您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 办公文档 > 组织学习教育 > 初中学校青蓝工程师徒结对方案范例(最新4篇)
初中学校青蓝工程师徒结对方案范例(最新4篇)【前言导读】由网友为您整理收编的“初中学校青蓝工程师徒结对方案范例(最新4篇)”精选优质范文,供您参考学习,希望对您有所帮助,喜欢就下载支持吧!初中学校青蓝工程师徒结对方案【第一篇】为了加快青年教师成长的步伐,加大青年教师岗位成才的力度,进一步发挥骨干教师的传、帮、带作用,促进新老教师之间相互学习,促进每位教师的再提高,培养出校级及更高层次的名师,我校决定以青蓝工程为依托,以师徒结对为基本形式,提高青年教师教育教学水平,切实推进我校的素质教育,全面提高学校的教育质量,经讨论协商达成以下协议:一、师徒双方职责(一)指导教师(蓝方)——师傅1.制定有针对性的培养方案,对徒弟提出明确具体的要求,指导徒弟制定一个为期一年的成长提高计划,并经常检查计划的执行和落实情况.2.言传身教,帮助徒弟提高思想政治觉悟和师德修养.平时在钻研教材,备课上课,批改作业,课外辅导等各个环节,帮助徒弟提高业务水平,使他们尽快在教育教学工作中做出成效.在听课、评课中了解、分析、研究结对教师的教学特长和不足,要毫无保留地对结对教师进行指导,帮助他们逐步形成自己的教学特色.3.每周指导结对教师备课1次;师徒间每学期互相听课各不少于6次;每学期指导结对教师上公开课1节;每学期指导结对教师独立完成1篇教学论文,或者1篇完整的教学设计.4.在徒弟参加各级教育、教学活动(如展示课、汇报课、公开课、评优课、翻转课堂)时,师傅应帮助指导徒弟设计教、学案,完成上课任务.5.每一个学期末对徒弟做出一次书面综合评价,包括听课情况、指导效果、存在的问题等,提供相关活动的材料,并交学校教务处.(二)结对教师(青方)——徒弟1.热爱本职工作,履行教师职责,自觉执行师德标准,遵守学校规章制度,养成良好的职业习惯.在指导教师的帮助下,周密制订专业成长和教学计划,并认真执行.2.尊敬师傅,虚心请教,主动争取指导老师的帮助,有疑必问.认真钻研教育教学理论,认真执行教学常规,包括从备课、上课、作业批改、讲评到编写试卷、撰写论文、制作课件、组织课堂教学等方面,积极参加各种教育教学活动,积极参加教研活动和集体备课活动,积极参加学校的各项竞赛和研讨活动,乐于和师傅交流,研讨,尽快学会与他人合作.不断提高自身的各项业务素质和水平.要求每星期主动找师傅请教备课以及对教学的具体安排.3.师徒间每学期互相听课各不少于6次.在组内进行一次课堂教学汇报活动(执教一节翻转课堂),评课后须认真总结、反思.认真探讨并积极改进教学方法,不断提高自身的业务素质.努力提高课堂教学效果,提高教学质量.4.每学期结束,至少要独立完成1篇教学论文,或者1篇完整的教学设计.每学期末对自己的成长历程撰写一份书面汇报总结.5.结对教师如果在参加区级评优课中获得一等奖或执教区级以上公开课,可以提前退师.二、双方信守事项1.师傅必须做到:真诚、细致、毫不保留,要勤听、勤导、勤评、勤示范.2.徒弟必须做到:虚心、诚恳、学而不厌,要勤看、勤学、勤问、勤练功.3.指导教师、结对教师在结对活动中如果敷衍失职,达不到职责要求的,将在年度考核中扣除相应绩效分.指导教师听一节课视为备一节课,并计入学期工作量中.4.双方都要积累过程性资料,并于学期结束上交学校教务处.此协议一式三份,师傅、徒弟、学校各一份,经师徒双方签字和学校盖章后生效,有效期为一年.初中学校青蓝工程师徒结对方案【第二篇】一、活动目的为了更好利用骨干教师的丰富教学经验和教学优势,充分发挥其对新教师的教学指导作用,促进新教师迅速成长,增进教师间的业务交流,实现相互学习、共同促进的目标,从而提高学校师资的整体水平,提高教学质量,经研究决定制订本方案。二、师傅教师职责做到“三带”:带师魂──敬业爱岗,无私奉献;带师能──教育教学与教育科研的基本技能;带师德──教书育人,为人师表。1、全面关心徒弟的.工作、学习、生活和思想。