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观摩特级教师刘松乘法分配律心得【参考4篇】【导读】这篇文档“观摩特级教师刘松乘法分配律心得【参考4篇】”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!全国特级教师教学风格观摩课学习心得【第一篇】关于李桂妍老师执教的《一场拔河比赛》的指导课的引导问题1、第一节课,当老师告诉你们“第三节课我们要进行拔河比赛”这个消息时,班级的同学们是什么情况?你重点看到了谁?他是个什么情况?你又是个什么情况?你怎么想的?第二节课你又是怎么度过的?(拔河比赛前:从面——点——我)2、带到操场以后,你又看到了什么?你重点看到了谁?(可以是个人,也可以是集体)他有什么样表情、说了什么?有什么动作?你又在想什么?3、比赛通常是写两场,开始的比赛是谁和谁?你看了什么?你重点关注了谁?他是什么情况?你又是怎么做的?怎么想的?怎么说的?(这是次重点)4、这是重点。后面的比赛给你留下印象深刻的是哪一场?你为什么印象深刻?(你看到了什么?听到了什么?想到了什么?或者做了什么?)5、当拔河比赛结束时,当裁判宣布结果时,你听到了什么?看到了什么?你又是如何想的?引导的问题一直是:你看到了什么?听到了什么?想到了什么?过程当中,老师要指导学生选择合适的词语表达合适的意思。引导的顺序是:开始前——过程中——结束后引导的场景一般记录两个:次重点、重点。开始的印象比较深(是次重点),印象更深刻的应该是后面的比赛(是重点)。最后的建议:1、老师的引导看似无意,实际上是有一定顺序的。2、老师的引导一直是围绕印象深刻的地方,虽然老师没说,但一直是围绕印象深刻的地方。印象最深刻的地方要多问问题。学生的作文绝对是围绕印象深刻的地方写,不会有偏差。3、只要学生参与了,他都会有感受的,我们只要按顺序引导结束了,文章也就结束了。老师的作用还在于还原那个情景,甚至让学生闭眼还原当时的情景。9:14:11可爱小企鹅2015/12/119:14:11非常感谢李老师及时、善意的提醒!我们做家长的确实一直也没有对孩子提出更高标准的要求,导致孩子今天的学习态度也不够端正,心里也上进,但是又不太愿吃苦。孩子的不良表现都是家长教育忽视的反应。这件事我们一定会重视起来,做好孩子树立目标、勤奋学习的引导和教育。再次感谢李老师的提醒,这个及时的提醒对王源的成长至关重要,对我们家庭至关重要,谢谢!9:58:41高山流水2015/12/119:58:41***,刘老师。你咨询一下老师该层的学习特点和要求,再问一下王老师孩子的问题所在,需要加强什么,同时告诉孩子不要将其他学科的学习落下,要齐头并进才好呀!10:05:56可爱小企鹅2015/12/1110:05:56好的,谢谢!10:09:58可爱小企鹅2015/12/1110:09:58王老师,您好!有时间吗?不知王源最近英语的学习情况怎样?存在什么问题,有哪些方面需要继续加强?请赐教!10:22:59临海听涛2015/12/1110:22:59呵呵,王源做题还是不细致,课堂上的自信心也略显不足,其实出现的错误,我给她批出来,她基本都能自己改正可爱小企鹅2015/12/1110:24:08不细致是不熟练的表现,对吧10:25:45临海听涛2015/12/1110:25:45嗯,对知识理解还是不够透切可爱小企鹅2015/12/1110:25:49王老师,你看,我在家里该怎样做,给点具体性指导,让她英语学习能够更加优异临海听涛2015/12/1110:27:38这样好不好,让她整理错题集10:28:22临海听涛2015/12/1110:28:22其实每次练习她出现的错误都不多,只是这些错误如果认真思考,还是完全可以避免的可爱小企鹅2015/12/1110:28:29好,一定建立一个错题本,集中起来,加固印象临海听涛2015/12/1110:28:52每个单元的典型错题也没有多少,可爱小企鹅2015/12/1110:28:55养成一个认真审题、做题的习惯10:30:23可爱小企鹅2015/12/1110:30:23老师这么关心她,我也想让她下一阶段能够走的更远一些。