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参考资料,少熬夜!实践周心得体会范文(实用3篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“实践周心得体会范文(实用3篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!实践周心得体会1艺术实践周就这么匆匆过去了,刚开始的时候还有些不适应,还没从十一长假的休闲娱乐中缓过劲来的时候,艺术实践周就那么如火如荼的展开了,那时候忽然就那么忙起来了,讲座、排练接踵而至,真是让我应接不暇,有那么一点点的措手不及,感觉一下子就抓不着头绪了一样,那么多的讲座、音乐会,真就不知道听哪一场好了,真是觉得自己的一个脑袋一双手还不够用了,恨不得自己会分身术,那就都能去了。其实,听了那么多场的讲座,那么多场的音乐会,还真是分不出个高低来,所有的讲座都是那么的记忆犹新,好像都是昨天听得一样。国音堂那么多的专场讲座,系里展开的那么多的讲座,还有系领导们极力为我们举办的音乐会,之后的学生作品音乐会的教师研讨会,都使我记忆深刻。我不禁在思考,究竟什么是音乐,只是物理中定义的那样么?物体规则震动发出的声音称为乐音。由有组织的乐音来表达人们思想感情、反映现实生活的一种艺术就是音乐么?也许,音乐与人的生活情趣、审美情趣、言语、行为、人际关系等等,有一定的关联。也许音乐只是人们抒发感情、表现感情、寄托感情的艺术,不论是唱、奏或听,都内涵着关联人们千丝万缕情感的因素吧。那为什么音乐能表达人们的感情呢?也许因为音与音之间联接或重叠,就产生了高低、疏密、强弱、浓淡、明暗、刚柔、起伏、断连等等,它与人的脉搏律动和感情起伏等等有一定的关联吧。特别是对人的心理,会起着不能用言语所能形容的影响作用。宋老师曾说:广义的讲,音乐就是任何一种艺术的、令人愉快的、神圣的或其他什么方式排列起来的声音。其实,所谓的音乐的定义仍存在着激烈的争议,但通常可以解释为一系列对于有声、无声具有时间性的组织,并含有不同音阶的节奏、旋律及和声。或许,就只是好听的“声音”吧。到底从什么时候开始有了音乐,好像已无法查考了。据说,在人类还没有产生任何语言时,就已经知道利用声音的高低、强弱等来表达自己的意思和感情了,就好像动物那样。伴随着人类社会的发参考资料,少熬夜!展,逐渐产生了统一劳动节奏和相互间传递信息的呼喊,这应该就是最原始的音乐雏形了吧。当人们开心庆祝的时侯,敲打石头、木头来表达喜悦和欢乐,这就是最早乐器吧。音乐的最初形式也许只是那么简单的目的,就是表达喜悦,经过了这么多个世纪的发展,音乐已经有了自己的一套体系供大家学习,也许我们现在学习的这些理论知识大多来自西方,但是最早的乐器却是土生土长的中国人发明的,据考古发现,最早的乐器是骨笛,挖掘自中国,所以老师们总是一再的强调,要写有中国特色的曲子。叶小刚老师曾说过:作为一个中国人,如果我们自己都不发扬我们的文化,那还指望谁能把我们民族的东西发扬光大呢?从刚接触作曲的时候,老师就要求我们写民族五声调式的歌曲还有钢琴小品,我还记得开始时那一夜又一夜写出来的作业,同学也说,听起来总觉得怪怪的,经过老师那么一改,就那么一两个音符,就变得很顺畅起来了。后来时间长了,让我写西洋的旋律,我都要想好久也会把它们拽到民族调式里头去,就是那么的自然。听老师们讲座中说的,国外的学习环境、学习的氛围和国内好像不大一样。国外是以自主学习为主,大家都自己找曲子来听、来分析,国内主要是因为从小学开始就是填鸭式的教育模式,老师把东西一股脑的都交给你,你只要等着学就行了,就像小孩子吃饭一样,等着别人来喂。所以我们都形成了这种学习心理吧,老师不教给你就不知道自己去学、自己去找。这是一个很不好的习惯,这点我觉得应该学习国外的教学模式,但是毕竟有一定的困难。不过我觉得现在已经朝着自主学习的模式发展了,而且大家也有了学习、实践的机会了。总之,实践周过得非常的充实,得到了很多,学到了很多,也思考了很多。