先进事迹报告5篇

先进事迹报告5篇【导读】这篇文档“先进事迹报告5篇”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！先进事迹报告1一片丹心育桃李——记开发区二中青年教师马爱华马爱华同志是商丘市经济开发区二中的一名语文教师。1999年以优异的成绩毕业于河南省夏邑师范学校，同年8月份任教于开发区二中。任教期间，又通过自学考试，于2004年取得河大中文本科学历。她一直担任语文课，并担任班主任工作。工作中她克服重重困难，大胆改革，勇于创新，与科任老师密切配合，团结协作，积极负责，责任心极强，得到校领导的一致认可。该同志倾心教育，身为教师，为人师表，深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来，他始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，积极实践“三平精神”，做“三平”教师。在工作中，它具有高度的责任心、严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心每一个学生。对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作。她思想积极，要求进步，爱岗敬业，无私奉献。任教以来，一直以爱国心，事业心，责任心“三心”为动力，全身心投入教育教学工作，以良好的师德形象，独具特色的教育教学方法，在广大师生中赢得了良好的声誉。在教育工作中，她把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节。面对有限的课时，她以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，最大限度地提高单位时间里的教学效益。她还大胆改革语文课的教学模式，将“我听你讲”的“满堂灌”变成授课、实践、和竞赛等双向交流的多种方式并存，活跃了课堂气氛。她还组织学生开展实践活动，并指导学生撰写实践报告、小论文，在提高应用能力方面作出了可贵的探索。她本人撰写的论文《浅议语文教学与学生道德习惯的养成》在2009年市举办的“中原烟草杯”征文大赛中荣获一等奖。论文《让课堂洋溢和谐的韵律》在2010年市“语言文字规范与应用”论文评选中，被评为二等奖。在教学工作中，她立足课堂。为了更好的在课堂阵地上发挥最大的功效，她努力学习，积极探索新的教学路子。如作文教学，她在教学中做了这样的尝试：学校要求的周记，改称随笔。除此以外，还让学生参与点评。首先，作文前明确习作要求，作文写完后写1篇“写作后记”。然后由教师浏览作文，讲评重在对学生思维堵塞处进行指导和方法指点，下发修改。修改后的作文小组交流，互相评判。总评要指出作文的至少两条优点和一条缺点。最后，教师评价。一学期下来，明显感到：她班的学生作文兴趣浓了；题材广了；字里行间多了一些真情流露；表达也流畅多了。她辅导的学生黄旭的《宽容是海》也在关报上发表。门胜男同学的征文也在2008年商丘首届中少快乐小儿郎“宽容在我心，阳光伴我行”征文大赛活动中，荣获优秀奖。她先后担任了十年班主任工作。积极探索班级管理新路子。所带班级班风正，学风浓。在班级管理中，她能够创设宽容、理解、和谐的班级气氛，尊重学生个性。她爱学生如亲人，特别是后进生，她更是倾注了所有的爱。付出就有回报，她的学生亲切的称她为大姐姐，学习、生活上有什么困难，都向她倾诉。她真正成了学生的良师益友，深受学生信赖。她年年被评为校优秀班主任，2010年，又被评为区级优秀班主任。学习是手段，创造才是目的。在教育学生时马老师以培养能力，发展智力，造就新型人才为目的。以思维能力及创造力的培养为突破口，以课堂教学为主阵地，以课外活动和社会实践活动为两翼，全面渗透创造力培养的教学原理、原则、与策略，在探索中学习创造性思维规律，在开发中学习创造潜能的途径等方面取得了突破性的研究成果。