关于大学职业规划范例整理【4篇】

关于大学职业规划范例整理【4篇】东流逝水，叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄悄地，慢慢地消逝了，我们又有了新的工作，请好好规划今后的职业发展道路。想必许多人都在为如何写好职业规划而烦恼吧，以下是网友收集分享的“关于大学职业规划范例整理【4篇】”，欢迎学习下载与收藏。大学职业规划【第一篇】5月22日，由团省委和省学联主办、兰州大学承办的甘肃省“移动杯”首届大学生职业规划大赛决赛在兰州大学逸夫科技馆隆重举行，兰州理工大学电信学院XX级自动化专业吴琼同学获得了一等奖。为了选拔优秀作品，同时引导学校大学生通过积极参与职业规划实践与训练，拟定符合自身实际的职业目标和职业发展道路，进一步提高自身的就业能力和素质，兰州理工大学校团委与就业指导服务中心于3月份联合举办了大学生职业规划设计大赛，经过校内比赛，该校共选送4件作品参加了全省比赛，2件作品进入全省决赛展示。最终，该校作品在进入决赛的23所高校的30件作品中脱颖而出取得了较好成绩。其中，该校电信学院07级自动化专业吴琼同学以第二名的成绩获得了一等奖，材料学院焊接专业08级石志康同学获得了二等奖，材料学院08级学生陈亚智同学和电信学院08级冯志玺同学获得了三等奖，同时，该校获得了本次比赛的优秀组织奖。该校团委高瑛老师、人文学院常丽霞老师、经管学院赵炜老师等作为指导教师带队参加了本次决赛。大学职业规划【第二篇】1、生涯规划就是规划人生的远景，彩绘生命的蓝图，发挥自己的才能，写出人生的剧本。2、只有暂时没有找到解决方法的困难，没有解决不了的困难。3、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。4、一个人应当摈弃那些令人心颤的杂念，全神贯注地走自己脚下的人生之路。5、许多事情没有做成，不是由于我们没有能力，而是将能力用错了地方。6、人生之路要自己走，要过怎样的人生，完全是自己的选择，只有自己才能赋予生命最佳的诠释。7、在对人、对事方面，如果能尽量选择往乐观的方向去想，就会愈来愈感到愉快。8、装傻的最高境界在于：拿得起、放得下、看得开、不动气、知足、感恩、善解、包容。9、自我实现让人兴奋，天人合一使人平静。10、一个人放对了地方就是人才，放错了地方就变成蠢才。11、人生是连续的过程，珍视过程，就是钟爱自己；渴望、信心及行动是圆梦三部曲。12、一个没有理想与目标的人，在思想上往往偏于保守；在行动上，常常想维持现状。13、有了长远的目标，才不会因为暂时的挫折而沮丧。14、主角是自己，只有自己才能决定成败，掌握命运，突破困境，使美梦成真，没有人可以代劳。15、挫败是人生必修的学分，除了勇敢面对它、接受它、处理它，没有第二绦路。16、内职业生涯发展是外职业生涯发展的前提，内职业生涯带动外职业生涯的发展。17、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。18、企业不仅是挣钱谋生的场所，更是学习进步、实现人生价值的舞台。19、当一个人感到吃得下，玩得动，睡得好，没牵挂，很满足的时候，幸福就在其中。20、目标代表个人的愿景，是心中的罗盘，人生因有目标，才会执着去追求，才会有成功的希望。21、了解自己的长项，才能选准人生的职业方向；练好自己的长项，才能成就自己的事业。22、丰富学习路包括：修身养性、自我进修、短期进修、在职进修、学艺专精、网络学习等。23、让孩子或学生，找到自己，掌握自己，肯定自己，走出自己的路，比什么重要。24、不怕计划失败，只怕不去计划，嬴家的头衔，是苦干得来，汗水换来的。25、生涯即人生、生涯即竞争，生涯规划就是个人一生的竞争策略规划。26、新好父母或老师，要做子女或学生的生涯贵人：要做心理学家、顾问、拉拉队长、向导。27、用心拓展自己的兴趣、见闻和知识结构，提高分析、整合和逻辑思维的能力。28、求知是自我实现的前提，求美是自我实现的过程。29、生涯是连续的，终生的，与成功有约，有梦的人终会摘星。30、破浪扬帆全靠信心、决心、毅力，福祸无门，无一事不可转圜，一切操之在己。