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参考资料,少熬夜!新高一语文作文怎么写-15篇语文作文【前言导读】刀客网友为您整理编辑的“新高一语文作文怎么写-15篇语文作文”精选优质范文,供您参考学习,希望对您有所帮助,喜欢就下载支持呢!第1篇语文,心中的一泓清泉1000字诗人笔下的壮丽或辛酸的场景让我喜欢上了中国人:作家笔下生动的人物让我着迷于中文:那种感觉随着笔里的字跳动,让我更加痴迷。——铭文失去了眼泪,我们的心渐渐变成了沙质,也许我们需要一股清泉滋润沙质的心,让沙质的心繁盛成一片茂密的绿洲。阳光、春风和画家流淌在诗人的笔尖。他们的作品生动有趣,让我着迷。他们有似水的情怀,也有似火的激情:他们喜欢李清照“莫道不杀魂,帘卷西风,人比黄花”的深情,喜欢柳永“感伤离愁古,比寒秋节更惨”的淡淡忧伤,喜欢李商隐“时间早在我遇见她之前,却比我们分开更久,东风起,百花齐放”的极度失望;我也喜欢李白的自信“既然上天给了人才,就让它被录用吧!转一千块银子,都回来!”,苏轼“举弓如满月,望西北射狼”的豪情,辛弃疾“醉时观剑随灯,吹号角,连营于梦中”的急切报国情.在安静的声音里,如杜鹃哭血,如秋雨击打平溅的唐诗宋词或婉约或豪放。中国人就像一条干净的河,不染一丝灰尘,就像一个从灰尘中走出来的隐士,但也似乎是一种醇厚和超越,感觉难以捉摸。像朱自清《荷塘月色》的荷叶,婀娜的荷花,心中的美景,淡淡喜悦的暂时超然:像泰戈尔的诗集《世界上最远的距离/不是生与死的距离/但我站在你面前/但你不知道我爱你……》超越生死的爱情:喜欢郁达夫在《故都的秋》中独特的情感。中国人就像一个美丽的画卷,展示着各种各样的人物画和山水画,让人有身临其境的感觉。我喜欢曹雪芹《红楼梦》里的宝黛之间纯洁美好的爱情,老舍《家》里的少男少女因为不满封建宗法制度而追求幸福的努力与牺牲,姚橹《平凡的世界》里主人公的理想与追求生活,大仲马笔下茶花女的痴情……那么多鲜活的人物,那么多近乎真实的场景,让我痴迷。这么多小水滴聚成一股——中国人的清泉。随着眼泪的流失,我们的心渐渐变成了沙质,中国人就像一股清泉,渗透到我们的心里,让我们沙质的心重新繁盛成茂密的森林。参考资料,少熬夜!第2篇2015年南昌市高三语文第一次模拟考试作文审题立意指导2015年,南昌市第一次模拟高三语文考试,指导作文考试18.阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)在拥挤的旅游景点,有无穷无尽的游客乘坐观光缆车上山下山。缆车给游客带来了便利,也引起了人们的讨论和情绪。有人说“缆车真好,一路参观,居高临下,望天方便。”也有人说:“坐缆车很容易,但是一路摇摇晃晃,让人担心,怎么欣赏风景!”有游客说:“这缆车太快了,看不到美景就匆匆过去了。”综合以上材料,结合自己的经历、感受和思考,写1篇不少于800字的文章。要求:选好角度,确定意图,明确风格,自己做标题;不要脱离材料的内容和意义,不要照搬照抄。立意方面首先,满足主题:观点清晰,论据深刻,思路缜密,层次清晰。可以理清两者的关系,透过现象看到本质。可从两个角度来立意:(一)从缆车的角度看例如,(1)合理控制剑,不被双刃伤害(2)缆车观赏(某载体)有利有弊(二)从游客的角度(人与环境的关系)比如,(1)心态不同,风景不同(2)不同的角度让世界不同二、符合题旨:符合主题,论据准确,推理充分,层次清晰,语言文学化,文体特征明确。例如:(1)心态决定你的感受(2)环境是心生的(3)自立自强,选择自己的道路(4)找到合适的方式欣赏最美的风景(5)正确看待事物的优缺点三、基本符合题旨:(41-36分)1.对材料精炼的观点没有全面的理解2.只从某个方面或角度,比如说美,缆车,速度,胆怯等等。举个例子:(1)大胆超越比胆怯徘徊好(2)放慢速度,观察美景参考资料,少熬夜!(3)一根“电缆”在山里很小(4)选择不同,景观不同(5)美景无处不在四、不合题旨(30以下)转移话题、随意嫁接、随意拼凑、文风不清、材料不相关的观点都被认为是无关紧要的。