您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 办公文档 > 总结/报告 > 师德师风第四阶段个人小结4篇
师德师风第四阶段个人小结4篇【导读】这篇文档“师德师风第四阶段个人小结4篇”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!师德师风第四阶段个人小结1师德师风第四阶段个人小结大同中学林强今年全市轰轰烈烈开展全体教职员工学习师德师风整顿活动,经过四个阶段的学习、自摆问题、自我剖析、互评、写心得总结等内容丰富的活动形式,针对学校、个人存在的问题及时进行了整改,师德师风明显好转,取得了实质性的进展,现将我个人学习师德师风情况总结如下:信念指导思想,思想决定行动。通过学习,我更加坚定信念,热爱祖国、热爱党的教育事业,树立为教育事业奋斗终身的献身精神思想。清楚地知道,自己只有坚定信念,才有不断学习的动力,才会甘于寂寞、甘于奉献,为人民服务、为学校学生服务就会落到实处。有了信念,自己就会自觉地不断学习,学习《教育法》、《教师法》,按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,遵守社会公德;工作上就会勤勤恳恳,兢兢业业,服从领导,不打折扣,认真完成学校领导交给的各项工作任务。德高,学生家长认可,学生喜欢,学校放心,好老师的形象就能办好人民满意的教育。通过半年多来的学习教育,经过四个阶段的师德师风教育整改学习教育,学习教育活动不断深入,使我从思想深处认识到师德师风的重要意义,认识了思想,道德,作风的统一性,提高了自觉性和积极性,树立了良好的个人师德形象。通过自己和他人的思想,道德,作风方面揭示问题,查摆问题,抓住问题的主要矛盾,加深了对师德师风教育严峻形势的认识,并认真对照自己的过去,检查自己在工作上的存在问题和不足,通过教师之间的谈心,自我反省,自我批评,理性认识问题,虚心接受教师们的批评,认真分析问题的原因,针对自己存在的问题进行剖析,积极加以整改,认真撰写了个人师德师风分析材料,纠正错误,明确今后的方向,并落实到工作中。通过学习,认识到当教师就必须遵守教师职业道德行为规范,作为一名合格的人民教师就应该爱国守法,爱岗敬业,热爱学生,教书育人,终身学习,为人师表。以此指导自己的学习、工作、生活。对比自己的学习前后,自己比较突出的问题得到明显的改善,提高了思想,端正了态度,改善了作风,调动了自己的积极性和主动性。通过整改,克服了教师职业的倦怠病,打消了消极的思想,克服了当一天和尚撞一天钟的混日子思想和不求有功但求无过无作为思想,得过且过,不思进取,碌碌无为,害人害己,得不偿失。师德师风的整改学习,是一场及时雨,唤醒了我,是一场思想盛宴,让我重拾爱心,推我上进,焕发激情。师德师风建设年第四阶段工作总结2师德师风建设年第五阶段工作总结根据《师德师风建设年实施方案》,我校在第四阶段以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点,围绕师德建设承诺,切实开展师德师风建设活动。弘扬教师爱岗敬业、诲人不倦、志存高远、严谨笃学、教书育人、为人师表的良好风尚;引导广大教师自觉加强师德修养,忠诚党的教育事业,在思想政治上、道德品质上、学识学风上以身作则、率先垂范,尊重学生人格,不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生,维护学生的合法权益,以自己的高尚人格教育和影响学生,真正成为广大学生的良师益友,成为全社会尊敬的人。教师们严格落实教师道德行为“十不准”、努力做到教师用语“十提倡”。“十不准”即:①不准参加邪教组织和迷信活动;②不准从事有偿家教和收费补课;③不准上课时吸烟和接打手机;④不准侮辱、体罚和变相体罚学生;⑤不准在工作时间上网玩游戏、聊天以及其他娱乐活动;⑥不准利用任何形式传播有害学生身心健康的言论;⑦不准训斥、指责和羞辱学生家长;⑧不准私自向学生收费、摊派读物及推销商品;⑨不准赌博、酗酒以及说脏话;⑩不准穿奇装异服、戴奇特饰品、浓妆艳抹,留怪发型。