介绍自己（4篇）

介绍自己（4篇）【导读】这篇文档“介绍自己（4篇）”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！介绍自己【第一篇】教学目标1.培养学生会以介绍自己为题，进行口语交际。2.抓住自己的特点来说，要说真话。3.听的同学要注意听别人介绍，并能进行评价。教学重点培养学生抓住自己的特点向别人介绍。课时安排1课时教学过程一、激趣导入师：同学们，你们喜欢齐天大圣孙悟空吗？生：喜欢！师：（出示PPT）今天李老师把他请到了我们教室里。看，机灵的悟空来了！他还请李老师给他做代言人，请听好：“我叫孙悟空，长得很丑，尖嘴猴腮，我会驾筋斗云，我有一支降妖伏魔的金箍棒，三打白骨精的人就是我。”让我们用掌声欢迎悟空吧！短短的一段话，孙悟空便向我们做了自我介绍。你发现他都向我们介绍了哪些方面？（板书：简笔画-嘴巴）根据学生说（板书：外貌、性格、特长、事情……特点）师：同学们一下子说了这么多，真不错！不过，悟空的三师弟猪八戒也按捺不住了，他也抢着给我们做自我介绍呢。（出示PPT）“我叫猪八戒，长得很丑，尖嘴猴腮，我会驾筋斗云，我有一支降妖伏魔的金箍棒，三打白骨精的人就是我。”（听到这段介绍学生都忍不住笑起来）师：啊，你们笑什么呢？生：猪八戒不是长得尖嘴猴腮；生：猪八戒也没有金箍棒，三打白骨精的人也不是他。师：我听明白了，地球人都知道，这些特点都是谁独有的？生：孙悟空的。师：也就是说这些都是孙悟空的什么性特点？生：标志性特点。——根据学生谈话（板书：标志性特点）师：（出示PPT）著名哲学家莱布尼茨说过：“没有两片完全相同的树叶，世界上没有性格完全相同的人。”这句话其实是在告诉我们，世界上的每个人都是独一无二的，都有自己独特的风格和特点，世界因为有你、有我、有我们每一个而精彩。今天，就让我们进行一次口语交际活动，《说说我自己》。二、明确口语交际要求1.师：请大家翻开书P47，自读《说说我自己》，理一理本次口语交际的基本要求。用笔在关键处做记号。（巡视过程中表扬有孩子用不同的符号做记号的好习惯）2.请大家说说这次口语交际要求我们做什么？怎么做？生：这次口语交际让我们介绍我们自己。生：自我介绍时，要抓住自己的特点来说，还要说真话。（板书：说真话）生：听别人介绍时，要注意听，看看有哪些补充。（板书：简笔画-耳朵注意听作补充）课件出示：说——抓特点，说真话；听——要注意，做补充；评——有针对，有启发。三、介绍自我，抓特点：1.师：有说才有听，听后才能评，我们首先来说吧。如果让你选一两个词语来概括你的特点，你会选什么？生：我觉得我很大胆；生：我选一个词，就是独立；生：我选爱看书；……（根据学生说的点评属于性格特点、外貌特点、爱好等）2、我们常说，有了关键词，还得用——生：实事说话。师：到底哪些真实的事例能突出你的这些特点呢？现在就请大家在四人小组里进行交流，记住：抓住特点，说真话。3.前后排四人一小组交流，老师巡视指导。四、秀出我自己1、同学自愿上讲台做自我介绍。（你希望同学们怎么听？你建议他说的时候怎么说？）2.其他同学可以补充，也可以评一评。（老师跟进对说、听、评表现好的孩子进行加分）五、游戏活动──掀起你的盖头来师：孩子们，我们稍作休息好吗？李老师教大家唱唱歌吧。——掀起了你的盖头来，让我来看看你是谁？歌唱会了，我们做一个游戏，名字就叫“掀起你的盖头来”[出示课件]掀起你的盖头来1.他个子不算太高，皮肤很白，虽然是个男孩子，却比好多女孩子都白。圆圆的脸上有一双炯炯有神的眼睛。上课时，他有些好动，坐在座位上老爱和前后排的同学说话。他参加乒乓球院团学习后，手里经常拿着乒乓球拍，球技也提高了不少哦。学生听后猜出是描写的哪位同学？并说说能猜出是因为抓住了哪些标志性特点？[出示课件]掀起你的盖头来2.他的座位在班上是第一排，可想而知他的个子有点矮。不过他并不因为自己个子矮感到自卑，反而说“浓缩的才是精华”。每当老师提问时，他那一双机灵的眼睛就会更加活跃，高高举起的小手中总会有他那一支。