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精编资料,供您参考幼儿园小班主题活动方案(案例)(通用4篇)【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“幼儿园小班主题活动方案(案例)(通用4篇)”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!幼儿园小班的主题活动方案【第一篇】活动目标1、教育幼儿有良好的生活卫生习惯,坐有坐相,站有站相。2、要求动作协调,掌握娃娃步的基本步伐3、培养幼儿对音乐的兴趣活动准备录音带一盘活动过程一、开始部份1、谈话引出课题幼儿听老师弹的琴声口令,坐好教:好孩子应该怎样坐?怎样站?幼:坐应当把小手放在大腿上,背伸直,眼睛平视前方,听老师的口令做出相应的动作,站呢,把小手放大腿两侧,抬头挺胸,脚并拢。教:我做几个动作,请你们看这样的姿势好不好?为什么?老师开始做动作,有正确的(站、坐、走等)有错误的(歪头、驼背等)边做动作小朋友指出来其中正确的和错误的。幼儿:歪着头走路不对,不好看,驼背坐或站在那儿,不好,对背的生长有影响,长时间这样,就会成驼背。教:小朋友说得对,坐应当坐端正,站要站得直,从小养成良好的习惯,今天我们来学习歌曲《坐有坐相、站有站相》。幼:好(二)基本部分1、教:先听老师有表情的范唱2、教:老师教念歌词,讲解歌词,小朋友跟我一起朗诵。3、小朋友跟老师学唱2-3遍。4、教:小朋友现在已经学会唱这首歌曲,现在,你们想一想,互相讨论,有礼貌还表现在什么地方?幼儿:有礼貌的小朋友,遇见熟人见面互相问好,见到长辈打招呼问好,不能直呼其名,听长辈的话,不精编资料,供您参考说脏话、不打人、不乱扔纸屑,不随地吐痰,爱护花草树木,帮助有困难的人。教:没礼貌的又表现在什么地方?让两个小朋友演释出来,并说出是有礼貌还是没礼貌。幼儿:两人对面走来,有意碰别人,不道歉还恶语伤人,乱扔纸屑在街上边吃东西边扔边吐垃圾,还随地吐痰,别人说他不讲礼貌,不讲卫生,不珍惜他人的劳动,还骂人,甚至动手打人,街上或公共场地的凳子,灯、花、草、树木、乱攀乱摘,随意破坏看见有残疾人或老人,小孩不帮助还嘲笑或刁难别人。教:小朋友说得很好,在说的时候,两个小朋友演示的动作,也很到位,希望你们学好的,做一个有礼貌听话的乖娃娃,下面老师放录音,小朋友跟着音乐自己编动作。5、幼儿听音乐自己编动作6、老师小结归纳幼儿改编动作,加入新的步法娃娃步7、老师分解示范,教授娃娃步,学习娃娃步时,要先让幼儿双手叉腰,学习脚的踢法,再练习双手摆动,最后手脚结合练习。8、老师带幼儿一同将动作连起来做数遍。9、幼儿独立表演活动结束在进行常识教育的活动中,让幼儿表演,增强教育效果。幼儿园小班主题活动方案【第二篇】一、主题活动的由来新年,即新一年的第一天或若干天,为世界多数国家通行的节日。世界各国,特别是古代都有不同的日期,现代世界多数国家为公元制纪年的1月1日。在中国古代,也称元旦,现代将“元旦”称为公历新年,将“春节”称为农历新年。当日,人们会以各种不同的方式庆祝。冬天来临也意味着新年离我们越来越近了,幼儿自然而然地感受到气候的变冷,发现人们的生活起居、穿戴打扮有了变化。我们想让幼儿从对冬季生活的感受和体验切入,一起去拥抱阳光的温暖,参与户外活动,观察人们的穿着……辞旧迎新,新年到来也给孩子带来更多的快乐和惊喜,让我们用充满乐趣地、满怀欣喜地迎来新年,并让幼儿更多的了解有关新年的活动和民俗。同时鼓励幼儿不怕寒冷,坚持冬季户外活动,鼓励幼儿参加身体锻炼活动,让幼儿懂得自己长大了一岁,变得能干了。二、主题目标精编资料,供您参考1、不怕寒冷,体验过新年的快乐,积极主动地参加体育活动。2、能通过阅读活动,初步理解图中简单的故事内容,能有礼貌的向周围亲戚朋友问好,会说“xxx,新年好!”。3、过新年,知道自己长大一岁了,愿意自己做简单的,力所能及的事,体验做事的乐趣。4、乐于参与新年活动,感受节日的喜庆气氛,能自己绘画出简单的灯笼,增加新年的气氛。三、主题网络图:(见附件)四、具体活动案例第一次活动活动名称:勇敢的小企鹅活动目标:1、不怕寒冷,乐于参加冬季体育锻炼活动。