“十提倡”即:①“你真聪明,真能干”;②“你真可爱,真活泼”;③“你还有什么问题?”;④“你的问题一定能解决”;⑤“别着急,慢慢说”;⑥“别灰心,再来一次”;⑦“看到你进步,真高兴”;⑧“今天,你做得很好”;⑨“相信你,一定行”。学校制定了规章制度,严格贯彻落实教师师德禁令及其他师德规范,使教师人人熟知,并真正做到令行禁止。教师们在教育教学活动中努力做到:“对孩子微笑,任何一个孩子不会受到冷落和歧视;与孩子交谈,每一个孩子都能和老师平等地对话;帮孩子明理,让每一个孩子在体验中辨别善恶美丑;教孩子求知,能耐心解答孩子提出的每一个问题;让孩子自主,尊重孩子的意志,张扬孩子的个性;给孩子机会,每一个孩子的特长都能得到充分展示;为孩子着想,使每一个孩子能得到最大限度的发展;替家长分忧,孩子校园生活愉快,家长无须挂心”。我们充分利用各种宣传阵地,拓展信息渠道,大力宣传师德高尚的教师,树立师德典范,鼓励教师多发信息报道,展示我教师师德风采,放大我们学校的新形象。师德师风建设年第三阶段总结3苍耳王小学师德师风建设年学习活动第三阶段工作总结甘谷县六峰镇苍耳王小学2013年10月28日苍耳王小学师德师风建设年学习活动第三阶段工作总结根据“师德师风建设年”活动实施方案,我校在前两个阶段活动的基础上认真总结剖析,并按照实施方案组织落实了第三阶段工作:一、统一思想,提高认识。教师是人类灵魂的工程师,学校是一片圣洁的土壤,在“师德师风建设年”活动中,我们始终明确领会二十一世纪教师工作的指导思想,懂得什么样的教师是适应时代要求的合格教师,时刻用教师敬业规范约束自己,使全体教师能在思想政治上,道德品质上,学风学识上以身作则。二、加强领导,落实责任。整改提高阶段是师德师风建设的关键阶段,这一阶段的效果对整个活动的成果起着决定性作用,因此我校对这一阶段的工作高度重视,把抓好这一阶段性工作作为实践“三个代表”坚持教育为人民服务,从严治教,维护教师形象,创建文明行业,改善和优化教育发展环境的重大举措来抓。切实加强领导,建立工作机制,按“谁主管,谁负责”和“分级负责,条块结合”的原则,实施师德师风建设责任制,并结合学校工作实际,确立了具体的实施步骤及工作措施,并制定了具体工作日程表,严格按计划落实好每一项。三、不断完善自我。结合我校教师的实际,制定了完善教师自我的“五种精神”和“四种能力”:即奉献精神、科学精神、创新精神、进取精神、协作精神;要有科研能力、再学习能力、教育教学能力、教学评价能力。通过这“五种精神”和“四种能力”的培养,使每位教师都能不断完善自我。四、创设有效载体,深入开展师德师风建设活动。我们积极为教师创设有效的载体,依据我校师德师风建设计划,开展了丰富多彩的活动,通过活动每位教师在师德师风建设方面都取得了可喜的进步。1、组织教职工学好《中小学教师职业道德规范》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020)》、《天水市教师职业道德考核办法》、《甘谷县教育体育局关于进一步加强全县教师队伍建设的意见》,以及《六峰学区中小学教师队伍管理实施细则》等文件精神。从思想上明确作为一名教师应遵循的职业道德规范,并开展互学互比和写心得体会,逐步提高自己的认识。并公开承诺自己在师德师风建设中的要求,在承诺中自我约束,自我鞭策。2、修改制定了适应学校发展的各项规章制度。随着教育的不断发展,学校规章制度也需要不断的进行修改和完整,特别是在“师德师风建设年”活动中,为了适应学校的发展步伐,修改和制定了一些规章制度。3、建立考评机制和奖励制度,使“师德师风建设”常态化。通过建立活动方案、自评、互评、学生评、家长评和在实际工作中评,达到奖优罚劣,弘扬正气,把这些纳入教师总体考核、评优、晋级和绩效工资当中,以此来调动广大教师工作的积极性和主动性。4、组织开展“中国梦.我心中的好老师”征文评比活动,大力宣传身边的优秀教师事迹。5、开展主题活动。积极开展“比修养、比学习、比奉献、比业绩,争创职业道德优秀、教育教学优良,学生家长满意”的“四比两优一满意”师德主题教育,让广大教师成为“勤奋学习的模范、师德修养的模范、教书育人的模范、服务学生的模范、遵纪守法的模范”,扎实开展“师爱进万家”专题活动。