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体育调查报告字【精编4篇】【导读】这篇文档“体育调查报告字【精编4篇】”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!调查报告100字【第一篇】统一数据交换平台作为国网基础性支撑平台,承担国网横纵向数据交换任务,重要性高、复杂度大。班组攻坚克难敢于创新,高效的完成了设计研发、实施验证等各项任务,为公司业务系统间高效、安全、稳定的数据交换与集成打下了坚实的基础。篇2:市场调查报告100市场调查报告--商务文书写作基础知识,100测试成绩:100.0分。恭喜您顺利通过考试!单选题1.属于商务文书写作特点的是:√a庄重、严谨、准确、简短b简明、朴实、庄重、准确c准确、朴实、冗长、严谨d简明、统一、庄重、规范正确答案:b2.对商务文书的整体风格把握不能过于诙谐幽默,体现了商务文书哪个特点:a朴实b规范c庄重d严谨正确答案:c3.在商务文书写作的规范性特点中,其中尤为重要的是:√a修饰词语b书写格式c标点符号d关联词语正确答案:c4.下列不属于商务文书写作要素的是:√a材料、语言b落款、材料c结构、主旨d主旨、语言正确答案:b5.商务文书的主旨应该遵循什么原则:√a鲜明、简短b务实、鲜明c集中、独特d正确、个性正确答案:b6.属于商务文书结构形式要求的是:√a分层表达式、诗文组合式b分条列项式、片段串联式c分层表达式、纵横交叉式d段合一式、分条列项式正确答案:d7.商务文书写作的最终目的是:√a汇报工作内容√b体现自己的文笔c与他人交流与沟通d得到自己的利益正确答案:c8.下列表述错误的是:√a商务文书写作是以作者的角度思考问题b商务文书写作可以提高工作效率c写好商务文书可以获得相应的利益d商务文书写作有利于沟通交流正确答案:a9.下列不属于商务文书骨骼的是:√a语言b主旨c材料d结构正确答案:a10.日常工作及生活中的“沟通障碍”可以理解为:√a语言组织能力差b文字表达能力差c双向沟通d单向沟通正确答案:d判断题11.商务文书的材料,应该遵循“收集要多,选择要严,使用要巧”的原则。√正确错误正确答案:正确12.商务文书写作要刻意堆砌辞藻,以增添文书的生动性。√正确错误正确答案:错误13.“一字入公文,九牛拔不出”,体现了商务文书要行文准确的特点。√正确错误正确答案:正确14.很多企业内部是以电子邮件形式进行沟通,√正确错误正确答案:错误15.商务文书写作应追求尽量用一段话、一句话甚至是一个词表达出核心观点。√正确错误正确答案:正确篇3:调查报告写作方法对某种教育现象调查后,对其结果整理成的文字材料,就是教育调查报告。其作用是就某一科研课题搜集材料、罗列现象,在整理过程中发现问题、提出问题,经过分析、归纳综合,揭示出事物的本质,探索事物内部联系及其规律,找出解决总问题的方法和途径。调查报告一般都包括总提、主体、结论这三个“老三段”的基本格局。调查报告结构有以下几个组成部分:(1)题目。应以简练、概括、明确的语句反映所要调查的对象、领域、方向等问题。题目应能概括全篇,引人注目。(2)导言。(亦即引言、总提、序言、前言)。简短扼要地说明调查的目的、意义、任务、时间、地点、对象、范围等。要注意将调查的目的性、针对性和必要***待清楚,使读者了解概况,初步掌握报告主旨,引起关注;调查方法要详细说明,要写明是普通调查还是非普通调查(重点调查、典型调查、抽样调查),是随机取样、机械取样、还是分层取样,调查方式是开调查会、还是访问或问卷??,以使人相信调查的科学性和真实性,体现调查报告的价值。(3)主体。这是调查报告的正文部分。这部分要把调查来的大量材料、经过分析整理,归纳出若干项目,条分缕细地叙述,做到数据确凿,事例典型、材料可靠、观点明确。数据如能用图示的形式表示,可以增加说服力,一目了然。写作安排先后有序、主次分明、详略得当。大致有如下几种写法:①按调查顺序逐点来写;②按被调查单位的人和事的产生,发展的变化的过程来写,以体现其规律性;③将两种事物加以对比,以显示其是非、优劣,找出其差异性;④按内容的特点分门别类逐一叙述。