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精编资料,供您参考夏令营活动方案(案例)【精编5篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“夏令营活动方案(案例)【精编5篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!夏令营方案【第一篇】夏令营课程大自然观光+游戏竞技+团队协作+户外活动+游学结合+感恩教育夏令营特点游学并重,学以致用:以快乐为基点,达到快乐出游,游有所学,学有所获,获中带乐,乐享所学。人际沟通培养:以口才的提升为突破口,通过专门的口才训练和专业的拓展训练,培养营员的公众演讲和表现能力,让营员在各项活动中尽情表现自己,为他们的将来学习、生活、人际关系等等打下良好的基础。团队协作提高:通过各种团队协作活动,让每位营员的团队协作能力得到提升,并学到各种品质:积极主动、开拓创新、认真负责、独立协作、共享成功。学习能力训练:通过短期的游学训练,优化注意力,提高反应速度,找到适合自己的学习方法,养成快乐学习,学习快乐的良好习惯。户外素质拓展:通过专项户外素质拓展训练,认识自己,管理自己,超越自己,实现自我的完美整合,磨练营员的意志力,提高营员的综合体能素质,增进对集体的参与意识与责任心。独立生活锻炼:让营员初步适应独立自主的生活,学会洗衣服、洗澡和整理内务,学会如何合理安排自己的时间,掌握应对突发事件的能力。第一课梦想行囊-----快乐起航学游目标1、收拾行囊,离开家庭的庇护,走入全新的环境。锻炼学生适应新环境和独立自主的能力2、途中以互动游戏为主,增进营员间彼此的了解,提升团队的凝聚力。3、途中带队老师为营员普及夏令营注意事项,让营员了解夏令营,为即将到来的集体生活做准备。4、召开班会,营员通过自我介绍,培养他们与人沟通交流和口语表达的能力。5、选出营干部,让营员充分展示自我,培养学生精编资料,供您参考的演讲能力以及临场应变能力。行程1、梦想就要起飞,在家里请再检查一下自己的行囊吧,洗漱用具、换洗衣物、雨伞、还有日记本2、集合了,出发了,梦想就要从这里起航3、乘坐由各赛区带队老师安排的火车(飞机)前往杭州,途中:①老师组织同学在前往杭州的途中做互动游戏、自我介绍、表演;②夏令营注意事项普及。由带队的老师在途中给学生讲解夏令营集体生活中应注意的相关事项。4、到达杭州,欢乐相聚,领取营服、入住,晚餐、休息、恢复体力,迎接激动的明天。第二课用于挑战-----快乐碰撞学游目标1、隆重的开营仪式,为所有的营员带来希望与期待!让营员在欢乐和谐的气氛里开始为期一周的夏令营之盛典!2、嬉水狂欢节——参加由杭州7月主题的快乐行程,在活动中培养学生勇于挑战困难的自信心;在克服心理惰性的同时激发自己的潜能,从而获得自我肯定;锻炼学生的团结协作能力,同时增进学生对集体的参与意识与责任心!3、全天活动激发孩子们各方面的综合素质,在快乐中得到课本上学不到的本领,促进了学生的全面发展!第三课西湖-----杭州的名片浙大-----文化的积淀学游目标1、环游杭州金名片——西湖,雷峰塔、断桥尽收眼底,游岳庙-感受民族英雄气概,深入了解杭州,增长见闻,勇于站出做小导游,秀胆量,秀语言、秀智慧,相信自己是最棒的!2、青少年的`发展需要最积极的文化来引导,参观百年名校,感受名校文化中的思想激烈碰撞,是学生学习成长教育中不可缺少的一课。3、积极倡导学生树立正确的人生观、价值观,同时激发学生“努力求学,争上名校的远大目标,点燃自强不息的内在火焰。第四课生存生活独立自主-----亚洲最大少年儿童体验馆我的地盘我做主学游目标1、体验真实的社会活动,理解通过劳动取得报酬的生存道理,学习正确的价值观和理财观念,为未来的精编资料,供您参考健康成长和职业发展打下良好的认识基础。2、提高动手、动脑能力,激发孩子潜在能力,促进社会人际交往能力,培养团队合作意识,客服恐惧。3、在安全互动的环境中尝试各项工作,体验真实的社会活动,理解通过劳动取得报酬的生存道理。