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少先队队会活动计划(最新4篇)【导读】这篇文档“少先队队会活动计划(最新4篇)”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!小学少先队主题队会活动方案【第一篇】小学少先队主题队会活动方案四年级杨运宏主题:心理健康教育地点:四年级教室一、活动目的:1、组织学生观看法制教育专题片、法制教育影视片。2、了解一些有关《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》方面的知识,以及了解身边的不良因素对人的危害,从而使学生做一个遵纪守法的好学生。3、让学生懂得促进心理素质提高才是心理健康教育的主要目标。4、让学生明白心理健康教育是心理素质的教育和培养,是促进学生全面发展的重要方面,是素质教育的具体体现。二、活动准备:1、《心理健康教育手册》2、心理健康咨询台。3、心理健康教育咨询网站4、利用黑板报的形式,宣传心理健康教育的重要性。5、大屏幕展示心理健康教育。6、办心理健康手抄小报。三、活动过程:1、班主任介绍队会内容。并宣布大会开始。2、中队长讲这次队会的主要目的和意义。心理健康教育可以帮助教师以一种更宽松、更接纳和理解的态度来认识和看待学生和学生的行为,不仅注意到行为本身,更注重去发现并合理满足这些行为背后的那些基本的心理需要;不简单地进行是非判断,而是从一种人性化的角度去理解和教育学生。因此,心理健康教育真正体现出了对学生的尊重、一种对“人”的尊重,这是建立相互支持、理解和信任的良好师生关系的前提,也是我们每一位教师在教育实践中面临的重要课题。所以说,心理健康教育是师生的共同责任。3、教师讲解健康教育的重要性近年来,由于社会发展带来的种种变化,我国学校教育和儿童发展事业受到了冲击和挑战。调查表明,在我国中小学生中间,约1/5左右的儿童青少年都存在着不同程度的心理行为问题,如厌学、逃学、偷窃、说谎、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻击、退缩、焦虑、抑郁等等种种外显的和内隐的心理行为问题。这些心理行为问题不但严重地影响着儿童青少年自身的健康发展,而且也给正常的教育教学工作带来巨大的困扰,直接影响学校教育任务的完成与教育目标的实现。因此,开展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意义的举措。4、小组讨论:如何才能做好心理健康教育,我们应该怎样做5、让学生从心理健康教育网站获取信息,增长知识。6、教师总结讲话7、主题队队会结束。少先队建队纪念日主题队会活动方案【第二篇】少先队建队纪念日主题队会活动方案太平分校第四中队一、活动主题:少先队建队纪念日主题队会二、活动背景2014年10月13日是少先队建队65周年纪念日,是全体少先队员的节日。为深入贯彻习近平总书记在“快乐童年放飞希望”主题队日活动时重要讲话精神,积极响应全国少工委的号召,开展好理想信念教育,有效培养少先队员对自己、对组织、对学校、对社会、对国家的梦想,我们第四中队决定在2014年10月13日举行“红领巾相约中国梦”建队纪念日主题队会活动。三、活动目标:让队员们了解建队日的含义及发展历程,引导广大少先队员坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念,促进少先队员健康成长;培养少先队员的爱祖国、爱人民、爱家乡的情感。四、组织实施:1、预备部分:预备部分分为:集合队列,整理队伍。中队长:全体起立,各小队整队,报告人数!(1)各小队长向中队长报告人数。各小队长:稍息,立正,报数。中队长:接受你的报告!小队长(小跑会原位)稍息,请坐下。(回到自己的座位)(2)中队长向中队辅导员报告。中队长:全体起立!跑步到辅导员处(敬礼)报告辅导员,第四中队应到少先队员9人,实到9人。“红领巾相约中国梦”主题班队会准备就绪,请辅导员老师参加我们的队会。辅导员:接受你的报告,预祝本次活动取得圆满成功!(3)中队长向全体队员报告中队长:报告队员们,辅导员老师也来参加我们的队会,大家鼓掌欢迎!