您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 办公文档 > 总结/报告 > 感人事迹材料实用3篇
精编资料,供您参考感人事迹材料实用3篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“感人事迹材料实用3篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!感人事迹材料1首次太空的2天20小时27分钟飞行,到神舟九号的13天宇宙遨游,再到这次即将进行的33天的中长期驻留,他会把个人的太空累计飞行时间原纪录提高到超过48天。按照计划,神舟十一号和天宫二号将在距地面393公里的轨道高度交会对接,比之前的交会对接轨道高了50公里。这也意味着,他和搭档陈冬一起,都将成为中国飞得最高的航天员。老骥有志为什么还要飞?这是景海鹏被问得最多的问题。他微笑着给出了答案:“原因很简单,这就是我的本职工作。如果我干别的,那叫不务正业。”景海鹏属马。虽为老骥,志却不止千里。“一个人每个阶段都有梦想。人的一辈子是由各个时期大小不同的梦想串起来的。一个目标实现了之后,一定会确立一个新的目标。如果一个人实现目标后就无所事事了,我觉得这是非常可怕的事情。”他说。上高中时,偶然间看到一张飞行员照片的景海鹏,萌生了“我要当飞行员”的志向。得知航天员选拔的消息后,已经当了20__年飞行员的他,又开始憧憬“力争成为一名航天员”。_年1月,景海鹏如愿成为中国首批航天员。从那时起,飞天便成为他的梦想。十年等待,一朝梦圆。“20__年我的'飞天梦想实现后,我就把新目标瞄上了神舟九号飞行任务。梦想又一次实现后,很多人问,你还训练吗?我就笑说,不训练我干啥。”景海鹏说,“因为我的下一个梦想又萌生了,那就是备战神舟十一号飞行任务。”“只有这样,人才有追求,才活得充实。”他说,虽然航天员这个职业有风险有挑战,但“我热爱这个职业”。事实上,这个生在农村、黄土地上长大的山西运城人,还有着更大的动力——回报祖国的栽培。“我一个农村娃实现了一个又一个梦想,都是国家培养的结果。”景海鹏说,“我要回报国家。可怎么才是回报国家呢?就是多执行任务,把所有在地面实现不精编资料,供您参考了的,通过航天员在太空实现,从而造福全人类。”重游璀璨星空,俯瞰美丽家园,对景海鹏而言已不再像当初那般新奇。他说:“这次,就一门心思准备好任务,争取不留遗憾。”老马识途神舟十一号飞行任务中,景海鹏担任指令长。用他的话来说,“其实就是个牵头人,多操点心。”景海鹏这样描述指令长的职责:“每天工作结束了,把完成情况写到日志上,并与地面指挥沟通等等。遇到紧急情况,我将代表乘组与地面进行沟通。这是指令长必须承担的责任。”神舟九号飞行任务中,担任指令长的景海鹏不仅要确保成百上千个指令准确无误地发送,还要组织各类实验有序开展;不仅要严格执行飞行计划,还要调动大家的主观能动性,使大家高效愉快地在天宫一号中工作生活。这次飞行的时间更长,在轨操作更多,人也少了一个,对乘组的身心素质、工作能力、任务规划等方面要求也更高。老马识途。拥有丰富飞行经验的景海鹏,常在训练中对陈冬进行针对性指导以及实用的小建议,比如在失重环境下东西不能随意放、移动身体前必须先找好固定等等。而“突击小测”更是包括陈冬、刘洋等搭档都领教过的“景式”训练手段:平时训练时,景海鹏会在对方毫无准备的情况下突然抛出问题,考考对方是否所有知识技能都扎实掌握。陈冬也属马,比景海鹏小一轮。在他眼里,景海鹏是他的榜样,“能与之搭档非常幸运”。景海鹏的细心周到,也让陈冬印象深刻——一次演练,景海鹏早早戴好了压力服手套,戴得慢了些的陈冬“压力山大”。这个小细节被景海鹏看在眼里,记到心上。演练结束后,景海鹏悄悄告诉陈冬,以后一定会注意两人步调一致,防止给对方带来无形的压力。景海鹏坦言,三度飞天的心情“一样,也不一样”。“高兴激动的心情都是一样的。但是毕竟经历过两次飞天的考验,经历过20__年航天员生涯的磨砺,这次的心态更增加了一份平和、从容、淡定和坚定。”景海鹏说,“我们已经准备好了!