6、积极开展“十查十看”活动,切实提高了教师的师德水平。五、经验和体会“师德师风建设年”活动的开展要经常化,要深入到每一个教师的心理,体现在工作中的方方面面,成为一种自觉自愿的行动。纳入到平时的考核中。师德师风第四阶段总结4苍耳王小学师德师风建设年学习活动第四阶段工作总结甘谷县六峰镇苍耳王小学2013年12月26日苍耳王小学师德师风建设年学习活动第四阶段工作总结根据县教育局师德专项教育活动第四阶段的总体部署和要求,我校紧锣密鼓地转入对照检查、整改提高阶段工作,学校进行了严格认真的自查,通过自查活动,进一步强化了教师热爱教育,严谨治学,为人师表,教书育人的事业心和社会责任感,取得了良好成效。现将对照检查阶段的开展情况总结如下:一、认真开好前三个学习阶段总结暨对照检查阶段工作的动员大会。认真做好“对照检查”工作,是巩固和扩大前三个阶段学习成果,打牢整改提高工作基础,确保师德师风集中教育活动取得实效的关键。为了把此阶段的工作做好,我校召开了全体教职工参加的前三个学习阶段总结暨对照检查阶段工作的动员大会。蒋冰校长就我校师德师风集中教育活动对照检查、整改提高阶段的工作做了总体部署并提出了具体要求,蒋杰副校长作了进一步的强调和安排。通过动员大会,使全体教职工充分认识到这一阶段工作的重要性,进一步统一思想,提高照检查自我教育阶段工作目的意义的认识,明确这一阶段的主要任务和要求,同时打消了思想障碍,端正了态度,增强做好照检查自我教育的自觉性和责任感。为第四阶段工作开了个好头。二、严格按照要求,切实抓好对照检查的各项工作。1、对照检查,自我剖析。全体教职工紧密联系各自的实际,按照“十查十看”的要求,以《中小学教师职业道德规范》等基本要求,全面总结自己近几年来思想、工作和作风等方面的情况,认真查找个人在思想、工作、作风等方面存在的突出问题,检查自己在常规教学、工作纪律、师表形象等方面存在的问题。并对自己存在问题的思想根源进行深刻的剖析。2、认真开展谈心活动。学校中层以上领导之间,校长与班子成员之间,教职员工和教职员工之间积极开展了与人为善,坦诚相见的谈心活动。谈心活动中大家认真开展了批评与自我批评,并通过谈心活动,继续征求和听取意见,及时沟通思想,增进团结,找准问题,形成共识。3、认真召开学生座谈会,向学生发放师德师风问卷调查表。我们及时的召开了学生代表座谈会,并印发了《学校师德师风建设学生问卷调查表》和《学校师德师风建设班主任评价问卷调查表》。通过召开座谈会和问卷调查,我们了解了学生对学校及每一位教师和班主任在师德师风方面的意见和建议,并做了梳理汇总。对反映出来的问题及时反馈给有关教师和班主任,督促其认真整改。4、开好民主生活会,做好评议工作。为使这项活动开展的扎实有效,有充足的时间保证,结合我校的实际,本着互相帮助,共同进步的原则,10月15日我们以科组为单位,召开了自查评议会,由校领导分头参加各组的会议。会上,逐人剖析和评议,大家广开言路、直言不讳,广泛开展批评与自我批评,达到了纠正错误、增强团结的目的,收到了良好的效果。在此基础上,学校召开了领导班子会议,对职工反映出来的学校存在的问题认真梳理汇总和认真的研究,并制定了措施,落实了整改责任人,限期整改。同时又及时召开全体教职工会议,向全体教职工进行了反馈。并对每位教师提出了评议意见。5、认真撰写师德师风教育自查剖析材料。每个教职员工在深入学习、提高认识、深入查找问题、自我反思、征求意见的基础上,我们认真组织全体教职工对照《中小学教师职业道德规范》、《公民基本道德规范》和教育局有关文件精神,全面总结近几年来在依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表等方面的情况,重点检查存在的突出问题,结合自身实际,针对师德方面存在问题,从世界观、人生观、价值观上深刻反思,认真剖析存在问题的思想根源,撰写了自我评价材料。第四阶段的师德师风教育活动,我们把查找问题作为本阶段的工作重点。通过多种形式广泛征求群众意见,查找出学校在党风、政风、校风、教风存在的问题及教师个人在教育教学、品
本文标题:师德师风第四阶段个人小结4篇
链接地址:https://www.777doc.com/doc-9912700 .html