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参考资料,少熬夜!“煮书”作文(通用5篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的““煮书”作文(通用5篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!“煮书”作文【第一篇】我爱看书,但总是囫囵吞枣,知道个大概就算看完一本书。章学诚曾说过:读书如饭,善吃饭者长精神。不善吃者生疾病。不但如此,我们耳边总徘徊着莎士比亚的话——书籍是全世界的营养品。为了“补补”我的脑袋,我决定选一种两全其美的“煮法”。我想了想:炒、炖是家常的煮法,就来试试这两种吧!“炒”书,“反复翻炒,味道浓厚美味。”随手拿起一本书:月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦……月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影,却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀,但光与影有着和谐的旋律;如梵婀玲上奏着的名曲……多美的句子啊!我似乎都陶醉在其中,久久不能苏醒。可我看了一遍又一遍,却很难读懂,很难学会句子的写作方法。我觉得,“炒”书:虽然每看一次都能发现新知识,但却不能进一步的读懂它。“炖”书,“味道鲜,炖的烂,营养丰富。”我的书柜里摆放得最多是《校园小说》,我总觉得故事里人物说的话让我们开怀一笑就好了,没有什么,可有些话我却忽略了:有些记忆被焚烧掉,有些记忆被埋在心底,纯真年代如流水划过金色年代……现在,我把这句话已经“炖”的稀巴烂了。世界上没有不散的宴席,生活了六年的同窗,在最后丰收的时刻,就算老师眼中的坏学生也会有一丝丝的伤心。不但是分离,我们的快乐的童年也消失了,最后只留下脑海的记忆。我觉得“炖”书能让我进一步的知道文章的含义,知道生活的喜怒哀乐,发现别人发现不了的新知识。书啊!我以后就把你“炖”的稀巴烂,再一口一口地吃完。《劝学文》中写道:读,读,读!书中自有黄金屋;读,读,读!书中自有千锺粟;读,读,读!书中自有颜如玉。书啊!以后我就从你身上把这些东西“吃”出来,读出来。书啊……“煮书”作文【第二篇】参考资料,少熬夜!充满稚趣的童年,总是让人回味无穷。每当回想起七岁时发生的那件“煮书”事件,我就忍俊不禁。记忆里,自打我上学起,老妈每天就念经似的在我耳旁唠叨“读书要煮书、读书要煮书……”,我都能倒背如流啦。二年级的一个周末,我待在家里,边吃着零食边看着心爱的故事书。老妈又开始念经啦“读书要煮书,读书要煮书……”我疑惑的跑去问老爸“‘煮书’倒底是啥意思?煮熟了又有什么用啊?”爸爸听了大笑“此煮书非彼煮书啊!”听不懂,我想煮书不就是煮书吗,还什么此煮书非彼煮书啊。妈妈的“读书要煮书”的声音又响起来了,我的好奇心一下子爆发了,趁着爸妈下楼买菜的功夫,我赶紧拿了一本书,搬来小板凳,把书放进锅里,然后加上水,再学着老妈的样子点燃煤气。不一会儿,听着锅里咕噜咕噜的声音,我心里兴奋极了,盼望着老爸、老妈早点回来夸夸我。楼道里传来熟悉的脚步声,爸妈还在门口换鞋,我就迫不及待的打开锅盖,用锅铲托着那本煮得水淋淋的书来到爸妈的面前自豪的说“爸爸、妈妈,你们看,我会煮书了!”看着我煮的不成样子的书,老爸哭笑不得地说“煮书是把一本好书或1篇文章读熟,以至于烂熟于心,记得住!”每当想起这个事,我就会捧腹大笑,而老爸、老妈也总是把这件事翻出来讲,每当这时,我家就洋溢着阵阵欢笑声。“煮书”作文【第三篇】记得每一次去爷爷家,我都喜欢去他的书房呆着,因为书房里有许多书可以看,还可以练书法。书房里的墙上挂着一张条幅,上面刚劲有力地写着“煮书”两个大字,我很奇怪,书怎么可以煮呢?我们买来的书只能读罢了。于是,我拿了一本书想试一下煮书的滋味。我把书拿到厨房,然后放到锅里,往锅中加了一瓢水,就盖上盖子开了火,过了二十分钟,水开了,我打开锅盖,书已经烂了。我想:书怎么能煮呢?爷爷难道把条幅写错了?不可能啊,因为爷爷每天都会看到这两个字。