请大家放心!”不留遗憾景海鹏喜欢上打篮球,从小学五年级开始。个子矮,他就苦练精准的投篮绝技,从而成为队里的主力。他也由此明白了一个道理:只要努力,谁也不精编资料,供您参考比谁差。从入选中国首批航天员后到首次飞天前的十年间,景海鹏从没有在晚上12点之前睡过觉,也没有耽误过一天训练。那十年,他就是这么过来的——每天6点半起床,吹一会儿长号,8点开始训练,一直到中午12点,午饭后又从下午1点训练到6点。晚上用来写当天的总结和安排第二天的训练。躺在床上,还会闭上眼睛把当天的训练过程在脑海里过一遍。“坚持,坚持,再坚持。”他说,“没有捷径,坚持是唯一的选择。”景海鹏把这份刻苦,坚持到今天。在这次任务中,需要航天员参与操作的在轨试(实)验非常多,因此即使是在所有考核都已通过的情况下,他和陈冬仍会拿出时间对一些在轨试(实)验专门进行强化训练。“我们要把地面专家希望达到的目标理念带到太空去实现。一些在轨试(实)验之前我也没做过,所以怕在天上做不好,害怕到时会留下遗憾,所以要反复练习。”他说,“航天员可不能当‘差不多先生’。能想到的,肯定要掌握;想不到的,火箭一刻不点火,我们的查漏补缺一刻也不会停止。”训练之余,景海鹏也参加了不少面向公众的科普活动,特别是与青少年进行交流互动。“让孩子们从小萌生科学的梦想,这也是航天员任务的一部分。”他说,“在青少年心中种下那一颗种子很重要。”这位“英雄航天员”却自称是个不称职的儿子、父亲和丈夫。航天员职业的特殊性,让他很难像平常人一样侍奉父母、陪伴妻儿。“从嫁给我那一天开始,她就做好了准备。”但景海鹏依然记得第一次飞天时,妻子紧张得三天三夜没睡着,“希望这一次她也和我一样,不会有压力。”至于带了什么上天以寄托对家人的思念,景海鹏神秘一笑:“到了天上再展示,给大家一个惊喜。”感人事迹材料2十二年,一百四十四个月,四千三百二十天,这是一笔难以汇聚的财富,这是一段生命与生命交融的时光,这是她用汗水和泪水、用不倦的脚步和不屈的意志踏出的一条无法用尺来度量的路,是她用满腔热情、无私爱心、谆谆教导谱写的一曲奉献教育之歌。作为领路人,她把一颗火热的心无私无悔的点燃,照亮求学的道路;作为一名园丁,把美好的青春年华默默奉献给祖国的明天,为实验小学“名师扬校工程”增光添彩。她——王精编资料,供您参考昭民,就是凭着这种对学生真挚的爱,凭着对教学孜孜不倦的追求,在教育战线上不懈奋斗十余载,塑造了一名辛勤园丁、启蒙良师的光辉形象,留下了一串串求实奋进、创新施教的闪光足迹。用勤奋走进理想“天才出于勤奋”,王老师一直用这句话激励着自己。1992年刚刚走出校门,并没有被委以重任,先后教过美术、品德、劳动、数学等学科,虽然清闲自在,可王老师却一直梦想着能成为一名班主任,认为只有当过班主任教师才是一名真正的教师,只有与天真无邪的孩子们共同欢乐、共同成长才能实现自己的人生价值,才不会因虚度年华而懊悔。为了这个目标,她暗地里默默地积蓄力量,等待机会。“苦心人天不负”,学校的一位班主任教师因有事请了长假,由于王老师平时表现比较突出,校领导安排她临时接手了一个二年级班主任的工作,这使她激动不已。可就在刚接手一周后,班上一位“神通广大”的孩子就转到了别的班级,这件事对王老师促动非常大,令她整整一夜翻枕难眠,尽管在一定程度上伤害了她的自尊心,但更重要的是引起了她深深的思考:如何才能得到学生和家长的信任?怎样才能成为一名优秀的人民教师?答案只有一个:靠勤奋、靠进取、靠过硬的施教能力和教学质量。倔强的她终于想通了,暗下决心,一定要干出个样来!于是,在完成教学任务之余,先后参加了省教育学院的大专班和汉语言文学专业的本科学习,均以优异的成绩毕业;一方面向有经验的老教师学习,把批改作业的任务带回家完成,一有闲遐,到老教师那里去取经、请教、听课、思考,她对如何科学有效地进行教学有了不断深入的理解和认识;另外,她还坚持向实践学,为了上好一节课,她在精心钻研、认真备课的基础上,利用学后的时间,反复多次地面对空荡荡的教室进行试讲,不断地总结完善,努力把课讲得最好,直到满意为止。