这种安排较为常见。最后,要写清楚调查的结果。(4)讨论或建议。依据正文的科学分析,可以对结果作理论上的进一步阐述,深入地讨论一些问题,亮出自己的观点,提出建设性的意见。(5)结论。利用逻辑推理、归纳出结论。即交待调查研究了什么问题、获得了什么结果,说明了什么问题。(6)列出参考资料。即在写调查研究报告过程中,参考、引用了哪些资料(篇目名称、作者、出版单位、日期),目的在于对所写报告负责,并对读者提出信息,也是表示尊重资料作者的劳动。(龚婕)===================浙江农村义务教育调查报告改革开放以来,我国在人口众多、生产力发展水平不高的条件下,实现了“两基”(基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲)的历史性任务,应该说这是很了不起的成就。但是,义务教育尤其是农村义务教育还面临着很多的困难,农民义务教育的负担较重,城乡教育差距还有扩大的趋势,教育为农村经济、社会发展服务的能力亟待加强。为了解我省农村义务教育情况,最近,我们在杭州市余杭区农调队、金华市农调队和龙泉市农调队的协助下,就我省农村义务教育及存在的问题进行了调查。调查结果显示,我省农村义务教育在规范收费方面有了很大的改善,但要杜绝违规收费还任重道远;农民尤其是欠发达地区的农民义务教育的费用负担比较重;农村中小学教师的待遇还比较低;农村义务教育在相当一部分地区困难还比较多。一、调查的基本情况本次调查我们选择了余杭区、金华市婺城区和金东区(下称金华市)、龙泉市三地分别作为我省发达地区、中等发达地区和欠发达地区的代表,以问卷调查的形式,每地调查了100名农村学生家长和10名乡镇中小学校长,全省共调查了300名农村学生家长和30名乡镇中小学校长。其中中学生、小学生家长和中学校长、小学校长各半,余杭、龙泉的家长均分布在5个乡镇,金华的家长分布在两区的10个乡镇,中小学校长三地均分布在5个以上的乡镇。本次调查所定义的“农村”是指县城以外的所有乡镇,这与浙江省物价局等部门下发的浙价费(2003)21号文件中所指的农村中小学的“农村”有所区别,也就是说在本调查中,农村是指三地市政府或区政府所在地城区以外的所有乡镇。调查的时间范围是2003年春季。这次接受调查的15所中学,平均在校生规模为727人,比全省平均的928人少21.7%,共有专任教师677名(其中代课教师18名),平均每校44名,师生比为1:16.7,略低于全省平均的1:18.3的比例。被调查的15所小学,有13所是乡镇中心小学,2所为金华市的村小,平均在校生规模为465人,比全省平均的384人多21.1%,共有专任教师452名(其中代课教师2名),平均每所小学30名,师生比为1:16,低于全省平均的1:21.5的比例。二、农村义务教育收费现状(一)省级有关部门规定的农村中小学收费标准省物价局、教育厅、财政厅今年初联合下发浙价费(2003)21号文件,规定了我省义务教育的收费标准:从2003年春季开学起,城镇中小学(含乡镇初中和乡镇中心小学)的杂费标准为:小学每生每学期不超过80元,初中每生每学期不超过110元,具体标准由各市、县(市、区)价格部门会同财政、教育部门确定。已实施多媒体教育或开设信息技术课程的中小学,经批准可加收20元的杂费。农村中小学(指村小、完小及中心小学在村里的办学点和100个省重点扶贫乡镇的中学)的杂费标准为:小学20—45元,初中40—70元。代管费(农村中小学为课本费、作业本费两项,城镇中小学再加上音像教材费、讲义费和班会费共五项)实行限额控制,具体标准由各市、县(市、区)相关部门在每学期开学前确定。借读费小学为300元,初中为600元。(二)农村初中每生每学期实际缴费657.9元据三地调查汇总,农村初中每生每学期平均缴纳费用为657.9元(不含伙食费,下同),占调查户家庭人均纯收入的15.5%,余杭、金华、龙泉分别为806.8元、659.0元和512.0元。