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精编资料,供您参考六年级家长会发言稿(样稿)精编3篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“六年级家长会发言稿(样稿)精编3篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!小学六年级家长会发言稿1各位家长:上午好!很高兴因为孩子,我们走到了一起。首先请允许我代表全体六年级(10)班的师生,感谢各位家长从百忙中抽出时间来参加今天的家长会。孩子进入六年级已经一个多月了。虽然因为孩子的一些事情,我和一部分学生的家长已经有了接触和交流,但绝大多数的家长我们还是第一次见面。召开此次家长会的目的,是为了进一步加强老师与家长之间的交流,更清楚的了解在座各位的子女在校或在家的表现,以便老师能够全面地了解孩子,及时调整工作,提高教学质量,同时促使家长也能够积极参与到孩子的教育管理中来。我想在孩子的问题上我们的目标应该是一致的,因为孩子的未来是我们的希望。一、班级整体情况本班有28个男生,24个女生,转走1人,转入3人。经过一个多月的磨合,孩子们的思维特点和行为方式我有所了解。他们聪明、热情、勤劳、活泼。课上大部分孩子听课认真,作业大部分同学能及时完成,书写漂亮。表现认真的有:张雅歆、李如璇、朱文婕、林博闻、沈佳俐、章依怡、陈谦谦、廖宇晨、钟春暐、鄢颖洁、潘雯洁、廖博雅、赖杰鸿、柳申强、章嘉骏、王亦天、刘玉栋发言较积极的有:张雅歆、李如璇、朱文婕、沈佳俐、廖宇晨、廖博雅、章嘉骏、王亦天、刘仁峰。特别是张雅歆、李如璇、王亦天这几位同学能恰当地运用语言准确地表达自己的观点,口头表达能力较强,而且擅于提出问题。字迹端正的有:张雅歆、毛嘉玮、刘玉栋、赖俊榕、王亦天、廖博雅、鄢颖洁、李荣诚、董潇、陈谦谦听写每次100分的有:张雅歆、廖博雅、廖宇晨每天都在默默地、任劳任怨地为班级服务,想老师所想,急老师所急的'同学有:劳动委员:王鑫如信息员(负责抄送作业):朱文婕精编资料,供您参考语文课代表:张雅歆、章嘉骏、王亦天卫生监督员:沈佳俐、郭美慧板报小组成员:童伍、范嘉璐、廖宇晨、郑艳玲负责开门的同学:李伟峰负责擦黑板的同学:刘仁峰每天认真扫地的值日生和傅修煜、毛嘉玮、丁铠锐、陈宇军、简子皓、李荣诚、赖俊榕、李如璇等同学积极主动地帮助老师做一些力所能及的事情,认真仔细地完成老师交给他们的任务。二、不足之处:1、纪律:男生话多,爱插嘴,爱讲小话。2、卫生:有个别同学不愿劳动,值日少了耐心、细心。3、安全:男生好冲动、胆大、独立性强,安全观念薄弱,有个别同学会攀爬栏杆、玩石子和木棍,也有无意中伤到其他同学的现象。对于六年级的学生来说,学习是非常重要的,但是安全问题也不容忽视,不能麻痹大意。安全在学习面前永远是第一位的。4、学习:有同学到了上课时间不安静,到了读书时间不读书(本学期养成的读书习惯)。早上7:30开门7:45—8:10收作业、读读书上午11:30放学中午1:45开门2:00—2:10读书读书的内容为语文、英语;语文课前读语文课本及书声琅琅,英语课前读英语。下午放学时间:周一周三周四4:35,周二周五3:45作业有马虎、潦草、敷衍的现象,写字本、听写本由此看出。甚至有同学不按时完成。5、活动:运动会三、分析学习方面问题存在的原因1、学生习惯有差异班级里有一部分学生学习习惯相当好,上课时专心,作业专注,所以作业速度很快。可同时也有一部分学生,作业不能及时上交,按班级规定,忘带的要家长写证明证明写作业的时间,甚至叫家长送过来,也有的孩子在老师面前装模作样打电话说爸妈没接,有的直接说爸妈没时间,有些家长也确实没时间不配合老师工作,让老师很为难,也很难做。2、重视程度有差异开学来,我还是在很多布置的回家任务的反馈中感受到各个家庭对孩子的重视程度确实有很大差异,比如:有的孩子经常有少做、漏做,甚至不做作业的情况,可我们的家长却丝毫不知情,爸爸说妈妈管的,妈妈说爸精编资料,供您参考爸管的或者知道了就干脆听之任之。其实我们家长何尝不是在给孩子潜移默化的教育呢?在这里我想请各位家长给孩子树立一个做事认真的形象,在无形中给予孩子良好的影响和教育,这是隐性的教育因素,是我们学校教育无法涉及的,但给孩子的影响却是极大的。