幼儿教育随笔分享（精选4篇）

参考资料，少熬夜！幼儿教育随笔分享（精选4篇）【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“幼儿教育随笔分享（精选4篇）”文档资料，供您学习参考，希望此文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们吧！幼儿教育随笔【第一篇】吃鸡蛋时孩子们会把大块的蛋壳放入了垃圾桶，一些细小的蛋壳却洒在了桌子上和地面上，有时蛋黄也会掉在桌子上和地上，看上去及不卫生。多次强调，孩子们依然如故。小班的孩子动手能力差，为了保证室内的卫生，我只好自己再处理这些细节，用桌布擦一遍桌子，然后打扫地面卫生。今天又吃鸡蛋，我刚拿起桌布擦桌子，智睿走过来说：“老师，我帮你吧！”我把手中的桌布给了智睿，没想到他学我擦桌子的样子，一手拿着桌布擦，一手拿着垃圾桶接桌子上的垃圾，干的挺认真，擦得挺仔细，别的小朋友看后也学他的样子拿起桌布擦起了桌子，人多力量大，不一会桌子上干净了，剩下的地面该我打扫了，更令我想不到的是成成小朋友早拿来了叉子和笤帚，扫了起来，看到这群可爱的孩子们，我心中无比的激动。以前我总以为小班孩子小，什么也不会，有时会越帮越忙，不去安排他们做力所能及的事情，没想到今天在智睿小朋友的带动下，学我平时打扫卫生的样子，干的特别起劲。“近朱者赤，近墨者黑”我要以好的心态来认真对待我的工作，让我的孩子们在好的熏陶之下养成好的习惯。幼儿教育随笔【第二篇】今天，张俊超的妈妈送他入园的时候告诉我，说他昨天回家的时候见到谁都说：“今天老师表扬我了，还奖给我一朵小红花！”我知道表扬对幼小的孩子意味着什么，但是真没想到张克强竟这么在意我对他的表扬和鼓励，因为在这以前，我忽略了他，很少对他表扬。张俊超平时在班里表现不够好，上课时交头接耳，下课时在院子里追逐乱跑，对什么活动都不感兴趣，并且经常跟小朋友打架，所以他经常受到我的批评，表扬没有几次。可是，象他这样的孩子，同样希望老师去关心他们，注意他们，老师的一个表扬，一个小小的奖品，都能给他们很大的鼓励和安慰，同时也可能影响他的一生。现在我们的教育观也在对幼儿进行深入研究的过程中有了深刻的变化，每一个幼儿都有自己独特的个性参考资料，少熬夜！和心理发展需要，每一个孩子在老师的心目中都应有同等重要的地位，所以我们要关注每一个孩子，不能存在着偏爱和歧视孩子的行为，多给他们一些鼓励和表扬，不能吝啬自己的赞美语言。让每个幼儿同样得到老师的爱，使每个孩子得到应有的发展。幼儿教育随笔【第三篇】今学期我担任小班的教师，孩子入园一个多月了，大部分的孩子已经适应了新环境的生活，能和伙伴们还有老师在一起做游戏。交流。可是我发现涛涛与众不同，他很少与伙伴们说话，坐在自己的小凳子上摆弄毛绒玩具，当别人碰他的玩具时，他会发怒，整天和他的玩具不分开“怎么办”，这个毛绒玩具对他来说有什么意义，怎样帮助孩子减轻对毛绒玩具的依赖？让他走进伙伴们的生活中去。从本质上讲，孩子的这个行为源自内心缺少安全感，我让更多的孩子给涛涛一些关爱。多一些陪伴，还有婴幼儿时期就是孩子接触外界。认识事物的重要时期，多带涛涛到户外活动，开阔他的视野，增长他的见识，他的神经得到了放松，获得了愉快的心情。久而久之，能够和小伙伴们交流，而且还会和伙伴友好相处。慢慢地涛涛的情感就不依赖在毛绒玩具上，趁此机会我请伙伴们帮助涛涛把毛绒玩具送回家，使涛涛感到送它回家是件很有趣的事，天天坚持，涛涛自然而然的消除了对毛绒玩具的依赖。要给孩子一杯水，自己先要有一桶水，学无止境，我们不要误人子弟，发扬我们的优势，带孩子们苦练内功，为了孩子们的健康。快乐，全面和谐的发展，做出自己的贡献。老师们，与纯真的孩子们相处，何其有幸，那么，就做一个幸福的麦田守望者吧！幼儿教育随笔【第四篇】刚入园的孩子一般都非常小，而且他们从来没有离开过家人，突然的就离开了熟悉的环境，来到陌生的幼儿园，还离开了熟悉的家庭和亲人，自然会出现哭闹，焦虑，惊恐不安的表现，对于老师也存在着心理距离，对于这种现象，我针对日常活动获得一下经验。首先，要了解每个幼儿的基本情况，然后在早晨家长送幼儿入园时，针对每个幼儿的不同性格和表现，用亲切温暖的话语与之交谈，让幼儿感受到我对他们的关心，用这种热情温暖的态度稳定幼儿的情绪。不管怎样，年龄肯定是个问题，小班的孩子太小了，自理能力也是非常的差，在生活中常会遇到各种问题，如不会用小勺，参考资料，少熬夜！不小心打翻饭菜，大小便弄脏衣服等，在遇到这种情况，我总是耐心的为幼儿擦洗，并且用亲切的语言去安慰幼儿，让幼儿体会到老师的爱，产生老师像妈妈的感情。谁都喜欢听好听的话，自然幼儿也是如此，要知道，爱听表扬的话是幼儿的天性，在活动中要多说表扬和赞美的话，使幼儿体验到成功的喜悦，萌发不断进步的力量，让幼儿在这种充满开心和爱的氛围中，喜欢老师爱上幼儿园。