开展读书会活动方案(案例)（精编3篇）

参考资料，少熬夜！开展读书会活动方案(案例)（精编3篇）【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“开展读书会活动方案(案例)（精编3篇）”文档资料，供您学习参考，希望此文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们吧！读书会活动方案1主题：我们在努力——举办“小学生学习辅导班”，指导孩子学习指导思想：继承“五四”优良传统，大力弘扬“五四”精神，认真贯彻、落实团县委发布的《共青团xx县委关于纪念五四运动91周年活动方案的通知》，深入学习实践科学发展观。按照团县委的指示，做好坡头乡“五四活动”的策划、组织与实施工作，促进我乡团委建设，推动和谐发展。活动目的：现有好多农村孩子因父母进城打工的原因，转学到城里读书，但由于父母文化程度有限，加之不适应学校老师的教学等，对孩子的学习成绩、学习动力及兴起造成了一定的影响。针对此类现象，我乡团委决定，寻找一个进城读书的农村孩子较集中的地方，举办一个“学习辅导班”，尽可能帮助需要辅导的孩子，解决他们学习中的问题。活动内容：本次活动实施方案如下。1、寻找一个进城务工农民多，农村孩子相对集中的地方。2、与孩子家长沟通，说明我们的想法，并宣传我们活动的意义与好处。3、组织孩子，并按年级进行分类。4、由团委副书记带头，组织团委成员，定期进行辅导，同时了解孩子的需求与想法，多做沟通，帮助孩子提高学习。活动时间：学生放学时间人员职责：团委副书记——负责整个活动的实施。所有团委成员分时间段对孩子进行辅导。所需资料：活动记录笔本、相机等。创意读书会活动方案2一、活动目的丰富社团活动，加强部门成员间的交流与联系，增进彼此的理解与友谊；同时拓展大家的视野，加深对生活的思考。参考资料，少熬夜！二、活动时间20xx年4月12日到20xx年4月23日（星期五下午7点）世界读书日三、活动地点多媒体教室四、活动内容1、各部组成读书会活动小组，（希望大家认真看完一本书，将有所感想的一段分享给大家，也可提出自己的各种疑惑，大家相互学习。2、具体流程：第一阶段：以各小组为活动单位发言，发言时请准备好发言稿。可以制作PPT，加背景音乐，播放视频等。各小组发言时间10—15分钟第二阶段：小组发言后，请讲评老师点评5分钟左右第三阶段：进入自由提问阶段，现场同学进行提问。时间5分钟左右，行轻松交流讨论。下一活动小组以此类推。（注意：只发表自己的意见不能进行反驳性的攻击。发表谈论时希望大家组织好自己的语言。）3、本届读书会会邀请老师和学者，如发现思想锐利、创造性强的读书笔记，我们会将此读书笔记在本社社报上刊登并寄至校报进行发表。望大家做好准备。五、结束语1、此次读书会是提升自己拓展视野的好机会。不一定要看心理学方面的书籍。也可以是科普文化历史经济方方面面类书籍请大家踊跃参加。2、社团以外的同学，都欢迎参加，最后建议大家挤出一些时间多读点好书。读书会系列活动方案3书是人类宝贵的精神财富，书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯。为了激发学生读书的兴趣，营造良好的阅读氛围，启迪学生的心智，创建书香班级，我班特成立读书会，活动安排如下：一、指导思想为了让师生通过读书增加底蕴，培养学生的阅读习惯和记录读书笔记的好习惯。积累学生的语言、丰富学生的课外知识、发展智力、陶治情操、造就品格，丰富学生的精神世界。二、读书目标1、通过活动，让学生爱读书，让书成为他们的朋友。参考资料，少熬夜！2、在活动中提高学生的综合素质，增长知识。3、在活动中体验到读书给自己带来的快乐，提高欣赏能力。三、读书口号：读书好多读书读好书四、活动时间：20xx年3月至6月五、组织机构1、“读书会”导读组成员名单：辅导老师：徐卫左青组长：王若楠张萱委员：吉玥鑫戴安妮杨淑芬王珑璇蓝晓雨牛奕佳付之豪刘瑾悦刘泽贤吕嘉琪2、读书会成员名单班级全体学生六、活动安排（一）第一阶段：发动阶段（3月中旬）1、在班会课上进行全班宣传，讲明阅读的重要性。2、利用家长会和校讯通等其他方式，获得他们的支持与参与。（二）第二阶段：准备阶段（3月中下旬）1、制定读书计划。（1）个人阅读计划。①内容：学生将每天所读内容或感受进行记录并根据自己的喜好来设计、装饰；②时间：学生自己合理安排阅读时间。（2）班级阅读计划。①内容：班级读书会推荐书为《童年》、《昆虫记》、《安徒生童话》以及中国的四大名著之《西游记》和《三国演义》。②时间：利用每周的阅读课时间和每天的自习时间进行读书活动。2、营造良好的读书氛围。（1）营造一个书香班级。①以身作则，从老师自身做起，每天和同学们一起读书，制定班级读书口号。②记住班级读书口号，要求每个同学能自觉利用课余时间看书。3、换一本书，交一个友。好书要相互交换看，好书共分享，换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。借别人的书，一定注意爱护。（三）第三阶段：活动阶段（4月至6月）1、学生根据班级读书计划和个人读书计划进行阅读。2、广开书源，保障活动顺利开展。参考资料，少熬夜！（1）扩充班级图书角，建立图书阅读制度，让学生有书可读。（2）发动学生之间“好书换换看”行动，要求爱护借阅到的图书。3、提高课堂教学效率，保证课外阅读正常、有效地开展。（1）利用语文课和阅读活动课，发挥指导作用，进行阅读交流、新书介绍和读法指导等。（2）针对课堂所教学内容进行课外的链接，提高学生的阅读兴趣，培养学生的读书习惯。（3）尽量每天参加一次读书心得交流，交流自己的读书心得。（4）开展丰富多彩的读书活动，给学生提供展示的舞台，每月至少举行一次班级读书交流。（四）考核、展示阶段（6月）1、阅读卡片、读书小报比赛。以小组为单位，收集有关报刊的小资料、格言，自己撰写读书心得等，班级针对实际情况组织手抄报制作、阅读卡片、ppt制作比赛，进行评比，并作为评选“阅读之星”的条件之一。2、活动评比。“阅读之星”以每月评出的读书之星为参考，学期末评度读书之星，予以奖励。