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参考资料,少熬夜!换一换教案【实用5篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“换一换教案【实用5篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!.幼儿参与的主体性【第一篇】在整个活动过程中,无论是找寻躲藏的动物,还是模仿动物的叫声、扮演动物交换叫声,幼儿都是站在一个主体的地位,没有老师指挥、操纵的痕迹。活动中,他们积极地找寻动物,激动地模仿动物叫声,认真地思考小鸡吓走大猫的原因,愉快地交换叫声等,无一不是在一个轻松、愉快地氛围中去主动的学习、与作品互动、与同伴互动。小班语言换一换教案【第二篇】活动目标:1、引导幼儿学会认真倾听。2、初步学会交流与分享。活动准备:动物图片、绘本。活动过程:教师自我介绍与幼儿体验交往乐趣,认识动物朋友!教师:1、“我们见过面吗?没见过面就是新朋友。”与幼儿互动击掌,数一数多了几位新朋友,体验交往的乐趣。2、出示图片,讲绘本故事《换一换》教师:“老师今天带来了几位新朋友,它们和你们一样,很会说话的,它们都有自己的叫声”出示图片,引导幼儿模仿动物的叫声。(指导幼儿说完整话)教师讲述故事《换一换》。3、游戏活动:“换叫声”(锻炼幼儿倾听能力,逻辑思维能力、反应能力)教师讲述游戏规则,提醒幼儿要看得清楚,听得清楚才能成功,叫着自己的叫声,也要听着别人的叫声。4、游戏活动:“换名字”(能有意识倾听与自己相关的信息)。①换名字(我朋友在一起,耳朵听不到朋友,眼睛看不到朋友,做不成事的,要听一听别人的话)。②换喜欢吃的食物、玩具。(记住朋友喜欢的,和朋友分享我们喜欢的,体验分享的快乐,加深同伴间的友谊)参考资料,少熬夜!总结:听得清,才做得对,听得清别人的话,才能正确的回应,我们要多听听别人的话,听听老师的话,听听爸爸妈妈的话。5、讲述故事的结尾。把问题(小鸡叫声)留给孩子。活动目标【第三篇】1.熟悉小鸡、小老鼠、小猪、青蛙、小狗、大猫、乌龟的外型特征及其叫声;2.在老师的指导下以读图的方式阅读图画书,知道小鸡吓走大猫的原因;3.体验动物换叫声的乐趣。重难点【第四篇】重点:理解故事内容难点:学会倾听别人的讲话教学准备【第五篇】教师:生字卡片和相关图片。学生:可以拆分部件的熟字卡片和偏旁卡片。
本文标题:换一换教案【实用5篇】
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