你觉得她有能力学的再多一些吗临海听涛2015/12/1110:30:24是,再就是让她周末自己有计划的复习一下前面学过的单词,句型,课文可爱小企鹅2015/12/1110:30:40走班的孩子英语学习是个什么层次临海听涛2015/12/1110:31:00这样我觉得当初没理解透的知识,自己再复习一下,就能豁然开朗可爱小企鹅2015/12/1110:31:38好,温故知新。她往往只是满足于完成老师布置的作业,没有更高的目标临海听涛2015/12/1110:31:39王源在这个班属于比较优秀的,临海听涛2015/12/1110:32:21也可以买点快乐学习之类的辅导资料做做,但不增加负担让孩子感到厌倦10:32:33可爱小企鹅2015/12/1110:32:33以她现在的学习情况能够胜任走班的学习内容吗临海听涛2015/12/1110:33:02完全可以临海听涛2015/12/1110:33:30她的英语比自主班的不差10:35:18可爱小企鹅2015/12/1110:35:18我们家的教育理念一直是:以学校学习为主,孩子努力就好。现在看,应该改变思想,长此下去,孩子自身要求标准也没有更高的追求,缺少拼搏向上的精神可爱小企鹅2015/12/1110:36:17还有其他要注意的方面临海听涛2015/12/1110:36:26两个班级孩子的学习斗志肯定是有差别的,咱私下说可爱小企鹅2015/12/1110:36:38嗯嗯临海听涛2015/12/1110:36:52孩子的作业,课堂表现都没有什么缺陷10:37:21临海听涛2015/12/1110:37:21她的竞争意识肯定是受点影响可爱小企鹅2015/12/1110:37:47近阶段养成2种好习惯:1、建立一个错题本,巩固出现的错误。2、养成认真审题和做题的好习惯。10:39:48可爱小企鹅2015/12/1110:39:48也请王老师帮忙在学校多激励一下,给她适当提出一些指定性目标。让她心中也能树立起一种再向上一点,会不一样的思想。临海听涛2015/12/1110:40:15好的,我会的临海听涛2015/12/1110:40:34孩子有什么思想波动及时跟我交流可爱小企鹅2015/12/1110:40:49非常感谢王老师!下节有课,再见临海听涛2015/12/1110:41:14好的这两个周各科随堂测验,时间由各科老师自行安排,没有统一的时间表。请家长们督促孩子,学习上能认真付出,并持之以恒。小学语文特级教师高效课堂教学观摩活动心得【第二篇】小学语文特级教师高效课堂教学观摩活动心得分宜二小赵秋艳5月16---17日我和王敏,刘清华等人到宜春参加了小语观摩活动。听了著名教师薛法根的观摩课《鞋匠的儿子》,盛新凤的《乌塔》。彭峰的《七颗钻石》,吴勇《舌尖上的滋味》的观摩课。每堂课都精彩不断。实实在在的语文课堂让我对小学语文教学有了更深刻的了解,每一节课都让我学有所收获。这次听课对我来说是次提高,也是促进。在以后的教学中,我会努力上好每一节课,向身边的优秀教师学习。下面我谈谈自己的体会。大德无形,大教无痕。名师们的课堂没有华丽的外衣,也没有所谓扣人心弦的导语,在课堂教学中非常善于抓住关键词句引领学生感悟课文。感觉一堂课上下来很朴实,却又紧紧地围绕着小学语文课标。他们的课堂朴实自然,却又令人回味无穷。叫人深有“曲终人散有时尽,余音绕梁无绝期”的感觉。在日常教学中我总以为低年级写字是重点,到了中高年级生字词可以让学生通过自学来掌握了,加上生字教学显得枯燥无味,学生学起来索然无味,渐渐地我就忽视了。可名师们却教育了我中高年级同样要注重生字词等基础知识的教学,还要注重指导学生去写。薛法根老师的《鞋匠的儿子》教学首先让学生听写生字,并通过连词成句的练习和重点字词的区分比较,完成了字形的识记,字义的理解。盛新凤老师的《乌塔》课堂回味无穷,以练导学,落到实处,学生的语文能力得到提升,教学方法让一线教师很受用。盛老师设计三个训练三种口语能力让我记忆犹新,即.