老师和同学们都感叹他的能说会道。不过，这能说会道可不是白来的，无论哪个时候，我们总能看见他手捧一本课外书津津有味地阅读。有时候，老师在上面讲，他就把书藏在书桌在偷偷读，他真是一只名副其实的“小书虫”。学生听后猜出是描写的哪位同学？并说说能猜出是因为抓住了哪些标志性特点？师：谁愿意来说出一个同学的特点，让大家来掀开他的盖头？全班学生唱歌，抽生说，大家猜。（当某学生描述完大家却猜出不一样的人时，老师引导学生发现是因为他所描述的特点不够具有标志性）六、回顾梳理孩子们，今天的口语交际有意思吗？你都收获了什么呀？（在说清楚、声音响亮、有礼貌等的基础上，我们学会了说要抓住特点，注意听后要做恰当的补充，这样做点评的时候才能有针对，有启发。）七、拓展迁移同学们，你们愿意将自己展示给更多的小伙伴吗？那么就拿起手中的笔把你所说的记录下来。教学反思：1、兴趣是最好的老师一直以来，都在努力追求让自己课堂充满生命活力。活力从哪儿来？有老师的，更多的则在于学生在课堂中的参与表达。因此，如何让课堂教学充满趣味？让孩子们乐学、易学、学有所获？这是我一直在思考并努力付诸实践的。今天上的这堂口语交际，从开课到结束，全班孩子都在兴趣盎然中学习，这可谓乐此不疲。比如开课时孙悟空的自我介绍，一下子让孩子们喜欢并在脑海里马上反应出孙悟空降妖伏魔的的形象；而当猪八戒也用这段文字来进行介绍时，孩子们忍不住笑了，在笑的背后却轻松明白——向别人作介绍时，应该抓住标志性特点，不然就要闹笑话。课堂中的游戏“掀起你的盖头来”又一次让孩子们在快乐中尝试了如何“掀起盖头”看到“真人面孔”。别说孩子们了，就连听课的老师们都说这样的课好好玩哦。2、落实学习目标并非板着面孔本次口语交际的目标有三：培养学生会以介绍自己为题，进行口语交际；抓住自己的特点来说，要说真话；听的同学要注意听别人介绍，并能进行评价。教学重点在于培养学生抓住自己的特点向别人介绍，介绍时说真话。教学中，我让孩子们自读教材中的要求，明确交际内容、交际方法等。梳理出了说的要求、听的要求、评的要求，整堂课都紧扣这三方面要求推进。当学生做介绍时，特别强调“抓住关键词用实事说话”，落实了“抓特点说真话”的重点。3、理想的课堂是充满生命的介绍自己【第二篇】活动1谈话活动：介绍自己活动目标1、通过谈话，发展幼儿的口语表达能力。2、让幼儿体验认识新老师、新同学的快乐情感和升入学前班的自豪感。3、通过活动让幼儿乐意与人交谈并善于与人沟通，培养他们活泼开朗的性格。活动准备1、开学第一天，学前班的老师热情地迎接每一个孩子，并与幼儿相互问候。2、教学挂图《介绍自己》。3、幼儿用书第一页。活动过程1、教师出示教学挂图，引出谈话活动主题“介绍自己”。教师引导：“小朋友好！你们今天升入学前班了，见到了许多新老师、新同学，每位小朋友都会有很多想法想跟大家说。从今天开始我们就是朋友了，可是我们互相都还不认识，让我们彼此认识一下吧。首先介绍一下自己：我是罗老师，欢迎小朋友来到学前班。”2、为幼儿创设想说、敢说的气氛，引导幼儿描述自己升入学前班的心情。（1）教师引导：“下面请几位勇敢的小朋友大胆地介绍一下自己，并用一句完整的话说说你最喜欢干什么，哪些方面和别人不同。”（2）教师给幼儿充分自由交流的时间，让每一个幼儿都有表现和表达的机会。教师引导：“小朋友可以和同桌相互聊聊自己的优点和缺点，大家彼此了解了，以后就可以相互帮助、共同进步！”3、教师引导幼儿自由交谈：“升入学前班了，小朋友的心情怎样？快把自己的心情告诉你的同桌吧！”鼓励幼儿运用自己知道的词汇进行口语表达。（1）引导幼儿流利、清楚地表达自己进入学前班时的感受。（2）鼓励幼儿运用“开心”或“自豪”等词语，说一句完整的话表达自己现在的心情。自己的开场白【第三篇】经典话术搭讪开场白：取名字你：“你好，能耽误你半分钟吗？„„我在征集名字，希望你给我一些建议。我对我现在的名字很不满意，觉得它不够酷。你能告诉我一些你听到过的好听的名字吗？