我抬着煮的书拿去给正在品茶的爷爷看。我指着条幅问爷爷:“书怎么能煮呢?书煮了不就坏了吗?你看这书都煮成这样了。”爷爷笑了:“书怎么不能煮呢?书,是精神食粮嘛,既然是精神食粮怎么不能煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收啊。”爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代的大诗人杜甫吧?他小时候读书都要反复涌读品味,非把书读熟读透不可。其参考资料,少熬夜!实呀,这就是煮书。这样,他做起诗来就感到得心应手了。所以他说读书破万卷,下笔如有神。我们学习语文,对那些好的文章也应该这么煮,否则就难把语文学习好。”“爷爷,你看我该怎么煮书呢?”“你可以从语文书入手嘛,那些语文都是范文,每天清晨起来,放声读几遍,仔细品味一番,多有意思啊!这样下去,你不仅能体会文章的情感,还可以牢记好词佳句,肚子里的词多了,今后说话和写文章还会犯愁吗?”爷爷的话使我豁然开朗,“肚子里的词多了,以后说话和写文章还会犯愁吗?”我将永远铭记。我学会了“煮书”,令我获益无穷!“煮书”作文【第四篇】“理想的书籍是智慧的钥匙”但是一把钥匙制作出来是很难的!我的爷爷已经63岁了,但他依旧是一个“老书虫”,我来到爷爷家,发现爷爷屋里的墙上挂着一张书法作品,字写的有的抖,有点轻重不匀。我笑了出来,爷爷瞄了我一眼,我吓住了。因为爷爷的眼神不再慈祥了,爷爷用很“温柔”的口吻对我说:“到房间里去拿本书看”。我很生气的跑进了书房,重重的甩上了门,拉开椅子,重重的锤着书桌,心想:不就是笑了一下嘛!为什么罚我看书?我看着书,自言自语,爷爷似乎早料到我会生气,于是爷爷说:静下来,你就会体会到书也可以“煮”。我一听“煮”书?不可能吧?于是我抱着试一试的心态静下心去看。慢慢发现爷爷说的一点没错,书真的可以“煮”。你们知道吗?我们吃任何东西吃的就是两个字“精华”!书就是凝聚了许多精华的菜。那么什么是精华呢?很简单,就是好词,好句子。我终于明白了爷爷的用意!于是好多好词好句子往我脑子里涌去。晚上我的大脑饿了,我的大脑不断发出信号:“看书!看书!看书!”我忍不住了,爬下了床,拿起一本书,利用月亮发出的光读了起来。忽然,爷爷给我披上了一件外套,和我一起站在月光下,他轻轻的说:“书也不可以煮过了啊”!于是我明白了“煮”书的意义何在。“煮书”作文【第五篇】我发现了“煮”书的乐趣。听完这个题目,你可能会想:书能煮?那不是都煮烂了吗?你还别说,只要把你这个想法深一层去理解,就能得到“煮”书的真谛了。五年级的时候,父亲曾问我:“童儿,你知道‘煮’参考资料,少熬夜!书是什么意思吗?”·我想了想,对父亲说:“‘煮’书,乃是一门学问?”父亲笑了一笑,和颜悦色地给我讲起来:“古代著名诗人杜甫,后人称之为诗圣。每次他读书都很讲究,一定要反复诵读,直到把书给读得熟透了为止,‘书读百遍,其义自现’,这就是所谓的‘煮’书!”“哦!”我恍然大悟,“‘煮’书就是熟读文章,就像煮东西,要读得滚瓜烂熟,倒背如流。哈!所谓咬文嚼字,不就是‘吃’书了吗?”父亲摸摸我的头,说:“是呀!只不过不能像蛀书虫一样,一定要用心去读,不能读得表面,要深入去体会。你还得从语文起步,每天早上起床是精力最充沛的时候。在那个时候放声朗读课文几遍,不理解呢就反复读,一定要不厌其烦,就像诗人杜甫一样。”在爸爸严格的监督下,我每天六点起床,坚持朗读课文。结果我发现,“煮”书使我渐渐爱上了语文。每篇课文我都朗读了很多遍,在朗读的过程中,我仔细推敲着文中的字、词、句。书成了我形影不离的好伙伴。我在《索溪峪的“野”》,《鸟的天堂》,《第一场雪》中,领略了大自然奇幻的色彩,不仅景美,文也美;而《我的`战友邱少云》,《一夜的工作》,《长征》,又让我激情澎湃,随着作者涌入历史的波涛……“煮”书,让我真正理解了课文,犹如与作者一起进入了课文的情境,那种感觉真是乐在其中。“煮”书的乐趣是无以伦比的,只要你坚持“煮”书,你就能“煮”出一番味道来。当然,你可以加点味精(你自己的感想)。
本文标题:“煮书”作文(通用5篇)
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