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写材料必备90套精彩提纲1.纠治“四风”不能没有“下回分解”不能抱有“临时”观念。不能存在“过关”思想。不能缺失“整体”意识。不能回避“具体”问题。2.对照检查要谨防三种“惧怕心态”怕“自毁形象”。怕“影响工作”。怕“引火烧身”。3.挖挖批评“高频词”背后的“真问题”回避问题。追逐名利。脱离实际。应付过关。4.“马上就办”也要“接地气”从网上走到网下。从字面走进思想。从承诺走向落实。5.扶持保障基层基础要祛除“三气”祛“官气”,接“地气”。祛“洋气”,添“土气”。祛“邪气”,树“正气”。6.党代表接待群众不能一“接”了之要立足于“办”。要习惯于“常”。要主动去“访”。7.“芝麻官”如何担起“大责任”?要恪守为民情怀。要练就超强本领。要正确对待权力。要常怀律己之心。8.简政放权不能“甩手”不管“甩手”不管,是懒政惰政表现。“甩手”不管,会增加基层负担。“甩手”不管,不利于改革推进。9.如何落实“创新创新再创新”?学习学习再学习。改革改革再改革。实践实践再实践。自主自主再自主。10.从严把好党员入口关必须扎紧制度笼子数量要服从质量。减少自由裁量权。杜绝说情打招呼。要强化责任倒查。11.“节前禁令”靠什么“精准落地”?靠党员干部自律。靠制度规范严谨。靠社会公众监督。靠严肃违纪惩戒。12.治理干部“三超两乱”不能“以乱治乱”要上下联动。要领导带头。要动真碰硬。要依靠群众。要常抓长治。13.处理干部“责任倒查”不能成为“孤本”责任需要倒逼。责任互相关联。问责没有盲区。14.干部当学邓小平“始终在人民中间”“在人民中间”,要了解人民的愿望。“在人民中间”,要汇聚人民的力量。“在人民中间”,要维护人民的利益。15.构建良好政治生态必须突出“标本兼治”“一把手”抓、抓“一把手”。强“显规则”、除“潜规则”。“两个责任”一个都不能少。深入推进党的建设制度改革。16.“整改清单”不能太“清淡”要合“口味”。要有“辣味”。要常“回味”。17.抓作风反“四风”不能“上下一般粗”规定动作要到位,但不可照搬照抄。自选动作求特色,但不能胡乱折腾。分类指导齐加强,统筹协调同推进。18.落实“禁读令”不能“一退了之”要严查背后腐败行为。要严管干部教育培训。要营造良好从政环境。19.干部就该“听最没有遮掩的真话”听真话,听最没有遮掩的真话,要有宽阔的胸怀。听真话,听最没有遮掩的真话,要坚持广接地气。听真话,听最没有遮掩的真话,要恪守为民情怀。20.专项整治要注意避免“四种不良倾向”避免“抓大放小”。避免“急功近利”。避免“纸上谈兵”。避免“上热下冷”。21.整改落实、建章立制要抓实“一把手”要敬终如始地示范引领。要敬终如始地规范操作。要敬终如始地正风肃纪。22.整改落实、建章立制要尽快“落地生根”措施要具体明确。执行要不打折扣。问责要到位到边。23.品读“把抓好党建作为最大的政绩”抓好党建才能强化党的领导。抓好党建才能正确考核干部。抓好党建才能落实从严治党。抓好党建才能践行群众路线。24.深化整改落实要接通“最后一公里”打通干部“神经末梢”。疏通群众“心中怨结”。贯通干群“联系纽带”。25.文艺工作必须站稳“立场”在思想上拨乱反正。在作风上拨乱反正。在导向上拨乱反正。26.建章立制要避免“放空炮”要有针对性。要有严密性。要有地方性。要有操作性。要有长效性。27.“依法治国2.0时代”呼唤法治意识回归破除“隐性规则”。统一“权利义务”。避免“程序空转”。堵塞“法律漏洞”。28.专项巡视要练好“三字诀”在“专”字上做文章。在“钻”字上下功夫。在“转”字上动真格。29.“新常态”下要有“新作为”要有持之以恒的毅力。要有攻坚克难的勇气。要有统筹施策的能力。要有扩大成果的魄力。30.“不升职也可加薪”好经不能念歪破除“熬”的思想。防止“虚”的操作。杜绝“利”的追逐。31.“全面从严治党”必须破除“例外”思想政治立场必须坚定不移。制度执行必须不折不扣。作风建设必须驰而不息。32.“年终盘点”必须坚持“三要三不要”要“数质并进”,不要“唯数字论”。要“虚实结合”,不要“空空导弹”。要“问题导向”,不要“自以为是”。33.年终检查考核必须狠刹“不实之风”狠刹“浮而不实”。狠刹“虚而不实”。狠刹“秀而不实”。狠刹“华而不实”。34.规范年度达标评比要把好“三关”把好“少”字关。把好“实”字关。把好“严”字关。35.领导干部“禁烟令”为何存在“执行死角”?明知故犯已习惯。不良嗜好在作怪。权力监督成摆设。36.探寻破解选人用人难题的“金钥匙”“公”字当头。“德”字锻身。“廉”字打底。“实”字着力。37.干部年度考核要避免“材料旅行”听其言更要观其行。挤干材料中的水分。深入群众中去考量。38.品味反腐“大白话”中的“真道理”接地气,才能有底气。零容忍,才能零腐败。得民心,才能得天下。抓落实,才能见成效。39.干部要始终保持冷静的头脑从政之前要冷静。从政之中要冷静。从政之后要冷静。