英语议论文的写作方法与技巧（精编5篇）

好文档，供参考1/24英语议论文的写作方法与技巧（精编5篇）【题记】这篇精编的文档“英语议论文的写作方法与技巧（精编5篇）”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！议论文的写作方法及技巧1议论文是作者对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。议论文有三要素，即论点、论据和论证。论点的基本要求是：观点正确，认真概括，有实际意义，恰当地综合运用各种表达方式；论据基本要是：真实可靠，充分典型；论证的基本要求是：推理必须符合逻辑。写议论文要考虑论点，考虑用什么作论据来证明它，怎样来论证，然后得出结论。它可以是先提出一个总论点，然后分别进行论述，分析各个分论点，最后得出结论；也可以先引述一个故事，一段对话，或描写一个场面，再一层一层地从事实分析出道理，归纳引申出一个新的结论。这种写法叫总分式，是中学生经常采用的一种作文方式。也可以在文章开头先提出一个人们关心的疑问，然后一一作答，逐层深入，这是答难式的写法。好文档，供参考2/24还要以是作者有意把两个不同事物以对立的方式提出来加以比较、对照，然后得出结论，这是对比式写法。议论文是用逻辑、推理和证明，阐述作者的立场和观点的一种文体。这类文章或从正面提出某种见解、主张，或是驳斥别人的错误观点。新闻报刊中的评论、杂文或日常生活中的感想等，都属于议论文的范畴。议论文又叫说理文，它是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非，以确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。一、议论文写作三要素议论文主要包括三要素：论点、论据和论证方法。论点必须正确。论据是为说明论点服务的，既要可靠又要充分，事实胜于雄辩，是最好的论据。论据也可以是人们公认的真理，经过实践考验的哲理。论证的方法多种多样，常用的方法有：1、归纳法从分析典型，即分析个别事物入手，找出事物的共同特点，然后得出结论。2、推理法从一般原理出发，对个别事物进行说明、分析，而好文档，供参考3/24后得出结论。3、对照法对所有事实、方面进行对照，然后加以分析，得出结论。4、驳论法先列出错误的观点，然后加以逐条批驳，最后阐明自己的观点。二、议论文的特点议论文的结构一般有引子、正文和结论句三部分。一般在引子部分提出论点，即文章的主题，在正文部分摆出有利的事实，对论点进行严密的论证，最后根据前面的论证得出结论。三、议论文的写法要写好议论文，必须注意以下几点：1、确定论点。论点通常在文章的第一段提出。2、要有足够的论据，可以列举生活的实例。3、论证要有严密的逻辑性。所有事实、原因、理由应紧密地同结论连接起来。4、层次要清楚。5、态度诚恳、友好，因为议论文重在说理，以理服人。好文档，供参考4/24议论文在写作手法上以议论为主，但有时也要运用说明、叙述、描写等手法。议论中的说明常为议论的开展创造条件，或是议论的补充；议论文中的叙述和描写应是为论点提供依据的因此，叙述应该是概括的，描写应该是简要的。6、论据要充分欲证明自己的观点必须有充分的证据。作者可以列举事实、展示数据、提供事例、借助常识或利用亲身经历。英语议论文的写作技巧：句子修辞2(一)应用修辞，增强说服力适当采用比喻、头韵（即连续数个单词的头音或头字母相同）、夸张等修辞手法，采用幽默、平行结构等写作手法，可以把道理说得更加透彻，把观点表达得更加鲜明，把平淡的内容表现得更加生动，从而更好地传递信息，增添文采，激发读者的共鸣。例如：peoplehavetriedathousandtimesbeforetheyachievetheirgoals.（夸张）amadmanwouldchoosetoliveinamoderncity.（夸张）lifewouldbelikesoupwithoutsaltorflowers好文档，供参考5/24withoutsunlight.（比喻）bestwayistoreduce，reuseandrecycle.（头韵）Internetisanotherwaytowastemorehours.（幽默）youwanttoearnasatisfactorygradeinthetrainingprogram，youmustarrivepunctually，youmustbehavecourteously，andyoumuststudyconscientiously.（平行结构）值得注意的是，比喻等修辞格的使用及谚语等的引用关乎作者对英语文化的理解，因为它们在英语中的意义往往与我们的理解大相径庭，很容易误用。只有多多学习，认真分析它们的应用环境，使用起来才能锦上添花。如果没有十分的把握，切不可生搬硬套，否则会适得其反。(二)表达到位，才能言之成理通常，作者对自己论述的观点是清楚的，但在将观点传达给读者时，往往因为用词不准确，逻辑欠严密，或因受中国式思维的干扰而令表达不到位，结果使读者如堕五里雾中。作者应站在读者的立场上考虑问题，始终牢记“读者明不明白”才是判断写作是否成功的最重要标准。请看以下几个表达不到位的例句及其改正方好文档，供参考6/24法。gavemewhatIneed，butnotwhatIwant.析：want可译为“想要”。从汉语角度看，整个句子是流畅的，但从英语的逻辑上看，want与need的意义极易混淆，因此整个句子意义表达不到位，含糊不清。可以改为：TheyhavegivenmewhatIneedbutnotWhatIoftenaskfor.therearealsosomedisadvantagesoflivinginacity，butIthinktheyarelessfeelconvenientandcomfortable.析：句子后半部分的逻辑关系未交代清楚，令人有“前言不搭后语“的感觉。