31、用心拓展自己的兴趣见闻和知识结构，提高分析整合和逻辑思维的能力。32、有人活着却没有目标，他们在世间行走，就如同河中的一棵小草随波逐流。33、赢得好射手美名并非由于他的弓箭，而是由于他的目标。34、快乐的源泉在于：知足、无求。尽责、无怨、宽容、感恩、舍得、放下、忘记。35、悲观者抱怨风向，乐观者期待转向，聪明者调整风帆。36、生活的目的，在于：活得实在，活得自在，活出健康，活出品味，活出快乐，活出豪气，活出尊严。37、一个人抱着什么目的去游历，他在游历中，就只知道获取同他的目的有关的知识。38、人生虽有终点，生命却是无涯，生活可以随便，生命却要认真，怎样安排此生，是自己的责任。39、全方位的生涯规划，至少包括四个领域：缤纷生活路、快乐工作路、丰富学习路、职涯成功路。40、对于没有航向的船来讲，任何风都不是顺风。41、人生是一趟旅行，只卖单程票，不卖回程票。42、我们命定的目标和道路，不是享乐，也不是受苦；而是行动，在每个明天，都要比今天前进一步。43、无论你现在或将来从事的职业是什么，对职业要负责这一点切切不可忘记。44、对人生的种种，要抱持「看得见、想出来、知改变、能行动」的态度，才能对自己的人生有所交待。45、生涯规划的目的，在于掌握住现在。看得见未来；促进自我暸解、自我定位、自我发展及自我实现。46、生涯要规划，更要经营，起点是自己，终点也是自己，没有人能代劳。47、你喜欢的工作不一定是你擅长的工作，因此不一定是你适合的工作。48、要想做一个真正的英雄是没有选择余地的，往往是要么成功要么成仁。49、正确的角色定位需要理智，及时的角色转换需要智慧。50、一个人努力的目标越高，他的才力就发展得越快，对于社会就更有效果。51、那些尝试去做某事却失败的，比那些什么也不尝试去做成功的人，不知好上多少。52、所谓生涯赢家，就是对自己了解很清楚，知道自己想要什么，想做什么，想过怎样人生的人。53、赢家的对相就是输家，凡是对自己不了解，任由环境塑造，糊里胡涂生活的人，都算是人生的输家。54、新好父母或老师，要为孩子或学生生涯点灯：点燃心灯、智慧之灯、希望之灯。55、时间就是生命，人生何其短暂，请珍惜有限岁月，活出自己，活出生命。56、人生的标的，在于：感觉被欣赏，人格被尊重，成就被肯定，生而能尽欢，死而能无憾。57、一个人就算饱学之士，如果不能暸解自己，掌握自己，就称不上是个有智慧的人。58、最好不是在夕阳西下的时候幻想什么，而要在旭日东升的时候即投入工作。59、人生是打算的过程，打算的主人是自己，掠夺动算作得具体，执行做得确实，胜算必然属于自己。60、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会成为壮举。61、我一向憎恶为自己的温饱打算的人。人是高于温饱的。62、岁月可以赢去我们的生命，却赢不去我们一路留下的欢声笑语，我们的祝福，无尽的爱意。63、人生要灵活。未来时代的工作者们可能必须要经常转换职业角色。64、不为失败找理由，要为成功找方法。65、人生是计划的过程，计划的主人是自己，计划做得具体，执行做得确实，胜算必然属于自己。66、快乐工作路包括：善尽职责，纾解压力、精益求精、工作丰富、寻找乐趣、追求创新等。67、作为一个人，要是不经历过人世上的悲欢离合，不跟生活打过交手仗，就不可能懂得人生的意义。68、当一个人感到很知足，心不烦，身不疲，无所求，心能安的时候，快乐就在其中。69、如果你不能一下子到达既定目标，不妨一段一段地去耕耘。70、飞机引擎装在拖拉机上，照样飞不起来。71、要达成伟大的成就，最重要的秘诀在于确定你的目标，然后开始干，采取行动，朝着目标前进。72、只有向自己提出伟大理想，并以自己全部的力量为之奋斗的人，才是最幸福的。73、在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。74、要学会从现实出发拟定适合自己的职业生涯计划，并且一步步前进去实现它！75、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋生恐惧。