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参考资料,少熬夜!青年教师工作总结范文实用5篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“青年教师工作总结范文实用5篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!青年教师个人总结1“人生百年、立于教学”。作为一名青年教师,我常常用这句话来提携自己。在我看来,教师的职业充满着光荣和神圣感,尤其在学生的教学阶段,我们的教育能为学生建立良好的教学氛围。作为一名教师,我知道教书育人乃重中之重,因此我将优良的品格、朴实的学分传递给学生,从而落实加强工作效率,保障教学工作质量。在这一年多的工作时间里,我不断反思自己的工作情况,扎实自己的教学质量。在经过一年的七年级科学教学后,我深刻体会到在学生自主探索学习的过程中,当学生遇到自己无法解决的疑难问题时,我在整个观察的过程中未能做出适当的评价和提示,以弥补学生学习自主学习能力的不足之处,从而未能达到“化难为”易、提高学生学习水平的目的。与此同时,我也意识到在课堂教学过程中,我未能与学生之间进行良好的沟通。虽然我们教师都希望每一个学生都能学好科学这门学科,但是我没有做到我真诚的赞美学生科学做题或学习的成功,未能实现学生在课堂中能自行解决问题的目的。在反思这些问题后,我为我未来的工作做出了几点要求:一、运用“兴趣激发法”,调动学生积极性。在科学教学过程中,我常常分析优秀教师的教学案例,那些教师授课的幽默风趣、在课堂内容的条理清晰让我们着实。为此接下来我第一位要做的事情就是要激发、保护好学生学习科学的兴趣及培养良好的科学学习习惯。二、不止步于单纯教学,丰富更多科学知识。在教学中,我还需要根据自身情况自定目标。在教学中,我需要不断扩充知识,使学生将生活与科学相联系,更好的理解这门学科的教育意义。同时通过自我分析和自我思考来进行教学。增强思想进步,提高专业素质。常言道,学高为师,德高为范。在今后的工作中我还需进一步加强学生分析问题、概括问题、发现问题的能力,在教学中多重视学生的反馈,注重学生学习能力参考资料,少熬夜!的培养。并且从自身教学水平和教学能力上去分析,注重课堂教学,及时反思,及时总结。以谦卑、努力的态度面对教学工作,更好的教育学生。青年教师教师学习心得2夯实教学基本功,落实学科素养培养,促进教师专业发展小学英语青年教师跟岗培训,完美收官。20xx年10月17日,由呼市教研室组织的小学英语青年教师跟岗培训圆满结束。市四区近60名英语教师们参加了此次培训,玉泉区石头巷小学的吴迪老师也参加了这次培训。为期五天的培训不仅给老师们带来专业上的急速成长,更为今后的高效教学工作指明了方向。Day1:10月15日,小学英语名师工作室赵静红老师主持开班仪式,赵老师向大家介绍了本次培训活动的目的以及一周的学习内容。还殷切要求所有年轻教师认真参加培训学习,做好记录。希望通过本次培训,能够助力各位青年教师们创建高效课堂,走向卓越。接下来由来自市名师工作室第一轮成员金桥小学邢玉芳老师和第二轮成员贝尔路小学的闫杰老师分别和大家分享了他们的成长历程。紧接着,呼市小学英语资深专家李智敏老师为所有教师做了关于“青年教师专业发展”的讲座。李老师从青年教师在发展过程中普遍存在的问题、专业发展的对策研究等方面做了详细的阐述。下午场,李老师又做了“如何专业听评课”的讲座,让我们明白,“对于教师,听课时应该重点关注什么问题”,“对于学生,听课时应该关注他们些什么”。Day2:10月16日,在大家充满期待的热烈氛围中,大学路小学滨河校区的培训现场,迎来了第二天的培训。上午培训一开始,赵静红老师便隆重地向大家介绍了来自呼哈路小学的邢颖老师。邢颖老师为青年教师们带来了一堂详细生动的讲座一一如何上好词汇课。讲座主要从词汇课的课时顺序变化及把握、英语课程标准变化及要求、词汇教学的意义、词汇教学遵循的原则、词汇教学方法等方面展开讲解,并通过具体的课题分析与老师们进行了互动。