„„比如你的男生朋友里面，或者你上网遇到的有意思的网名，或者你看书看电影里面的好名字。”这是一个求助类型的开场白，问路也是一种求助开场白。求助类型开场白的优点在于增强对方的安全感，当你作为一个求助的弱者出现，对方很容易放松戒备。另外，在潜意识里人都有一种错觉，我已经帮助你了，你不会害我。取名字这个开场白的第二个优点是，这个话题很耐久，她给你一个建议，你就可以做一些点评。这个开场第三个优点是，很容易创造“话梗”转接其他话题，比如讲一些自己遇到的好玩的网名，“采姑娘的小蘑菇”，“卖女孩的小火柴”。经典话术搭讪开场白：问好开场你：你好„„（停顿，让女孩看你，对女孩微笑）你一个人来逛街么？这是最简单的一个开场白。如果你脑子是实在是一片空白，你可以用这个开场白。这个开场白不那么华丽，不那么精彩，但它依然是一个开场白。与其眼睁睁看着美女走掉，不如用这个开场白让一切开始。这个开场白的重点不在于“你好”两个字，而在于随后的停顿，你能忍受多久的停顿，就表明你有多少自信。你说完你好以后不要继续接话，让女孩主动问你，你就重新掌握了主动。缺点在于，讲“你好”显得太正式，太像卖保险和安利的。所以你的着装一定要够休闲时尚。其实你的外表是你最好的开场白。在小城市和乡村最好不要讲“你好”这样的话，显得很古怪。经典话术自言自语开场：可配合手机，适合各种场景你：你说到哪儿汇合？COCOPARK，我这是在哪儿？（转向目标）哎，我们这个地方是在哪儿？这里只是一个最简单的例子，在实际的应用中可以非常灵活。严格地说，这已经不是惯例，而是一种临场发挥的方法。大部分时候，女孩拒绝只是因为太唐突。当你自言自语的时候，女孩会注意到你，如果你的衣着品味出众，女孩马上会对你很有好感，这个时候再开口搭话，成功率自然高很多。经典话术搭讪开场白：公交开场公交开场：适合公交车搭讪你：“请问你到哪一站下？”女孩：“怎么了？”你：“我想知道我还要站多久才能坐到你这个位置。”寒江雪点评：公交车是很常见的搭讪场景。当你看到车上有美女，你可以迅速挤到她旁边站，然后用这个开场。这样的说法非常自然随意，还能迅速知道对方在哪里下车，方便安排搭讪的进度。经典话术搭讪开场白：问题开场问题开场：适合饭馆、茶馆、KFC、咖啡厅等环境PUA：你好，我和朋友在讨论一个问题，我们都觉得自己说得对，想听听女孩的看法？目标：什么问题？PUA：你觉得男人更爱吃醋还是女人更爱吃醋？问题讨论结束后转话题接故事，例如，有个朋友这两天很郁闷，他女朋友搜到了他和前女友合影的照片，非要把这些照片烧掉。我朋友觉得都已经分手了，照片只是留下一点记忆，并不会再回到前女友身边。但他女朋友觉得如果你爱我，就要全心全意对我，为什么不可以把这些照片烧掉。你觉得他女朋友的做法是不是有点过分，我朋友该把那些照片烧掉吗？寒江雪点评：问题开场是西方PUA运用最多的间接开场白，一般是询问对方对某个问题的看法，这个问题最好是关于男女情感的八卦话题，越引起争议越好。如果你曾经和女孩就某个问题争论不休，下次你就可以用这个问题作为很好的开场白。问题开场适合群组目标，即使是混合组合也可以用这样的开场打入。经典惯例搭讪开场白：高大威猛男朋友“你也在等人吗？”“是啊„„”“等男朋友吗？”“是的。”“你男朋友比你还高吗，很高大威猛吗？”“还好了。”“我还是和你保持距离的好，不然他过来以后误解了我就倒霉了。”寒江雪点评：这个开场是我某次在商场搭讪的时候偶然间灵光一闪冒出来的，现场测试效果非常好。商场里经常有在等人的女孩，特别是洗手间门口，大部分女孩是在等男朋友。以前我过去直接搭讪，好多女孩用“我在等男朋友。”拒绝我。高大威猛男朋友开场可以快速过滤目标，迅速搞清楚对方是否在等男朋友，还用一种幽默的方式化解尴尬，最后一句的示弱给对方许多安全感。经典惯例搭讪开场白：气质开场“你好„„我在那边等人，看到你经过，觉得你气质很好，所以很想和你认识一下。”这是一个最简单直白的开场，我用得很多。这个开场的效果一般，但在许多情况下，我没有办法来得及想出更好的开场，这个开场就