如果可以,条件允许的话,应该时常开展这样的活动,让我们有学习,有了解,有实践的机会,也让大家有一个交流的平台,对学习起到一个积极的作用。教学实践周心得体会2教学实践周总结11级化教班邱华娇为其两周的教学实践周在今天上午结束了。最近都是繁忙的,先是英语六级,再是计算机二级,最后是教学实践周。繁忙中体会了不少,学会了不少东西,知道自己是可以承受住压力的,也是可以慢慢做好身边的每一件事。英语六级,不要害怕,做好每一个细节,不要慌张。参考资料,少熬夜!计算机二级,考试前一直觉得这个是很难办的,可是考完后我觉得事在人为,真的不能去害怕要做的事情,否则会做的很不好。我很认同“世上无难事,只怕有心人。”这句话。忙了这些之后呢,我给自己放了好几天的假。到外面逛街还有会友。蛮开心的。紧接着啊,实践周可来了,老师安排完毕就进入准备阶段中。紧张的准备着,写教案写讲稿,熟悉课本还有试讲。。。。一切都在准备着,我一遍一遍的练习,因为我想做好。29号,第一次在老师面前讲课,讲的不好,慌乱紧张,我觉得主要是心理素质不好哦还有就是时间仓促熟悉度不够。知道这些后,有事改教案,练习试讲等等,不断体会中。最后比赛,我这组选我去讲课,我又进入了紧张的准备中,我想做好,只是因为我想好好学好好锻炼,真正的学到些东西,充实我自己。又是准备,我慢慢熟悉课本,重复试讲,努力着,是的我拿了第一名。但这不是重点。我觉得自己收获很大,觉得自己也有了很大的进步。在心理上,我自信了,从紧张慌乱变得从容淡定,我不紧张了,我有这个胆量了在知识点上,我觉得自己还要不断学习,丰富自己在技能方面,我会i写教案了会写讲稿了,板书这辩也进步了很多,也是有气场的如何更好的讲课?我在不断地体会学习中更加自然自信专业知识设计课程教学如何更好的授课形象生动到位科学易懂希望在接下来的学习中可以做的更好,不断地使自己离教室的梦想更进一步。。。。篇2:实践教学周总结报告实践教学周总结报告报告人:xxx指导教师:xxx实践时间:2015年11月9日至2015年11月13日共5天实践单位:管理学院财务管理班2015年11月13日,我结束了为期一周的实践生活,回顾一周的工作和学习,我有很多的感受和收获,不但找到与自己专业相关的职业定位,还深深体会到了社会实践经验和课本理论知识的巨大差异。并在此次活动中,获益匪浅。一.实践目的实践周是本科教学计划中一个重要的实践性教学环节,目的是使学生巩固和提高已学过的专业知识,培养和提高学生们理论联系实际、在实践中参考资料,少熬夜!发现问题、分析问题和解决问题的能力,使学生在在校期间积累一定的经验,为将来的学习和工作打下良好的基础。并且,学生通过实践周对所学专业的了解与认识,更能发现自己身上的问题与不足,能激发学生的学习热情,培养学生勤学好问、勇于实践、开拓进取的精神。二.实践内容为达到上述实践目的,我校安排了五项实践活动:素质拓展,提升小组团队协作能力;参观红星二锅头酒厂,了解其深厚的企业文化;参观用友软件园,进行有关本专业电算化等学科的现状的介绍;进行工商管理综合实训,实战创办公司,真正将所学融进其中;进行实务讲座,凯越优才总经理李常仓给我们传授领导力开发等问题。现根据我本人的感受,谈谈我在素质拓展中发现的问题及我对这些问题的想法:1.素质拓展-------组长与组员的配合问题素拓是实践周进行的第一个实践活动,由赵老师带队,在学校的操场上进行素质拓展训练。首先,按照事先分好的组依次排列,由邱老师讲解游戏规则和注意事项,其次就是按照分组来做任务,最后每个小组逐一进行展演。第一个任务是:团队建设。每个小组在规定时间内确定好自己队的队名,队长,队歌,画出队徽,排出队形,写下宣言。这个任务的主要目的在于培养学生合理安排时间的能力,以及团队里领导人与组员的配合,经过不断的磨合,能够让学生们习惯性地运用团队理论去完成任务,无形之中培养一种依靠团队完成任务的意识,这种意识的不断扩大,就是团队精神的真实体现。就像在我们小组中,先选出具有领导力的队长,再由队长对问题进行决策。我们小组的队长面对每一个问题的时候,都要经过全体组员的一致同意,并且采用头脑风暴法展开无限制的自由联想和讨论,来得出新观念,激发创新设想。