40.科长办事大厅嗑瓜子得了啥病?“精神缺钙”症。“带病上岗”症。“冷漠无情”症。41.打“老虎”拍“苍蝇”别忘做好善后工作思想上要除尘。制度上要补缝。环境上要清场。自律上要净身。42.反腐败的劲头一刻也不能松动“零容忍”的态度不能动摇。“最坚决”的力度不能松动。“抓到底”的决心不能缺失。43.落实“四个全面”要坚持四个把握把握好关键环节。把握好重点任务。把握好难得机遇。把握好发展常态。44.局长因避风头而被免职警醒啥纠风治乱不会“一阵风”。侥幸心理不是“救命草”。领导干部不能“搞特殊”。45.打通改革“最后一公里”要打好组合拳坚持以“法治”打头。坚持以“严明”立身。坚持以“全局”谋事。坚持以“民本”为先。坚持以“善终”收势。46.确保中央决策落地见效当成为常态提高执行力。增强实效性。打好持久战。47.“为官要奋发有为”说给谁听?要有良好的精神状态。要有积极的进取意识。要有浓厚的公仆情怀。要有强烈的戒尺观念。48.落实“四个全面”要铆足四股劲要有“打蛇打七寸”的准劲。要有“蚂蚁啃大象”的韧劲。要有“牛犊不怕虎”的干劲。要有“狮子搏象兔”的狠劲。49.兑现《政府工作报告》承诺还需抓住“关键少数”要求真务实。要精雕细刻。要一抓到底。要严格奖惩。50.“为官乱为、为官不为”专项整治要防止“三个脱节”防止与思想脱节。防止与实践脱节。防止与群众脱节。51.整治“为官乱为不为”要念好一字诀突出一把手负责。坚持一竿子到底。体现一碗水端平。注重一揽子落实。52.重要节点反“四风”要善抓细节责任分解要到位。监督检查要到位。后续问责要到位。53.“三严三实”要坚持“三不”全面介入“不游离”。贴近实际“不落空”。持之以恒“不松劲”。54.干部选任如何才能走出人情“怪圈”公开公示广泛监督。固化程序刚化制度。强化责任严肃问责。55.品读“最根本的是坚持党的领导”牛鼻子必须抓牢。总开关必须拧紧。公约数必须保证。56.根治“四风”顽疾需制度化常态化要有重典治乱、猛药去疴的决心。要有刮骨疗毒、壮士断腕的勇气。要有锲而不舍、一抓到底的毅力。57.面对贪腐陷阱干部需有“突围”真功夫要站稳政治立场。要有抗干扰能力。要规范使用权力。要不断修正制度。58.从谭震林批“官不能越当越懒”谈为官之道为官必须奋发有为。为官必须广接地气。为官必须躬身为民。59.专题党课还需“三多三少”多一些亲自,少一些甩手。多一些调研,少一些摘抄。多一些务实,少一些务虚。60.满意度测评如何走群众路线坚持深入群众。坚持敞开大门。坚持从严从实。61.学习研讨要坚持“三个摆进去”把自己摆进去。把职责摆进去。把实际摆进去。62.干部“能上能下”新规要靠落实说话一要铲除“潜规则”。二要提高“执行力”。三要加大“惩戒力”。63.专题调研要坚持“三个结合”形式与内容相结合。重点与一般相结合。干部与群众相结合。64.专题调研要注意“三个避免”避免“文抄公”。避免“一般化”。避免“瞎折腾”。65.从陈云给自己定的“规矩”中学什么?学会拒绝,保持清廉本色。懂得尊重,恪守务实为民。修炼涵养,坚持低调做人。66.作风“红黑榜”不能止于墙上一挂过细督查,确保数据准确。强化担当,确保责任落实。严格奖惩,确保结果运用。67.“大力发展网络文艺”咋落实?提供更为包容的环境。需要创作者改变自己。坚持党对文艺的领导。68.品读“天天要面对的要求”时时铭记,就是要始终坚持真理。事事坚持,就是要始终严守规矩。处处上心,就是要始终忠诚担当。69.干部“从谏如流”要坚持“三个到位”体制机制到位。落细落小到位。慎权慎独到位。70.如何把送上门来的群众工作做实做好?其一,要有饱满的群众情。其二,要有科学的方法论。其三,要有完备的责任制。其四,要有严密的合法性。71.“随茶便饭”也是“糖衣炮弹”习以为常并非一定正常。一时潇洒可能终身遗憾。从严治党必须从早从小。72.干部“不中枪”须心敞亮手干净脚站稳心要敞亮。手要干净。脚要站稳。73.用好“人民幸福”这个改革发展“标尺”用好“人民幸福”这个“标尺”,必须贴近实际。用好“人民幸福”这个“标尺”,必须转变作风。用好“人民幸福”这个“标尺”,必须突出民本。74.立德立规让党员干部知行止存敬畏立德方能致远。立规方葆本色。德法相依并行。75.品读“热爱人民不是一句口号”要有深刻的理性认识。要有具体的实践行动。要有正确的问题判断。76.整治“不作为、乱作为”等问题要动真碰硬真排查。硬落实。实为民。严问责。77.领导干部不能太过张扬容易权力失范。容易引起民愤。容易自我毁灭。78.开启“十三五”新时代要跑好接力赛持续践行“三严三实”。全面落实“四个全面”。深入推进“五位一体”。79.“全面从严治党不是口号”如何落地?为干部补足“钙”。给权力戴上“套”。让纪律带上“电”。80.把握好为官“三线”学习卢玉宝,始终追求高线。学习卢玉宝,始终恪守底线。学习卢玉宝,始终找准平线。
本文标题:写材料必备90套精彩提纲
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