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学校教学工作总结范文会发言稿样稿5篇【导读】这篇文档“学校教学工作总结范文会发言稿样稿5篇”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!学校教学工作总结会发言稿1学校教学工作总结会发言稿尊敬的各位领导、各位老师:大家上午好!首先我想感谢校领导对我的信任与厚爱,让我在这样重要的场合发言。坐在这里我感觉很惭愧,因为我没有什么好的教学方法,更谈不上什么好的教学经验。只能说是我教学工作的一点心得体会吧!如果我的发言中有不当之处,敬请各位领导、老师批评指正。为了提高学生的成绩,我是这样做的:一、备好课。提高课堂效率的前提是备课,我把功夫实实在在地花在课前。认真用心去钻研教材、整合教材;认真用心去分析学生的知识起点、知识经验;充分考虑教学目标、重点、难点,认真设计教案;二、上好课。提高教学质量的重要环节是抓好课堂教学,保证40分钟的教学质量,那怎样才能上好每堂课呢?我尽量要求自己做好如下几方面:1、在教学前要做好准备。俗话说不打无准备的仗,为了保证一堂课的教学效果,我会恰当的选好一堂课所准备的内容,并精选好内容的多少及内容的生动性、丰富性。2、语言要有条理,表达要清晰,教学目标要明确。3、在执教时必须拥有平衡、健康的心态,切忌将个人情感因素迁移至课堂,破坏课堂气氛。4、尽可能的以很大限度的吸引学生。5、上课过程中一定要有师生之间的互动。通过相互之间的交流自己才能了解学生的学习情况,知道自己的教学效果。如果我们上课时只顾自己在课堂上侃侃而谈,而忽略学生的反映,学生听一会儿肯定会走神的,这样的教学效果一定好不了。6、上课多让学生回答问题,特别是那些学习成绩差的学生,我在课堂上要多让他们发言,这样能督促他们在上课时专心听讲。三、培养学生养成良好的学习习惯,掌握正确的学习方法如果学生有良好的学习习惯,就能促进其智力发展、成绩提高;反之,就会成为智力发展的障碍,影响其成绩的提高。有了良好的学习习惯,还必须教给学生正确的学习方法。差生往往缺的就是方法或学习方法不对路。这就要求教师教给学生正确的学习方法:比如(1)坚持课前预习,发现问题;(2)听课时要充分调动一切感官,养成眼、耳、口、手并用的听课习惯;(3)及时复习、记忆和巩固;(4)独立作业,按时完成,反馈问题。四、做好课后辅导工作在课后,我对不同层次的学生进行相应的辅导,对那些学习能力强、课本作业不够做的学生,给他们补充一些难度较大的作业,让他们吃的饱。对于中等生,使他们吃的好,掌握必要的基础知识、基本技能。对接受能力差、底子弱的学生,加大辅导力度。对他们不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们自觉地把身心投放到学习中去。还可以给后进生找对子,叫好生一帮一,抓两头带中间,达到全面开花。五、尊重、关爱学生尊重、关爱学生也是建立良好的师生关系必不可少的重要条件。相容的师生关系直接影响学生的学习情绪,师生心理相容能提高教学效果。这一点我做过尝试,在教学过程中,我每隔一段时间就会和学生交流一次。让学生给我提出建议和意见。然后再把我对他们的要求和希望说一遍。这样很容易达成共识,使教与学不再走弯路。并且教与学很融洽很快乐。学生也会自然的喜欢上数学课。有一项对中小学生的调查也表明:很多学生喜欢某一科的直接原因就是喜欢教这个学科的老师。所以教师多与学生进行情感方面的交流,关心学生,爱护学生,尊重学生,理解学生,对调动学生学习的积极性,提高学生学习的成绩是非常有效的。尊敬的各位领导、老师们,成绩只能代表过去,新的征程在前方等待着我们。“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”,让我们积极行动起来,从我做起,从现在做起,让我们不断提高自身的综合素质。在刘小这片育人的沃土上放飞新的理想,收获新的希望!最后,祝愿大家工作顺利,健康快乐,谢谢大家!