中小学教师升旗仪式演讲稿范文5篇

中小学教师升旗仪式演讲稿范文5篇今天社会的发展可以说日新月异。个人都需要有超前的计划，作为学生的我们，是否也有计划呢？下面是网友为分享的“中小学教师升旗仪式演讲稿范文5篇”，希望能给大家提供帮助。中小学教师升旗仪式演讲稿1尊敬的各位领导，老师们，同学们：大家上午好！一叶落而天下知秋，书声漾而征程再启，在这“胜春朝”的秋日，在这风香满袖而又充满希望的八斗丘之上，我想跟大家分享我这次参加湖南省第一届中小学青年教师教学竞赛的经历，更是跟大家分享我的成长经历。美国作家海明威曾说：没有一个人是一座孤岛，每一个人都是整体的一部分。我庆幸的是：2022年大学毕业的自己来到的是江声这样一个整体，在这个促人成长的摇篮，开始了我的教师生涯。在这里度过的四年时光里，我获得了不少磨砺的机会。从“江声杯”“杏坛之星”到刚刚过去的省市级青年教师教学竞赛，每一次学校都给我提供了锻炼自我、提升自我的绝佳平台，并且，每一次，我都不是一个人在面对。“一个人可以走得很快，但一群人可以走得更远。”我对这句话深有体会。在这次比赛的磨课过程中，无论是学校领导，还是教研组的全体老师，每一个人都在不遗余力地帮助着我，处处都是团队的智慧和力量。比赛最终取得了不错的成绩，但我深知，这份荣誉绝不是属于我个人的，而是属于整个团队，属于江声。对于脚下这片沃土，对于这片土地上可敬、可亲、可爱的人们，我总有道不尽的感谢。在我的成长道路上，有身为江声人的幸运，也有自身的不懈奋斗。以这次青年教师教学竞赛为例，赛课任务是艰巨的，准备时间也是漫长的，跨时4个月。这是一段没有节假日和周末的极难熬的日子，但是，煎熬与成长并行。在这段日子中，我收获了丰富的精神财富。首先，我学会了勇敢。勇敢地去面对成长中的挑战。很多时候，你我都会习惯以“这件事情太难了”作为逃避成长的堂而皇之的理由，比如说独立主持一次班会、第一次在课上主动发言之类的小事。但是我记得清代彭端淑的《为学》中有这样的一段话：“天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。”其实，每一件事都没有我们想象中的艰难，只要你不去抗拒，而是积极地去面对，你就会发现那些曾经席卷在脚下的汹涌的恐惧早已烟消云散。同时，我学会了坚持。这四个月，我痛哭过几次，因为身心的劳累，也因为对自我不足的否定，不止一次有过想放弃的念头，但是每当我想到这样的磨砺能让我成为更好的语文老师，这样的奋斗能让我成为自己的孩子和学生的榜样，这样的煎熬背后又有那么多人的帮助和支持，心中就又涌起了走下去的力量。当你面对中考的艰辛备考时，当你面对着体育考试长跑冲刺时的撕心裂肺时，想放弃的时刻，想一想你的目标，想一想你一路的收获，想一想爱你、支持你的人们，我们每一个人都有坚持下去的能力。最后，我还学会了学习。无论你是孩子还是如我一般的成人，终身的学习都应该伴随着我们的每一步成长。生活中处处是学习的对象，让自己保有谦卑的态度，向书本学，向身边的老师和同学学，向自然学，只要抱有学习的心态，到处都是挖掘不完的学习宝藏，也定然会迎来一个更丰盈的自己。同学们，自古功名属少年，你们处在最美的诗意年华中，如金也如歌，我总相信：过往的知识积累和阅历，总能指引着每个人去给时光赋予全新的意义，去给生命注入新的能量。而此时，正是你们丰富积淀、汲取知识、充盈内心的最好时光。愿你们珍惜在江声的日子，珍惜青春的日子，用坚持和付出浇灌心中的梦想之花。愿你们胸怀鸿鹄志，常存敬畏心，博学而不穷，笃行而不倦，为拥有更开阔的人生，为提升自我的生命境界，为传承祖国的荣光而努力奋斗！最后，祝全体老师工作顺利，祝全体同学德才并进！祝我们大江声蒸蒸日上，再铸辉煌！谢谢！中小学教师升旗仪式演讲稿2老师和学生：早上好！临近仲夏，天气越来越热。夏季是溺水事故频发的季节，游泳也经常发生溺水事故，给家庭、学校乃至整个社会带来不可磨灭的痛苦，教训尤为深刻。