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幼儿园小主持人比赛活动方案案例4篇【导读】这篇文档“幼儿园小主持人比赛活动方案案例4篇”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!幼儿园小主持人比赛活动方案1机关幼儿园小主持人比赛活动方案一、指导思想根据《幼儿园教育指导纲要》的要求:幼儿园要创造一个自由、宽松的语言交往环境,鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受,尝试说明、描述简单的事物或过程,发展语言表达能力和思维能力。为丰富校园文化生活;营造良好的校园文化氛围;提升幼儿语言表达能力,特举办此次活动。二、活动目标1.为幼儿创造一个自由、宽松的语言交往环境。2.树立自信心,大胆展示自己的风采。3.提升幼儿大胆表达的能力。4.为幼儿园选拔优秀小主持人。三、活动准备幼儿在家长的帮助下提前一个星期准备好自己的比赛内容,形式不定。四、组织部门节庆组、大班年级组五、参加对象大班全体幼儿、节庆组全体教师六、评委三位园长、小中班年级组组长、两位家长代表七、其它工作人员主持人:刘静场景布置:节庆组摄像:吴正兰拍照:王宁计分:芦琳叶俊秋八、比赛形式:(一)初赛由各班策划在班级中进行海选,大班各班选出2名选手最终参加幼儿园的初赛。初赛内容:儿歌、舞蹈、绕口令、歌曲、小故事、脱口秀、散文诗朗诵等形式不定(内容自选),时间不超过2分钟。初赛时间:初赛地点:各自班级。(二)决赛:1.初赛中选拔的12选手参加决赛,选手提前抽取出场序号。2.决赛内容:(1)自我介绍(时间不超过1分钟)(2)主持脱口秀:根据幼儿园提供的主持稿进行现场模拟主持。(时间不超过1分钟)(3)才艺表演3.决赛时间:4.决赛地点:音乐厅附比赛评分标准:小主持人大赛活动方案2“金话筒”小主持人大赛活动方案一、活动目的:为丰富校园文化生活,提高学生的综合素质,激发学生的学习热情,培养、提高学生开展文艺活动的组织、协调能力,使他们成为活泼、健康、开朗、自信的新时代少先队员。为此特举办校园小主持人大赛。二、活动主题:圆主持梦想展真我风采三、参赛对象:五年级学生。选拔条件:1.普通话标准,口齿清楚,声音富有感染力,表达能力强,有较强的文字功底和清晰流畅的表达能力;2.有一定的舞台驾驭能力,临场应变能力强;3.五官端正,外形良好,气质大方,有亲和力。选拔流程:1.班级初选:班主任在班级经过公平、公正评比,选拔两名学生,参加学校评比。2.学校评选:为保证公平、公正,现场进行打分、评比。四、比赛形式:选手的个性登场(选手提前设置PPT,按抽签顺序上场,不拘一格闪亮登场)1.美文朗诵。要求:选手先作1分钟左右的个性化自我介绍,力求新颖大胆,富有自我特色,带有丰富的表情及自然大方的肢体动作。之后自选一首诗歌或美文进行朗诵,要求声情并茂,富有感染力,能充分展示出选手的语言素养,时间掌握在2分钟,可配乐。2.锦上添花.要求:选手展示自己在才艺方面的特长,如:唱歌、曲艺、乐器演奏、讲故事、相声、小品、导游秀等有声表演,乐器、伴奏自备(学校提供电钢琴),时间3—5分钟。3.模拟主持要求:选手在给定的模拟情境中抽取一项,针对该情境的需要,在规定的时间内完成一段主持表演。时间3分钟,内容要求合乎情理、健康向上。最后选手可以对自己本次比赛的表现作最后的陈述,本环节也是选手为自己加分的最后机会。时间1分钟。五、比赛地点及时间:1.地点:学校大会议室2.时间:10月9日六、活动程序:1.以班级为单位,举行一次选拔赛,在此基础上各班推荐2名学生参加决赛,初赛由班主任负责。各班再选5名大众评委(公正,无私心,有辨别是非的能力),为选手最后投票,使其获得人气指数。2.各班选手自制参赛号码牌:红色卡纸做底,剪成直径为9厘米的圆形,黄色镭射纸写编号。3.各班要安排拉拉队,手中可拿运动会所用举牌,为选手助威、呐喊。4.决赛时以抽签顺序为比赛顺序,参赛选手9月30日课间操到三楼小会议室抽签。5.10月8日参赛选手将参赛所制作ppt的U盘写明班级、选手编号、姓名交到德育处。6.选手要化妆,每一关服装不同,选手的家长要全程参与比赛,为自己的孩子补妆、换衣。7.五年级学生全部参看比赛,按照安排的座次就座,自带水,严格遵守赛场纪律。六、评分标准:1.形象气质:优雅、自信、大方、着装得体,整体形象积极向上。2.语言能力:普通话标准,语言流畅,语速适中,表达清晰,逻辑性强。3.应变能力:思维敏捷,情感流露自然,风格突出,亲和力强,现场效果好。4.出场和才艺不拘一格,真正显示自己的实力。5.