校园读书节活动策划方案（实例）【精编4篇】

校园读书节活动策划方案（实例）【精编4篇】读书是指获取他人已预备好的符号、文字，然后加以辨认、理解、分析的过程，有时还伴随着朗读、鉴赏、记忆，学习知识的行为。以下是网友准备的校园读书节活动策划方案范文，欢迎借鉴学习。校园读书节活动策划方案【第一篇】一、指导思想。书有益于育德、启智、励志，是人的素质全面发展的重要途径。读书开阔我们的世界，读书助长我们的智慧，读书丰富我们的心灵，读书充实我们的生活。20__年__镇中心学校读书节以“书香伴我成长，经典浸润人生。”为主题，按照“全员参与、以校为面、以班为点”的思路和“内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的要求，大力开展校园读书活动。通过指导学生制定读书计划，培养学生读书的习惯，提高学生的读书能力;引导教师、学生、家长共同参与，优化校园文化环境，促进学生素质和谐发展。二、活动目标。1、让学生在大量的阅读实践中丰富知识，开阔视野，培养学生读书的良好，提高学生读书的能力。2、激励教师与书本为友，与大师对话，在人类文化遗产中净化灵魂，升华人格。3、以读书为载体，让学生都亲近书本，喜爱读书，学会读书，形成读书的热潮，使校园充满浓浓的书香之气，营造良好的育人氛围。三、活动主题。书香伴我成长，经典浸润人生。四、活动时间。20__年__月__日——__月__日。五、活动口号。“用读书改变我们的生活”。六、组织机构。成立__镇中心学校读书节领导小组。组长：__。副组长：__。成员：__。校园读书了领导小组负责读书节活动的领导、统筹、组织、协调等工作，工作组负责整个读书节期间的日常工作。语文教研组和团队委根据实际方案要求，落实责任制，迅速启动读书节活动的各项工作。抓好“读(阅读)、写(读书征文)、讲(读书演讲)、推(推荐好书)、展(优秀作品)”五个环节，使读书活动在基本内容和基本方式上形成规范和特色。七、活动安排。第一阶段：宣传启动阶段(5月7日——11日)。1、举行读书节启动仪式，宣读本次活动要求和有关活动安排。(5月11日周一国旗下讲话)2、做好环境布置，营造书香浓郁的读书氛围。(1)学校悬挂有关宣传标语。内容可为：书籍点亮人生，书香洋溢校园;浓郁读书风尚，丰富心灵世界;建设校园文化，弘扬时代新风;读书，让我们更充实;精读一本好书，点亮一盏心灯;读书、品味、创新;读书好，好读书，读好书;与经典同行，打好人生底色，与名著为伴，塑造美好心灵;读书，为精神打底，读书，为人生奠基等等。(2)每个班级出好一期以“课外阅读”为主题的黑板报，营造氛围。(3)完善班级图书角及教室读书文化氛围建设。为图书角取名，张贴读书口号和读书名言，制定借阅、管理制度。(5月11日晚放之前检查。)3、通过学校网站、宣传厨窗、红领巾广播站向全校师生发出号召。第二阶段：活动实施阶段(5月11日——27日)。1、团队委和语文教研制定学生读书整体计划，做好如下几件事：读书征文活动、好书交换活动、书签制作、手抄报、师生共读一本书、故事演讲比赛、古诗积累大赛等，具体时间安排如下：(1)5月11日——5月16日开展读书征文(讲述读书故事，畅谈读书感受)和好书交换活动;(2)5月22日开展读书展活动(具体展出优秀书签制作作品、优秀读书征文作品、优秀手抄报作品。)和“师生共读一本书”交流会(让师生在全校介绍课外阅读内容(可以是原文诵读，也可以是概括性简介，还可以是读后体会，并要求听者作适当的评价。)。(3)5月26日开展一、二年级的“故事演讲比赛”和各年级的古诗积累诵读大赛。2、加强班级“图书角”建设和管理。建立并完善班级图书角的藏书目录，提高图书的流通率，并在使用过程中不断更新、交换、补充。同时班级与班级之间可建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”等活动。3、上好阅读指导课。将每周的班队课作为课外阅读指导课，排进课表，安排指导教师，并对指导过程做出记录。用好课外阅读读本，在阅读的全过程中给予有效的组织和引导。