衡山县贺家乡中心学校推进学习型党组织建设实施方案

1衡山县贺家乡中心学校推进学习型党组织建设实施方案为深入贯彻落实党的十七届四中全会和省市县有关会议精神，全面推进学习型党组织建设，根据中共衡山县委办公室《关于推进全县学习型党组织建设的实施意见》精神和中共衡山县教育局委员会《关于教育系统推进学习型党组织建设实施方案》要求，结合我乡教育实际，特制定本实施方案。一、领会精神，充分认识建设学习型党组织的重要性和必要性。推进学习型党组织是新的历史条件下推进党的建设新的伟大工程的重大任务，是党始终走在时代前列、引领中国发展进步的根本保证，是党领导人民夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面的必然要求。依托师德建设年、质量提升年、项目带动年为切入点，扎实推进我乡教育改革，为加快我乡教育走前列铺垫基石，这对我乡教育系统党员干部的思想理论素养和学习能力提出了新的更高要求。二、学习型党组织的总体要求和主要原则1、总体要求。高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻党的十七大、十七届三中、四中全会精神，围绕县委、县教育局工作大局，以提高党员思想政治水平为基本目标，深入学习马克思主义2理论，学习党的路线方针政策和国家法律法规，学习党的历史，学习现代化建设所需的各方面知识，牢固树立党组织全员学习，党员终身学习的理念，不断武装头脑，指导实践，推动工作健康、持续、和谐发展。2、主要原则。一是围绕中心，服务大局。始终着眼于科学发展观这一中心任务，深入学习研究不断变化的新形势，用科学理论指导“走前列”具体实践，服务推进“三个年”建设活动深入开展，下大力气优化教育发展环境，破解“瓶颈”。二是求真务实，学以致用。大力弘扬理论联系实际的优良学风，坚持把学习活动与加强党组织建设紧密结合，提升岗位工作水平和创新能力，增强工作的系统性、预见性和创造性。三是示范带动、全员参与。建设学习型党组织是各级党组织和领导干部的神圣职责，既要做学习的主体，又要发挥示范带动作用，领导干部先学一步，学深一些，做学习上的表率，以促进活动建设正常有序开展。四是分类指导，整体推进。根据不同层次，不同岗位党员干部的特点，把学习普遍性要求与特殊需要相结合，分别提出相应的任务和要求，集中组织学习，经常了解党员的学习情况，有针对性地加强指导和管理，有计划、有步骤地推进活动的开展。三、学习型党组织主要学习内容1、深入学习领会中国特色社会主义理论体系。深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思3想和科学发展观，全面系统、完整准确地掌握中国特色社会主义理论体系的重大意义、时代背景、实践基础、科学内涵、历史地位以及贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法。认真总结深入学习实践科学发展观活动的成功经验，贯彻落实县委深入学习实践科学发展观活动领导小组《关于进一步建立健全学习实践科学发展观长效机制的通知》，广泛开展宣传普及、推进党的理论创新成果进学校。2、学习践行社会主义核心价值体系。广泛开展社会主义核心价值体系学习教育，努力把社会主义核心价值体系学习教育体现到党员干部教育管理过程，融入党员干部日常工作、学习生活中，转化为党员干部的精神信仰和基本价值取向，引导党员干部准确把握十七届四中全会提出的“四个重大界限”，坚决抵制各种错误思想影响，始终保持立场坚定、头脑清醒。加强思想道德建设和党的优良传统、民族优秀文化传统教育，带头弘扬民族精神和时代精神，巩固党员干部“走前列”的共同思想基础。3、学习中共和省市县委的重大决策部署，认真学习领会中央和省市县委的重大决策部署，重要会议精神和国务院颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，准确把握教育系统“三个年”建设活动的新要求，善于学习总结新一轮教育发展的成功经验。认真学习加强党的执政能力建设和先进性建设、加强党风党纪和反腐倡廉建设的重要精4神，自觉加强党性修养和从政道德修养，打牢廉洁从教的思想基础。4、学习掌握现代化建设所必需的各方面知识。学习经济、政治、文化、科技、社会和国际等各方面知识，立足教育工作岗位，按照干什么学什么、缺什么补什么的原则，学习掌握做好教育工作，履行岗位职责必备的各种知识和技能。党员领导干部要在学习上走前头，成为教育行业的排头兵。四、学习型党组织的方法和途径。1、健全制度，完善机制。进一步健全党组织集体学习制度，加强和改进中心组学习，学校领导班子要保证集体学习每月不少于1次，学校主要负责人每年要撰写1篇以上调研报告，每年为党员上一次以上党课。进一步健全党员教育培训长效机制，认真落实支部“三会一课”制度和党员学习培训计划，明确党员个人自学要求。进一步健全学习考评考核制度，把学习型党组织建设纳入党建评先、文明评比的重要内容，推进党员干部学习教育的科学化、制度化、规范化。2、创新方式，拓展途径。认真总结党员学习教育的有效方法，结合实际积极探索富有时代特点的新方式、新途径，充分运用读书会、知识竞赛、专题讲座、专题调研、参观考察、各类讲坛论坛等广大党员喜闻乐见的形式和手段，把握中央、省、市、县委重大政策出台，重大活动开展和重大节庆日纪念日等契机，组织开展丰富多彩的主题学习教育活动。发挥5现代信息技术和各种新兴媒体优势，继续办好校园网，开展网上学习探讨。3、加强培训，全员学习。紧密联系教育工作实际，加强和改进管理人员教育的培训，加强和改进党员的教育培训，制定党员培训计划，对教师党员、新党员分别提出教育培训要求。组织开展针对性学习培训活动。以学习型党组织建设带动学习型教师队伍建设，开展以“要做教书人，先做读书人”为主题的教师读书工程活动，鼓励和支持教师参加各种形式的继续教育，促进全员学习、终身学习。五、学习型党组织的措施和要求1、加强组织领导。按照上级精神始终把建设学习型党组织工作摆在突出位置，列入重要议事日程，纳入整体工作规划，精心组织，狠抓落实。2、发挥表率作用。各学校党员领导干部要率先垂范，把领导班子建设成为学习型领导班子，推动全体党员干部的学习。党员干部要把更多的时间和精力放在学习上，掌握的理论和知识更丰富些，以自己的示范作用推动学习型党组织建设，要紧密结合工作实际，积极开展各种形式的创建学习型党组织活动。要注意抓好离退休人员中党员的学习，使建设学习型党组织的任务覆盖到每个党小组、每个党员。3、重视阵地建设。要充分发挥学校在教育培训中的主渠道、主阵地作用，改进方法，提高质量。充分利用基层文化阵地，6爱国主义教育基地等学习教育阵地，加强资源整合，形成有效的学习服务平台，拓展各类文化设施的学习服务功能，办好党建专栏。各基层党小组要结合实际，成立工作小组，参照本实施方案落实本学校建设学习型党组织的具体工作任务。2010年9月