每项比赛内容如不能按规定时间完成酌情扣分,请特别注意控制好时间。七、工作人员总策划:杨红叶(选拔主持人,写串词,设计评分表,调配所有事宜)策划:张彦平(印制邀请函、家长参赛评议表、安排座次、打奖状、买奖品、选回放镜头中的照片)美术指导:王菲(布置会场,及时在奖状上书写获奖选手名字)制片:六.5中队郝信洁、六.6中队杨耀程(制作ppt)摄像:周鑫音响:齐聪明快讯报道:杨红叶八、奖项设置金话筒1名、银话筒2名、铜话筒3名、最佳形象奖1名、最佳人气奖1名、最佳朗诵奖1名、最佳才艺奖1名、最佳主持奖1名、最佳参与奖1名。优秀组织奖1名,精神文明奖1名。乌拉特前旗第三小学二〇一五年九月二十九日比赛开始:1.开场。回放第一界“未来金话筒”小主持人大赛精彩花絮,之后主持人上场。(用时不超过3~5分钟)2.主持人上场说开头词,介绍到场的嘉宾,介绍比赛规则,宣布比赛开始。(用时不超过3~5分钟)3.由主持人请出12位选手,上场亮相,与观众见面,并播放选手的生活照。由选手自己解说生活照中的自己,介绍自己的性格爱好等,自我宣传,增加人气,活跃现场气氛。(参赛前说参赛宣言)观众互动:妙语连珠:出3—5个不同词语,组织一段话,考察学生应变能力及知识覆盖面。幼儿园小主持人比赛活动方案3机关幼儿园小主持人比赛活动方案一、指导思想根据《幼儿园教育指导纲要》的要求:幼儿园要创造一个自由、宽松的语言交往环境,鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受,尝试说明、描述简单的事物或过程,发展语言表达能力和思维能力。为丰富校园文化生活;营造良好的校园文化氛围;提升幼儿语言表达能力,特举办此次活动。二、活动目标1.为幼儿创造一个自由、宽松的语言交往环境。2.树立自信心,大胆展示自己的风采。3.提升幼儿大胆表达的能力。4.为幼儿园选拔优秀小主持人。三、活动准备幼儿在家长的帮助下提前一个星期准备好自己的比赛内容,形式不定。四、组织部门节庆组、大班年级组五、参加对象大班全体幼儿、节庆组全体教师六、评委三位园长、小中班年级组组长、两位家长代表七、其它工作人员主持人:刘静场景布置:节庆组摄像:吴正兰拍照:王宁计分:芦琳叶俊秋八、比赛形式:(一)初赛由各班策划在班级中进行海选,大班各班选出2名选手最终参加幼儿园的初赛。初赛内容:儿歌、舞蹈、绕口令、歌曲、小故事、脱口秀、散文诗朗诵等形式不定(内容自选),时间不超过2分钟。初赛时间:初赛地点:各自班级。(二)决赛:1.初赛中选拔的12选手参加决赛,选手提前抽取出场序号。2.决赛内容:(1)自我介绍(时间不超过1分钟)(2)主持脱口秀:根据幼儿园提供的主持稿进行现场模拟主持。(时间不超过1分钟)(3)才艺表演3.决赛时间:4.决赛地点:音乐厅附比赛评分标准:小主持人活动方案4小主持人选拔活动方案一、活动宗旨为了提高学生综合素质,陶冶情操,展示自己的才艺,发现和培养我校主持特长新苗,特面向1-4年级全体同学举办本次小主持人选拔赛,选拔出一批优秀主持人,更好地服务于我校各类文体活动。二、大赛规程1、参赛条件:(1)热爱主持、思维清晰、反应敏捷、普通话标准、具有较强语言组织表达能力(2)参赛对象:一、二、三、四年级的学生2、报名时间:2月13日至2月14日3、报名地点:各班主任处4、比赛地点:小礼堂5、比赛时间:2月24日下午(星期五活动课)三、比赛程序1、校内海报宣传(班主任动员)2、填写报名表(自愿)3、通过比赛选出4名同学为学校以后的各种文体活动做准备四、比赛规则比赛内容分两个环节:第一环节参赛选手自我介绍(形式不限时间掌握在1分钟之内);选手展示自己的才艺,舞蹈、声乐、器乐、戏剧、表演、书画、魔术等,任选其一,时间控制在3分钟之内。第二环节美文朗诵(选手现场抽取朗诵材料)时间2分钟;现场问答。选手现场抽题答题,由评委提问,内容是与主持人相关的常识问题,时间为2分钟。五、评分细则1.语言表达(40分):吐字清晰,普通话标准,表达流畅、生动,语速适中,语调自然。2.仪表风范(10分):仪表端庄,表情自然,形体动作大方得体。3.现场感染力(20分):有较强的现场感染力,能引起评委的共鸣。4.才艺展示(20分):熟练把握,凸显个性,富有特色。5.时间掌握(10分):超过时间10秒以内不扣分,超过10秒以上酌情扣分。六、工作人员评委:张辉、周丽江、樊琴、詹梓墨现场主持人:李迪音响:明光华计时:杨朝秀注意事项:1、参赛选手必须准时参加,否则将视为自动弃权处理。2、选手才艺展示所需器材自己准备。孔裔公学小学部2017.2.13
本文标题:幼儿园小主持人比赛活动方案案例4篇
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