中心学校工作总结会2龙坑镇中心学校召开2013年度工作总结会2014年1月17日下午,遵义县龙坑镇中心学校组织镇属各中小学学校领导班子成员召开了“龙坑镇2013年度教育系统工作总结表彰会。本次总结表彰会由龙坑镇中心学校朱佐永校长主持,全镇各中小学30多位领导班子成员及中心学校办公室全体成员参加。会上,朱校长首先强调了会议纪律。然后按照会议议程安排,龙坑镇中心小学的何浩支书就2013年度龙坑镇中心小学党支部上好党课、狠抓师德师风建设、查找学校、支部制约发展的问题进行梳理和整改、深化学校常规管理、创建少年宫和留守儿童之家、抓好校园周边环境和学校安全等工作进行述职。紧接着是龙坑镇八里中学张冲校长就2013年学校开展的主要工作、个人学习工作情况、取得的成绩以及存在的问题与不足等做总结。随后龙坑镇龙坑小学李荣远校长就一年来龙坑小学开展的教师队伍建设、教师政治业务学习、教师继续教育和教研工作、班主任交流、学校安全管理等进行了汇报发言。龙坑镇中心小学黄天丽副校长就分管的教学常规工作的督查、抓好小学毕业班工作、完成校本教研课题等情况进行总结。龙坑镇八里小学的教导主任何安文老师就学校如何抓好教务工作、怎样搞好学生学籍档案的管理等进行经验介绍。龙坑镇龙坑小学教导主任杨静老师就教务工作如何向管理要质量、怎样抓好期中测试与分析工作等进行总结。龙坑镇谢家小学后勤主任穆世梅老师就学校财务工作、后勤保障、校产管理等进行发言。从这次总结会上,学校教学常规、党建工作、教务工作、后勤工作、教研工作等分别由上面几位领导代表发言。从各位领导的发言中不难看出:龙坑镇2013年度教育系统的各项工作均有条不紊的开展,并取得良好甚至喜人的成绩,可谓硕果累累。在总结会上,龙坑镇中心学校分管教学工作的颜芳学副校长就全镇学校开展的工作进行分析,指出存在的不足和今后努力的方向。中心学校教育党总支部杨茂乾书记就一年来抓好镇属学校领导班子的调整、加强教师政治业务学习和作风建设、师德师风党风廉政建设、抓好师生德育教育工作增强拒腐防变能力等工作进行了发言。最后,杨茂乾书记宣读了“龙坑镇中心学校2013年度对先进集体先进个人表彰的决定”,并对教育教学工作成绩优异的龙坑小学、谢家小学、中心小学以及突出贡献先进集体的八里小学、八里中学和37位先进学校班子成员给予表彰和奖励。会后,中心学校朱佐永校长强调:各学校校长对自己的工作情况结合本次总结会进行对比,查找差距及努力的方向,要正视不足,认真反思,扎实整改。在新的学年里,必须严格按照上级的要求做好学校各项工作,努力办好让人民群众满意的教育。(遵义县龙坑镇中心学校唐恩态)中心教学工作总结会发言3中心教学工作总结会发言时间过得真快呀!四个半月转眼即逝。第一次在这个会议室和各位领导、主任见面好像就是昨天的事。今天我最想对大家说的一个词就是“感谢!”感谢学区领导们,特别感谢刘校长、王校长、张主任以及我们赵校长的信任,给了我这样一个新的工作岗位,让我再次感受到自身的价值,又有了成就我的教学梦的平台。让我时常为自己付出辛苦努力后学校教学上的点滴进步而欣喜,品尝到工作的快乐。感谢王校长、张主任的支持与辅导,每当工作中有了困惑或不明白的地方,都是你们给予我耐心的指导和鼓励。每当我工作中有了疏忽或遗漏也是你们及时提醒我,才不至于误事。你们严谨认真的工作态度也感染着我一定要把工作做细、做好。感谢各校教学主任的合作与帮助,还记得跟附小邓主任、红英吴主任一起出六年级毕业试卷,让我学到了兢兢业业的工作作风;还记得程红权主任多次电话提醒我看办公网上的通知,给我传过来的唐家岭小学现场会照片;还记得在万泉小学现场会上苑主任“咔嚓咔嚓”按动相机快门;还记得我们还记得我们好几位主任一起去阅五年级试卷„„所有主任都给我留下了非常好的印象,不一一赘述。是这个团结的教学管理队伍让我感受到如家庭般的温暖,如兄妹之间的情谊,从大家的身上我学到了热情与敬业。我感到在这里工作十分愉快。真诚地说一声:谢谢大家!下面就把本学期我校教学管理工作中的一些做法向大家作一汇报。(不算亮点,只是几件应该做的事)一、抓课堂教学课堂教学是实施素质教育的主渠道,是完成教学任务的主要途径,课程改革最终要通过课堂教学实现,因此我校十分重视狠抓课堂教学质量。