加强与相关年级、班主任和学生联系,了解徒弟的日常工作情况,指导徒弟及时调整工作目标和工作方法2、向徒弟介绍教学经验,提供教学信息,推荐学习书刊,使徒弟树立正确的教育思想和现代的教育理念。3、精心指导徒弟备好课,认真查阅教案,给予悉心指导并签注指导意见。每学期重点审阅10节备课教案。4、每月听徒弟的课不少于一节并认真记录,按照一节好课的评价标准评课,评议优缺点,写出指导意见,学期末上交备查。切实做到“课前指点、课堂指导、课后评价”,指出教学中的不足和改进方法,促进徒弟教师教学能力的提高。5、认真审查徒弟批改作业或试卷情况是否认真,是否达到要求,讲评是否有针对性,提出改进意见。每学期重点审查批改情况至少5次。6、每学期指导徒弟上一节组内或校级公开课或汇报课。指导徒弟命制学科试题1—2套。7、鼓励、指导、帮助徒弟教师积极参加各级各类竞赛活动,让得到更多的锻炼和提高。8、向徒弟教师提供各种类型的示范课,让徒弟教师有更多的学习机会。9、指导徒弟教师拟定教学计划、把握教学环节,特别是“备课、上课、批改、辅导”等环节。10、每学期指导徒弟写出1篇高质量的论文或指导完成一个课件的制作。11、指导徒弟完成学校布置的各项工作,任务。每学期末对徒弟做出一次书面综合评价。三、徒弟教师职责做到“三学”:学思想──学习教育教学理论,树立先进的教育理念;学本领──熟练掌握教育教学和科研的基本功;学为人──遵纪守法,诚实正直。1、在指导教师的帮助下,对自身的教学情况和业务水平认真全面的剖析,明确提高的方向和成长途径。2、每学期在师傅的指导下,认真制定师徒结对工作、学习计划,并在开学第三周交教务处3、认真钻研教学环节,主动请求指导教师指导,虚心接受指导教师的意见,对指导教师指出的不足要仔细研究,及时改进、提高;主动邀请指导教师亲临课堂指导自己教学。4、教学中的疑难问题要主动请教指导教师,在指导教师的指导下加以解决。5、虚心向指导教师学习,随时接受指导老师检查,及时改进工作和教学方法。6、在指导教师的指导下,积极参加各级各类竞赛活动。7、主动听师傅的课,听课要认真记录,并写出体会。学期结束记录上交备查。8、每学期向同组老师开公开课或汇报课不少于1次,虚心听取意见并写好教后记。9、每学期撰写1篇教学论文和完成1个课件,案例分析或教学反思5篇以上,请师傅指正。10、平时加强学习并注意积累资料,写好学习笔记。学期末上交师徒结对工作总结1篇。11、完成学校布置各项工作,任务。四、结对期限:XX年9月——XX年7月(专业教师可根据实际作调整)初中学校青蓝工程师徒结对方案【第三篇】师傅:xxx徒弟:xx为加快青年教师的成长,学校决定开展师徒制活动,本着取长补短,共同提高的原则,为使师徒双方进一步明确自我的职责,增强职责感,计划如下:一、师傅承担的职责:1.教书育人,为人师表;热爱学生,热爱教育事业,树立高尚的师德形象。2.从教学常规、课堂管理、教学基本功等三个方应对徒弟进行认真细致的指导。帮忙徒弟了解和掌握教学常规工作,指导徒弟基本做到认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真考试;帮忙徒弟构成课堂管理本事,能基本驾驭课堂;指导徒弟狠练把握教材和教学设计的基本功。在指导徒弟掌握教学常规的基础上,重点帮忙徒弟在课堂管理和教学基本功方面逐步构成必须本事;指导徒弟构成较强的课堂管理本事和正确把握教材、独立进行教学设计的本事。3.每周至少听徒弟1节课,课后及时交流并作好听课记录。4.徒弟参加课堂教学评优等活动认真给予指导,悉心给予帮忙。5.引导徒弟在日常教学中进取主动地进行教学反思,指导徒弟撰写好教学案例。二、徒弟承担的职责:1.虚心认真地向师傅学习。教书育人,为人师表;热爱学生,热爱教育事业,构成高尚的师德。2.教学常规、课堂管理、教学基本功等方面认真听从师傅的指导,要了解和掌握教学常规工作,基本做到,认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真考试;逐步构成课堂管理本事,能基本驾驭课堂;在把握教材和教学设计方面狠练基本功,在师傅的指导下能基本把握教材,合理进行教学设计。