高。(二)、职业伦理职业伦理包括对教育事业的深刻理解,对职业道德和职业规范的认知认同程度,对工作群体的向心力和奉献精神。具体目标如下:1、热爱教育事业,珍惜本职工作,敬业爱岗,乐于奉献。2、增强教育的使命感,确立正确的教育观、学生观、职业观、价值观,增强文化底蕴,塑造人格魅力。3、用高尚的职业道德和良好的道德行为去影响教育学生,做到既教书又育人,帮忙学生成为有职责感的社会公民。4、尊重并平等地对待每一个学生,建立起新型的师生关系。5、不仅仅要教学生认识社会和自然,更重要的是要帮忙学生认识自我。(三)学科发展目标1、未来学校教育要求培养出来的人才能直接为社会所理解,因此,未来的教学中,教师作为一个生产者,他的直接任务就是要造就培养对象成为未来社会的有用人才。既然未来社会需要具有健康体魄的,高素质的,具有良好社会适应潜力的人才,教师的职责就是要帮忙学生向社会需求的方向发展,认真研究初中数学教学大纲要求,按照新课程提出更新理念,决战课堂,全面提高课堂教学效能的思想,贯彻课改的新理念,融入到教学之中,以训练潜力为主线,注重积累,培养习惯,传授思维,全面提高学生的数学素养。突出小学数学教育的基础性、人文性、审美性统一的本质属性和综合性、社会性交织的一般属性,自始至终贯穿和渗透思想品德教育。2、要当好中介者,就需要帮忙学生获取最新的,今后对社会有用的知识和技能。我们不能总是把那种陈旧的,学生走向社会后无实用的价值的知识和技能传授个学生,我们更就应让学生理解那些贴合时代发展和需要的人文精神,从而使他们能更好的适应这个社会的发展。3、认真落实教育的总目标,提高学生正确理解和运用数学知识的水平,使它们具有适应实际需要的潜力,掌握小学数学学习的基本方法,养成良好的习惯,培养发现,探究,解决问题的潜力,为继续学习和终身发展精编资料,供您参考打好基础。4、在教学过程中,要进一步培养学生热爱祖国语言文字,热爱中华民族优秀文化的感情,培养社会主义思想道德和爱国主义精神,培养高尚的审美情趣和必须的审美潜力,发展健康个性,构成健全人格。四、主要措施1、加强政治学习坚持进行思想政治学习,严格要求自己,坚持写学习笔记和心得体会,努力成为“三个代表”忠实实践者。2、加强理论学习,提高专业理论水平。(1)认真参加学校组织的校本培训,努力争取机会走出去学习。(2)利用课余时间学习新课程改革方面的文本知识,并在教育教学实践当中不断提高自己的教育教学水平。(3)用心摘抄业务知识,撰写教育教学论文和经验总结,争取论文获奖和发表。(4)用自学形式完成有关教育理论、治理艺术和信息技术方面的学习。(5)用心参加教育部门组织的继续教育学习,同时自修大学本科。(6)用心参与学校及上级部门组织的课题实验,以课题研究带动自身的提高。3、认真实践,提高教育教学水平。(1)每学期上公开课或者教研课一节以上。(2)每学期组织教师开展教研活动6次以上。(3)开展课题研究,及时搜集资料,撰写课题小结。教师三年发展规划【第二篇】一、发展方向:1、提高思想素质教师是教书育人的主体,是带领掌握新知识带领孩子走入新知识的殿堂,政治思想首先要端正正确的教育思想,教育观念,教育理论,政治思想是核心,是指引我们前进的步伐。2、丰富科学文化知识文化是一种底蕴,是一种功底,教育者的我们要扎实与自己的文化修养,提高自己的品行,把文化与教育落实与行动上,真正的做到合二为一,懂得教师是教书和育人是文化的结合体,那么在平时的学习中就要把文化知识与教育理论相结合,丰富自己的专业。3、提高教育技能作为幼儿老师加强专业技能和综合的综合素质是精编资料,供您参考仅仅不够的,这也是根据幼儿的特点,把教师的教育作为一个事业发展下去,使我们的孩子在这么一种理解教育知识的环境下更能使我们的孩子受到感染和点缀孩子教育的明灯,教师是要把教育技能放在第一位的。4、促进亲子之间的沟通孩子在幼儿园是培养习惯的,主要以游戏为主,那么为了让孩子学好,吃好,玩好,我们在平时教育中要用心的拟定班务计划,认真的写好每个礼拜的一日活动安排表,在家长接送孩子时要把孩子在园的状况反映给家长听,并采用鼓励幼儿,表扬幼儿的教育方式肯定每个幼儿,让教师与孩子和家长之间建立一种亲密关系以便于更好的与幼儿交流。二、具体计划:第一年:尽快适应和掌握幼儿一日活动1、在幼儿园里,每个青年教师都是有自己不足的地方的,那么就要加强自己的长处很快的适应园内生活2、用心的一日活动是在游戏中不断循循善诱的,关键是教师要掌握孩子的不同年龄特点,孩子的不同秉性,来有计划有合理的安排一日活动3、孩子都是以游戏来充实一日生活的,以孩子喜欢的游戏吸引幼儿让幼儿在游戏中得到快乐和促进教师与幼儿之间的亲密关系4、青年老师当然是没老教师经验足,那么我们就要多请教经验足的老师,从自己的身上找到攻破难关的方法,让自己适应并能够快速成长起来。第二年:努力吸取新知识能及时地与家长交流1、新时代倡导教师要多阅读幼教方面的知识,不断丰富自己的知识,拓宽视野。