3、学习效率有差异。作业问题是一个全社会共性的问题,作业时间的问题体现了学习能力和学习效率的问题。凭心而论,学校的作业不多,每次作业的布置老师都事先估计了时间。接受能力强速度快的学生很可能在学校就已经做好了,而有些速度慢的习惯不是很好的,有些家长说孩子要做2、3个小时的作业,这就要问问孩子的学习效率了?我们允许个体之间有差异,但是差异太大就要反思是不是孩子在学习能力、学习效率上有问题。4、学习方法的差异有些同学很主动的积极地学习,除了完成老师布置的有限作业,还有计划地给自己补充了很多精选的练习,预习,复习工作完成出色;而有些同学呢,是被动地随性地学习,有时布置的作业也不能完成,更别说跟其他同学竞争。学习需加强的有:林龙、喻家辉、赖杰鸿、李伟峰、钟宇航四、语文学习方法介绍(1)备好工具书,有疑必查,扎实字词基础(2)勤读书、勤做笔记、勤背优美词句和文章(3)勤练笔、勤修改(4)功夫在平时:写好字、厚积薄发(多读书,读好书)(5)提高课堂效率,多动脑、多思考五、需要注意的几点1、关注孩子的理想目标和要求,小升初考试是他们人生中即将面临的第一次淘汰,过去我教的一个班进新钢中学奥赛班的有十六个,竞争是激烈的。2、关注孩子的学习习惯、作业完成情况,不自觉的一定要监督,自觉的要多关心,努力的要多鼓励。3、关注孩子的细微变化,特别是青春期的健康与心理。4、关注孩子的伙伴群。5、关注孩子书包的内容。6、关注思想意识的变化。六、对家长们的几点希望与要求:1、要教育孩子怎样做人,关心孩子的思想动态,使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。六年级的学生已经有初步的判断力,对社会生活有精编资料,供您参考一定的思考能力,他们会用自己的眼睛和大脑去看待我们的生活、我们的社会。例如:同学日记中的两碗炒粉的故事。如果我们平时能细心地观察孩子们的这些心理现象,能正确地加以引导,孩子长大后就会有正确的世界观、人生观、价值观,而不会出现偏激和愤世的不健康心理。拥有正确的世界观、人生观、价值观的孩子一定会是一个有修养的人,一个心理健康的人。2、多培养孩子的进取心、责任感和吃苦耐劳的精神。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过:人的最大的不幸往往是从忘记自己的责任开始的,最初是在小事情上,然后就会在重大事情上。孩子们没有责任心的问题,我随时随地都可以看到或听到。如:忘了带学习用具,作业没做完就玩去了;做清洁,扫把扔一地就不见人影了;笔、书本摊一桌子,抽屉垃圾塞得连书包、字典都放不下等。每当老师帮助教育时,孩子们都是一个理由忘了。那么是不是我们的孩子记性不好,是不是所有的孩子都得了健忘症呢?答案是否定的。原因是:我们的孩子没有被培养起责任心。一些家长的宽容也纵容了孩子责任感的缺失。为磨练孩子的意志和吃苦耐劳的精神,我提倡孩子在家要做家务活。劳动能让人心思细腻,能让人懂得辛苦……学会生活,塑造一个勤快的、善解人意的人。3、良好习惯的养成非常重要,包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等,这些都有助于孩子的成长。就学习习惯而言,培养孩子养成良好的学习习惯:抓紧时间不拖欠。首先,让孩子迅速开始。有些同学在坐下开始做作业时,常表现出不能立刻进入全神贯注学习状态的特征:或东找西找学习用品;或东翻翻语文,西翻翻数学;或一会儿喝点水,一会儿吃点东西,一会儿瞄瞄电视,一会儿听听大人们闲聊,一会儿又插话……时间就不知不觉地过去了。只要家长坚持管,不三天打鱼两天撒网那是很容易解决的。其次,要求孩子集中注意力。你可以协助孩子排除外界物质诱惑,使内心安静下来,激发学习的动力。不要在孩子做作业的时候批评、教育孩子,一来教育无效,二来作业效率低下,长此以往,还会导致作业与烦人的数落联系在一起,从而讨厌做作业。3、培养孩子的耐挫力。现在的孩子,大多数是独生子女,他们在父母的关怀、爷爷奶奶的呵护中长大,备受至爱,事事顺心,因而,缺乏一种耐挫力。主要表现为:听得进表扬听不进精编资料,供您参考批评,偶尔考试成绩不佳便会经受不起,失去自信心。为此,家长有必要培养孩子的耐挫能力。