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精编资料,供您参考单片机的心得体会范文5篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“单片机的心得体会范文5篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!单片机学习心得体会【第一篇】经过一个学期的学习,我认为要学好C语言程序这门课程,不仅仅要认真阅读课本知识,更重要的是要经过上机实践才能增强和巩固我的知识。异常是作为高职生,更要注重实践这一环节,仅有这样我们才能成为合格的计算机人材。整个设计经过了软件和硬件上的调试。我想这对于自我以后的学习和工作都会有很大的帮忙。在这次设计中遇到了很多实际性的问题,在实际设计中才发现,书本上理论性的东西与在实际运用中的还是有必须的出入的,所以有些问题不但要深入地理解,并且要不断地更正以前的错误思维。一切问题必须要靠自我一点一滴的解决,而在解决的过程当中你会发现自我在飞速的提升。对于教材管理系统,其程序是比较简单的,主要是解决程序设计中的问题,而程序设计是一个很灵活的东西,它反映了你解决问题的逻辑思维和创新本事,它才是一个设计的灵魂所在。所以在整个设计过程中大部分时间是用在程序上头的。很多子程序是能够借鉴书本上的,但怎样衔接各个子程序才是关键的问题所在,这需要对系统的结构很熟悉。所以能够说系统的设计是软件和硬件的结合,二者是密不可分的。经过这次课程设计我也发现了自身存在的不足之处,虽然感觉理论上已经掌握,但在运用到实践的过程中仍有意想不到的困惑,经过一番努力才得以解决。这也激发了我今后努力学习的兴趣,我想这将对我以后的学习产生进取的影响。其次,这次课程设计让我充分认识到团队合作的重要性,仅有分工协作才能保证整个项目的有条不絮。另外在课程设计的过程中,当我们碰到不明白的问题时,指导教师总是耐心的讲解,给我们的设计以极大的帮忙,使我们获益匪浅。所以十分感激教师的教导。经过这次设计,我懂得了学习的重要性,了解到理论知识与实践相结合的重要意义,学会了坚持、耐心和努力,这将为自我今后的学习和工作做出了最好的榜样。我觉得作为一名软件工程专业的学生,这次课程设计是很有意义的。更重要的是如何把自我平时所学的东西应用到实际中。虽然自我对于这门课懂的并不多,很多基础的东西都还没有很好的掌握,觉得很精编资料,供您参考难,也没有很有效的办法经过自身去理解,可是靠着这一个多礼拜的“学习”,在小组同学的帮忙和讲解下,渐渐对这门课逐渐产生了些许的兴趣,自我开始主动学习并逐步从基础慢慢开始弄懂它。我认为这个收获应当说是相当大的。一开始我们从参考书上找来了课题,可是毕竟是参考书,做到之后发现很多程序都是不完整的,这让我们伤透了脑筋。看着别的小组都弄得有模有样了,可是我们连一个课题都还没有定好。好不容易又找到了课题,可是结果还是很不尽人意。程序接线什么的都弄好了,调试也没有问题,可是就是无法到达预期想要的结果。参考书毕竟只是一个参考,设计这种东西最终还是要靠自我动脑筋。然后我们大家一齐齐心协力,从平时做的实验﹑教师上课的举例﹑书本上的知识以及教师的辅导和其他同学的帮忙下最终完成了。应当说这是经过我们小组成员的共同努力和动脑完成的,虽然资料并不是很复杂,可是我们觉得设计的过程相当重要,学到了很多,收获了很多。我觉得课程设计反映的是一个从理论到实际应用的过程,可是更远一点能够联系到以后毕业之后从学校转到踏上社会的一个过程。小组人员的配合﹑相处,以及自身的动脑和努力,都是以后工作中需要的。单片机学习心得体会【第二篇】单片机又称单片微控制器,它不是完成某一个逻辑功能的芯片,而是把一个计算机系统集成到一个芯片上。概括的讲:一块芯片就成了一台计算机。它的体积小、质量轻、价格便宜、为学习、应用和开发提供了便利条件。同时,学习使用单片机是了解计算机原理与结构的最佳选择。