2、为了给孩子营造一个平等,宽松,理解,激励的精神环境,教师就应给幼儿创造一个适宜的物质环境。3、掌握寓教育与游戏渗透的规则,让每个孩子都去参与游戏,引导幼儿主动的去学习。把孩子在园的学习体验和经历及时地跟父母交流。4、孩子在园的变化,学习上的进步多跟家长沟通,让家长做孩子的第一任老师,让家长多督促孩子的学习和身心方面第三年:教学理论和教学风格1、随着经验的积累,年轻教师在教学上要把教学理论扎实并构成鲜明的教学风格,在教学时突出语言的精辟,显示出自己教学的一种特色2、经过2年的学习更加的感受到比以前长了很多,精编资料,供您参考教学上具有自己教学的个性,让孩子在教师在这么一个课堂内感觉到渗透力更强了,感染力更强了3、把理论知识联系实际问题紧扣一个核心思想突出一个中心思想,把教学思想和教学风格联系起来突出鲜明的比较4、在教学上继续学习专业知识,在思想上做好本职工作,在业务学习如:听人家老师讲公开课及时地反思自己学到了什么课外的学习和研究一个课题进行阐述时又是怎样研究的,出发点在哪里核心在哪里这些都是我们必将学习的过程。5、根据孩子的不同需要,如:孩子的自卑心理,孩子的不合群心理,这些我们教师在教学和生活中遇到的问题,那么青年教师更就应多点耐心,多点爱心,多点职责心,去帮忙孩子解决这些胆怯心理,为了幼教事业蒸蒸日上,不断提高业务潜力,争取成为一名优秀的老师。上述是我个人拟定的个人计划,期望在园领导的培养下,老师的帮忙下,能有所收获,使自己更快的成长起来成为一名优秀的幼儿园老师。教师三年发展规划【第三篇】从事小学语文教学,已是二十余年,工作以来一向兢兢业业。期间,有成功的喜悦,也有失败的心酸。我深深地明白,时代在发展,社会在进步,社会对于我们教师的要求越来越高,对自己提出更高、更新的要求,提高自身师德修养,不断学习,在教育教学中紧跟课改新理念,用心探索课堂教学新思路,不断创新教学模式,提高教育科研潜力,是我必然的选取成为一名既“专业化”又“个性化”的老师,全面提高自己各方面的素质,是我的追求。现提出个人三年的发展规划如下:一、自我分析1、个人优势分析从事小学语文教育教学工作二十年了,积累了必须的经验。平时能勤于学习,善于思考,在实践中探求、感悟。具有强烈的事业心和职责心,甘当人梯,对教育事业挚爱,无怨无悔,善于用良好的师德去影响教育学生,对同事坦忱热情,对学生真诚爱护,能与同伴团结协作,能主动关心他人,先人后己,能与时俱进,有健康向上的人生追求。能用心参加教育科研活动,积累了必须的'教学经验,并取得了必须的成绩。2、个人不足剖析在教科研方面缺乏深入研究的潜力。在课堂教学方面,虽然掌握了一些先进的课改理念、方法,但却不能做到每节课都游刃有余、得心应手。我将努力不断地运精编资料,供您参考用改善课堂教学,构成高效的课堂教学风格。二、专业发展目标(一)总目标在课程改革的浪潮中,摆在我面前的任务是重新打造自己,将自己融入到教育改革的领域中。我决心在实践中加强教学研究、课题研究,创造性地开展教学工作,构成自己独特的教育教学风格。1、师德目标加强师德修养,锻造高尚的人格,用心进取,热爱学生,对学生有博爱之心。认真贯彻国家教育方针,按照课程改革的要求,培养学生全面发展,坚定献身教育的信念。2、教学方面的目标用心参与科研课题的研究,力争提出有价值的研究课题,全面提高自身素质,努力使自己成长为一名科研型、学习型、反思型、研究型、开拓型、全能型的教师。树立终身学习的理想,力争具备终身学习的五种潜力(学习潜力、教育科研潜力、适应现代教学潜力、研究学生潜力、自我调控潜力)。3、行动目标(1)牵手名师与身边的名师牵手,从身边的名师学起,每月坚持听课,认真写出听课感受,与名师应对面交流,提高自己的教育教学水平。(2)引领示范做好自己的本职工作,力争多出课出好课。(3)专业进修继续学习,提高自己的学识水平。(4)完成教学任务完成自己的教学任务,从进一步了解学生入手,从而更有效的把握课堂,善于捕捉课堂教学契机,使学生养成良好的习惯,不断的激励学生的用心主动的学习。(二)分段目标20xx年:用心钻研业务,多看与教育有关理论的书籍,认真阅读,做好读书笔记。把握一切听课、培训的机会,做到在活动中积累经验,在参与中不断提升自己。用心撰写论文,争取发表2篇以上,并用心进行教学基本功的训练。准备小中学职称材料。用心申报小中高职称20xx年:1、阅读相关的理论专著,提高自身的科研潜力,争取在国家省市刊物上发表1—2篇文章。2、用心参加开放课活动,苦练教学基本功,让自精编资料,供您参考己的教学潜力再上台阶。20xx年:1、继续提高自己的教学潜力和技巧,争取构成自己鲜明的教学风格。2、对前两年的工作进行总结,构成有价值的教育教学论文。3、将前面进行的课题研究写出阶段性结题报告。三、专业发展措施采取“自我认识和自我反思、制定专业发展规划、理论的学习、实
本文标题:教师个人三年发展规划【热选4篇】
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