4、按计划借阅图书，利用课余时间自由阅读。正常开放学校图书室，学生在老师的指导下到图书室借阅适合自己的图书。充分利用课余时间(节假日)进行课外阅读，填写学生课外阅读记录卡，教师每周作一次集中检查和指导。5、做好“好书推荐”。图书室每周推荐一本好书，各班开设“好书推荐栏”用于推介好书，以便学生了解信息，满足阅读的需要。6、按校课外阅读实施计划举行举行丰富多彩的读书活动。(1)开展以“改革开放三十年”为主题的爱国主义读书教育活动。根据教育局文件精神，组织多种形式的活动，主要有爱国主义读书活动，举办一次知识竞赛，举行一次“歌唱祖国”诗文朗诵比赛。(2)各年级段的专题阅读活动。学校对各年段提出阅读建议：低年段主要是蒙学阅读，中年段以童话、寓言阅读为主，高年段侧重校园文学、儿童文学，经典诗歌的阅读。各班根据自身情况开展相关的、小型的读书活动。(3)开展“书香班级”、“读书小状元”评选活动。读书节各项读书活动的获奖评比情况将作为“书香班级”评比的重要条件，本学期末将根据各班读书活动开展情况评选出____镇首届“书香班级”;根据读书节活动学生的优秀表现评选出“读书小状元”。第三阶段：总结表彰(5月27——29日)。1、5月27日举办读书节闭幕式，总结表彰“书香学校”、“书香班级”“读书小状元”以及各项读书竞赛活动的优胜者。2、5月28日读书节活动总结，书面上报区教育局。第四阶段：深化阶段(20__年7月——9月)。学生利用暑假继续参与读书节的相关活动：八、活动要求及保障措施。1、学校的一切宣传工具要为本次读书节服务，及时报道信息，把读书节活动搞得轰轰烈烈。2、教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。3、班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。(1)每个班级制订相应的创建书香班级的计划，鼓励学生自主制定阅读计划。(2)在课程安排上做文章，每周安排一节课外阅读课，教师引导学生阅读，教给学生基本的阅读方法;(3)在闲散时间上做文章。如中午，教师组织学生20分钟的阅读;(4)双休日、节假日上做文章。推荐学生阅读一定量的书目，引导大部分学生阅读，吸引少部分学生阅读，让那少数学生在集体力量的召唤下也自觉或不自觉地参与到读书行列中来。4、三——六年级语文老师做好对学生摘抄、写日记、写随笔的检查指导。5、要求教师、学生积极参与校园网站中读书专栏的建设，发表自己的摘抄、日记。营造书香校园，让师生灵动的心自由地翱翔于“学海”、“书山”之间，让读书成为习惯，让学习成为乐趣，是我们永远的追求。让我们在读书中体验成长的快乐!校园读书节活动策划方案【第二篇】一、活动意义。为了创建“书香校园”的品牌特色，营造浓厚的读书氛围，提升全校师生的文化素养，养成多读书、读好书的文化生活习惯，把读书计划作为服务师生成长成才，不断提高师生修养和素质的有效载体。学校决定在今“读书博学月”中举办为期一个月的“书香溢校园”读书节活动。努力构建“积极向上、清新高雅、健康文明”的校园文化，从而创设一个具有浓郁文化气息的“书香校园”。二、活动目标。坚持以人为本，通过“读书节”的开展，使学生真正认识到书是人类智慧的结晶，书是自己的良师益友，读书是一件快乐的事情，以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，以读书育人格，争做一个有情趣、有修养的读书人。三、活动主题。点燃读书激情，共建书香校园。四、活动时间。20__年__月__日。五、活动方案。(一)拉开“读书节”序幕，点燃读书激情。__日制定学校“读书节”活动安排，部署读书任务，升旗仪式宣读读书倡议书;号召同学积极到图书馆借阅图书，营造“每人每天读书浓”的书香氛围，倡议各班同学将自己的图书带来与同学互相交流阅读，实现资源共享;确定读书时间。拉开邯郸市第一中学读书节的序幕。1、活动时间：__日(升旗仪式)。2、活动地点：南校区操场。3、承办部门：团委。4、活动内容：宣读读书倡议书。(二)“制定读书计划，塑造完美人生”主题班会。