例如:“听很多话”“走人生之路”“自己爬”“冰冻的夕阳”“成功没有捷径”“最美的风景在路上”“勇敢的开车小心的向前走”等等。扩展和继续写作材料得20分或更少。第3篇语文我心中的一泓清泉作文1000字月上林顶,月影地面;微风渐起,皱成一滩春水。一个人坐在家乡的竹林里,山涧怯生生地在脚趾间流淌,萦绕在耳边的海浪不时夹杂着竹竿折断的声音。拿着这本小册子,仔细阅读它清晰的文字,我在此期间迷失了自己,不知道自己的归途。月光洒在松林里,水晶石洒在小溪里。语文是我心中的清泉。也许我对中文有一种与生俱来的热爱。听爸妈说,我小的时候,面对一幅写着“学无崖海”的书法作品,人生第一次笑了起来。书桌的抽屉里还有小时候背诵古诗词的磁带,书柜里还有很多经典的文学作品。小时候,我住在湖南中部的一个田园城市,那里有一个大菜园,种着一棵几年的石榴树。我经常拿着一张小板凳坐在树下,一遍又一遍地读着家里仅有的两本绘有彩画的古诗词。借助充满东方韵味的插画和简单的注解,我们开始在心中构建朦胧而富有诗意的古代东方人形象,如《江南杏花春雨》《醉了躺在战场上不笑,古时候争几个人》《年轻时离家,老大归,乡音不改。又过了一会儿,一家人搬到了省城。这里有很多大书店和图书馆,给了我更高的平台和更广阔的视野。开始广泛接触现代优秀文学作品,真的爱上了语文。尤其是中学的时候,我遇到了一个一辈子都值得敬佩的好老师。他总是看不上为了考试而学语文的人,甚至看不起为了写作而学语文的人。他说这些行为会毁了中国人。古人有一句传世的“诗人要谨防荣华富贵”,文章应该是积累情感的自然表达和宣泄。他认为一个人人品高,写出来的文章风格自然就高,刻意追求就是失败,率真随意才是真情实感。在他的鼓励和引导下,我开始了自己的创作。这辈子真的很高兴遇到这么好的老师,也没有因为应试教育的背景而扭曲自己对语文的看法。语文是我们民族几千年灿烂文化的积淀,语文书籍涉猎了佛、儒、道、百家,处处闪耀着中国哲学智慧的光芒。放弃一些功利的心,静静的读着这些充满灵气和参考资料,少熬夜!才华的文字,我的心会随着它们飞翔几千年。“落花流水漂”,悠悠流水从我脚趾头轻轻掠过,竹林优雅地摇摆。语文,一股清泉,永远永远在我心里流淌…第4篇读其所喜,提升语文素养_高中议论文1000字语文素养,顾名思义,就是个人的语文水平,涵养和对语文的理解。语文素养就像是一个学者自己房子的门面,言语、行为、习惯是语文素养的主要表现。作为一个文人,如果你的文人气质达到了顶峰,你的外貌就如同“水明山秀,山空雨奇”的奇观形象。而你自然被别人称为文坛上最上等的玉。另一方面,如果你的语文素养不够,既没有钱克索的孤僻,也没有侠客一刀一剑的洒脱流浪,你就成了文人中的破碎之家。如果你有良好的语文素养,你将既了解世界文化,又发展人性和自然。但是如何才能有效提高语文素养呢?自从汉语识字这个词出现以来,这一直是一个有争议的问题。提高语文素养主要有三种途径:有效的课堂教学、课外阅读和社会生活实践。这三种途径都是提高语文素养所必须的,但在我看来阅读尤为重要。读万卷书,行万里路——刘亦舒还是药,读得好可以治愚——刘向读书的时候,我愿意停留在每一个好的思想面前,就像停留在每一个真理面前——爱默生。不读书的人会停止思考——狄德罗.读书的好处,最好用古今中外的名人名言来解释。阅读的方法有很多。有的人一只眼一条线咽下去,有的人仔细斟酌词句。人不同,方法不同,取得的效果自然也不同。但是读自己喜欢的,自然会达到最好的效果。提高语文素养,要看书,但千万不能随大流。每个人都是不同的个体。世界上没有两片完全相同的叶子。大家都在看的书可能不适合你。就像不同职业、不同年龄、不同心态的人看着同一片星空,但效果往往不一样。兴趣是最好的老师。你可能对数字一无所知,但你对古代汉字有一种特殊的热爱。你可能绞尽脑汁也记不住简单的单词,但你却能轻松唱一首甜美的英文歌。这些都是感兴趣的表现。如果你有兴趣,你会尽最大努力去做你喜欢的事情,所以成功总是会眷顾你。通过阅读自己喜欢的书籍,可以了解到别人永远无法理解的内涵和独特的韵脚。