60三个维度式写作提纲

“三个维度”式写作提纲1.“三个维度”打造高素质专业化干部队伍要确保人尽其才，有高度要考评激励并重，有力度要健全容错纠错，有温度2.把握三个维度构建长效机制畏法度——以问责强化“自律”意识守制度——以标准严格“自制”红线明礼度——以文化引导“自觉”精神3.把握“三个维度”强化战略思维理解透“过去时”这个维度，以史为镜，沉淀治国理政智慧谋划好“进行时”这个维度，担当作为，勇创人民满意佳绩把握准“将来时”这个维度，运筹帷幄，做到功成不必在我4.从三个维度把握改革开放从历史维度把握改革开放从政治维度把握改革开放从哲学维度把握改革开放5.聚焦“三个维度”推动大数据审计第一个维度：数据采集——聚焦科学化标准化第二个维度：数据管理——聚焦规范化信息化第三个维度：数据使用——聚焦专业化集中化6.立足“三个维度”做好新的社会阶层人士统战工作发挥港澳台侨企业的众多优势，在“外”字这个维度做文章发挥高新技术产业集中的优势，在“高”字这个维度做文章发挥分布广泛相对集中的优势，在“网”字这个维度做文章7.把握“三个维度”提升巡察质量一是提升政治站位的高度二是拓宽发现问题的广度三是突出查找问题的准度8.立足“三个维度”为主题党日添“党味”保持红色“温度”，锻造党性锤炼“大熔炉”提升特色“浓度”，打造党员岗位“练兵场”强化本色“硬度”，塑造党员服务“主阵地”9.提升理论修养的“三个维度”在“学深悟透”中感受政治思想的“温度”在“融会贯通”中拓宽政治理论的“广度”在“真信笃行”中锤炼政治素质的“硬度”10.“三个维度”齐发力提升巡察监督质效维度一：制度上见精细，实现工作规范化维度二：运行上见精准，实现过程标准化维度三：联动上见精确，实现上下一体化11.浅谈“中国之治”的三个维度历史的维度——党和人民群众在斗争实践中检验得来的“人间正道”制度的维度——第一次系统描绘了中国特色社会主义制度的“密码图谱”世界的维度——为全球治理体系贡献“中国智慧”和“中国方案”12.从三个维度看中国共产党的伟大从纲领的维度看中国共产党的伟大从性质的维度看中国共产党的伟大从宗旨的维度看中国共产党的伟大13.聚焦三个维度更好发挥民主监督职能聚焦“怎么看”这个维度，把握性质定位聚焦“谁来做”这个维度，明确职责定位聚焦“如何推”这个维度，创新监督形式14.三个维度推进法治政府建设理念维度：明确法治政府建设的价值取向思维维度：把握法治政府建设的基本途径方式维度：丰富法治政府建设的生动实践15.从三个维度理解“不忘初心、牢记使命”的深刻内涵主体维度：“不忘初心、牢记使命”着眼于中国人民和中华民族价值维度：“不忘初心、牢记使命”明确了党的价值追求和价值理想实践维度：“不忘初心，牢记使命”需要贯彻新发展理念16.“三个维度”解读“初心使命”从中国共产党的角度来说，初心和使命就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴从一名普通党员的角度来说，初心和使命就是要把自己的工作融入到党的伟大事业中去从一名组工干部的角度来说，初心和使命就是要保持一颗公心、恒心、清心做好分管工作17.把握三个维度切实提高监督实效一是紧跟需求重作为，提升监督的契合度二是创新方式强担当，提升监督的精准度三是紧扣问题出实招，提升监督的有效度18.立足“三个维度”全力打造学法普法“新高地”一是突出关键少数，学法普法更有“高度”二是紧抓主题引领，学法普法更有“厚度”三是打造培训阵地，学法普法更有“宽度”19.把握主题教育根本任务的三个维度一维：强化理论武装，深入学习贯彻伟大思想二维：解决实际问题，锤炼忠诚干净担当品格三维：推动改革发展，凝聚实现伟大梦想合力20.坚持“三个维度”考察领导干部政治素质注重公信度，在考察考核中察注重延伸度，在平时表现中察注重准确度，在急难任务中察21.“三个维度”构筑桑梓人才发展高地把握“高度”，谋划推动铺路子拓展“宽度”，引育驱动搭台子提升“厚度”，服务带动强底子22.着眼“三个维度”强化理论学习提升理论学习高度，切忌“坐井观天”式学习拓展理论学习宽度，切忌“囫囵吞枣”式学习加热理论学习温度，切忌“一曝十寒”式学习23.把握好三个维度凸显工作监督成效一是选择好监督角度二是掌握好监督尺度三是把握好监督力度24.提升人大代表履职能力的三个维度执行职务要有高度建言献策要有深度履职尽责要有宽度25.把握“三个维度”做好民生实事项目征集工作一是全面征集把握“广度”二是上下衔接把握“高度”三是反复筛选把握“精度”26.党员干部人格塑造的三个维度基层维度，形成浓厚氛围和生动局面”家庭维度，助力党员干部的人格培塑媒体维度，使其感染力真正入脑走心27.把握“三个维度”廉风化雨润无声以载体拓广度，扩大廉政文化覆盖面以阵地挖深度，提升廉政文化影响力以特色提力度，增强廉政文化感染性28.“三个维度”发力优化政采营商环境一是“管”出力度，规范政府采购环境二是“降”出深度，减少企业参与成本三是“简”出温度，建立快速供需通路29.“三个维度”用好警示教育“活教材”以案明纪，反面警醒有温度以案说纪，纪律教育有深度以案促改，问题整改有力度30.“三个维度”为基层社会治理提供人才支撑招才引智，提升高端人才引进“精度”盘活存量，拓展专业人才留用“广度”深挖厚植，夯实乡土人才储备“厚度”