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好文档,供参考1/23教务处年终工作总结范文精编4篇【题记】这篇精编的文档“教务处年终工作总结范文精编4篇”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享,供您学习参考使用,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就下载分享吧!教务处年终工作总结1本学期,在学院党委的领导下,在主管院长的亲自指挥下,我院教学工作继续深化“以服务为宗旨、以就业为导向”职教方针,贯彻“充实内涵、提升层次、加快发展”的工作思路,紧紧围绕教学质量工程项目计划,不断加强创建省级精品项目、加强内涵建设等工作,不断研究与探索以“2+1”为主的人才培养模式以及“以工作过程为导向”课程模式改革,很好地完成本学期工作任务。一、取得的成绩(一)围绕教学工作重点和目标,充分挖掘潜力,协调和细化影响诸元,集中力量,力争取得有效进展,并以此为标志,形成多点突破的态势。专业建设、课程建设、师资队伍始终是我院教学管理的重点工作,并且,专业建设和课程建设又是密不可好文档,供参考2/23分的高职院校内涵建设的核心,同时,课程建设也是专业建设的重要组成部分。经过十余年的建设与发展,我院高职专业达到三十多个,已基本满足需求,结构合理,并做到招生稳定。虽然20xx年我院没有申报新增设的专业,但应时刻关注地方经济和行业发展动态,对社会岗位(群)的变化做出及时反应。为此,我院将专业建设重点转向课程建设,并取得成效,财贸系周晓娟的《会计电算化》课程,荣获省20xx年精品课,我院的省级精品课项目达到九项,这是实施教学质量工程项目计划的可喜成果。我院有8名教师参加20xx年暑假辽宁省高等职业教育“双师”素质教师培训,将有助于提高我院“双师型”教师比例。(二)深入实习单位,调查了解实习情况,提高实操技能,开展实践活动,建章立制,突出高职教学特色,完善以“2+1”为主要形式的人才培养模式。我院从20xx级学生开始,实施以“2+1”为主的人才培养模式,经过两年的实践,基本形成管理模式,每学期都有学生在实习单位实习,成为教务处管理的常规内容。学生最终实践能力水平和提高途径,可以以“倒推”的方式看出,来自于“实习”;实习能力来自于校内实践教学和各项实践活动,标志是职业技能证书,即好文档,供参考3/23“双证”之一;校内实践能力的获得来自于教学计划的安排。本学期,教务处加强20xx级毕业实习管理,按惯例继续深入实习单位,调查了解实习情况,研究总结新的实习模式。开展了以“工作过程为导向”实践教1学观摩课,有五名教师被遴选为院级观摩课,录像上传校园网,其中,xx、刘玉芝在课堂进行,李树波、范华在实验室进行,刘革利的在三道沟水产养殖基地进行;多次组织学生参加国家职业技能鉴定;组织开展优秀毕业设计(论文)评选,共推选出20篇,并由图书馆收藏。进行20xx级教学计划修订工作,将职业技能鉴定证书名称和支撑课程纳入。(三)加强常规教学管理,细化管理环节,注重其科学性与合理性,提高管理质量,提高毕业生质量,以及保障教学质量工程项目计划和创建省级精品项目的顺利实施。考务和成绩管理是教务处管理职责中最重要的环节,也是最复杂和麻烦的工作,涉及到电子教务(网上成绩查询)、成绩台账管理、毕业成绩档案管理和移交、不毕业统计、课程重修、试卷管理、职业技能证书验证等,相当于一个系统工程。同时,还承担全国英语计算机等级考试、大学英语等级考试、职业技能鉴定考试的好文档,供参考4/23报名和考试组织管理等。另外,接待教师电子教务咨询、学生各项报名、证书发放、成绩查询等,以致于此项工作时时在进行,人人在进行。特别是考试过程的管理,环节多,事务多,没有科学的管理,就容易造成失误。对此,教务处制订了多项考试管理制度,规范考务和成绩管理以及各个环节。教xx行主要包括校历的制订、课程的编排,教学过程质量监控,教学工作量的统计与审核,教材征订与发放,教学与教科研例会(教学工作委员会、学术委员会)的准备以及编印《教学工作简报》,上报信息等工作。