在家中,有意识地让孩子经受一些小小的挫折,并鼓励他自己克服。为他今后的学习、生活打下良好的心理基础。4、加强安全教育,要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间,教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭朋友,勿以恶小而为之,勿以善小而不为。与同学交往,心胸宽广些,同学之间不要斤斤计较,你骂一句,我打一下,事情只会越闹越大,如果大事化小,小事化了,同学之间会多收获一份友情,人生路上多一个朋友。5、对孩子的教育,一定要注意与学校老师的要求保持一致。孩子们的思想从单纯更走向了复杂。在这个阶段,孩子们的辨别力比较弱的。他们不能把社会上的是是非非搞清楚,也不能完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做。这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫,经常提醒他什么该做,什么不该做,以给他明确的方向。家庭教育中,一定要注意大人的“口风”保持一致。不要爸爸妈妈这么说,爷爷奶奶却是那么说,这样孩子就更辨别不清楚了。不仅如此,对孩子的教育,一定要注意与学校老师的要求保持一致,否则学校老师再怎么严格,对正逐步想要走向独立、正拥有反叛意识的孩子来说,将绝对出现效果为“零”的教育,有时甚至还会出现负数。最后,工作再忙也要抽点时间来多了解孩子的学习情况,不要不闻不问、置之不理。因为孩子只有一个,孩子的未来是我们的希望。教育孩子是我们教师的责任,更是家长们的责任。今天这次家长会,想和您探讨的东西很多,限于时间关系,不能详尽叙述,有问题可面谈,打电话都可以,再次深深感谢各位的理解与支持,特别是座位问题深表谢意,为了孩子请不要说太忙,今天我要讲的就是这些。讲得不当之处,请各位海涵。小学六年级家长会发言稿2尊敬的家长朋友们:你们好!首先对各位家长朋友们的到来表示热烈的欢迎和深深的感谢!谢谢你们在百忙之中抽空到校参加我们六年级家长会,这既是对孩子的爱,也是对学校工作的支持和配合;更谢谢你们养育了六年级班这些可爱的孩子们,他们给学校和班级带来了朝气和欢乐!也替孩子们向你们说一声“谢谢,您辛苦了!”你们今天的到来也是对孩子最好的支持和鼓励!精编资料,供您参考今天把大家请到学校,是想交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时的调整工作思路,提高教育教学质量,家长能够更好的教育自己的子女成才。他们是毕业班,时间短,任务重,又面临小学到初中的衔接过度阶段,这是一个关键时期,孩子的生理或心理都会格外敏感有所波动,更需要我们家长和老师的关注和鼓励,我们有权利和义务帮助他们,快乐稳妥的走过这一程,为他们美好的明天奠基!给大家介绍一下我们的班级情况,我们班共有36位同学,男生17个,女生19个。作为班主任,我对我的学生充满信心,在我眼里,他们都是那么可爱!他们大多数都遵守纪律,乐于助人,热爱学习,当然孩子毕竟是孩子,难免贪玩,客服不了自身的惰性和顽皮,所以也存在一些小问题,比如,完成作业拖拉,书写潦草,缺乏自制力,态度敷衍等。本班的学生大致可以分为四类:第一类学生,是品学兼优的孩子,这些孩子目标明确,有很好的自制力和自学习惯。他们分别是梁xx、范xx。我为这些孩子的家长感到自豪,你们培养了一个优秀的孩子。他们不仅是家庭的骄傲,也是老师的骄傲!第二类学生,他们学习也努力,但基于基于多种原因,如基础不扎实,学习方法不正确,注意力不集中等。这些学生成绩不拔尖,但却很有希望,他们是秦豪迪、李艺颖、高摇雪、尚召兵、尚亦佳、张子淼、申万涛、石纪萌、李增辉。他们就是可上可下的学生,发展好了,优秀!稍有松懈,擦边或下滑。面对这样的孩子,家长不仅需要给予关心,也需给予必要的关注、帮助和督促,多提醒孩子!第三类学生,是老师最心疼的孩子,他们一直努力学习,渴望有一份理想的成绩,他们善良懂事,乖巧可爱,但成绩却不大理想,以至于信心大打折扣。这些学生有王xx、尚xx。但我想说的是这些孩子努力了,他们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