76、人生像演员，不同的场合，不同的阶段，扮演不同的角色，重要的是，无论演什么，就要像什么。77、人生成功的定义，要自己去找寻；人生快乐的感觉，要自己去诠释；千万不要迷失在别人的看法中。78、生涯警讯要觉醒，生涯危机要诊断，生涯挫败要探因，逆转危机为转机，生涯革命要进行。79、不要因为地位卑微而自弃，当压力重重袭来，才能迸发出巨大的能量。大学职业规划【第三篇】为了贯彻汉语言文学“特色专业建设”理念和学校“实践育人”的指导思想，落实“卓越教师培育计划”实施方案，提高我校人才培养质量。我班经研究开展第二学年第三次特色班会“职业规划”活动。为了保证活动顺利开展，现将有关事宜通知如下：一、活动背景及目的古语有云：“凡事预则立，不预则废。”面对日益严峻的就业压力，大学生应该尽早地进行大学生职业生涯规划，规划好大学四年的学习、生活、工作，合理的安排大学四年时间，避免学习的盲目性和被动性，并确定职业发展方向和实施策略，使大学生在大学期间和以后的人生发展道路中少走弯路。本次活动旨在引导大学生以科学的态度规划自己的职业生涯，使职业规划理念深入人心，激发大学生的学习热情和学习动力，提高大学生的职场创新能力、实践能力和就业能力，引导大学生树立正确的就业观、成才观、价值观进而提高我班同学的就业竞争力，赢在职场的起跑线上。二、活动主题：规划理想职业，成就精彩人生！三、活动对象13级汉语言文学实验一班全体同学四、活动时间XX年11月7日下午4:20五、活动地点西区主楼204教室六、活动过程策划（一）活动前1、向同学们介绍活动流程，做好前期准备工作，如多媒体教室的申请（如有需要）、ppt课件的收集整理等。2、负责人联合班委成员相互配合，明确分工，确保活动能高水平质量进行。（二）活动中1、按照学生学号顺序，每位同学有3—5分钟的时间进行职业规划。作品以近期目标规划为主，即大学期间和毕业后5年内的职业生涯规划。2、要求：（1）认识自我、准确定位。包括对自己兴趣爱好、价值观、优缺点、性格、能力、追求以及就业机会、职业选择、家庭和社会等外在环境的认识、评价。（2）确立志向、设定目标。我喜欢做什么？我能做什么？我可以做什么？我将做什么？想往哪一路线发展？能往哪一路线发展？可以从哪一路线发展？确定自己的职业目标，并在实践过程中不断优化目标。（3）设定职业目标实现策略。（4）制定详细的行动计划。3、由选出的五位同学参与打分。（三）活动后1、辅导员杜红梅老师针对学生的表现进行点评。2、对五位同学的打分情况进行整理、归总。大学职业规划【第四篇】我一直认为“机遇总是降临于有准备的人”是要有职业生涯规划做前提的，有一份大学生职业生涯规划对我的人生有莫大的帮助，毕竟把人生掌握在自己手里比随遇而安的感觉要好的多。一份职业生涯规划，它所代表的是我想发展的大体框架。他所起的作用是鞭策我向自己的理想加快脚步，换言之，它是一种加大动力的催化剂。我坚信“成功之秘诀乃为目标之有恒”，设计一份好的职业生涯规划将成为职业成功的前提与基础。一、规划前感想和许多大学生一样，刚开始我并不知道什么是“职业规划”，更没有接触过“大学生职业规划”。上了大一，我选修了《大学生就业指导》课，这时我才初步了解到了有关职业规划的有关知识，并知道了它的重要性。一直想做一份自己的规划，但总是没有一个客观的依据，更不知到该如何去做！为此，我感到非常苦恼。因为我没有一个明确的人生目标，我越来越感到自己好像是在“混日子”。二、规划前自我分析我的社会角色：大学一年级学生性格：脾气暴躁，爱沉默思考，重感情，好与同道人交往，好强。兴趣爱好：游泳、音乐、旅游。优势盘点：做事有计划、有条理，时间观念非常强，工作中有种不完事不罢休、锲而不舍的态度和精神；忠诚，有责任心，有说服人的能力和较强的领导才能；好强的性格形成了我越挫越勇的工作态度，凡事力求完美。劣势盘点：暴躁的脾气常使我与他人产生矛盾；有时会毛毛躁躁，考虑问题不够周全细致；有时有些懒惰，太好强，有些急功近利；缺乏团队精神。三、接触职业规划、职业测评结果分析个性特点：我的人格类型为INFJ型（内向直觉情感判断）——“促使事情正面转化的催化剂”。做