4、构建起未来的理想,培养孩子向着理想前进的理念。第五课从百草园到三味书屋-----跟着课本游古镇闭营晚会-----收获祝福学游目标1、首尾呼应,达到快乐出游,游有所学,学有所获,获中带乐,乐享所学。2、感受不同的风土人情,感悟不一样的旅途生活。3、感恩主题,留住感动,学会感恩。夏令营方案【第二篇】一、活动目标1、体验军营生活,培养学生艰苦朴素、吃苦耐劳、坚毅勇敢的精神和自治自理的能力,增强学生的国防意识、组织纪律观念和集体主义思想;2、使学生掌握基本的军事知识和技能,提高学生的思想素质、身体素质和心理素质;3、通过体验军营生活,加强学生的组织性、纪律性,培养集体荣誉感和为集体争光的竞争意识,为学生的健康成长和年级、班级的建设发展奠定良好的基础。二、活动地点长郡双语实验中学三、活动时间20xx年8月20日—8月25日四、参与人员长郡双语实验中学初20xx级全体学生、长郡AP中心20xx级全体学生五、组织机构及部门职责组长:徐铁刚、向星副组长:黄宁、何俊军训总负责:王君峰管理组成员:杨小华、魏燕、胡颂、初一全体班主任军事训练组:素质教育基地全体教官广播操训练组:初一年级组体育老师安全保卫组:刘新藩等校警后勤服务组:魏建晖、黄建国、王金平、蔡佳医务组:左红霞、谭沫宣传组:胡承志、李珩、袁婷、语文老师5人活动组织组:杨小华、周薇、周立、魏燕、胡颂精编资料,供您参考学生常规管理组:魏燕、胡颂、李娟及全体教官、全体班主任学生住宿管理组:刘辉梅、魏燕、胡颂、全体教官及班主任国歌、校歌教唱:张慧敏、周莹六、活动内容1、校史教育和中学生行为规范学习;2、军事训练,掌握基本的军事知识和技能;3、体验军营生活,增强国防意识,了解和学习军人的优秀品质;4、跑操训练;5、每天完成1篇富有真情实感的生活日记;6、每人写2篇以上质量较高的《军训简报》通讯稿;7、写1篇军营生活体验报告(含填写总结鉴定表);夏令营方案【第三篇】一、活动目的举办“夏令营”活动,促进大学生相互交流,使更多优秀大学生近距离了解武汉大学及药学院,提高青年学生对药学相关学科的学习热情和研究兴趣,并通过考核选拔,招收“推免生”,为统考选留部分优秀生源。二、活动组织(一)活动名称:武汉大学药学院20xx年优秀大学生暑期夏令营。(二)参营人数及校内外营员比例:100人左右,其中校外营员不少于40%。(三)活动时间:7月12日-7月15日。7月12日报到,7月13日上午开营,7月15日上午闭营(如有变化,另行通知)。(四)活动安排:具体活动日程安排及报到地点另行通知。三、活动内容结合学院学科特点和实际情况确定活动内容,突出特色,增强活动的内涵和吸引力。1、举办专业讲座,由知名专家学者主讲;2、进入我院教师的实验室进行科研实践;3、开展接收推荐免试研究生和统考优秀生源的选拔工作;4、参观武汉光谷生物城和武汉生物技术研究院;5、参观武汉大学校园,感受“求知在武大,成才在珞珈”优美的校园环境和深厚的人文底蕴。四、申请条件及办法(一)申请条件精编资料,供您参考News或QS世界大学排名前300名高校、全国重点大学、省部级重点大学,或所学学科为全国重点学科、在最新一轮学科水平评估中排名靠前的本科三年级在校生(20xx届毕业生,含境外高校当年毕业学生);个别有突出成果、论文或特殊专业特长的其他高校的大学三年级学生也可申请(占参营人数比例不超过10%);本科专业为:药学类、生物学类(不含生态学)、化学类、中药学类、生物制药、制药工程以及其它相关专业。2、学习成绩优秀,本科前两年半学习成绩在所在专业年级排名居前。3、对所报专业领域的科学研究有浓厚的兴趣,有较强的科研潜力。4、英语水平良好。优先考虑满足以下一项条件:国家英语六级考试成绩422分以上;雅思成绩分及以上;TOEFL成绩80分及以上。4、身心健康。(二)申请材料1、“武汉大学药学院20xx年优秀大学生暑期夏令营”申请表1份(附件1);2、个人陈述1份(附件2);3、专家推荐书1份;4、其他证明材料(包括:前两年半学习成绩单;获奖证书复印件;各类证书复印件;国家英语四、六级考试成绩或TOEFL/GRE/GMAT/雅思成绩等体现自身英语水平的证明复印件;体现自身学术水平的代表性学术论文、出版物或原创性成果复印件等)。