最后，用马老师的一句话总结全文：“我将更严格要求自己，忠诚于党的教育事业，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，团结协作，为教育事业贡献自己的一生”。关于开展先进事迹巡回报告的实施方案2关于开展先进事迹巡回报告的实施方案为继续深入推进“新川渝、新石化”战略宣贯，进一步激发干劲、凝聚力量，结合当前“创先争优”活动，拟组织开展“我为企业发展做贡献”主题巡回事迹报告活动，实施方案如下：一、活动时间安排2011年2月至7月。其中，2月至5月主要做好宣传发动，先进感人事迹的挖掘和先进典型人物的塑造，6月进行巡回事迹报告，7月进行总结。二、活动范围与对象这次先进事迹报告主要在公司所属生产企业进行。结合公司生产点较多的实际，分别在成都、什邡、西昌、绵阳、重庆、万州、黔江及公司总部举行8场事迹报告。三、报告团人员组成本次事迹报告团拟由9人组成。其中，领队1名，由党群工作部负责人担任。成员8人，其中销售分公司干部员工6人，四川工业公司成都分厂参加市场促销人员代表1人，重庆工业公司参加党团员市场行活动人员代表1人。四、活动筹备本次活动由党群工作部牵头组织，销售公司及公司所属单位配合，具体做好三项筹备工作：（一）2-3月份，开展宣传发动。把这项活动作为深化“双新”战略宣贯的重要载体，突出发挥好鼓舞人心、内聚势能的作用。重点抓好在市场营销战线的宣传发动工作，激励营销将士立足岗位多作贡献。（二）4月，挖掘先进事迹。结合“创先争优”活动，进一步收集、挖掘、提炼鲜活、生动、感人的先进事迹材料，确定报告团人员组成。（三）5-6月，安排培训与试讲。聘请专家对报告团成员进行指导、培训，安排试讲，提升宣讲水平。五、活动组织为加强组织领导，公司成立活动领导小组，人员组成如下：组长：XXX成员：XXXXXXXXXXX领导小组下设办公室，负责抓好具体工作落实，人员组成如下：主任：XXX成员：XXXXXXXXX二○一一年二月二十一日先进事迹报告3先进事迹报告篇1：优秀大学生先进事迹材料报告为更好地宣传优秀大学生事迹，树立学生身边的典型，发挥典型的模范带头作用，进一步凝炼、培育大学生积极乐观向上的优秀品质和加强大学生思想政治教育，6月4日晚7：00，我校优秀大学生先进事迹报告会在阳光校区大学生活动中心演出厅隆重举行。各学院师生代表共1200多人听取了报告会。报告会上，20XX年考上北京大学研究生的朱灿欢，校“十佳科技之星”邓聪，校“十大杰出青年”、“全国三好学生”推荐者葛明洁，身残志坚的校“十佳女大学生”徐晨，“国家奖学金”获得者陈圆，校“云翼工作室”成员钱佳等六位同学分别用自己的亲身经历，为同学们讲述了自己在平凡的生活中不平凡的生活态度和人生追求，与现场同学分享了各自奋斗与成功的秘诀。六位同学的报告情真意切、感人至深、催人奋进，他们用质朴的语言和生动的事迹深深打动了在场的学生，会场内掌声迭起，气氛和谐而又融洽。六位报告团成员发言结束后，报告会进入了激情洋溢的互动环节，在场的同学就自己在学习和生活中存在的问题和困难与报告人一起进行了探讨，报告团成员结合自己的实际一一进行了解答。此次报告会在广大同学中引起了强烈的共鸣，同学们纷纷表示，报告团成员是我校大学生中的楷模，在他们身上充分体现了当代青年人积极向上、勇于拼搏的优良品质，他们的事迹感人至深，催人奋进，是广大同学学习的榜样。参加报告会的辅导员老师也普遍认为这次报告会主题鲜明、内容真实、意义深刻、发人深省、给人力量，是很好的思想政治教育素材；用学生身边的人感染和教育大学生，是贴近学生、贴近实际、贴近生活的大学生思想政治教育的良好形式。篇2：教师先进个人事迹报告大学毕业之际，xxx毅然放弃了到大城市党政机关任职和留校的机会，到连饮用水都是靠雨水，办学条件和生活条件极为艰苦的贫困县乡镇中学——xx中学任教。任教期间，她全身心投入贫困山区教书育人的平凡事业，先后7次被评为市县两级教学能手、优秀教师、模范班主任、优秀团干，所带班级在历次全区、县统考中均达到了所在学校历史最好水平，2001年中考时名列全县农村中学第一名，向山区人民交上了满意的答卷。