下午一开始,来自呼和浩特市名师工作室的路一博老师就给大家带来了关于“如何上好对话课”的讲座。针对如何上好对话课,路老师首先解读的新课标,然后就对话课当中的说前活动,说的活动以及说后活动进行了详细的讲解。针对对话教学的要求也进行了明确的阐述,并提出具体建议。Day3:10月17日上午,为了使教师们进一步熟悉课程标准,引导和促进教师整体把握教材、驾驭教材和参考资料,少熬夜!挖掘教材,赵静红老师指导教师们以组为单位就选取的对话或词汇课进行了教学设计,和说课准备。虽然时间紧,要求高,但老师们在充分的交流探讨中从教材、学生、教学方法及教学理念、教学过程等方面入手,都设计出了各具创意和特点的教学设计,PPT以及说课稿。下午,每个小组相继上台进行教学设计和说课展示。教师们镇定从容、思路清晰,从教材、学生、教学方法及教学理念、教学过程等方面入手,全面地阐述说课内容。大部分老师们的说课设计结构合理,重点突出,表现了较好的驾驭教材、科学设计的能力和良好的语言表达能力。Day4:10月18日,上午在教研室赵静红老师的主持下,在大学路小学滨河校区举办了呼和浩特市小学英语优秀青年教师说课展示暨外研课代表计划呼和浩特市启动仪式的活动。下午由玉泉区巧尔齐召小学教师贾小倩教师为此次培训的教师们作如何说课的讲座。贾老师从什么是说课,怎样去说课,说课需注意什么三方面详细地作了介绍和分析。Day5:10月19日上午,来自回民区太平街小学的刘倩老师以《如何上好语音课》为题,向全市小学青年英语教师讲授语音课课型策略。讲座紧紧围绕英语学科标准,贴合学生实际,从课程准备、拓展素材、教学层次、教学模式和教学手段上,细致入微地和青年教师们做了分享。接着,来自玉泉区小召小学的斯琴老师以《如何上好阅读课》为题,通过分析全市小学英语阅读课现状,向青年教师讲授了英语阅读课的主要目的、各年级语篇教学的重点、怎样运用阅读策略进行语篇设计,并通过展示优秀课例,形象生动地向青年教师展示了教学设计的亮点。虽然短短的一周跟岗培训已经结束,但留给教师的思考还在继续。这次活动让全体青年教师在思想上受到了极大鼓舞,专业上得到了很大提高,同时也开阔了教育知识视野,吸取了不少新的教育理论和方法。教师们将把学习的理论和方法转化成自我自我前进的内驱力。努力思考,有效的改进,在今后的教学中破茧成蝶,获得成长。青年教师工作总结3自毕业以来,走上教师这个岗位已经有十来个年头了。这些年来,我一直担任语文教学工作。经过自己努力,在教学、管理工作中取得了一些成绩,并总结了一些经验。为了使青年教师能够更好地做好教育教学工作,参考资料,少熬夜!我们必须毫无保留地把自己的经验传授给他们,我辅导过几位青年教师,下面就谈谈我是怎样辅导青年教师秦文奇、凌锦德、张玲的吧:一、如何指导老师做好班级工作的1、教书首先要育人。要想做好班级工作不但要有热情,还要有耐心。秦文奇老师刚从学校毕业,教育教学经验不足,刚任班主任时遇到问题过于急躁,处理班级事务很不理想,也给他带来为难情绪,整天愁眉不展。我看在眼里,利用课余时间和他交流,调整他的`心态,告诉他班主任工作千端万绪,要想一下了做好是不可能的,只有从头做起。首先要健全班级组织,制定班级工作计划,制定班级公约,要求全班学生用班级公约来严格要求自己。遇到问题要冷静,要有耐心,平时多和学生交谈,多了解学生,和学生成为朋友,使学生有话敢对你说,把你当成好朋友,要以集体的力量来做好班级工作。平时利用班队会有计划地安排一些小型多样的活动,激发学生的兴趣,加深师生情感,同时使学生在活动中爱到爱国主义教育和尊老爱幼的品德教育。通过活动的开展,培养了学生正确的人生观、价值观,树立了远大理想,增强了学生各方面的能力。经过指点和共同探讨,使秦老师解除了心理上的顾虑和工作上的压力,有条不紊的开展工作。经过在工作中实践,总结经验,增强了工作能力,提高了工作效率,并在工作中取得了很大成绩。2、凌锦德老师初担班主任工作时,由于经验不足,方法不当,面对几十名学生的班级工作,不知从何抓起。