2、探索在不同高度的物体上行走,掌握保持身体平衡的动作要领,并能从20厘米左右的高度双脚跳下。活动准备:1、宽约30厘米的塑料长板和方形梅花桩拼搭成高约20厘米的桥形式2、企鹅头饰若干活动过程:一、谈话导入课程,引起幼儿的兴趣。1、小朋友们,冬天来了,你们有什么感觉呀?外面冷不冷呀?2、今天来了一位小客人,它的家在非常远、非常冷的的地方,那里到处都是雪,都是冰山,好冷呀!你们想不想见见这位小客人呀?二、认识企鹅,并模仿企鹅走路、跳水。1、另一位老师带着企鹅的头饰,学企鹅走路的样子向幼儿答招呼“小朋友们你们好,我是企鹅,住在遥远又寒冷的南极,那里比这里还要冷哦!不过我们每天都会做好多运动,小朋友们愿不愿意和我一起做游戏,做运动呀?”2、老师分发给每位幼儿一个企鹅头饰,跟在老师后面模仿小企鹅的走路姿势(双手微微张开,腰板挺直,摇啊摇),双脚轻轻跳的姿势。三、引导幼儿在平衡木上练习,并从平衡木上轻轻跳下。1、教师:刚才老师带小朋友们已经在地面上练习啦,现在老师请小朋友们到平衡木上练习走和从平衡木上跳下来,好吗?试试怎样走才最稳。2、幼儿自主探索走平衡木的方法,幼儿用自己认精编资料,供您参考为较好的方法练习,老师提醒幼儿要注意保持身体的平衡。3、老师向幼儿讲解保持平衡的方法,请个别走的较好的幼儿做示范,其他幼儿观察动作要领。4、幼儿再次练习,老师巡回指导,对能力较弱的孩子给予帮助。四、游戏“走冰桥比赛”。1、老师介绍游戏的规则和要求。幼儿依次走过冰桥,到了桥头要轻轻地双脚跳到地面上,再回到队尾等待再一次的游戏。2、提醒幼儿保持身体的平衡,游戏反复2~3次。活动延伸1、在家找出一条线同爸爸妈妈一起做脚尖连脚跟的走法,在线上行走。2、让家长多带孩子到户外多活动,感受大自然的变化。幼儿园小班的主题活动方案【第三篇】一、主题说明:我们生活的周围有许多剩余的农田,我们每天吃的蔬菜都是自己家里种植的,现摘现烧,特别新鲜、可口。每天一大早,很多城里的爷爷奶奶都会挤公交车来我们镇上的菜场买菜,直夸我们这边种的蔬菜好吃,是绿色食品……小班幼儿由于受到各种零食的诱惑和影响,平时吃饭容易挑食。我们通过主题活动《新鲜的蔬菜》,不仅让小朋友通过观察实物认识身边各种各样的蔬菜名称,比较它们的特征,更可以引导他们意识到蔬菜的营养价值,它对于我们人体的作用。从而了解我们家乡的资源优势,从小养成良好的饮食习惯。二、主题目标:认识一些常见蔬菜的名称,比较它们的外形特征,愿意尝试观察几种蔬菜的生长变化,小组进行记录。观察爷爷奶奶中种植蔬菜的过程,了解大人是如何劳作的,并简单参与,激发幼儿劳动的愿望,养成不挑食,爱吃蔬菜的好习惯。三、主题网络图:四、活动设计组织思路:五、活动区域布置幼儿园小班的主题活动方案【第四篇】一、目标1、能关注自己身边的十五,初步感受自己的洗好,兵尝试用多种方式表达。精编资料,供您参考2、能在活动中大胆尝试、主动交往,分享共同活动带来的欢乐。3、学历解扣子,叠衣裤,起床后能自己穿上鞋子。4、学会完整的短句表达自己的情感,复述简短的故事。5、学用涂色、撕、贴、泥塑等多种方式表现自己的喜爱之物。6、初步学会迁移生活经验,为歌曲创编歌词。二、环境与资源1、布置与主题活动相对应的主题墙饰,突出幼儿喜欢的情绪表现。2、组织幼儿参观幼儿园中与幼儿生活密切相关部门和场地,如厨房、保健室、操场、活动室等,感受老师和各部门工作人员对自己的爱心。3、鼓励家长为有关的活动提供资料并和孩子在家中进行“我喜欢什么”的谈话,收集、整理幼儿自己喜欢的物品。4、手机幼儿喜欢的动物图片,并做简单的介绍。三、指导要点1、本主题的意图在于让幼儿以自己的眼光打量周围的世界,通过谈一谈自己喜欢的人与物,初步感受自己的各种爱好,如自己喜欢的人、自己喜欢的糖、自己爱吃的水果和喜欢的动物等,不断加深认识,并且能够用多种方式进行表现。2、在日常活动中,教师要注意观察幼儿,通过多种途径了解他们的喜好,熟悉他们的禀性,并随时把握教育的时机,使各项活动都能建立在幼儿已有的经验上。3、在活动中,可拓展幼儿喜欢的范畴,如“我最喜欢的玩具”、“我最喜欢的游戏”、“我最喜欢的图书”等等。
本文标题:幼儿园小班主题活动方案(案例)(通用4篇)
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