训练独白体语言、训练对白体语言、训练辨白体语言,通过三个环节(讲得简洁、对得自然、驳得有理)将整堂课环环相扣。薛法根老师执教的《鞋匠的儿子》真是让人感慨万千:既朴实、扎实,又让人眼前一亮,看似漫不经心,又是有法可依。薛老师的教学过程分为四个板块:1、词语积累,2、概括事件,3、揣摩话语,4、情境运用。薛老师让学生分两组听写6个词语,看似是很简单的形式,其实颇具匠心。把6个词语分两类出现,富有内在联系。一组“尴尬、傲慢、羞辱”是写参议员的,一组“出生卑微、毫不犹豫、反对分裂”是写林肯的。薛老师通过纠正、找近义词、找反义词、品析,解决了字音、形、义的重难点,还教学生学习词语要去归类。颇具幽默的言语,使学生对字的学习印象深刻,更为后面深入理解感悟课文做好了铺垫。薛老师评价学生的语言流畅、机智、幽默,时刻不忘对学生鼓励和表扬,连批评学生的语言,也不亚于文中林肯的语言。学生读得很有感情,师评价:你已经有点像林肯那样,具有演讲的口才了。更让我想不到的是,全国特级教师居然会在公开课上既直言学生的错误,又敢于承认自己的错误呢!又有谁能想到薛老师居然还会给五年级的指导“尴尬”的写法呢!还会有谁能想到薛老师居然能指导学生给“傲慢”找出“谦虚、谦逊、谦恭和谦卑”四个反义词呢!整个课堂,薛老师用自己诙谐幽默的语言征服了孩子们,整个教学一气呵成,令人回味无穷课后,薛法根老师还作了《散文,如何教得不散》的讲座。他以林清玄散文为例,详解了散文该怎样教。薛老师先分析了散文的特点即“散”,散文的缺点也是“散”,再具体讲述了如何处理这样的关系,从以下几个层面考虑:类与篇、虚与实、人与我、内与外、言与意、文与声、阅读与生活、起点与终点。薛教师从文学的高度畅谈,从教学的角度引领,深入浅出的阐述令人受益良多。薛法根老师作为当今小语届的重量级人物,他特有的“薛氏幽默”,独有的厚实底蕴、平实心态、朴实话语、踏实作风都令人如沐春风。回顾两天的学习,反思自己的课堂,我们有理由、更有信心踩着前人的足迹,继续向着本色语文之路踏实前行。老师们与名师面对面,感受名师的人格魅力,享受名师的智慧课堂,分享名师的成功经验。未来的日子,老师们将站在语文教学的枝头畅想春暖花开,一同为分宜二小的明天播下幸福希望!全国著名特级教师小学好课堂教学观摩心得体会【第三篇】读万卷书,不如名师指路------全国著名特级教师小学好课堂教学观摩活动心得唐立娟2014年3月15日到3月16日,我有幸参加了全国著名特级教师小学好课堂教学观摩活动,在活动中学习了华应龙,许卫兵,蔡宏胜和庄慧芬四位全国著名特级教师的示范课和他们的优秀经验讲座。我体会到什么是功底深厚,什么是名师魅力。在这里重点与大家分享一下华应龙老师和庄慧芬老师的课。华应龙老师是位理论与实践能完美结合的大师,听他的课确实是一种享受,整堂课上,充满了人文气息,完全没有了课堂上的约束,让学生自由发挥。课由游戏“小组口算比赛”导入,学生们兴致盎然。学生们求出后,华老师围绕这样两个问题展开讨论:1、这样比公平吗?为什么?2、怎样比?看似简单的两个问题,却将平均数的意义讲解得清晰透彻。华老师课堂的最大特点是敢于突破原有思维角度,不断地创新,不断地改革。他的这节课重点不是计算平均数,而是渗透平均数的内涵和意义。他在课中放了一段关于平均数的故事,使学生们领会到平均数在生活中的应用价值,将新课标提倡的思想发挥的淋漓尽致。华老师喜欢打篮球,他也将篮球融入到数学例题中。已知篮球队8个人的平均年龄,猜猜他们每个人的年龄,让孩子体会到平均数的趣味性。随后又让学生比较7个学生队员、1个篮球教练和7个的平均年龄,让学生发现有什么不同点?是什么因素导致这两个平均数差别这么大?华老师不仅引导学生寻找问题的答案,更使学生在探索的过程中感悟求平均数的一个前提条件:这些数据要很接近、不能相差太多。听华老师的课我感觉自己就像是学生,被他的睿智和风趣吸引。“我怎
本文标题:观摩特级教师刘松乘法分配律心得【参考4篇】
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