科技节活动方案(案例)精编3篇

好文档，供参考1/12科技节活动方案(案例)精编3篇【题记】这篇精编的文档“科技节活动方案(案例)精编3篇”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！科技节活动方案1一、组织机构成立20xx年里集中学生科技节活动领导小组。组长：副组长：成员：二、竞赛项目及辅导教练比赛项目辅导教练比赛项目辅导教练比赛项目辅导教练小发明科技实践活动电脑制作小制作科幻绘画奇思妙想纸质模型承重赛好文档，供参考2/12科学小论文科学竞赛校园科技节评优三、竞赛时间及要求1、交作品项目：11月8日前上交。小发明、小论文、小制作、科技实践活动科技实践活动（含调查报告、研究性学习报告）、科幻绘画、电脑制作竞赛2、现场竞赛：11月9日进行科学知识竞赛、奇思妙想纸质模型承重赛3、以班为单位组织本次活动，每个项目都必须一人以上报名参加，每个项目上交一件以上作品。4、所有已参赛作品不再参加本次评奖。参加今年上半年科技实践活动（含调查报告、研究性学习成果）评优的作品，虽不参加本次活动，但其结果计入本次活动团体总分。5、各项目具体要求：A、小发明：必须是自创作品，是对生活、生产、学习用品的发明或改进，历届比赛中没有出现的作品。强调创新性、实用性，制作必须精制。作品上要张贴好申报表（见附件）。B、小论文：必须是通过自己亲身观察、实验得到好文档，供参考3/12的学习方法、解题技巧、实验结果、观察发现，文章在1000字以上，并配有图片、影像、观察日记等原始资料，无原始材料的论文不予评奖。作品用纸质档案袋装好，并在封面上张贴好申报表（见附件）C、研究性学习或科技实践活动：必须是亲自研究、实践得到的对自然界、社会生活等某一方面的研究或实施体验。资料要求完整，有活动（研究）方案，过程、报告，要突出科学性，并整理成册，用纸质档案袋装好，并在封面上张贴好申报表（见附件）D、科学知识竞赛限九年级且每班5人参加初赛，主要考查学生的科学基础知识（以实用科学知识为重点）、科学应用能力与科学探究能力。竞赛时间60分钟。E、科幻绘画项目不进行现场绘画，绘画主题不限，纸张规格为54cm×38cm，4K纸，要求在绘画作品背面右下角粘贴好《科幻绘画申报表》。F、小制作项目要求自带工具、制作材料，现场制作，种类不限。但不能直接将成品通过组装而成，必须有原材料、加工制作、组装等过程。小制作评奖标准：操作熟练、动作流畅占30%，作品创意30%，作品质量占40%。时量150分钟。G、电脑制作：包括电脑绘画、电脑动画、平面设计、电子报刊、网页制作，上交电子作品。好文档，供参考4/12科技节活动方案2一、指导思想为弘扬科学精神，传播科学思想，培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科学文化素质，加快普及青少年科技知识教育，丰富校园文化建设，经研究，决定举办阳罗二小第二届“秋之梦’校园科技节。二、活动时间2006年10月——2006年11月三、活动内容1、少儿“七巧科技”系列活动竞赛2、电脑手抄报制作比赛3、青少年科技创新大赛4、“科技与奥运”主题宣传5、科技主题班队会、班刊6、科技主题手抄报比赛7、“走近科学”系列挑战赛8、阅读科普书籍、文章，学习科普知识四、具体安排（一）宣传动员，启动第二届“秋之梦”校园科技节。10月11日全体师生集中操场，由教师作动员报告。好文档，供参考5/12（科学教师负责）（二）少儿“七巧科技”系列竞赛。1、参加对象:全体学生（班主任、美术、科学教师负责指导）2、活动项目:①“天文与智力七巧板头脑思维训练”竞赛；②“智力美画板”简笔创作画竞赛；③“智力七巧板多幅组合”创新作品评比3、竞赛规则（详见附件1——少儿“七巧科技”系列活动竞赛规则）4、竞赛安排①“天文与智力七巧板头脑思维训练”竞赛分低年级组（一、二年级）、中年级组、（三、四年级）、高年级组（五、六年级）进行；“智力美画板”简笔创作画竞赛分中年级组、高年级组进行。②校级“天文与智力七巧板头脑思维训练”竞赛、“智力美画板”简笔创作画竞赛定于2006年10月25日下午2:00——3:30举行。地点:多功能厅。③各班在班级选拔的基础上，选派4名优秀选手参加校级比赛。④在学校比赛的基础上，评选出优秀选手代表参加县科技节比赛。好文档，供参考6/12⑤“智力七巧板多幅组合”创新作品活动主题为A.我的家园；B.人人爱环保。作品征集不限，选手创作出优秀作品于11月6日前上交少总部，参加校级评比，获奖优秀作品将代表学校参加县科技节评比。（三)电脑手抄报制作比赛。(电脑教师负责选定选手，并进行指导）比赛分初赛和复赛，10月底前送学生独立完成的电脑手抄报作品送教育局参评，教育局根据初赛作品确定复赛的选手名单，复赛时间为11月11日9时在阳罗二中举行。（四）青少年科技创新大赛。1、比赛时间:2006年泰顺县青少年科技创新大赛将于10月中旬举行。2、比赛项目:县科技节比赛设科技创新、科技实践活动、少儿科幻画等项目。3、我校重点参与少儿科幻画比赛，主题:未来的能源。