贵州省铜仁市骨干教师培训学习简报

1贵州省铜仁市骨干教师培训学习简报（2009年10月20日）第一期贵州省铜仁市第二期骨干教师培训班主编2主编：蔡俊副主编：陈秀国田强责任编辑：田亚玲贺刚匡世平周炎编委：周欣杨波王瑛刘开铁杨建国安军黄志刚杨艳兵龚伟张仙凤贵州省铜仁市第二期骨干教师培训班主办3【卷首文】美丽的际遇迎着金秋的菊香，带着希望的憧憬，我们开始了美丽的上海之旅。来不及感叹摩天大厦的宏伟，来不及赏析霓虹闪烁的华彩，来不及品悟外滩炫丽的风姿，我们——一群来自贵州山区的人民教师，就把一团火热的心紧紧贴在了浦东新区这块热土，把目光投向了上海教育飞速前进的风帆上，聆听当今中国教育发展理论的最强音，触摸当今中国教育技术发展的最前沿。我们是跨越时空的使者，沟通着锦江与黄浦江，把大山与大海紧紧联接，我们要让中国东部最新鲜的教育的东风，吹醒西部教育沉睡的土地。也许，探求的目光尚未定格，我们就将挥手作别东方明珠的魅影；也许，匆匆的足印尚未明晰，我们就将再次开始回返的旅程；但我们坚信，这次美丽的际遇，仅仅是一个开始，远远未到结束的征程。4目录3、中华职教情满铜仁，沪浦援西堪当楷模——贵州省铜仁市第二期骨干教师培训班举行开班典礼。。。。。。。。。。。。。。第二期培训班班委会6、端正态度，相互交流，双赢互补——铜仁市第二期骨干教师培训班开班有感。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。龚伟8、为祖国喝彩为学习加油。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。杨俊9、为己之学，提高课堂效率班级文化，促进学校发展——有感于华东师范大学张江实验中学肖家芸副校长的培训讲座。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。杨雪峰陈辉10、教师个人素质提升与教研组建设齐头并进——上海学习随感之一。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。黄志刚13、细节无声见精神——参观华东师范大学张江实验中学有感。。。。。。。。。。。。。。。。。。。龙志强杨建国15、实现学校德育与课程文化教育的有机结合。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。杨雪17、上海初缘。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。刘新平18、科技，时代发展的先锋——参观上海市张江科技园有感。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。周炎张仙凤20、铜仁市第二期骨干教师开班典礼掠影5中华职教情满铜仁，沪浦援西堪当楷模——贵州省铜仁市第二期骨干教师培训班举行开班典礼二00九年十月十九日下午，贵州省铜仁市第二期骨干教师培训班在上海市华师大张江实验中学举行了开班典礼，全国政协常委、上海市政协副主席、中华职业教育社主任周汉民，上海市政协委员、市职教会副会长、上海市中华职教社副主任胡忠泽，上海市人大常委、民进上海市委专职副主委陈强努，中共铜仁市委副书记杨胜雄，铜仁市教育局局长蔡俊，浦东新区政协委员、浦东中华职教社副主任、中华职业第二进修学院院长奚剑鑫，以及民进上海市委、中共浦东区委、上海中华职教社、浦东中华职教社、三所协办学校的领导，参训的五十二位教师，出席了本次典礼活动。上海市华师大张江实验中学校长陈胜庆代表协办学校在开班典礼上致欢迎词，表示接受这次活动是三所学校的荣幸，一定会竭尽所能为来自贵州铜仁的老师们提供最好的服务，让我们的参训教师学得愉快，学有所得，确保本次培训取得圆满成功。浦东新区政协委员、浦东中华职教社副主任、中华职业第二进修学院院长奚剑鑫6代表承办单位讲话，希望通过中华职教社的牵线搭桥，联通上海与贵州铜仁的距离，搭建东西教育的有效沟通平台，通过师训交流，努力帮助铜仁教育快速发展。