其中杂费113.5元(含部分学校的信息技术课),占17.3%,余杭、金华、龙泉分别为99.3元、128.0元和113.1元;代管费247.6元,占37.6%,余杭、金华、龙泉分别为227.2元、259.0元和256.5元;借读生(共9人)借读费平均954.4元,余杭、龙泉分别为1115元和633.3元,金华被调查对象中没有借读生;住校生(共64人)住宿费平均158.7元,余杭、金华、龙泉分别为266.0元、118.0元和92.1元。余杭区因有部分学校的学生宿舍实行公寓化管理,经区相关部门批准,住宿费可适当超过区定标准。(三)农村小学每生每学期实际缴费339.0元根据对150名小学生家长的调查,农村小学每生每学期平均缴纳的费用为339.0元,约为初中生的一半,占调查户家庭人均纯收入的8.2%,余杭、金华、龙泉分别为379.1元、336.1元和299.0元。其中杂费62.9元(含部分学校的信息技术课),占18.6%,余杭、金华、龙泉分别为50.6元、69.1元和69.0元;代管费158.6元,占46.8%,余杭、金华、龙泉分别为150.4元、127.5元和197.9元;借读生三地每地各一名,余杭、金华、龙泉的借读费分别为400元、300元和60元,平均为253.3元;住校生(共2名,龙泉)住宿费每人均60元。(四)对收费现状的基本评价从以上调查结果来看,三地农村中小学缴费标准除余杭小学借读费高出100元外,其它都没有突破省定标准(见下表),各学校也都能严格遵守当地的收费标准,在实地调查中也基本上没有发现学校超标准收费的情况,多数学生家长对收费工作也给予了肯定。据调查,52%的家长认为目前农村中小学收费比一、二年前规范了,持否定意见的只有1.3%;有21%和43%的家长认为农村税费改革后中小学生的费用负担“明显减轻”和“有所减轻(但不明显)”。这说明经过治理整顿,从总体上看,我省农村义务教育的收费是规范的、健康的,主流是好的。三地乡镇初中、小学收费标准单位:元篇4:调查报告室内设计原理——室内装饰材料调研报告调查目的:通过建筑材料的市场调查,加深我们对所学建筑材料的理解和认识,了解建筑材料对我们建筑学的重要性,让纯理论的并带有抽象性的知识点明显化,使之易于理解,方便掌握,能够初步从市场及时了解新材料新工艺,同时市场对于各种材料的需求及材料的价格和通用尺寸。从而开阔我们的视野,讲课堂所吸收的知识活学活用,源于书本而体味生活。调查对象:石材(天然、人造)、板材、金属、陶瓷、灯具、玻璃、涂料(内外墙)调查地点:厦门市江头建材市场、烧锅大坑调查方式:访谈、观察、拍照搜集资料考察内容:主要调查材料在市场上的品种、规模、质地、价格、物理属性,以及材料的用途,制作工艺的过程,以便日后预测设计时参考。石材天然石材:天然石材结构致密、抗压强度高、耐水、耐磨、装饰性好、耐压性好,常用的装饰板材有花岗岩和大理石两种。一般来说,凡是有文理的,称为“大理石”;以点斑为主的,称为“花岗石”①大理石定义:理石是以大理岩为代表的一类岩石,包括碳酸盐岩和有关的变质岩,相对花岗石来说一般质地较软。种类:艾叶青、米黄玉、房山汉白玉以及人造大理石等。规格:500×100×40、750×100×40、2500*200*80、3000×200×100等成分:其主要成分以碳酸钙为主,约占50%以上。其他还有碳酸镁、氧化钙、氧化锰及二氧化硅等。用途:墙面和地面及卫生间和部分雕塑。②花岗岩板材普通石膏板:产品价格:500元/平方米产品价格:2500元/平方米定义:花岗岩属火成岩,由地下岩浆喷出和侵入冷却结晶,以及花岗质的变质岩等形成。具有可见的晶体结构和纹理。种类:济南青、灰麻、中国红等。规格:100*250*800、100*250*1600、400*800*40、300*150*80等成分:要是硅酸盐(硅酸钙硅酸钾等等)。用途:于花岗石形成的特殊条件和坚定的结构特点,使其具有如下独特性能:具有良好的装饰性能,可适用公共场所及室外的装饰。普通
本文标题:体育调查报告字【精编4篇】
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