本学期教务处都很好地完成了上述工作,做到学院满意,学生满意,教师满意。(四)以职称晋升教科研指标为引导,以撰写论文和课题研究为两翼,以院学术委和科协为工作保障,以省市院级教科研优秀成果评选为助推,结合教学实践,全面提高教师教科研的意识和营造深厚学术氛围,提升教科研管理水平,提升优秀教科研优秀成果水平。本学期,经职教科研所审稿发表论文30余篇。申报国家、省级课题22项,批准11项。省级课题结题3项,均获得批准。申报省级自然科学成果奖6项。市级自然科学成果奖18项。拟申报省教育科学规好文档,供参考5/23划“十一五”末期优秀成果3项。在院学术委员会和科协的领导和指挥下,全面提高教师教科研的意识,营造2深厚的学术氛围,提升了教科研管理水平,提升了优秀教科研优秀成果水平。(五)以纪律约束和思想引导为“双轨”,以岗位出勤、美化环境为基础,以参与院、处、总支、支部活动为载体,提高团队的凝聚力和战斗力,争先创优,加强精神文明建设,推动思政工作,加强组织建设。本学期,教务处人员积极参与“扬正气、树新风、促各谐”教育活动,参加运动会,参加拔河比赛,召开支部会议和开展支部活动。教务处的管理,既有纪律约束,也有思想引导,无论是在岗率,还是院会议活动出勤率都很高,团队的凝聚力和战斗力较强,不断加强精神文明建设,推动思政工作,加强组织建设。教务处本学期被评为院精神文理先进单位。二、取得成绩的原因(一)学院领导重视教学工作。党政领导亲自督学,进课堂、进考场、参与实习调研,不断深入教学第一线。(二)学院把教学工作放在首位,学院重视向教学的资金投入。(三)指导思想明确,目标具体,措施得利。(四)教学及教学管理各部门协调配合意识强,目好文档,供参考6/23标一致,提升教学管理工作水平。三、存在不足(一)以“2+1”为主的人才培养模式内涵有待于进一步确立。(二)精品项目建设数量较少。(三)专业、课程、教材建设有待于进一步强化。(四)教学计划修订有待于向“多证制”课程体系转变。教务处年终工作总结2刚刚过去的一学年是我校教育教学深入发展的重要一学年,继续抓好把我校创办为我县甚至我市的优质初中学校发展始起阶段工作的关键学年。我们紧紧围绕区教育局的工作布置,结合学校实际规划,在学校班子的领导下,积极组织实施学年工作计划,大力推进学校的教学改革和发展,取得不少成绩,教导处的工作跨上了一个新的台阶。一、加强学习,锐意进取。本学年我们认真组织教研组长和教师学习了上级及教育行政部门会议精神。通过学习进一步提高了广大教师以科学发展观思想作为我们做好各项工作的指导思想,把一切为了学生的发展作为学校教育工作出发好文档,供参考7/23点的自觉性,提高了教师的师德修养和爱岗敬业精神,全校上下发出“永不满足,追求超越”的桐柏精神,努力工作,锐意进取,开创了学校教学工作的新局面。我们还继续组织教师认真学习了二期课改的有关文件和精神,着重选学了有关研究性学习的文章资料,对研究型课程和研究性学习进行了深入地学习和探索,我们还要求各教研组长结合学科教学组织组内老师进行专题学习,各学科组在组长的带领下积极开展集体备课活动,努力配合县教研室积极在有效课堂教学方面进行探讨,虽然我校效课堂教学的实施只是停留在初步阶段,但已逐步深入人心,相信通过我校全体上下的努力,我校有效课堂教学的实施定会取得令人满意的成果。二、认真规范,抓好常规。不断规范教学常规管理,健全教导处的质量监控网络是抓好学校教学工作、提高教学质量的关键。本学年教务处继续规范、认真地抓好学校的各项教学常规,如教案检查、作业量检查、作业检查、教师的上下课礼仪、考试命题、试卷质量分析、学生座谈会、学生家长座谈会、补缺补差、中高考备考会等等。与此同时,教导处根据学校规划提出的学校教学管理工作重心逐步下移的部署,这学年进一步加强了年级组长、教研组长、备课组长在学校分层管理和过程管理中的作用,好文档,供参考8/23在教学质量分析上,我们制订了(任课教师、备课组长、教研组长、年级组长、教务处)五级质量分析制,并由年级组长组织的质量分析会,积极发挥年级组长在质量管理中的积极作用。为了更好地做好各级考试工作,我们制订了考试制度。