参训教师田强作为教师代表发言，表示一定会珍惜来之不易的培训学习机会，认真学习，把先进的教育理念、教育方法、教育技巧带回铜仁，运用到我们的教育教学实际，努力提高我们的教育教学水平，促进我们的教育教学质量有一个快速的提高。浦东新区统战部副部长张伟代表浦东新区区委、区政府对此次活动表示热烈的祝贺，祝愿通过这种零距离的沟通方式，切实架起东西部交流的桥梁，增进互相了解，促进两地互赢发展。铜仁市委副书记杨胜雄代表中共铜仁市委、市人民政府向上海市中华职教社、浦东7新区区委、区政府表达了诚挚的感谢之情，肯定此次教育交流活动对于促进铜仁市教师成长，提高铜仁市教师整体素质，全面提升铜仁市教育质量具有非凡的意义。他寄语全体参训教师一定要端正思想，珍惜时间，严格执行培训要求，认真学习，落实好各项培训任务，把学习经历转化为教学实际成果，提升课堂教学水平，带动其他教师共同成长，共同提高，使本次培训的成果实现最大化，为铜仁市经济社会的高速发展，为科教兴市战略的实施作出自己的贡献。杨胜雄副书记还代表中共铜仁市委、市人民政府向民进上海市委、中共浦东新区区委统战部、民进浦东区委赠送了锦旗和礼品，盛赞“中华职教情满铜仁，沪浦援西堪当楷模”。全国政协常委、上海市政协副主席、中华职业教育社主任周汉民作了专题讲话，生动阐述了本次活动开展的重大意义，表达了中华职业教育社愿意与铜仁市开展教育合作交流的强烈愿望，希望通过携手互助，实现共同提高，达到互利共赢。周主席指出，贵州省铜仁市骨干教师培训工作的开展，是由中华职业第二进修学院院长奚剑鑫先生发起并开展的一项非常有意义的工作，中华职教社落实温暖工程的一个实际项目，期望通过这一有效平台，强化民族团结基石，为民族地区教育事业的发展8做一点好事，做一点实事，帮助西部欠发达地区教师健康成长，促进西部教育事业的和谐发展。他要求所有参训教师认真领会温家宝总理九月四日在北京三十五中的讲话精神，要以天下为己任，树立崇高的职业荣誉感，不断学习，更新理念，全面提升自己，做一名符合时代发展要求的优秀教师。周主席语重心长的寄语参训教师，“灯亮一盏，光洒一片”，掌握现代教育知识，是我们一生的追求，提升自身的素质，是我们一生的努力，希望我们的参训教师珍视培训学习机会，发挥好带动辐射作用，以此次活动为契机，把沪黔两地教育紧密联结在一起，共筑民族复兴大业。开班典礼结束后，与会领导与所有参训教师在上海市华师大张江实验中学教学楼前合影留念。本次开班典礼由浦东中华职教社常务副主任陈伟忠主持，中共铜仁市委接待办主任、市委办公室副主任张清文出席了本次活动。端正态度，相互交流，双赢互补——铜仁市第二期骨干教师培训班开班有感铜仁市白水中学龚伟十九日下午三点，在浦东新区张江实验中学，全体赴上海培训学习的教师举行了开班仪式，沪铜两地领导及相关负责人都作了重9要讲话。第二期培训班第三小组会后进行了认真的讨论交流，形成了一些共识，整理如下：首先，领导发言勉励我们认真组织好本次学习培训，这使我们深感此行责任重大，同时也增强了搞好培训的决心，端正了此次学习的态度。其次，作为山区教师，面对日益更新的教育教学理念，如何从自身实际情况出发，将先进理念融汇于自身工作中，使之见到实效，是本次培训亟待解决的问题，也许这次培训不能马上解决这些问题，但至少可以给我们一个启发，便于我们以后进一步的进行探索研究。再次，我们认为本次培训学习的目的，不应该是单纯的接受，而应是双方的相互交流与探究。就中国目前的教育水平而言，与一些发达国家还有一定的差距，而我国一些落后的地区与沿海发达地区也存在一定的差距，但我们认为就中国的教育现状而言，教育资源和投入是极不均衡的，各地的教育水平都不能说是尽善尽美，这里先进的教育理念，固然是我们不可或缺的，而我们的一些教育构想对上海教育界同仁进一步完善教育理念也是有所帮助的，因此我们认为，本次培训在学习上海先进教育理念的同时，更应加强交流及相互借鉴，使双方在教育水平的提升上都能获得一些收益。10为祖国喝彩为学习加油铜仁市白水中学杨俊六十年，又一次天地轮回！充满自豪和百倍信心的中国人民，迎来了新中国60周年的华诞。历史长河缓缓流淌，60年不经意弹指之间，勤劳智慧勇敢的中国人，60年创造了沧海桑田中国的神话。如今，中国正傲然在国际舞台上扮演越来越重要的角色，在世界上发挥越来越重要的作用，一个大国正在崛起，一个核心大国正在成长。