(三)申请方式1、网上申请在学校规定的时间之前(6月20日),申请人登录“武汉大学研究生招生考试服务系统”(,以下简称“夏令营报名系统”),根据系统要求填写《申请表》和《个人陈述》相关内容,并上传照片和其它相关证明材料。由学院按照申请条件对申请人资格进行初审。经审核通过的申请人,可下载打印申请表和个人陈述。2、纸质材料提交申请人通过营员资格审核后,入营报到时提交《申请表》、《个人陈述》和《专家推荐书》等其它纸质材料原件,《申请表》上须有院系推荐意见和学校教务部门盖章。网上申请和纸质材料提交缺一不可,且材料须真实有效。也可将上述纸质材料以PDF格式或扫描制成电子档文件发送EMAIL到武汉大学药学院研究生教学办邮箱:tan@。精编资料,供您参考(四)材料审核及营员选拔学院组织工作专班负责材料审核和营员选拔工作,根据学生提交的申请材料,对照申请条件,依据公布的参营人数和校内外参营比例,确定“夏令营”参营营员名单并报学校研究生院审核。经审核通过的“夏令营”营员名单在学院网站上公布(本人通过“夏令营报名系统”可以查询)。已被选拔的营员要在参营名单公布之日起3日内通过“夏令营报名系统”确认是否参加,逾期未确认视为放弃此资格。五、选拔考核在夏令营活动期间,学院按一级学科开展优秀营员的选拔考核工作。(一)背景评估主要根据营员提交的申请材料进行评估,包括:营员的教育背景、学习成绩、科研能力、外语水平等情况。学院组织背景评估小组对营员进行评估,综合评判成绩。(二)心理素质测试由从事思想政治教育工作的专职人员负责进行。测试结果分为合格、不合格两等。凡心理素质测试不合格者,不能选为优秀营员。(三)综合面试综合面试包括外语能力测试、科研能力测试及综合素质测试,主要考察营员外语能力、掌握本专业基础知识和基本技能的情况、攻读硕士学位的目的以及学习态度、兴趣特长、培养潜力、身心素质等,重在考察营员综合运用所学知识的能力、科研创新能力(专业能力倾向)以及对本学科前沿领域及最新研究动态的掌握情况等。学院按学科组织面试小组(每个面试小组由3-5名具有高级职称的教师组成,设组长1人)对营员逐个进行面试,评判外语能力、科研能力和综合素质成绩。(四)选拔考核综合成绩计算综合评价背景评估成绩、外语能力成绩、科研能力成绩以及综合素质成绩,各项成绩均采用百分制评分。选拔考核综合成绩=背景评估成绩×35%+外语能力成绩×15%+科研能力成绩×25%+综合素质成绩×25%。(五)选拔考核综合成绩运用根据选拔考核综合成绩排名情况,确定优秀营员名单,并在“武汉大学研究生招生服务系统”中记载、留存。“优秀营员”所占比例一般为70%左右。获得优秀营员者,可自行在系统中下载、打印《武汉大学20xx年优秀大学生夏令营优秀营员证书》,并可享受以下优惠政策:1、取得所在学校“推免资格”的优秀营员,且服从专业调剂,可直接接收为武汉大学20xx年“推免精编资料,供您参考生”;2、未取得所在学校“推免资格”的优秀营员,第一志愿报考武汉大学,参加20xx年硕士研究生招生考试,初试成绩达到药学院报考专业“复试分数线”,经体检合格,且服从专业调剂,即可录取免复试;达到药学院“优秀营员复试分数线”(不低于“国家线”),经体检合格,且服从专业调剂,可参加复试,按初复试成绩综合排名依次录取六、奖学金设置所有全日制研究生新生(定向生除外)一律享受学业奖学金和国家助学金。设立“研究生优秀新生奖学金”。奖励等级分为:特等奖、一等奖、二等奖:(一)特等奖,奖金10000元,奖励对象为来自高水平大学,或所在学科在最新一轮国家一级学科整体水平评估(以下简称“学科评估”)中排名前10%的高校,且学习成绩在生源学校本专业排名前1%且为第1名的研究生新生。(二)一等奖,奖金5000元,奖励对象为来自高水
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