单片机在学习和讲解时可以和学生已比较熟悉的微机的结构进行对比,因为单片机内部也用和微机功能类似的模块,比如CPU、内存、并行总线,还有和硬盘作用相同的存储器件,在学习和讲解中要着重强调单片机在以上相关芯片部件与微机的异同,应用时的差别。突出讲解单片机是一种在线式实时控制计算机的本质特征,及有较强的抗干扰能力,较低的成本的特性,并且通过列举在日常日常生活中的常见的家电产品如全自动滚筒洗衣机、排烟罩、VCD等等,让学生对单片机的应用产生直观认识,提高学生的`学习兴趣。在进行单片机课程教学安排时,要遵循一定的次序,因为学习单片机知识需要有一定的基础。例如要具备一定的电子技术方面(数字电路和模拟电路等方面)的理论基础,特别是数字电路;软件设计方面要具备一定的编程语言学习基础(如汇编语言或C语言)。引导学生精编资料,供您参考要想成为单片机高手,建议学生首先学习汇编语言,学的差不多的时候,转入C语言学习。尽管汇编语言属于低级语言,编程效率低,但是较C语言具有目标代码简短,占用内存少,执行速度快等优点,更重要的是能使初学者尽快熟悉单片机的内部结构,并能对其进行精确的控制。汇编语言在单片机教材里面都会涉及,不需要单独购买教材和学习。C语言是一门学问,有很多专业书籍来讲解,并且对学生今后的编程生涯有绝对的好处,因此要深入学习,千万不要自以为学习了学校的C语言课程就以为掌握了C语言,那只是C语言的一部分。在教学中给学生推荐单片机C语言程序设计参考书,例如马忠梅等著,北京航空航天大学出版社出版的《单片机的C语言应用程序设计》,要求C语言基础。如果没学过C语言,建议学习清华大学谭浩强编写的C语言程序设计,这本书编写得比较好,通俗易懂。其次,在教授单片机课程时要注意对单片机教材的选择。单片机是一门非常重视实践的技术,虽然看书不是指导实践最好的方法,但要学习单片机首先仍应重视对教材的学习,通过理论学习对单片机引脚、内部结构、寄存器和原理有一定地了解和感官认识。现在单片机应用广泛,因此各个厂家分别推出了自己的单片机,按内部结构体系派系分:51系列、PIC系列、AVR系列、摩托罗拉等等……教导学生没必要每样都学!因为上述单片机的编程方法和调试过程以及内部指令结构有一定的相似,只要学精通一款就可以了。一般来说,MCS—51系列单片机已经得到广泛的普及和应用,市场上它的资料也比较多,用的人也很多。因此可以引导学生在教材之外选择一款有代表性的知识范围广,并且入门容易的51参考书。最后,任何硬件的应用都离不开软件的设计支撑,因此在讲授单片机的课程中要强调编程的重要性,鼓励学生从小程序的编写设计开始,从模仿到独创,锻炼编程能力。并且注意记住单片机的外部引脚,p3口的复用,相关寄存器,PSW的设置,将软硬件技术结合起来,把理论用于实践中去,实现用单片机控制各个机构去做想要实现的事情,把抽象的东西用计算机语言表达出来传给单片机的最终任务。单片机心得体会【第三篇】20xx年3月4日和3月5日,我在安徽省网络培训中心参加了《单片机原理》的精品课程培训,认真聆听了张毅刚教授和杨青勇副教授对单片机原理知识的全面解析和教学教法的深刻分析,收益颇丰,主要有以下二点心得体会:精编资料,供您参考一、单片机原理课程特点与定位单片机原理课程是电气信息类专业学生的一门重要课程,是我院自动化、电子信息工程和通信工程专业学生的专业必修课程。单片机原理课程是一门面向应用的、具有很强的实践性与综合性的课程,它可以充分体现学生利用自己所掌握的知识解决实际工程问题的能力,在电类的专业课程中经常要用到单片机知识。单片机知识在电类专业整个课程体系中处于承上启下的核心地位,一般测控系统和智能仪器仪表的实现都离不开单片机与接口技术,在各种电子设计竞赛以及毕业设计中都会用到单片机,它是学生就业和攻读硕士学位的必备要求。单片机与接口技术是现代电气信息类等专业学生必须掌握的一项专业技术。合肥学院是一所应用型的本科院校,20xx年又被教育部列为“卓越工程师教育培训计划建设单位”,对学生应用能力培养的重要性不言而喻。针对过去的传统单片机课程的“重理论,轻应用,理论与实践不能紧密结合”的教学特点,我们必须重新定位《单片机原理》课程的培养目标,重点培养学生的实践动手能力,提高学生的综合素质,培养掌握单片机应用系统设计的应用型人才。