走过逆境，战胜挑战，未来的岁月，中国一定会走得更快，站得更高，挺得更直，一年更比一年给人民以希望，一年更比一年给人民以富强。今天，在这火红的十月，我们来到了中国的科教中心上海，来学习教育最新理念，体验最新的教育教学模式。国家的希望在教育。作为一名教育工作者，我深深地知道教育在国家发展中的作用。虽然我十分的渺小，但我愿做教育事业的一盏油灯，我愿意把自己这微弱的光芒全部的奉献给教育。我知道自己还很渺小，还有太多的不足，需要补充还有太多，但我庆幸今天我有这次学习的机会，能够零距离地接触中国最新的教育理念，中国最新的教育模式。我一定会珍惜这次机会，把握这次机会，好好地学习，不断地充实自己，为中国的繁荣昌盛贡献自己的微薄之力。学员们，让我们积极行动起来，认真学习，实现自我的蜕变，为中华民族的伟大复兴献上自己的一分力。11为己之学，提高课堂效率班级文化，促进学校发展——有感于华东师范大学张江实验中学肖家芸副校长的培训讲座铜仁市灯塔中学杨雪峰铜仁市寨桂九年制学校陈辉2009年10月19日是我们进行上海学习培训的第一天，来到华东师范大学张江实验中学。下车第一眼展现在我们眼前的这所学校因为地处上海市郊并不算繁华的地段，周边环境很难给人以大都市的印象，但进入这所学校感受却大不相同，学校整体布局，校园建筑设计，都充满了都市学校特有的气息——宁静、整洁、现代，让我们这些来自偏远小城的老师们感触很深。上午9：00—11：00由该校肖家芸副校长为我们举行了一堂讲座，内容涉及两个方面：一是有关效率课堂建设。肖校长提出我们要努力实现为己之学，强调要做到内省和外求有机结合，令我深有感触。在我以前的教学中，就缺少内省，所以我的教学没有随着工龄增加进步反而停滞不前；平时总觉得自己的课上得很不错，但学生的成绩却上不去；在归因反思时总是认定那是学生不努力、不用心，与我的教学方式、方法没有关系，从不往自身去找寻毛病，现在我认识到自己的教育教学水平之所以没有进步就在于缺乏自省和外求。另外一个是关于班级文化建设，肖校长详细介绍了张江中学12近年在班级文化建设上所取得的成果，重点突出了班级文化建设在张江中学由一个农村中学快速转型为现代化中学道路上发挥的重要推手作用。指出一个学校能否办好除了要有一群得力的老师，更要有想学的学生，学生想学就需要一个好的环境，这个环境就是班级，一个好的班级就需要有自己的独特的文化——班级文化。张江中学在规范的班级文化建设模式下取得的卓越成就，对于我们是很有借鉴意义的。其中最让我印象深刻的就是班级干部设立四个级。这四个级是管理好整个班不可缺少的重要因素，我回校后一定要向学校大力推荐这套理念，把它传于我的同事，共同为学校教育发展作出贡献。13教师个人素质提升与教研组建设齐头并进——上海学习随感之一铜仁市第二中学黄志刚今天是赴上海学习的第一天，参观了华东师大张江实验中学并听取该校肖家耘校长的两堂讲座，深有感触，下面谈谈今天的学习体会：一、教师的专业素质提升1、教师自身要做的一是要树立高远的教育理想。我们很多教师或安于现状，不思进取；或整天埋怨收入待遇低，或觉得当教师压力过大而羡慕其它行业等等。作为教师要把教学看作是自己生活中最重要的组成部分，着眼高处，走出安于现状自我封闭状态，自觉提升自己的专业素养和服务意识。要弄清楚：我到底是在为谁工作？弄清了这个问题，教师的专业素养自然也就上了一个新台阶。我们更要不断地自我加压，尽快变压力为动力；自觉消除职业倦怠，“教”出课堂效率。二是与时俱进，于改进中寻求优存。在教学中要不断地改进自身的不足，优化教学，提高单位时间内的教学效率，而不是仅仅依靠时间分数的单一做法。始终坚守节约高效的质量观。精研课程，紧缩课时，紧凑课堂，精要训练，用好信息技术优势，力避拖到哪里是哪里的随意作风和苟且省事的倦怠习气，课堂内外，身先士卒，14时时处处着力培养学生的节约意识和高效习惯。三是自觉坚持全面发展的科学观。从研读备课到具体实施以至作业批改的各个环节，始终将知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观（即三维目标）的发展并重，育人与育分齐进