各小队长向中队长报告人数,中队长向中队辅导员报告人数,中队辅导员宣布主题队会开始。2、了解组织。辅导员介绍建队纪念日的由来,少先队和党、团的关系,讲解习近平参加“快乐童年放飞希望”主题队日活动时对少年儿童提出的希望。让同学们了解什么是“中国梦”。3、正式仪式:(1)中队长:全体起立,立正,有请指挥,出旗,奏乐!敬礼!(目送中队旗入会场)唱《中国少年先锋队队歌》!礼毕,请坐。中队长:中国,一个多么神圣的名字,她养育了我们,因此我们为伟大的中华民族而骄傲,我们为伟大的祖国而自豪,而我们能有这样伟大的民族、伟大的祖国,都是因为我们都有一个梦,一个美丽的中国梦!现在我宣布,第四中队主题班队会“红领巾相约中国梦”正式开始,让我们用最热烈的掌声欢迎主持人!(2)中队会活动开始。(主持人上场)(背景音乐响起,一起进入一个和谐的氛围)(3)述梦想。由各小队派出一名代表讲述一个为中国解放而牺牲的革命英雄人物的真实故事,或者为实现中国梦而努力的榜样人物,也可以是革命先烈所做的诗歌。激励少先队员从小学榜样,激发少先队员的梦想。4、唱红歌。全体少先队员齐唱《歌唱祖国》。用多媒体配乐。5、诵经典。多媒体出示《我爱你中国》节选。引导少先队员对中国的热爱和期望,对实现民族振兴、国家富强、人民幸福的理想追求。6、畅心声。每个小队派出代表分享感受最深、体会最深的一句话,一首诗歌,一段故事,并说说自己努力的目标,表达自己的志向。用“一句话表达心声”的方式,表达对队日活动的真实感受。7、退旗。活动结束阶段,组织全体队员呼号,退旗。五、活动效果:本次活动的开展,大大鼓舞了学生的热情,激发了学生的爱国情怀和对梦想的追求。活动共分四个版块进行:讲述中国故事、体验中国发展、漫游中国未来、争做“中国梦好少年”。在“讲述中国故事”这个版块中,学生积极搜集中国极具影响力的人物,体验他们在中国历史上所占有的举足轻重的地位和他们对我国的发展所起到的绝无仅有的作用;通过唱红歌,体会革命先烈那种大无畏的革命精神和中国共产党的正确领导;用自己的理解解读“中国梦”,使学生体会“中国梦”的真正含义:“中国梦”其实就是民主的梦,是每一个中国人的梦。使学生感受到个人的梦想必须与“中国梦”的方向保持一致。总之,本次活动开展得很成功。小学少先队主题队会活动方案【第三篇】四年级少先队活动小学少先队主题队会活动方案四年级杨运宏主题:心理健康教育地点:四年级教室一、活动目的:1、组织学生观看法制教育专题片、法制教育影视片。2、了解一些有关《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》方面的知识,以及了解身边的不良因素对人的危害,从而使学生做一个遵纪守法的好学生。3、让学生懂得促进心理素质提高才是心理健康教育的主要目标。4、让学生明白心理健康教育是心理素质的教育和培养,是促进学生全面发展的重要方面,是素质教育的具体体现。二、活动准备:1、《心理健康教育手册》2、心理健康咨询台。3、心理健康教育咨询网站4、利用黑板报的形式,宣传心理健康教育的重要性。5、大屏幕展示心理健康教育。6、办心理健康手抄小报。三、活动过程:1、班主任介绍队会内容。并宣布大会开始。2、中队长讲这次队会的主要目的和意义。心理健康教育可以帮助教师以一种更宽松、更接纳和理解的态度来认识和看待学生和学生的行为,不仅注意到行为本身,更注重去发现并合理满足这些行为背后的那些基本的心理需要;不简单地进行是非判断,而是从一种人性四年级少先队活动化的角度去理解和教育学生。因此,心理健康教育真正体现出了对学生的尊重、一种对“人”的尊重,这是建立相互支持、理解和信任的良好师生关系的前提,也是我们每一位教师在教育实践中面临的重要课题。所以说,心理健康教育是师生的共同责任。3、教师讲解健康教育的重要性近年来,由于社会发展带来的种种变化,我国学校教育和儿童发展事业受到了冲击和挑战。调查表明,在我国中小学生中间,约1/5左右的儿童青少年都存在着不同程度的心理行为问题,如厌学、逃学、偷窃、说谎、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻击、退缩、焦虑、抑郁等等种种外显的和内隐的心理行为问题。