2000年初，时任省教委主任的曹福成同志专程前去看望xxx，对这位扎根基层艰苦创业的优秀志愿者予以充分肯定。按照对党组织所作的要在贫困山区农村中学任教3年的承诺，20XX年7月送走毕业班后，她拒绝了省城一所知名中学的高薪聘请，回到母校担任刚刚创办的附中初中部英语教师，当年就挑起了初一班主任和初一、高中预科班两个课头的英语教学重担，一心扑在教学上，深入细致地开展学生管理，积极做好党务管理工作。20XX年4月非典疫情在社会上蔓延。时任学校团委书记的xxx在积极组织做好全校的防范工作，对全校师生开展科学的宣传教育，稳定了学生的思想情绪，使得学校教学工作正常有序地进行。学生调整假期离校后，她创造性地实施“纸条式教育教学法”，一个月假期中先后200多次给学生打电话指导学生学习，给学生写小纸条300多份，做了工作笔记10多万字。地方教育局开设“空中课堂”从全市范围内选择了一批优秀教师开展教学时，她承担了初二英语课的教学任务。为了做好特殊时期的教学和管理工作，时年27岁的xxx主动放弃了做母亲的权利，第一胎流产，一天都没有休息就投入了紧张的工作中。由于她和全体师生辛勤的工作，学校始终保持了零非典感染、零疑似病例。xxx始终把“以爱动其心，以严导其行”的教育原则落实到教育教学的每一个细节，把真诚和关爱送给每个学生心中。多年来，她所带班级学生的学习成绩和课外科技文化技能等综合素质始终名列全校前茅，在省、市各项竞赛和活动中都取得了喜人的成绩。在教学管理上，她坚持“严、真、细、实”，所带的班级，在纪律、学习和其它活动方面向来都是全校最好的，所带班级的英语成绩始终名列全年级第一名。2005年中考，她所代班的英语成绩位居全市绝对第一，并且有2名同学的综合成绩荣登全市龙虎榜。她特别注意向老教师学习，同时注重对年轻教师以身作则，言传身教，发挥传帮带的积极作用，团结带领老师们一起做好教学、管理和服务工作。在每年新教师进校后开展的师德师风教育中，她都带头讲课，号召大家甘为人梯，辛勤耕耘，以高尚的师德、敬业的精神、奉献的行动，实践“三个代表”重要思想。每天处理完自己的教学和管理工作后，她虚心深入到老教师的课堂取经学习，在自己提高的同时，还注重培养提高年轻教师的教学技能，每天都要听一堂年轻教师的课，几年来从没有间断。她总是设身处地地关心着年轻老师工作和生活上的困难，倾其所能帮他们解决实际问题。即使今年年初身怀六甲期间，行动不方便了，她都努力坚持听课从不间断，临产前几天还每天早出晚归坚守在工作岗位。她时刻注意开展素质教育，努力把每个学生培养成高素质人才。除了结合课堂教学开展德育和思想教育外，作为分管团工作和学生工作的负责人，她经常亲自和有关人员一起策划和组织丰富多彩的团活动，使之成为实现学生“成人、成才、成功”目标的良好载体。每年五月举行的全校校园文化艺术节，就是对学生才艺的全面锤炼和综合展示。建校短短五年的附中，学生在国家、省、市组织的各种学科竞赛中屡屡脱颖而出，近三年来有196名同学获国家级学科竞赛中获奖。几年来，xxx获得二十多项国家和省市级奖励：2004年9月荣获国家教育部表彰的“全国优秀教师”称号；2003年6月被山西省委组织部授予全省中学惟一的“防控非典优秀共产党员”；荣获全国第四、五届中小学生素质教育英语知识能力竞赛优秀辅导教师，山西省优秀团干，山西省优秀青年志愿者……2003年8月31日《中国教育报》第三版以“投身实践，报效祖国”为题专文报道了她扎根基层创业的先进事迹。《新华每日电讯》、《山西日报》、山西电视台、《山西教育报》等国家、省、市新闻媒体对她的先进事迹多次作专题报道。作为一名优秀党员，xxx就是这样，时刻用优秀共产党员的标准严格要求自己，在教书育人这平凡岗位上默默耕耘，认真负责地履行了一名党员和党员干部的神圣责任，以高尚的师德、敬业的精神、无私的奉献、一流的业绩，谱写了一曲壮丽的青春之歌。篇3：护士个人先进事迹材料报告她，以一个普通医务工作者的责任和奋斗精神，为病人奉献出自己全部的爱，创造出护理事业“爱”的奇迹。她就是**医院的护士***同志。她工作兢兢业业，刻苦好学，将护理的新知识、新