开学后的第一个周一所有学校干部就在赵校长的带领下走进课堂听推门课,每天至少听2节课。之后再做其他工作。我们要求推门课突出一个“实”字,做到“扎实、朴实、真实、有亮点”,因为教师绝大部分时间都是在上常态课。课后教学干部与上课教师、听课教师一起认真评课分析。通过推门课我们了解了学校课堂教学情况,发现问题,及时整改,使新课程理念不断转化成教学实践活动。十几天的推门课之后,学校立即组织了东北旺中心小学首届“涔源杯”教学风采展示活动。展示活动分两个阶段进行。第一阶段(3月26日—4月5日)语文、数学、英语课,第二阶段5月中旬科任课展示。全校任课教师共共38名全部参加了展示活动。活动结束后我们又进行了全面总结,向老师颁发了证书。此次活动得到了教研室闫赤兵主任、学区刘校长、王校长、张主任以及其附小、红英、唐家岭小学校长、主任们的大力支持,在此表示衷心的感谢。活动为老师们提供了展示风采的舞台,加强了学校教学研讨的氛围,促进了教学水平的提高。使教师们进一步认识到“一切为了学生的发展,扎扎实实上好每一节课”是我们追求的目标。在赵校长的关心和大力支持下,本学期我校聘请了几位特级教师、教研员、“阳关喔”作文教学中心的专家级教师来校讲座、听课、评课、上课,传递最新的教改信息。杨少波老师还和我校教师同上一节课。教师们在专家的引领下结合自身的实际情况进行深层次的分析与反思,不断提高常态课堂教学质量。学期末,教研室黄毅主任给我校送来了两节精彩的语文课。翠微小学赵乐林老师的《我看见了大海》、彩和坊小学张庆新老师的《小站》。两节六年级下学期的课文用五年级学生讲。两位老师一丝不苟的执教态度,全身心投入课堂的精神状态,尊重学生的课堂表现给我校教师起到了引领作用。学生们课堂上的表现也让我们看到我们的学生并不差。从一定程度上改变了我校教师的“咱们的学生差、家长水平低、不能跟人家比;成绩不好时埋怨家长学生,把自己的责任推得一干二净”的错误认识和做法。两节课已挂到FTP上。二、抓教学规范化管理教学质量是一所学校的生命线。学校的教学管理单靠粗线条是行不通的,必须注重常规管理的规范化和科学化,进行深层次的研究与探索,抓得严,抓得精,才能收到实效。我觉得我们教学干部扎扎实实、坚持不懈的工作作风是抓好教学管理的保障。举一个例子:4月初我对全校学生的生字本做了细致认真的检查,每个孩子的本我都一页页看。孩子们书写不规范、倒插笔,教师们错判的拼音、字我都一个个标出来,并及时召开教师会做生字本检查总结。部分教师不理解:“新来的主任怎么这么难为我们呀?”我带领教师们认真学习《语文课程标准》和各册教参中对学生识字写字的要求,统一了教师们的认识:写对、写好、写快的要求逐步达到不等于起始阶段可以随意书写,不强调书写笔顺不等于可以随便倒插笔;生字本是学生学习生字后落笔写字的第一个本,教师必须认真批阅;指导学生书写规范、端正、整洁的汉字,养成正确的写字姿势和良好的写字习惯是我们义不容辞、不可推卸的责任,每位教师必须认真做到。期末我们再一次全面检查学生的作业本,欣喜地看到学生书写、教师批改都有了很大的改观。学生书写规范多了,错判现象大大降低。我认为抓常规管理不是目的,而是手段。要想提高教学质量,对每一个学生负责,就必须不断增强教师的责任心,提高教师们的从教能力和水平。只要我们教学干部不动摇地抓下去,并在常规管理中勇于创新,就能更有效地激发“教”与“学”的积极性,提高教学质量。我校教导处订出的工作步骤是“找差距、定制度、重监控、创特色”,这需要一个长期的过程,但我们将义无反顾地坚持下去。兄弟学校在常规管理方面已经都做得很规范,很值得我们借鉴(唐家岭小学现场会感想颇多)。我们一定会虚心学习,不断提高我校教学管理水平。也希望学区领导能多给我们创造这样的学习机会。三、开展丰富多彩的学科竞赛活动每学期学校为了检验教师的教学情况,检查学生对知识的掌握情况,都会进行各科单项检测。一到检测,教师们就忙着出练习,批试卷,
本文标题:学校教学工作总结范文会发言稿样稿5篇
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