教务处不定期举行备课组长、各班班长学习委员工作研讨会,及时对学校教学工作进行检查、分析和交流,并为校长进行教学调控提供必要的依据和条件。教研组长、备课组长和年级组长的教学管理功能得到了加强。针对初一新生不适应初中学习以及部分学生学习习惯差、学习能力低的状态,教务处还组织有经验的各科教师、学生为学生举办学习方法和学习心理系列辅导讲座,进行作业规范教育和学法指导,并为初一新生在初中阶段能顺利学习打下了基础。三、课堂教改,注重效率。本学年教导处以教科研为龙头,继续深入开展优化教学过程,推进素质教育为主题的系列课堂教改攻坚活动,积极发挥学校课堂教改指导小组的作用,进一步抓好四个突破在课堂教学中的落实工作,大面积提高课堂教学质量。这学年主要做了以下工作:1、认真组织安排语文组、英语组、理化生组进行好文档,供参考9/23“有效课堂”大赛活动。2、加大对家常课的听课、评课活动。本年校课堂教改指导小组对课堂教改进行了有的放矢的研究和指导。3、开展初三教学工作调研活动。重点采取各种手段认真抓好毕业班教育教学工作,对毕业班年级的教与学工作相对倾斜照顾,做好毕业班年级的教学考试调研和分析总结,提高质量,保证我校明年中考再创新高,4、严抓课堂教学的常规管理工作,主要抓好备课、上课、作业批改、下班指导和辅导四环节,进一步提高课堂教学效果。教务处年终工作总结3本学期是学校第二个五年发展规划的第一个学期,根据学校对教务处工作的要求,以全面提高教育教学质量为重点,以实施素质教育为目标,以整体推进课堂教学改革为中心,发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能,加强教学常规管理,认真落实课程计划,抓好教学监控,提高教学质量,从而加速了初中部的发展,构成了长鸿初中部在社会上的良好品牌效应。现对一学期的工作总结如下。一、抓好教学常规工作,重务实,重实效。好文档,供参考10/231、落实常规工作,计划先行。开学初,根据学校教科室的工作部署,结合实际,教务处在教研组长、备课组长会上就各学期工作展开讨论,集思广益,制定初中部教学、教研组计划,计划制定时均做到有资料、有时间、有专人负责,有措施要求等,实现了计划的层层细化,提高了其针对性和可操作性,保证了各级教学、教研活动的有序进行。2、初一、初二按照上级规定教学计划,严格执行课时计划,开好必修课,开足活动类课程,开好心理教育课等,专课专用,树立科学的育人观和质量观。3、认真落实群众备课活动,及时在每学月教学工作小结中反馈教学常规检查状况,及学月各年级教学工作状况,及时通报各学科教学状况和进行教学质量分析。落实备课组活动,备课要求做到三定(定时间、定资料、定中心发言人),四统一(统一教学目的、统一重点、统一作业资料、统一教学进度),并做好会议记录。本学期老教师的教案主要以简案为主,强调写好每节课的教学反思,及时总结教学得失。4、建立健全了教学管理制度和教学质量的综合评价体系。本学期教务处对所有教师教案共检查4次。每一次检查的资料和项目有所不一样,以普检和抽查相结合,对教师的常规工作强化了监督作用,期中和期末,好文档,供参考11/23尤其重视考试考风考纪问题,以期到达教学管理系统的整体优化。二、开展各种形式的教研活动,重特色,重实践。1、用心开展听课评课系列活动。本学期来,教务处认真落实公开课听课评课制度。开展的听评活动有汇报课、课改展示课、诊断课,备课组内研讨课。每个教师每个学月至少听课过到三节。听课活动的经常化、随堂化使初中部课堂更开放、更有效,听课后教师之间正式或非正式的评议活动,促使了群体间的相互学习,共同提高。2、开展形式多样的教研活动。本学期,学部在七、八年级继续进行了课改。初二年级到株洲景弘学校学习交流,对课改的操作模式有了新的认识。期初,各年级在上期的基础上对各班的小组进行了重新的整合,并确立了小组合作学习的制度,让学生有竞争的基础上进行合作,发挥更好的效能。七年级各班在教室张贴公示了小组竞赛的各学月评比结果,
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