可以改为：Theerearesurelydisadvantagesoflivinginacity，too，buttheyarelessimportantandtendtobethesakeoftheadvantagesmentionedabove，Iprefertoliveinacity.peoplehavedifferentpeoplelikelivinginacityandsomepeoplelikelivinginavillage.析：Choice的含义十分宽泛，因此与后面的like不相称，应改为：Differentpeoplehavedifferentlikesandliketoliveinacity，othersliketoliveinavillage.好文档，供参考7/24people，thesocietyandsoonwerequitedifferentfromnow.析：Thepeople，thesociety依然不足以让读者完全理解要论述的话题，可改为：ThepeopIe，thesocietyandotheraspectsoflifewerequitedifferentfromnow.shouldbesentencedforwhattheyhavedone.析：使用sentence未免言过其实，应改为：Thievesshouldbepunishedfortheirwrongdoing.(三)简洁洗练，要言不烦语言简洁有力，文风干净利落，是议论文的重要特征之一。应该指出的是，好句子并不以长短论英雄，长句未必不简洁，短句未必不哆咳。作者在写作时，只要力求做到“章无冗段，段无冗句，句无冗词”，就可改变当断不断、拖泥带水的现象。AreNoGoodReasonsWhyBoysandGirlsShouldNotBeTreatedEqually.析：此为一标题句，此作者滥用双重否定，从而使句子过长。宜改为：BoysandGirlsShouldBeGivenEqualTreatment.instance，Iknewhowtocommunicatewithotherpeopleandhowtolookaftermostimportantthing好文档，供参考8/24wasthatIlearntobeindependent.析：从意义上讲，lookaftermyself与independent关系紧密，可以合在一起。句子可改为：Forinstance，Iknewhowtocommunicatewithothersandhowtolookaftermyselfasanindependentgirl.，assomegirlsstudyharderthanboys，theymaybeevensuperior.析：moreover后若继续用从句，就会干扰读者的思维。可改为：Moreover，somegirlsareveryaresult，theymayprovesuperiortoordinaryboys.Imeantosayisthatwell-intentionedlaw-makerssometimesmakefoolsofthemselves.析：what从句并未提供新信息，故可删去。句子可改为：Well-intentionedlaw—makerssometimesmakefoolsofthemselves.英语议论文的写作技巧：篇章结构3(一)先有规矩，然后才能从心所欲，不逾矩议论文的写作，住往从正反两方面来论述，且都有其约定俗成的议论模式，即从“主题句一正面论述，反面论述一结论”四大块去营造文章的基本结构（四块论）。例如，某题目要求论述“学校规定‘课间学生只好文档，供参考9/24能呆在自己的教室里'对吗？”这一话题。如果作者认为学校的规定不对，他就应该在文章第一块（段)亮出自己的观点：ThereiscurrentlymuchdiscussionaboutwhetherstudentsshouldstayintheirownclassroomsornotduringbreakIbelievethat—。而第二块应该从正面论述“课间不能只呆在自己的教室里”的理由。比如可以说：Iwouldarguethatbreaktimesareouronlyopportunitytochoosewhatwewanttodo.第三块则从反面观点，即“课间只能呆在自己的教室里”出发，批驳对方观点或进一步阐述己方观点。例如可以说：Anotherreasonwhypeoplesaythatstudentshavetostayintheirownclassesatbreaktimesisthatitwouldbedifficulttoorganizedinners。最后一块(段）则用不同的语言再次强调已方观点。乍一看去，议论文“四块论”仿佛有“八股文”的嫌疑，但“四块论”符合人的认知规律，所以值得多多模仿和操练。(二)围绕中心论述，确保论述的内容直接为主题服务在上例中，“学生课间时不能只呆在自己的教室里”是主题句，论述时应该紧紧围绕它。有的同学在写的时候先说“学生若课间被允许到其他班级活动，就可以交好文档，供参考10/24到更多的朋友”，然后又说“交到更多朋友就可以学到更多知识”，“学到更多知识就可以为社会做出更大的贡献”……这种论述方式貌似环环相扣，承前启后，实则是中心涣散的流水账，说到最后，不仅读者会一头雾水，连作者自己都会忘了自己在说什么。(三)确立并写好论点，并将其置于每一段的段首整篇文章有整篇文章的中心论点，每一段落有每一段落的分论点。选取论点时要问一问自己：这一论点是否会让自己信服？如果—个论点连自己都说服不了，就要放弃它。段落论点的。呈现不能羞羞答答，犹报琵琶半遮面，也不能深藏不露，让读者去总结和归纳，而必须在文章开篇或段落开头就亮出来。论点置于篇首或段首，才能纲举目张，也是确保不跑题的前提。以下两个例子中，第一个结构松散，群龙无首，令读者不知所云；而第二个例子则中心突出，