1、活动时间：__日。2、承办部门：教育处。3、活动内容：(1)举办一次示范班会(2)各班级组织班会，号召学生有目标、有选择地读书，积极参与到“读书博学月”活动中。(三)“书香溢校园”主题系列讲座。1、活动时间：__日、__日。2、活动地点：大礼堂。3、承办部门：团委、图书馆。4、活动内容：邀请相关作家或教师为同学做主题为“书香溢校园”的系列讲座两次，教学生怎么读书，读什么书，激发学生的读书兴趣。(四)经典诗文诵读大赛。1、活动时间：__日。2、活动地点：大礼堂。3、承办部门：团委、高一语文组。4、活动内容：在高一年级开展经典诗文诵读比赛，诗文题材不限。(五)古代诗文鉴赏团体大赛(笔试)1、活动时间：__日。2、比赛地点：另行通知。3、承办部门：科研处、高二语文组。4、活动内容：(1)班级选拔赛。各班接到通知后，立即向学生传达，层层发动，人人参与。然后自行组织笔试，推选出10名学生，代表班级参赛;(2)全年级大赛。大赛于__日晚上第一节晚自习举行，届时参加比赛的同学到指定地点参加考试。(六)英语朗诵比赛。1、活动时间：__日。2、活动地点：大礼堂。3、承办部门：教务处、英语组。4、活动内容：以各班为单位组织开展英文朗诵比赛，内容不限。(七)征文比赛1、活动时间：__日起。2、承办部门：教育处、历史组。3、活动内容：征文分历史人物评述、历史文件透析两类，学生可选其中一题参加比赛。(八)优秀时政小报评比。1、活动时间：__日前。2、承办部门：团委、政治组。3、活动内容：每班学生在广泛阅读时政新闻报道及有益资料的摘抄整理后，制作内容丰富、资料翔实、紧跟时政而又具有一定观赏性的时政小报，拓展视野，夯实学科基础。(九)读书之星评比。1、活动时间：__日前。2、负责部门：科研处。3、活动内容：为了更好的激发我校学生的阅读兴趣，提高学生的阅读能力，促进《读书信用卡》的使用。按照《读书信用卡》使用方法，科研处启动对本学期《读书信用卡》使用中表现突出的同学的评奖工作。评奖对象为我校高一、高二、少年部和小学部所有在校学生。(十)少年部活动。1、每天积累一句格言，每天读1好文章，并写好读书笔记。2、每月至少读两本书，其中每个小组最少共读一本书。3、积累古诗词，每天由一位学生讲解一首古诗词，同学们背会，并整理成册。4、古诗词背诵比赛、古诗词朗诵比赛。(1)活动时间：16日。(2)承办部门：少年部。(3)活动内容：初一、初二两个班之间开展比赛，由少年部组织评比。5、年级读书报告会。(1)活动时间：__日。(2)承办部门：少年部。(3)活动内容：少年部组织开展读书报告会，参会人员为少年部初一初二全体同学。(十一)小学部。1、一二年级开展“经典童话读书月”，三四年级开展“红色经典读书月”。(1)活动时间：__日起。(2)承办部门：小学部。(3)活动内容：在小学部各年级分别开展读书活动，增强孩子的读书积极性，培养孩子的读书能力，下旬开展读书报告会，总结读书月成果。2、在一二年级开办家长学校。(1)活动时间：__日。(2)承办部门：小学部。(3)活动内容：通过家长学校的开设，使家长参与到学校读书活动中来，并充分意识到读书对孩子成长成才的重要性，改善广大家长的教育理念，让家长配合学校引导孩子爱上阅读。2、在三四年级开展诗文竞赛活动(笔试)。(1)活动时间：(待定)。(2)承办部门：小学部。(3)活动内容：以笔试形式开展诗文竞赛活动，意在增强孩子的诗文赏析意识，培养孩子的读书热情，让孩子学会读书。(十二)“书海采撷”教职工读书活动。1、活动时间：__日起。2、承办部门：教务处。3、活动内容：以学科组为单位成立读书活动小组，教研组长为本组的读书活动责任人，负责本组教师读书活动的安排、交流以及有关工作的组织、推荐。并将本组教师读书心得以文本形式上交教务处，教务处根据上交情况组织有关的教师面向全体人员开展读书交流座谈会，及时总结经验，全面推广。六、总结表彰。根据各项比赛成绩，对每班进行综合评比，在7日升旗仪式上开展颁奖仪式，对各项比赛获奖同学，以及优胜班级隆重表彰。校园读书节活动策划方案【第三篇】一、指导思想：营