这些心理行为问题不但严重地影响着儿童青少年自身的健康发展,而且也给正常的教育教学工作带来巨大的困扰,直接影响学校教育任务的完成与教育目标的实现。因此,开展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意义的举措。4、小组讨论:如何才能做好心理健康教育,我们应该怎样做?5、让学生从心理健康教育网站获取信息,增长知识。6、教师总结讲话7、主题队队会结束。小学班队会活动少先队活动方案【第四篇】班队会活动少先队活动方案一、活动目的为了培养队员关爱他人、乐于助人的思想品质,并丰富队员的校园生活,提高队员的组织能力及增强队员的商品意识,学校大部队决定举办“与山区小伙伴手拉手,心连心系列活动”之“爱心无限,快乐奉献--XX小学爱心义卖活动”。义卖所得善款将在系列活动之“爱心手拉手活动”中捐赠给贫困山区的学校及小伙伴。时间:初定第8周星期五(10月26日)下午2:00。地点:学校大堂(一至五年级)、篮球场前水泥地带(六年级)摄影:绮霞、锟然电子屏幕:电教组活动主题:爱心无限快乐奉献活动口号:爱心大舞台奉献大家来活动宗旨:义卖有价,爱心无价横幅:美术组“爱心无限,快乐奉献”——XX小学爱心义卖活动奖状准备及整理:立群爱心抽奖:招生办奖品准备:钟主任活动采访及报道:德泰、红晓(文学社、广播站)二、活动准备及要求1.班主任积极做好爱心义卖活动的发动工作,让学生明白爱心义班队会活动卖的意义,自愿捐出手中闲置不用但又完好无损的学习用品、小玩具、小摆设、图书、纪念品……作为义卖物品。2.各班设计新颖的活动方案,根据活动方案,发动队员进行市场调查,然后以各种形式“广积货源”,所有义卖商品要求健康、卫生、安全,班主任对义卖商品进行验收,“合格产品”才能进入义卖市场。3.每位队员要准备好相应的零用钱、压岁钱积极参加活动,人人都献出一份爱。义卖物品要求:1.所有物品要求质量完好,必须保持七、八成新。2.每位学生准备1件以上义卖物品,义卖物品需经家长同意。三、活动过程及要求1.学校统一划分好各班义卖点,活动当天,各班到指定区域“开店”,全体队员可以到各班的义卖柜台进行消费。2.活动前各班可准备好广告宣传语(可向学校广播站投稿宣传本班的义卖摊点)、宣传海报,挑选大方自信的“销士”或“导购”在义卖现场做宣传,吸引顾客光临并消费。3.各中队根据活动内容和形式安排好适当数量的销士、导购、售货员、环保员(门前三包)、市场管理员、广告策划员、小记者等,让更多的学生参与到活动中去。4.为了加强新闻效应,义卖结束时,各班将所得款装入统一发放的“爱心袋”中,由班长上台投入募捐箱中。(仪式结束后各班主任取回信封,下周一整理并填写好相关表格,再将善款交到财务处。)班队会活动5.一次购买三十元以上商品的,可以凭小票(每10元一张小票,大队部提供,班主任掌握操作。活动结束后善款金额要与小票派发数相符)到爱心台参加爱心抽奖一次(奖品由学校提供:小玩具、小零食等)。爱心抽奖:李明、张娟、华华四、总结评比(所有获奖名单请在周一内交到立群处,学生标明性别)活动结束后,学校将根据活动情况进行个人和团体评比、表彰。设置以下奖项:1.集体:“爱心中队”称号(每个年级2名,为年级中所捐善款前两名的班级),学校将颁发锦旗一面。评选要求:①商铺布置:可以是广告标语,价目清单,横幅彩旗等。②商铺气氛:可以运用吆喝,讨价还价,折扣赠送等方法来吸引顾客。③文明服务:服务热情,运用礼貌用语,不与顾客产生争执。④义卖效果:义卖效果显著。⑤场地卫生:班级“义卖”工作人员必须保持商铺场地的整洁,负责场地的卫生。2.个人:a:“爱心大使”称号(每班5名,由班主任评选,3-6年级获奖者将成为参加“阳山手拉手活动”人员。参与活动人员是否要另交活动费用将视善款多少而定。)评选要求:班队会活动①在义卖中捐献物品所得善款较多。②在义卖过程中文明购买。③无追逐吵闹现象,无安全事故发生。④在购买时不乱扔垃圾。b:每班班主任评选“最佳导购员”“最佳销售员”各2名。注意事项:1.在活动中还需要保持校园卫生,不乱丢纸屑,各摊点活动后搞好场地卫生。2.活动中将开通红领巾广播站为各中队做广告宣传,报道
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