为了积极开展以“预防溺水，珍爱生命”为主题的安全教育活动，创造更安全的学习生活环境，努力防止溺水事故再次发生，在此，我代表学校向全体师生提出以下要求：一、在任何时候都不得私自到池塘、河沟、水库中游泳、嬉水；不得擅自邀请其他同学下水游泳；不得到不知水情或比较危险的池塘、取土形成的水塘、水沟边玩耍、游泳。二、上学放学途中，不走河边、沟沿，不走偏僻的道路，回家时要结伴而行；不在水库、水沟、池塘边玩耍、追赶，以防滑入水中；不要到河沟、池塘、堤坝边洗手、洗脚；大雨天不靠近河流，不强行过沟过河；当自己特别心爱的物件掉入水中时，不要急着去打捞，而应找大人来帮忙。三、从我做起，严守学校纪律，坚决不玩水。同学们要互相关心、爱护，发现有同学冒险私自去游泳或到危险的地方去玩耍，要及时劝阻并告诉老师、家长。四、如果一旦遇到有人落水，千万不能冒然下水营救，应立即大声呼救，寻求大人的帮助，同时，在保护好自己的前提下，可以将救生圈、竹竿、木板等漂浮物抛给溺水者。五、任课教师进班后，第一件事必须认真清点到班人数，如有学生缺勤，教师要在班内调查学生去向，同时与班主任老师联系，协调查找，要做到课有人上，学生去向有人查询。六、班主任要争做学生的安全宣传员，认真开展好“离校前一分钟安全教育”活动，每周每天要确定一个重点和一个主题，让短短的离校前一分钟为学生放学前敲响一次警钟。最后，再次提醒同学们在日常生活中提高安全意识，安全第一，防患于未然。同学们，你们是家庭的希望，国家和民族的未来，让我们行动起来，“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”，珍爱生命，预防溺水，高高兴兴上学，平平安安回家。中小学教师升旗仪式演讲稿3今年是__三十年，我也在教育一线岗位上度过十五个春秋。教师这个职业也曾让我感受了困惑、郁闷和失落，也让我在用爱心的付出后收获了成功和喜悦。记得有一年，我的工作发生了一些变化，将原来的五年级的数学教学工作调整为了二年级的数学教学工作。虽然都是从事数学教学工作，工作性质并没发生变化，但突然从高年级转到低年级，从一个相处了五年的班级换到一个陌生的班级，确实还真让我不大适应，在接下来的工作中就出现了不少的问题，让我困惑、郁闷和失落。但在发现问题后，我并没有气馁，没有放弃，而是用一颗爱心全身心地投入到新的工作中去。从爱教育工作，爱学生的立场出发，我认真思考，用心反思，努力寻找解决这些问题的办法，终于让我用这颗爱心收获了成功。在工作没多久，我就发现这个班的孩子跟我的距离比较远。孩子们平时一般都不主动搭理我，课余从不主动找我说话，也不会来问我问题，在路上碰到也只是偶尔有个别的孩子会招呼我，多数的是看到我就像没看见一样；课堂上也不怎么理我，不怎么配合我，不跟着我的思路来，不主动对我的问题作出回应，经常就让我一个人在那里“表演”……这让我感觉好失落也好失望。我以前那个班的孩子可不是这样的，他们会经常在课余跟我聊天，跟我讲班上的事儿和他们家里的事儿，跟我倾述他们的烦恼，也让我分享他们的快乐。而现在……师生间有隔阂可不利于教学工作的开展，得尽快解决这些问题。于是我开始反思，并寻找解决的办法。这个班的孩子虽然才上二年级，可我已经是他们的第三任数学老师了，因而他们可能已经形成了数学老师都不会教他们很久的这样一种意识。因而对数学老师没有产生很深的感情；另外，我才教他们没多久，跟他们的接确也不多，他们不亲近我也很自然。我得想办法主动接近他们，深入他们，了解他们，和他们缩短距离，让他们喜欢上我，进而喜欢上我的课。于是我选了一个时间，跟孩子们一起上了一节“心与心的交流”课。在这节课上，我说出了我心里的想法和对孩子们的希望，并用各种形式让孩子们说出他们心里的想法和对老师的希望，让我们之间进行了一次心与心的真诚的交流，让孩子们明确了我的想法和要求，也让我了解了孩子们的思想。另外，我经常抽课余时间到教室，主动找孩子们聊天，问一问他们家里面的情况，关心一下他们的学习和生活，找一些他们喜欢的话题跟他们进行探讨和交流；有时下课后，我会有意识地在教室多待会儿，找个别孩子谈谈这节课的收获，表扬一下表现好的同学，也私下提醒一下个别表现不大好的孩子，跟他们交流谈心，让其意识到自己的错误，进而改正错误。