古诗新韵主持词5篇

古诗新韵主持词5篇【导读】这篇文档“古诗新韵主持词5篇”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！古诗新韵主持词1古诗新韵主持词男：尊敬的各位领导、各位老师女：亲爱的同学们。大家早上好!合：今天，我们欢聚一堂，齐诵经典——男：源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年，生生不息；女：博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨，星光熠熠。男：诵读中华经典，会使我们成为一个博学多才的人；女：诵读中华经典，会使我们成为一个知书达理的人；男：我们走进古诗文，让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌。女：我们走进古诗文，让民族文化的智慧支撑我们人格的脊梁。男：下面让我们一起走进中华经典诗文之海，去领略灿烂的五千年文明！女：首先欣赏到的是五年级同学带来的《水调歌头．中秋》。让我们走进那千年的明月，让我们重温那悠悠的古韵男：唐诗里有画，女：唐诗里有歌。男：唐诗里有说不尽的诗情画意，请欣赏四年级为我们带来的《读唐诗》。女：“春来江水绿如蓝”是春天的美景男：“映日荷花别样红”是夏日的风光女：“霜叶红于二月花”是秋天的艳丽男：“墙角数枝梅，凌寒独自开”是冬日的绝唱。女：在这绿意盎然的春天，让我们一起吟诵四季！歌唱四季！请听三年级诗朗诵——《拥抱四季》。女：母亲，一个多么温暖的词语男：母爱，一个多么柔美的词语女：母爱是涓涓细流，只有它才懂得化春风浸润万物于无形之间。男：母爱是浩浩大江，只有它才承载得起所有的甘苦与辛酸！女：母爱是滔滔海洋，只有它才装得下所有的委屈与心灵的创伤！请欣赏古诗情景剧《寸草心》。女：我们前谷堆的孩子是多才多艺的，不仅能读故事、唱古诗、演古诗，还能跳故事哪？男：真的吗？古诗怎么能跳呢？我不信。女：耳听为虚，眼见为实，不信你就看。她们来了？男：今天,畅游在诗文的海洋,我们的胸怀变得更加壮阔；女：今天，站立在诗文的山巅，我们的视野变得更加高远男：我们在回味中享受诗情画意！女：我们在诵读中感受美文经典！男：让我们的校园－－充满朝气，女：让我们的心灵－－沐浴书香。合：前谷堆小学经典诵读活动到此结束，古诗诵读主持词2甲：敬爱的老师乙：亲爱的同学们，合：大家好！甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。乙：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。甲：我们赞美那些古代的诗人们，他们对生活有独特的体验，谱写了一首首动人的诗句。乙：我们吟颂那些优美的诗歌，他们脍炙人口，意境相随，使人得到心灵的熏陶甲：读千古美文，同经典相伴。乙：诵中华经典，与圣贤同行。合：三、一班诵读活动——现在开始！甲：春天是美好的，充满了生机与活力。乙：春天是多彩的，充满了希望与力量。合：让我们一起走进第一乐章《春天》。请欣赏《春夜喜雨》《咏柳》《清明》《游园不值》甲：春天赋予了诗人无尽的遐想乙：祖国的山山水水更让人神往合：让我们一起走进第二乐章《山水篇》《望庐山瀑布》《望天门山》《望洞庭》《早发白帝城》甲：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全乙：面对离别古人会说些什么呢？合：让我们一起走进第三乐章《友情篇》《赠汪伦》《送元二使安西》《芙蓉楼送辛渐》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》甲：古诗能启迪智慧乙：古诗能使人明理合：让我们一起走进第四乐章《哲理篇》《登鹳雀楼》《观书有感》《题西林壁》甲：最后请欣赏师生共吟《山居秋暝》甲：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。乙：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。甲：丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩乙：悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵甲：愿中华诗文艺术之花永远芬芳乙：愿五千年文化的血脉永久传承合：让我们——把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞翔未来。三、一班古诗诵读活动到此结束，谢谢大家。古诗诵读主持词3古诗诵读主持词女1：沿着经典诗文的流淌脉络，聆听历代先贤留下的永恒声音，那里饱含了人性的至真至善至美。女2：触摸天下苍生创造的优秀文化，那里写满了中华文明的优美与高雅，雄浑与放达。女3：走进书里去，让知识的浪花澎湃你少年的胸怀。女4：从书里走出来，让智慧的箴言树起你人生的路标。女12：我们信念坚定，“最是书香能致远”。女34：我们步履坚实，与经典同行，为生命阅读。合：雅言传承文明，经典浸润人生女1234：五二班古诗文诵读汇报演出现在开始。女1：轻叩古典诗文的大门，我们眼前出现了一个五彩纷呈的世界。女2：“不积硅步，无以致千里，不积小流，无以成江河。”今天就让我们漫游在古诗文的长河中，去感受诗歌的合：风花雪月女1：风是穿山过水拂面而来女2：花是零落成泥常开不败女3：雪是日出消融檐上落白女4：月是咫尺天涯千秋万载女1234：那就让我们一同领略古诗中风花雪月的绚丽多彩。女1第1篇章——诗中风在诗人贺知章眼里，春风是巧夺天工的裁缝唐，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。