回忆童年的作文（5篇）

回忆童年的作文（5篇）【导读】这篇文档“回忆童年的作文（5篇）”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！回忆童年的作文【第一篇】每个人的童年都是五彩缤纷的，有喜、有怒、有爱、有乐。金色的童年总会给我们留下深刻的印象。因为它其中有喜有乐，童年时是痛苦的，因为它少不了怒和哀。当然我们每个人的童年都是在喜怒哀乐中度过的。金色的童年带我们度过儿童时代，悄悄走进了青春。现在的我已经是五年级的学生了，再也不想童年那样幼稚，那样任性了。记得刚上小学时，我还是一个什么也不懂得六岁儿童。到学校不敢和别的同学说话、玩耍，只有独自坐在座位上发呆。有一次，一个伙伴儿跑过来，调皮的用手打了我一下，当时我就“呜呜”的哭了。我真不明白，我当时为什么会那么脆弱，那么胆小呢？为什么和小朋友连话都不敢说呢？真是越想越有趣儿。三年级时，我马上德克也逐渐变得有难度了，我也逐渐懂得学习了，再也不像一年级一样，什么都不知道。那时，我的朋友也比较多了，也喜欢和他们一块儿玩耍了。到了五年级时，我对学习更加理解——学习要靠自己，也是将来为了自己，素以我就更加努力学习，把握住了机会，我希望考入初中重点班。而到了现在我才真正明白，在学习生活中，不仅要靠自己，还需要他人的关心与帮助，这样才能不断进步，努力进取。现在我们是毕业阶段，重要的.是把握机会，让我们像早晨八九点钟的太阳，用知识武装自己的头脑，让青春焕发光彩。展现真货的魅力。我们既然生活在春天，就不要去做秋天的事，过早的成熟就会过早的凋谢，让我们把青春的事儿，一块儿尘封进那红色的记忆。而后，你会觉得青春的阳光依然灿烂。青春的生活依旧美好。回忆童年的作文【第二篇】我的童年是快乐的，幸福的，美好的……像五颜六色的气球，像绚丽多彩的彩虹！但是我觉得它更像妈妈做的美味佳肴，令人回味无穷。下面呢我想和大家分享这其中的一点点甜蜜！那还是我不到三岁时的小故事，也是在这么一个秋高气爽的季节，妈妈和姥姥要去地里边收玉米，我独自一人在家妈妈很是放心不下，就拿上了太阳伞，娃哈哈奶，饼干……还有一个小凳子把我带到了地里边。妈妈和姥姥一边掰玉米一边逗我玩，那时的我还是一个小不点呢，渐渐的就被落下了一小段的距离，我坐在凳子上看蚂蚁搬家，看蚂蚱跳舞……还看见了玉米棒子上的大青虫！实在是没得玩了我就坐在凳子上双手扶着两边的玉米杆嘴里还大声的叫着“妈妈，妈妈，我坐公交车去街上买好吃的了，你去不去啊”姥姥跟妈妈回过头一看我的小样顿时哈哈大笑起来！直到现在想起这事自己也会小乐一会。那时的自己太小还不懂得劳动的艰辛，还看不明白大人的眼神。现在仔细想想当时的情景才明白，妈妈和姥姥的眼里装满的是欣慰和赞许。正是这样的眼神给了我无形的力量，让我有了面对挫折的勇气！这样的眼神让我刻骨铭心！写作指导：以美渗透作文爱美心里人皆有之，人们对美好生活充满了希望，美好的事物令人回味无穷，美好的景物让人流恋往返，美好的东西令人爱不释手，优美的文章让人赏心悦目。美能给人带来愉快感受，美是人们追求的目标，美在我们生活中处处可以体现。美育，是培养学生健康情趣和审美观，是培养他们感受美、鉴赏美、创造美的能力教育。作文教学应该渗透着美育的过程。我在教学作文时，从以下几个方面进行美育渗透的。1、感受美。客观世界中的自然物，能给人类带来美的享受，只要你留意去发现它，欣赏它，是搜集文章的好的素材。要注意培养学生观察能力、审美能力。如：山川草木、日月星辰、鸟兽虫鱼等都可以成为人们的审美对象，要利用自然景物的美作为写作的内容。教师有条件在不同时期应该带领学生走出课堂去亲自感受、亲临体验，进行一些社会实践，多了解社会，多接触大自然，多参观游览，使书本知识与社会相结合。把真实地美跃然纸上，来歌颂祖国美丽的江山。2、鉴赏美。生活中的一切事物存在美，但大千世界中也存在不禁情意的事，分清是非、弄清好坏。要挖掘人物的心灵美、行为美。教会学生学会评价、鉴赏，以美的视角去观察事物，剔去不健康的糟粕。鼓励学生做生活的主人，多参加各种有益的活动，从中获取素材，把自己最感兴趣、最熟悉、最感人的事搜集起来，通过人的语言、动作、心理活动表达人物的高尚品格，写出自己的真情实感，美的神韵在作文中得到显现。3、创造美。完成1篇文章需要系统地对材料加以分析归纳、组织整理。让学生以生活为写作的大背景，自主选择题材，鼓励学生写真实，写小事，道真情，讲实感。创造美的篇章，离不开形式美。根据不同的题材，掌握必要的结构，运用一定的写作技巧，采用所学过的修辞来达到美的效果。