在对队名讨论的过程中,我们结合了我们在本班小组位次和小组成员的特点,定名为“根号2”,表面上看起来是根号2,永远开不出方的意思,而我们真正想表达的含义是:根号2,独一无二。我认为这就是头脑风暴的成果,是一种团队精神的体现,团队里所有人为一个目标而努力,就会创造更大的绩效。当然,在规定的时间里,队长不可能兼顾所有的事情,这就要分配任务给每一位组员,由于每一位组员所擅长的领域是不一样的,这就需要队长合理安排任务,或者是组员主动请缨。我认为,在一个团队里,组员自愿去做一项任务,要比被分配的任务达到的绩效要高的多,人们往往会在自己擅长的领域里独占鳌头,组员任务的合理分配,是取胜的关键。参考资料,少熬夜!但是,据我发现,有的小组在展演的时候表现的收放自如,能让其他组员十分清晰的了解其小组理念,让人觉得整个小组有一种凝聚力;然而有的小组的组员好像并不了解展演的流程,并且不能在其他小组面前展现自己小组的魅力,觉得羞于去表现自己,我认为这并不只是一个人胆怯的问题,而是这是团队领导者缺乏号召力,领导力的问题。我们说领导者的本质体现在被领导者的追随和服从,取决于追随者的意愿,并不完全取决于领导者的职位和权力。所以说领导者必须具备三种要素:1)领导者必须有部下或追从者;2)领导者拥有影响追随者的能力或力量,既包括由组织赋予领导者的职位和权力,也包括领导者个人所具有的影响力3)领导行为具有明确的目的,可以通过影响部下来实现组织的目标。很多小组并没有做到资源和人员的合理运用,大多只有几个人参与,或者只是在开始和结束的时候参与了部分讨论,这样就无法领会到小组核心理念,无法融入到整个集体当中,使整个团队有点散,没有凝聚力。·所以说,一个团队的核心是领导者,最重要的组成部分是每个组员,领导者要有能让组员信任的能力,感召力,组员要有强大的集体荣誉感,只有组长和组员的紧密配合,才会使整个团队的效益达到最大。2、素质拓展-----蛟龙出海游戏的团队协作问题蛟龙出海这个小游戏是让所有人都站成一排,把两个人相邻的两只脚绑起来,和两人三足不同的是,两人三足需要我们往前走,而蛟龙出海项目则是需要我们像螃蟹一样横着走,这就更增加了项目的难度。这个游戏对于团队熔炼很有益处。与其他的团队项目有所不同,在这个项目中队员们扮演着基本平等的角色,每个人的位置都同样关键,都直接关系到整体的行进进度。因此,每个人都要对自己和他人的工作有比较清晰的了解,因而可以更多地凭借自己对于全局的理解提出自己的想法,发出自己的声音。这个游戏从表面上看起来就不容易,等到实际操作的时候,我们会发现困难要比想象中多得多,胶带没走几步脱落了,步调不够统一,甚至难以迈出第一步,即便是走出去了,也会因为各种原因而止步不前。那么到底该怎么解决这些意料之外的问题呢?我们小组在讨论后决定改变战略:行进前每个人重新绑上胶带,派出一个人来喊口号,组员也要喊。我以向右运动为例,谈谈我们队的行进方案:从左往右按照奇偶数报数,报奇数的人听到“1”的口令时向右迈出自己的右脚,报偶数的人听到“1”的口令时向右收回自己的左脚,步幅尽量一致。听到“2”的口令时,报参考资料,少熬夜!奇数的人向右收回自己的左脚,报偶数的人向右迈出自己的右脚,步幅尽量一致。如果向左移动则相反。我们依照我们制定的新战略重新踏上战场,果然,效果要比之前好的多,之后,我们对行进过程中出现的小问题一一调整,统一了步调,并且提升了速度,最终取得班内小组第一名的好成绩。蛟龙出海这个项目直接考验了组内成员变革能力与团队凝聚力,在面对突出其来的问题时,我们能够保持足够的镇静,并且能够一起来想办法来解决问题,我觉得这在一个团队中是难能可贵的精神。所谓人心齐,泰山移,就是这个道理。所有人为了一个目标拼搏努力,在无形中就为团体加上了铠甲,坚不可摧。然而并不是所有小组都能达到预期目标,那么到底是什么阻碍了他们前进呢?有的团队在向前行走时,一旦有人出错影响了成绩,就会遭到指责和抱怨
本文标题:实践周心得体会范文(实用3篇)
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