注重把所学知识运用到实践中去、注重与学生的心灵交融、注重传授学习方法,引导学生学习超越自我,逐渐地得到了学生、家长和学校领导的认可和满意,那位转到别的班级的学生也主动要求转了回来。然而,在这悄无声息的变化背后,别人哪里知道,王老师为之付出了多少,为之哑了多少次嗓子,掉了多少斤份量。就这样,王老师和孩子们一同进步,一同成长,用自己的勤奋进取,不断向理想迈进。用奉献实践追求“我要用全部的热情和生命做好太阳底下最光辉的事业”,这是王老师人生追求。一九九七年秋,经过多方考虑筛选,学校对王老师再次委以重任,把一个老精编资料,供您参考大难班级交给了她。班里学生父母离异或外出打工的比例占到半数以上,多数学生家庭教育环境不佳,班级管理难度大,致使这个班在全校成绩第一差、纪律第一差。面对这一切,如果没有家庭负担,王老师倒很有勇气接受挑战,更有信心带好这个班级,可当时她自己的孩子还很小、没有断奶、体质又弱,这让她着实上了很大的火,真是左右为难。一面是自己热受的教育教学工作,一面是幼小体弱的孩子,何去何从,王老师陷入了深深的矛盾中,是迎接挑战,牺牲亲情,把爱献给那些渴求知识的学生,还是立足自我,用心呵护好自己的孩子。王老师又一次失眠了,经过激烈的思想斗争,具有执着理想追求的她,还是把情感的天秤偏向了学生,决定舍弃小家顾大家。在爱人的理解和支持下,王老师忍痛割爱,毅然决然地给孩子断了奶,送到了乡下奶奶家,把全部精力、心血、爱心都投入到了班级和50多名学生身上,用真诚引导学生,用奉献教育学生,用人格熏陶学生,用能力提升学生,教育学生先学做人,再学知识,帮助学生总结自身的长处和弱点,带动学生比学赶帮,实现自我超越,使班级风气明显好转,学生成绩日新月异,班级面貌焕然一新。王老师公与私的抉择面前,以奉献精神实践着自己的追求,为之付出了孩子对母亲生疏、母亲对孩子思念、亲人对自己冷漠的巨大代价,可她为了教育事业,为了渴求知识的孩子,牺牲自我,奉献青春,无怨无悔。用爱心浇灌花朵“只有用真情教育学生,用真心去关心学生,才能得到学生的尊敬和爱戴,才能教好书,育好人”。这是王老师从教后总结的一条经验。记得刚刚接手“老大难”班级时,一位父母离异,缺少母爱,家庭教育不够的张姓学生,在一天当中出手阔绰,王老师发现他的异样后,与他进行了一次单独交谈。当得知这名学生拿了家中三百元钱,害怕回家后被父亲“暴打”时,对其进行了一番耐心细致的教育,并亲自把这名学生送回家,与其父亲进行了一番长谈,交流了一些教育子女的方法,使这位家长如梦初醒,豁然开朗,转变了思想观念,稳定了情绪,改变了教育子女的方式,使这名学生免遭了“暴打”。事后这位学生家长提及此事,多次跟别人说:多亏了王老师,不然还不知会造成什么样的严重后果呢,我的孩子可真是遇上了一位好老师啊!班上还有一位叫王金良的学生,由于家庭背景复杂,经济条件差,几次面临辍学的境地。针对这种情况,王老师经常家访,多次为其送去衣物和学习用品,使这名学生得以顺利地完成学业。据家长们反映,王老师对孩子是“严在当严处,爱精编资料,供您参考在细微间”,孩子们回家常说的话题除了王老师的严格,说的最多的就是王老师如何关心爱护他们,如何爱上王老师的课,那是因为的课堂上有娓娓动听的朗读,有栩栩如生的简笔画,有绕梁三日的欢声笑语,还有王老师那双会说话、能交流的眼睛,这些都让他们听不够、看不够、学不够。由于王老师的勤奋敬业,爱心施教,同学们的学习劲头日异高涨,学生的综合素质和能力不断提高,三年后,这个班的成绩、纪律已在全校名列前茅。用创新铸就成功“面对素质教育,面对新课程改革,只有创新施教,才能有所发展,有所建树”,这是王老师与时俱进,紧跟时代的先进教学理念。在教育教学实践中,她坚持以人为本,以德为本,在加强对学生智育教育的同时,更为注重对学生的德育教育,注重学生素质的全面培养和发展。在具体教育过程中,她注重引导,激发兴趣,积极探索鼓励式、激励试、情景式教育新方法,使学生实现了“要我学”与“我要学”、“被动学”与“主动学”的转变,先进的教育理念,创新的教学方式方法在工作中都得到了成
本文标题:感人事迹材料实用3篇
链接地址:https://www.777doc.com/doc-10208419 .html