写作文要语言流畅、生动、形象给人以美感，要锤炼语言文字做到文字美。标点符号运用的恰到好处，能起到一个画龙点睛作用，在教学中不能忽略标点美。书面整洁干净，让人看起来感到舒服，提倡字迹美。各个环节力求做到美，通过“材料──语言──思维”的创造达到完美地境地。总之，生活中的美无处不在，作文教学离不开美育，因为作文是学生通过写文章表达自己对生活的认识和感受，我们要抓住各种时机对学生进行美的教育，培养学生的世界观和审美观。从而使学生热爱美、追求美，成为一个行为美、心灵美的人。回忆童年的作文【第三篇】在童年，我做过许许多多又笨又可笑的事。可是，这些事让我懂得了许多人生道理。让我变得优秀，十分值得回忆。五岁多的时候，我在老家生活。老家有很多动物：鸡、鸭、饿……这些动物变成了我的“玩具”，有的时候却恰恰相反，不是我玩它们，是它们在玩我。那一次，我刚起床，闲得无聊，别想找点乐事。听见房顶上的大公鸡正高声鸣叫，心中就萌发了一个想法：抓公鸡。我拿出一个笼子放在房子旁边，又拿来一把梯子搭在墙边，然后爬上房顶围上去。大公鸡就鸣叫了一声，把我吓了一大跳。我也以牙还牙，以眼还眼。叫了一声，大公鸡也吓了一大跳。乱飞又乱叫，羽毛落了一地。我跳上去，抓住它。它又跳开，瞪了我一眼。我见势不妙，就开始打退堂鼓。公鸡用骄傲的眼神看着我，好像在说：“哼，还敢来吗？”我可不下去，爬上来，开始了我的第二轮“进攻”。这回，我一跳上去，气势汹汹地冲上去，结果被它一啄，撤退了。可我还不服气，这次我决定搞突袭。我先潜在暗处，等他过来，就一把抓住它，快速下梯子。可是它反映了过来，立刻啄我的头一下，我的一块头发掉了下来。上几秒我还得意洋洋的想：真是“三打白骨精”啊，终于抓住你了。可是下几秒我就开始“下雨”模式。爸爸听到了立马跑了过来。我把事情都告诉了爸爸，爸爸教训我：不能伤害小动物，要做好事才能有好报。从此以后，我再也不伤害小动物，不把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。回忆童年的作文【第四篇】我的童年是在大自然中度过的。记得小时候，我经常和朋友们去我家附近的一片树林玩。那时，我们带上篮子和剪刀来采集各种各样美丽的野花放在篮子里，真是快乐极了。树林里还有一条的小河，河水清澈见底，像一面蔚蓝的镜子。我们感到炎热时，就用小河里那清凉的水痛快地洗脸，刚才的炎热一下子就烟消云散。但是，更令我喜爱的吧仅仅只有这些，更多的，还是树林里的的树。这些树各式各样：有细柳那细长的辫子供你观赏；有高大的香樟树为你遮住夏季的烈日；有秋天的桂树为你带来丰收的喜悦；更有松树在冬天为树林增添一抹浓绿。现在想起那儿时的树林，才发现树林多么美好。回忆童年的作文【第五篇】我感谢我那七彩缤纷的童年，它让我在疲惫之时能会心一笑;我感谢我那获益匪浅的童年，它令我有了良多的感悟;我感谢我那平平凡凡却又独一无二的童年，它为我的曼妙的人生画卷涂上了最为绚烂的一笔。感谢那童年中可笑的傻事——第一次偷喝老爸的五粮液，辣得口水眼泪一起哗哗流，却从那时清楚知道，酒不是个好东西;逛公园时，因不会英语而走错了洗手间，4岁的我痛哭着向妈妈要求学英语，继而慢慢明白英语的重要性;看着父母能用那一张张红红绿绿的纸张换回一堆堆好吃的，便以为那些纸是充满神奇力量的，偷了一张10元的跑到学校炫耀，以为能得到更多的朋友，老师找我谈话后，哭得稀里糊涂的我就已认定，钱并不是万能的……感谢童年中可贵的经验——在努力学习了多年之后，我第一次站上了世界级的领奖台，人生中第一个金牌，让我懂得付出的必要;在和好友吵架之后，吃不好，睡不了，满脑子的懊恼，终于下定决心向她道歉，看到她笑容展开的那一刹那，我体会到了友情的力量与宽恕的美好;在母亲节下厨，像模像样地做了顿“佳肴”，母亲含泪带笑地吃完后，我悄悄品尝了一口，却被咸得流下了眼泪，从那以后，我更珍惜那深深打动人心的亲情……感谢童年那梦幻般的往事——嬉戏海边，看着浪花在蓝得很特别的天空下追逐，看那奇特的水中的奇特的景;游玩于黄昏下的山川河流，感受那大自然的气概，感受那大自然的和谐;在白云朵朵的天空下吹泡泡，凝视那一如我心的泡泡飞向天空，飞向远方……总之，感谢童年。谢谢你给我的幻想力，让我长大后更具有创造性;谢谢你给我的童真，让我对这世界永远怀抱着感恩与憧憬;谢谢你给我的失败与挫折，让我获得一个个不可或缺的经验，从而踏上成功之路。童年，你让我成长。每个人都有一个属于自己的童年，仿佛那是理所当然的。不过，我仍然要再次说——“我感谢你，童年。”