知道这个情况后,我就主动找她并建议她深入学生,了解情况,喜学生之所喜,爱学生之所爱,想学生之所想,培养小干部,让小干部成为老师的助手,经过一段时间操作,彭老师信心增强了,方法灵活了,对班级管理得心应手,工作有条不紊,受到校领导的好评,家长的赞许。二、指导张玲老师做好教学工作张玲老师虽然学历较高,年轻,精力旺盛,但教学实践能力不足。刚教语文担心教不好,我就把自己在实践中总结的一些教学方法传给他,具体指导他怎样备课,怎样在课堂教学中向学生传授知识,我们利用空余时间互相听课,及时探讨,及时向他点出教学中的不足之处,并和他共同探讨教学方法。在他的公开课前多次听他上课,指出他在课堂教学中要注意的问题,并指导他如何在课堂教学中联系课文内容对学生进行德育教育,做到课堂教学要和生活实际相结合。这样会使学生对书本知识学得快,掌握得牢,同时也会使学生增强实践能力,更能使学生产生浓厚的学习兴趣。经过我的指点和辅导,参考资料,少熬夜!张玲老师教学水平逐渐提高,教育能力不断增强。公开课上得很成功,并在教研活动中取得了一定的成绩。他所带的班级在镇质量检测中也取得了很好的成绩。以上是我在教育教学工作中对青年教师张玲、凌锦德、秦文奇所做的一些点拨和引导,也是我应该做的。我相信这几位老师定能成为我校的骨干。目前是教育教学改革盛期,我们每个教师都应积极投身于新的课程改革中去,加强学习,不断创新,不断改革教育教学方法,实行新课程、新理念,转变教学观念。积极鼓励青年教师,使他们成为教育界的栋梁之材,为教育事业做出更大的贡献。青年教师的培养总结4一年来,作为一名新的数学教师,因为在大学我所学的是体育教育专业,所以突然面对数学教学有很多不知道也不懂的教学问题。面临着一本新的教材和真正属于自己的学生,心里还是非常忐忑不安的,不知自己能不能当好一名数学教师。幸运的。是,学校为我安排了一个经验丰富的老教师做我的师傅。王宏伟老师的为人处事,经验心得,她的幽默、热情、真诚与自信,还有工作中那份认真的态度,扎实的专业知识,丰富的教学经验,深厚的教学理论等常常让我在感动之余,获得了很多学习、工作动力,使自己能更好的投入到这份事业中去。在教学上,刚开始,我和学生一样,从一个什么都不懂的新生,在渐渐地长大中熟悉着自己的工作,熟悉着周围的人事,开始熟悉了这份拥有。经验的缺乏,情况的生疏,年轻的我总是不能很好的处理这样或那样的问题,往往会在教育教学工作中陷入束手无策的窘境。作为一名新教师,在开学初,王老师把数学学科教学整体的给我做了一个介绍,在平日里,我们在一个办公室,互相探讨数学的知识,交流工作和生活的感情。王老师常会翻翻我的教课本,看看我的读书笔记。我们之间互相听课,我先听王老师上课,模仿着她上课的过程然后再自己上课,王老师再听我的课,并指出我教学中的不足之处,我进行改正,总结经验,找到属于自己的好的教学模式。在这一年的时间里,王老师教会了我很多教学上的基本技能,让我少走了不少弯路。也使我在很短的时间就进入了自己的本职状态,一年来也有收获:所带班级成绩有了很大的进步,在第一学期的全镇统考中拿到了名次。今后,我将继续努力,争取更好的成绩。青年教师个人总结5作为一名工作快四年的青年教师,在教学活动中,参考资料,少熬夜!自己边摸索边实践边请教,慢慢总结出一种适合自己且行之有效的教学方法,同时也感觉到迫切需要得到经验丰富的老教师的指点,以便更有针对性的提高自己的教学潜力。恰逢此时,校园为了帮忙我们青年教师提高教学水平,搭建了“青蓝结对”这个平台。经过听课、上课、反思总结等一系列的安排,对于我们这些在教育教学成长道路上摸索前进的年轻人,这个平台,如同指路的明灯,给我们指明了成长的前进方向,在此向组织此次活动的校园领导和给予我帮忙的老师表示最真挚的谢意,同时谈一下自己在教学活动中的感想和收获。一、向指导教师学习,尽快提高自己的业务水平对于我们缺乏教学经验的青年教师,我清醒地认识到:指导老师不仅仅仅是自己的同事,同时还是自己在教学路上的引路人。要虚心向老教师学习,并且还要在日常工作中多观察。比如有的老教师,教学经验丰富
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