读一本好书会让你行万里路,人生很短,但读书可以让你经历几辈子。你可以在“生命之源,死亡之地”的黑暗小岛上感受到世界的轮回。也可以和小豆豆在电车教室里分享独特学校的独特喜悦。你可以在边境小镇的端午节欣赏一幅简单的民俗画。书太神奇了。打开一本自己喜欢的书,就像阿拉丁参考资料,少熬夜!的神灯,功能奇特,你的语文素养在你的陶冶书中逐渐提升到一个更高的层次。读书是提高语文素养的途径之一,但读自己喜欢的东西是它的捷径。我不知道语文素养属于读书还是读书属于语文素养,就像我不知道徐志摩属于剑桥还是剑桥属于徐志摩一样。但我知道,两者的结合才是你人生的高度。第5篇半根粉笔_写语文老师的作文1200字如果时光倒流,我穿着一条小裙子,端端正正地坐在教室里,窗外一片清澈,或者编着一根小辫子,手里拿着一支不听话的钢笔,那么,在记忆的尽头,如果你还低头捡起那半支粉笔,你会情不自禁地笑得像朵花.时间总是和人开玩笑。以前总是说她是个有灵性但不善于利用的女生。总有一天,她也会写出优雅的文字,被没有棱角的世界磨损。嘴角的微笑会覆盖一切,她的笔会洋洋洒洒地倾注青春。其实认识你之前我也没想到。我写的太笨拙了,实在写不出你的好点,记忆里只有几个片段。那一年,我语文不好,但你来上课后,拍了拍我的肩膀,“任命”我为你的语文课代表。我不知道你为什么对我一见钟情。当时我只是觉得“这一天就要归结为斯里兰卡人民的责任”。从那以后,我知道有些事情会改变。你开始喜欢在课堂上要求我回答问题,导致我每节课都像往常一样不再开小差。我不得不耐心地听,因为我不知道你会再打电话给我哪个问题;你开始喜欢叫我上台写,我就不敢在大家面前丢脸了。业余时间只能背很多以前不知道的东西;一开始你喜欢叫我在黑板上写字,让我歪歪扭扭的,公开化了,但是因为自尊,最后还是把字拿到了桌子上…看,记忆的盒子一打开,你的一切都涌了出来。你是第一个主动对我微笑的老师,第一个叫我“心语”的老师,第一个愿意耐心等我长大的老师,第一个把我当“自己人”的老师。毕业后,我们有过几次通信,你是一个好老师,也是一个好朋友。你说“有一样东西别人拿不走,那就是你学到的东西。”你还是别忘了教我。我希望我能被你儿子的学校录取,这样你就可以来看我了。但是,离开你之后,我去了另一个世界,并不优秀。一直达不到你的要求,所以这几年一直不敢回你的信,也不敢回母校看你。不是我忘了你的好,是我有罪。不敢面对曾经对我寄予希望的老师,不敢看到你脸上爬满失望。我很懦弱。然而,在很长一段时间里,我学会了放手。你这么参考资料,少熬夜!了解我,我反复看了你的信突然就醒了。也许你想看的不是我能有多有才,而是我有多幸福,我配做我自己。毕竟我是你认为最骄傲的学生,但我不可能永远是你说的那个我。现在,没有人在我写作瓶颈的时候送我一盆象征你名字的兰花,没有人让我每节课都在黑板上写字只是为了训练我写字,没有人微笑着面对我犯的每一个错误…我还是有些问题,我还是忘不了我的两次失败,所以这么多年,我只是从你身边走过,一直没有认出你。也许,当你现在看到我的时候,你很可能不认识我;也许,很多年后,你也有交错的白发,但我会永远记得你的笑容,我会透过遥远的时光看到和你在一起最美好的时光。我逃不掉。我会一直有勇气找到你。请你等我,就像蝉鸣的午后,你不午睡的时候,你在等我背书。我会慢慢成为你希望我成为的人。我要对得起我的过去,我总会变得越来越负责。困了,困了,醒了,我好像又回到了那个炎热的下午,教室里只有我一个人。不,还有一个人的背影。她走开了。我手里还拿着半支粉笔,上面有她的香味.第6篇我的几位语文老师_写我的老师们的作文800字转眼间,我已经读高三了。回顾从小学到高中的九年,我的语文老师是第一个打动我的。6岁那年,我刚进小学就懂事了。除了学校,迎接我的还有和蔼可亲的老师。当时我的班主任教中文,她带领我们来到了一个童话般的中文世界。从基础拼音到难学的文言文,从日记到每周笔记到作文,她总是不厌其烦地纠正我们的错误,纠正我们的作业。记得当时是二年级。有一次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