让我们走进诗词，一起领略诗人眼中变幻多端的风。《风》《咏柳》《春日》《夜书所见》女1第2篇章——诗中花女1：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。我喜欢万紫千红的春花。女2：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。我喜欢姹紫嫣红的夏花。女3：不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。我喜欢傲霜斗雪的菊花。女4：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我喜欢清丽高雅的梅花。合：让我们一起走进花的世界。《江畔独步寻花》《晓出净慈寺送林子方》《梅花》女1第3篇章------诗中雪在我们中国革命的峥嵘岁月中，有一个响亮的名字——毛泽东，同样，在我们中华古诗词的瑰宝中，毛泽东仍然是一个响亮的名字。让我们记住领袖毛泽东，诗人毛泽东。请欣赏诗歌朗诵《沁园春·雪》女1第4篇章——诗中月天上一轮明月，阅尽多少世间沧桑；人间万般愁肠，又尝透多少悲欢离合！苏轼的《水调歌头》正是借明月承载着世间这诉不尽的豪情与离恨。于是在花前月下与亲朋相聚时，我们吟咏着它；在异地它乡思念故乡亲人时，我们也吟咏着它。下面，请欣赏歌曲《水调歌头》。女1金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。女2金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。女3中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。女4中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。女12吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌女34吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁女1丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩女2悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵女3愿中华诗文艺术之花永远芬芳女4愿五千年文化的血脉永久传承（合）五二班古诗诵读到此结束。古诗诵读主持词4古诗诵读主持词甲：敬爱的老师乙：亲爱的同学们，合：大家好！甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。乙：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。甲：我们赞美那些古代的诗人们，他们对生活有独特的体验，谱写了一首首动人的诗句。乙：我们吟颂那些优美的诗歌，他们脍炙人口，意境相随，使人得到心灵的熏陶甲：读千古美文，同经典相伴。乙：诵中华经典，与圣贤同行。合：三、一班诵读活动——现在开始！甲：春天是美好的，充满了生机与活力。乙：春天是多彩的，充满了希望与力量。合：让我们一起走进第一乐章《春天》。请欣赏《春夜喜雨》《咏柳》《清明》《游园不值》甲：春天赋予了诗人无尽的遐想乙：祖国的山山水水更让人神往合：让我们一起走进第二乐章《山水篇》《望庐山瀑布》《望天门山》《望洞庭》《早发白帝城》甲：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全乙：面对离别古人会说些什么呢？合：让我们一起走进第三乐章《友情篇》《赠汪伦》《送元二使安西》《芙蓉楼送辛渐》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》甲：古诗能启迪智慧乙：古诗能使人明理合：让我们一起走进第四乐章《哲理篇》《登鹳雀楼》《观书有感》《题西林壁》甲：最后请欣赏师生共吟《山居秋暝》甲：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。乙：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。甲：丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩乙：悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵甲：愿中华诗文艺术之花永远芬芳乙：愿五千年文化的血脉永久传承合：让我们——把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞翔未来。三、一班古诗诵读活动到此结束，谢谢大家。幼儿园古诗主持词5开场白休要说我年纪小，背诵古诗难不倒！尊敬的各位老师、活泼可爱的宝贝们，大家上午好！古诗，是我们中华民族的语言精萃，它盛载着我们祖先的喜怒哀乐。骨肉亲情，山水田园、爱国之心，豪情壮志，都在诗中表达得淋漓尽至！古诗的文字美、意境美、韵律美，真是脍炙人口，千百年来，滋养着中华民族的传统文化，咱们宝宝背起诗来，真是眉开眼笑，快乐无比！今天，咱们幼儿园的老师和小朋友一起来参加一场别开生面的古诗朗诵比赛，希望孩子们踊跃参与，好好表现！学前一班九月九日忆山东兄弟江雪、望庐山瀑布、学前2班大一班结束语：孩子们，这次比赛虽然告一段落，但是，我们爱古诗、学古诗、传播古诗的行动没有结束，我们一定要把古诗发扬光大！我相信，不久的将来，就在你们中间，会出现当代的大诗人，创作出千年以后的古诗！