校内征集学生作品，并评选出优秀作品，于10月20日千报送教育局教育科。（美术教师负责）（五)“科技与奥运”主题宣传(大队部负责）通过图片、文字等形式图文并茂地宣传科技与奥运的关系，让学生走近科学，了解奥运，更加深刻地理解2008年北京奥运会“科技奥运”的主题内涵。“科技好文档，供参考7/12与奥运”主题宣传定于10月下旬进行。（六)科技主题班队会、班刊(班主任负责）1、班级以科技为主题，组织学生有计划地举行班队会、刊出科技主题班刊（园地），创设浓厚的学科学的氛围，丰富班级文化。2、10月份班刊（园地）以科技为主题，要求各班级在10月下旬刊出，月底进行班级文化月评。3、11月上旬，在学生学习科普知识的基础上，班级组织召开科技主题班队会，丰富科技节的活动方式。要求做到活动有方案，有过程，有记录。（七)科技主题手抄报比赛(大队部负责）1、学生自主完成以科技为主题的手抄报作品，班级推荐优秀作品参et加学校评比活动（分年段），获奖作品参加展览活动。2、要求:内容有主题，版面设计合理美观、字迹端正清楚。3、截止日期:11月17日。（八)“走进科学”系列挑战赛(科学教师负责）详见附件2——第二届“秋之梦”校园科技节“走近科学”系列挑战赛活动计划。（九)阅读科普书籍、文章，学习科普知识(班主任、科学教师负责）好文档，供参考8/12在为期两个月的“秋之梦”科技节中，班级通过组织读书活动、科普知识竞赛等丰富多彩的活动，激发学生阅读科普书籍、文章的`兴趣，引导学生在科学的海洋中遨游，丰富学生的科学文化知识。五、总结评比1、各负责老师可以根据比赛的内容和参赛的人员多少，设立奖项。可以分年段评比，也可以全校一起评比，目的在于鼓励学生投入到技节活动中去。2、本次活动根据班级活动开展与参与成绩，评选出科技节优胜班级若干名。2006-10附件1:少儿“七巧科技”系列活动竞赛规则（一）“天文与智力七巧板头脑思维训练”竞赛规则一、活动目的和要求:儿童的观察力敏锐，想象力丰富，是发展想象力和创造力的关键期。而智力七巧板能够使儿童学会获得知识的基本方法──观察，把智力七巧板和天文活动进行有机的结合，这对培养儿童的智力，发展儿童形象思维和创造精神能起着独特的促进作用，而科技节活动方案3好文档，供参考9/12一、指导思想：科技节是我校一年一度的重要活动课程，旨在通过开展科技普及教育，提高师生科技素质，以培养学生的创新精神和实践能力为核心，努力营造浓郁的科学氛围，激发少年儿童从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，积极推动校园科技活动的蓬勃开展，让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣，能力获得进一步发展，科学文化素养得到进一步提升，推进我校素质教育的深入发展。本届科技节主题为“科技创造梦想”。二、活动组织组委会主任：陈力扬组委会副主任：李粤梅组委会成员：各行政领导各年级组长全体科学教师三、活动内容：（一）班级活动类1、阅读交流会：要求学生每人都要阅读科学书籍，利用主题班会进行交流。2、介绍最新科技成果：指导学生通过杂志、网络、科学纪录片、参观展览等形式，了解国际国内最新科技成果，在班级进行交流。（二）展览、种植评选类好文档，供参考10/121、科幻画展览。2、思维导图展览。3、科学家小故事展览。4、种植。（三）竞赛类1、科普知识百题大赛（初中八年级）2、“科技奥林匹克”竞赛。1）牙签搭桥（六、八年级，个人项目）2）多米诺骨牌（四、五年级，个人项目）3）降落更准（七年级，个人项目）4）小滑车（七年级，个人项目）5）纸船承重（六、七年级，个人项目）四、评奖方法：1、根据项目的实际情况，评出一、二、三等奖。2、班级团体总分由集体项目得分和个人项目得分组成：（1）科幻画、思维导图、科学家小故事展览，种植：个人一、二、三等奖分别得3、2、1分。（2）“科技奥林匹克”竞赛：一、二、三等奖按个人计分分别得6、4、2分。（3）科普知识百题赛：一、二、三等奖分别得3、2、1分。好文档，供参考11/12五、工作安排：略一、活动目的：为了提高学生学习英语的`兴趣，为学生展示和交流英语学习成果搭建新的平台，同时也为提高学生的英语书写水平，决定举行英语手抄报比赛。二、参赛对象：小学部全体学生活动内容：1)内容要求：内容要以英语为主，图片为副，主题不限，选材要新颖、健康，设计美观大方，报面整洁，书写工整。班别姓名用中文写在手抄报正面的右下方。2)形式要求：手抄报统一为a3纸。版面布局合理，知识性和和观赏性有机统一。3)作品不为印刷品。三、活动时间：3月19日放学之前上交各班英语老师。由各英语老师评出年级前6名，交给林海宁老师。四、评委：英语组成员五、评比标准：（1）内容。（2）版面设计。（3）书写工整。（4）无错字漏字。六、评奖方法：好文档，供参考12/12奖项设立：评出一二三等优秀作品，在英语周展出并给予奖状。为了激发学生学习数学的兴趣，提高学生的数学素养，增强学生学好数学的信心，特于3月25日至3月29日举办我校第八届数学周。