二、单片机原理课程教学内容整合与优化传统的单片机原理课程注重知识导向型,教学思路是按照教材的顺序,先讲单片机硬件基础知识,再讲指令系统和汇编语言编程,最后讲接口技术和一个单片机应用实例。学生只有在课程学习的最后才接触到单片机的实际应用系统,而在此之前的学习由于学习目标不明确,学生会感到学习内容枯燥乏味,因而学习的兴趣不高。我们需要以知识为基础,以能力为核心,构建新的实践化课程内容体系,确保教学内容的合理性、实用性和先进性。建立完善“以芯片为基础,以接口设计为主线,以系统设计为目的”的课程体系,以典型项目实例分解模块,可以考虑以一个简单的“智能电子钟(lcd显示)”项目实例引入,将实例分解得到相应的知识模块,将分解出来的知识模块按照循序渐进的原则分别放在芯片和接口设计部分中进行讲解,以各个模块构建知识,前后连贯,层层递进。最后,再将前述内容以系统设计应用来统领全局,进行综合,达到以“应用”为主线连接所学知识内容的目的。用典型的项目实例统领整个教学内容,让学生在学习过程中得到了反复性的思维训练,加深了对教学内容的理解和运用,增强了学生对单片机应用性的熟悉和理解,同时在这个过程中,学生由于会不断地获得成就感,可以更大地激发起学生的求精编资料,供您参考知欲望和主动学习的兴趣。在实际教学中,让课堂理论教学和实验室实践教学一体化,打破实验室和教室的界限,打破课堂理论教学与验证式实验教学的界限,教师讲解和实物演示(或proteus仿真演示)同步,让学生主动参与进来,实施以学生为主体、教师为主导的教学模式,真正做到理论和实践的结合,从而达到单片机原理课程的教学培养目标。总之,这次网络培训学习,对我的单片机原理课程的教学内容和教学手段有着非常重要的指导作用,我会不断更新教学内容和优化教学模式,提高单片机原理课程的教学效果。单片机学习心得体会【第四篇】最近自我对单片机异常的感兴趣,因为看到它能控制电机的转动,自我觉得很神奇。就想弄清楚它到底是怎样做到的?我看到书上讲:单片机能够用两种语言编写,一种是c语言,另外一种是汇编语言。汇编语言是一种机器语言,且代码繁琐,不易记忆。需要掌握单片机的内部结构和逻辑结构,经过看了几本书让我了解认识到汇编确实太繁琐,可是我学习过c语言,也参加了全国计算机二级考试,觉得自我在一方面具有优势,能很快学好它。可是在学习中,我才发现学习单片机不仅仅需要软件的知识,还需要硬件的知识。我买了一个单片机在实践中就是一个活生生的例子,没有相应的硬件知识,我连单片机怎样和电脑相连都不明白,我为我当初的想法感到羞愧。单片机是一门很好的学问,需要我去钻研它。时光飞逝,一转眼,一个学期又进尾声了,本学期的单片机综合课程设计也在一周内完成了。俗话说“好的开始是成功的一半”。说起课程设计,我认为最重要的就是做好设计的预习,认真的研究教师给的题目,选一个自我有兴趣的题目。其次,教师对实验的讲解要一丝不苟的去听去想,因为仅有都明白了,做起设计就会事半功倍,如果没弄明白,就迷迷糊糊的去选题目做设计,到头来一点收获也没有。最终,要重视程序的模块化,修改的方便,也要注重程序的调试,掌握其方法。虽然这次的课程设计算起来在实验室的时间仅有三天,可是因为我们都有自我的实验板,所以在宿舍里做实验的时间必须不止三天。硬件的设计跟焊接都要我们自我动手去焊,软件的编程也要我们不断的调试,最终一个能完成课程设计的精编资料,供您参考劳动成果出来了,很高兴它能按着设计的思想与要求运动起来。当然,这其中也有很多问题:第一、不够细心比如由于粗心大意焊错了线,由于对课本理论的不熟悉导致编程出现错误。第二,是在学习态度上,这次课设是对我的学习态度的一次检验。对于这次单片机综合课程实习,我的第一大心得体会就是作为一名工程技术人员,要求具备的首要素质绝对应当是严谨。我们这次实习所遇到的多半问题多数都是由于我们不够严谨。第三,在做人上,我认识到,无论做什么事
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