在掌握教学常规的基础上,侧重于课堂管理本事和教学基本功的提高,逐步构成本事;要构成较强的课堂管理本事和正确把握教材、独立进行教学设计的本事。3.每周就本周主要教学目标主动向师傅请教一次,至少听师傅2节课,课后及时交流并作好听课记录。4.认真参加课堂教学评优活动,争取获得优良的成绩。5.在日常教学中进取主动地进行教学反思,撰写好教学案例。三、师徒双方各守其则,团结一致。1、师傅主动关心徒弟的政治思想,以自身的良好素质去影响、引导青年教师发扬爱岗敬业精神,热爱教育教学工作。2、师傅及时对教学中存在的问题提出自我的看法和意见,帮忙我寻找良好的解决方法,不断提高教学教育水平。3、我进取向师傅学习,树立热爱学生,一切为了学生服务的思想,经常主动请教指导教师。对于自我要上的课要及时请教指导教师,上好之后也要及时写好课后反思。4、我认真学习业务知识,认真阅读教育、教学杂志和文章,努力上好每堂课,并请指导教师听课、评课,上好公开课,认真听师傅的示范课。比较差距,寻找适合自我的教学途径,构成自我的教学风格。6、每学期认真写好教学一得、工作总结、工作经验总结。师徒制工作总结踏进南丹高中这片教育的沃土,我认识了很多德高望重的教师,从他们的一言一行中我学到很多东西,学校组织老人师徒制的活动,我有幸与在教育教学工作方面十分优秀的唐雍生教师结为师徒。师徒制的活动,使我们这些新教师在教学上有了引路人,帮忙我们逐渐走出迷茫困惑的阶段。在开学之初,唐教师及时在学科思想认识上给予了我引导,使我尽快以较好的状态投入到教学活动中去。在师徒制的活动中,我们的常规活动有以下几方面:一、课前(备课):在这个环节中主要是教师为主,教师在我根据课标对课文理解的基础之上提出他的提议,指出我的偏差所在,第二次带领我重新理解课文及教学的目标,以到达我深入理解本课教学目标为主。再次,教学设计,重难点如何突破,教师也会在我的方法的基础之上进一步地教我优化教学的过程和方法。以致于每次师徒团体备课后让我顿感那沉甸甸的收获我在手中。二、课堂(听课):在这个环节中基本上是徒听师和师听徒两种方式,其中徒听师为主体。我在听课中做比较,反思自我的教法,及时记录指导教师的优点或某个知识点教法的感想,包括教学进度、知识的重难点突破、例题的精选精练、课堂容量以及节奏的轻重缓急等等,同时也能帮忙我了解学生对知识的实际掌握情景,及时调整授课难度。总之,听课为我的备课与教学起到了导航的作用。三、课后(评课):在这个过程中涵盖的范围比较广。每次教师听过我的课后及时给我反馈信息,之处课堂中的优缺点及提出调整思路等。由于本人在教学方面经验甚少,在教学的同时,时时虚心向资历深的教师请教,和我们办公室几个数学教师一齐学习有关数学方面的教学教法,加强自身的业务学习、扩大视野;经常上一些数学网站,更多地进行网络学习。在高教师的指点下,我收集了许多优秀教案,还看了一些数学优质课教学光盘,在模仿、琢磨中提高自我的设计本事。当然高教师的的工作态度和作风也都给予我很大的熏陶和感染。他工作热情很高,认真细致踏实,大胆干练,见多识广这些都永远值得我学习。高教师经常的检查我的备课本、课笔记以及作业批改等,我还有很多需要向师傅学习,以师傅为我的榜样,因为她的态度时刻影响着我,我能严格要求自我,认真备好每一节课,写详案,设计教法,上好每一堂课,课后认真细致批改作业,进行辅导补差工作。我感到师徒结对象一条无形的纽带联结在师徒之间,使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会,从而得到提高。总之,这一学期以来,在高毅教师的悉心指导、栽培下,我各方面都有了必须的提高。初中学校青蓝工程师徒结对方案【第四篇】为了积极响应学园的“青蓝工程”计划,不断提高教师思想素质和业务素质,进一步搞好教学教研工作,提高教育教学质量,探求培养学生创新精神和实践能力的有效途径,作为教育道路上的初学者,很荣幸能与宋帮杰老师成为师徒。宋老师是一位教学经验丰富的老师,在宋老师的带教下,他制定了徒弟学习计划如下:一、教育、教学“教师是人类灵魂的
本文标题:初中学校青蓝工程师徒结对方案范例(最新4篇)
链接地址:https://www.777doc.com/doc-9898671 .html