通过这些工作，我发现孩子们慢慢地喜欢上我了，跟我的隔阂消除了。孩子们和我的距离近了，心理上接受了我，课堂上也就配合我了，课堂质量也上去了，在期末的测试中孩子们都取得了了令人满意的成绩。这让我也感到非常的欣慰，这是我用“爱心”去付出后收获的成功的体验。现在的孩子在家里面越来越受宠，总是被别人捧着、哄着、照顾着，情商特别差，只知道享受别人的关心和照顾，却不懂得如何去关心帮助他人，对别人的事漠不关心。我们班的孩子也不例外，在关心他人、帮助他人、热心助人等方面表现得比较差，同学病了，其他孩子往往漠不关心，无动于衷；某个同学的笔坏了，居然很多同学不借；本子掉地上了，难得看见有人主动弯腰给捡起来……。这让我非常的郁闷。未来社会所需要的可不是这样的人才，得加强孩子们的情商教育。于是我想方设法抓住各种时机对孩子们进行这方面的教育。都说“身教重与言教”，我觉得身教和言教双管齐下会取得更好的效果，针对班上孩子们的这一问题，我采用了“以行动去感化，用语言去启发”的方式对孩子们进行正确的引导和教育。从每一件小事中去发现教育的契机，老师要以身作则，用自己的实际行动去感化和带动孩子，再适时以语言进行引导启发，让每个孩子都感受到关心帮助他人的乐趣，感受到热情助人的快乐。记得一次下午上课前我提前了一会来到教室，班上的孩子有的在做作业，有的在教室里玩，有的还在操场上玩。刚进教室，我就看见有一个作文本在教室过道的地上躺着，也不知是什么时候掉下去的，上面已经被踩了几个脚印。正在这时我看见一个孩子从教室进去，走过过道时，他看见了地上的本子，可他没有把它捡起来，只是脚跨过本子走了过去。接下来几个陆续进教室的孩子也都是这个反应。上课铃响了，教室里安静了下来。这时我走上前去，弯下腰捡起了地上的本子，轻轻地拍了拍本子上面的灰尘，然后看了看本子上面的名字。说来也巧，这个本子居然刚好就是刚才走过去那个孩子的。于是我抓住这个事例，对孩子们进行了适时的启发和教育，让孩子们意识到自己这种行为的错误，意识到帮助他人有时也是在帮助自己，让其养成热心助人的良好习惯。还有一次，我正在讲课，一个同学由于生病突然吐了，衣服裤子上也被吐出来的东西打脏了，邻坐的几个同学个个把鼻子捂得紧紧的，没有一个去帮忙。这时，我从讲台上走下来，摸出包里的纸帮孩子擦他嘴上和身上的脏东西。这时有一部分孩子看见我这样做就都纷纷围过来帮忙，有的也主动拿出书包里的纸帮着我一起擦，有的则去拿拖把准备把地上的脏物拖干净，有的则在旁边关心、安慰他。这是在我的行动示范下所带动的孩子们的这一行为，这让我感到非常的欣慰，这也是我爱心付出后的收获。经过一学期的努力，我发现班上的孩子在这方面有了明显的变化，孩子们之间团结友爱，互相帮助，关心他人，使我们班成为了一个和谐的团队。十几年的经验让我相信，只要你用心，你定能克服一切困难做好每件事；只要你用爱心去“播种”，去付出，你一定能收获成功。让我们用真心、爱心和责任心，在每一位孩子的心田播下希望的种子，以一颗智慧之心，仁爱之心，包容之心去拥抱我们的事业，拥抱我们的孩子！老师早已离开了他热爱的那片热土。我将接过他手中的教鞭，沿着他走过的足迹，继续坚定地，一步一步地走下去。因为，是他让我明白了：真正的幸福不是给别人看的，它只能自己体会，重要的是自己心中充满快乐的阳光。我将大声地告诉我的恩师：现在的我很幸福！中小学教师升旗仪式演讲稿4尊敬的各位领导，老师们，同学们：大家上午好！我叫蒋思，1930班的班主任兼语文老师，一个生在益阳但将在湘潭奋斗的江声人。非常感谢领导们对我的信任和鼓励，让我有这样一次宝贵的机会。奔赴湘潭是人生中一场说来就来的旅程，而与江声的相识像冥冥中的命定之缘。记得刚迈进江声的大门，就被“祖国在我心中”这金灿灿的六个大字震撼住了，我心中很久未曾激起过如此深的家国情怀了。平凡的生活一下子被这股爱国之情吹响了奋斗的号角。从新教师培训到开学后的今天，我仿佛被诸多前辈注入了深厚的内力，让我仿佛一下子拥有多年的经验积累和能力提升。