体育课捕鱼游戏教案【汇编5篇】

体育课捕鱼游戏教案【汇编5篇】在教学工作者实际的教学活动中，时常需要用到教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是网友帮大家分享的“体育课捕鱼游戏教案【汇编5篇】”，供您参考阅读。体育课捕鱼游戏教案【第一篇】活动目标：1、情感与态度目标：启发参与体育游戏的兴趣，通过探索动作要领体验成功的喜悦。2、知识与能力目标：通过在游戏中观察和探索渔夫和小鱼角色的动作要领，团结协作开展游戏，发展观察力、解决问题的能力和协调合作等能力，形成初步的规则意识。3、技能目标：进一步发展跑的基本动作和快速躲闪等灵敏性的身体素质。4、创造力培养目标：在逐渐增加难度的游戏中大胆探索跑、躲闪和合作捕鱼等方法。活动准备：1、知识准备：熟练掌握体育游戏《拉网捕鱼》活动规律与程序。2、制作的小鱼儿和渔夫头饰若干个。活动过程：一、导入幼儿跟随教师进入活动场地站两队做准备活动。(重点活动下肢和腰部)二、展开(一)在游戏情境中探索、练习合作追捉跑和躲闪的基本动作。1、提问：渔夫是怎样追捉小鱼的?小鱼是怎样逃脱的?2、探索、练习渔夫合作追捉的基本动作。(1)鼓励幼儿模仿、探索渔夫捕鱼合作追捉的基本动作。(2)邀请几名幼儿分组示范基本动作，引导其他幼儿观察练习。(3)教师小结动作要领，指导大家一起练习基本动作。(二)开展游戏，总结动作要领和应对策略，强调游戏规则。1、分组游戏两遍，总结动作要领，强调游戏规则。(1)请1组的幼儿扮作渔夫，2组的幼儿扮作小鱼进行游戏。(2)师幼共同讨论游戏中出现的问题，总结合作追捉跑和躲闪的动作要领，强调游戏规则。(3)两组互换角色再次分组进行游戏。(方法同上)2、增加游戏难度，在圆圈内进行拉网捕鱼的游戏。(1)教师讲解新的游戏玩法与规则。游戏玩法：请两名幼儿扮作渔夫，手拉手当渔网，其他幼儿扮作小鱼。音乐（网小鱼）响起，渔夫开始追捉小鱼，被捉住的小鱼要立刻与渔夫手拉手编成渔网继续追捉剩余的小鱼。游戏规则：音乐响起，游戏开始；音乐停止游戏结束；游戏过程中渔夫的手不能放开，被捉住的小鱼要立刻与渔夫一起继续追捉剩余的小鱼；所有幼儿不能跑出蓝色圆圈。(2)师幼共同总结游戏中出现的问题，讨论和解决问题。提问：当渔网越来越大时，渔夫们应该怎样合作追捉小鱼？三、结束教师小结：活动过程，随音乐(再见歌)带幼儿扮作小鱼做放松活动，离开场地。体育课捕鱼游戏教案【第二篇】活动目标：1、能从20厘米～30厘米高处往下跳，轻轻落地，保持平衡。2、发展跑、跳等基本动作及手眼协调性，锻炼反应能力。3、具有积极参与竞争的意识，并能遵守游戏规则。4、培养幼儿团结合作的观念。5、培养幼儿健康活泼的性格。活动准备：1、幼儿会玩音乐游戏“网小鱼”。2、自制各种鱼类图片，在活动场地上画一个大圆圈当池塘，摆放20厘米～30厘米高的平衡凳四条做池塘边。活动过程：一、活动导入玩音乐游戏“网小鱼”，幼儿扮小鱼，教师扮鱼妈妈，请一个幼儿扮渔翁。1、第一段：小鱼唱“河里小鱼游游游，摇摇尾巴点点头，一会儿上，一会儿下，好像快乐的小朋友”。2、第二段：听音乐，小鱼找好朋友一起游。3、第三段：听音乐，小鱼和妈妈一起找食物吃。4、第四段：听音乐，、知道自己长大了，有即将成为小学生的自豪感。渔翁来了，小鱼逃走。5、数数一共捕了几条鱼。二、大家一起练本领1、幼儿自由练习跳，教师指导。2、总结分享，引出双脚立定从池塘边跳下。3、个别幼儿演示。教师讲解动作要领：跳的时候要并拢脚，弯弯腿，用力摆臂向前跳。4、集体练习双脚立定跳下池塘边，教师指导。三、游戏“捕鱼比赛”1、讲解游戏规则及玩法：幼儿分别站在20厘米～30厘米高的池塘边，听到“捕鱼哕”的口令，便从池塘边跳人池塘内捕鱼。在规定的时间内谁捕的鱼最多谁就是捕鱼冠军。2、幼儿游戏。游戏过程中提醒幼儿注意安全，不要相互推搡。3、评出捕鱼冠军。4、请个别幼儿喊口令，其余幼儿再次游戏。四、整理放松活动师：今天我们捕到了这么多鱼，大家都累了，咱们跳到河里洗个澡吧！教学反思：以游戏的形式贯穿始终。爱游戏是孩子的天性，整个活动我以音乐游戏：小鱼游、网小鱼导入活动。课堂环节紧凑，幼儿在轻松的环境下享受，由于在游戏过程中，我讲游戏规则不到位，导致幼儿在游戏过程有的捣乱，气氛太过度的活跃，导致我控制不住场面。今后我要加强本班的游戏规则的培养，是幼儿愉快、友好的分享游戏乐趣。体育课捕鱼游戏教案【第三篇】游戏目标：积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。锻炼动作迅速、机智、灵敏，发展耐久力。培养学生互相合作的精神。游戏准备：在一块平坦的场地上，画一定范围做网。游戏方法：在游戏者中间选出2--4人做鱼网(手拉手)，其他游戏者做鱼群。教师发令后，鱼群和鱼网自由活动，鱼网把鱼围在中间算网住，被网住的鱼就加入网的行列再去网其他的鱼，直到将鱼捕完为止。游戏规则：(一)鱼群和鱼网只能在网中自由活动。(二)鱼可以冲破网逃跑。(从臂下逃过)生成的新方法：选出2人做鱼网，把手挽着举起来，其余小朋友做鱼(手拉手站成纵队)，念着儿歌从两个小朋友手下过。儿歌是：一天不打鱼，两天晒鱼网，三天打条小金鱼。当说到三天的时候开始打鱼，被打着的小朋友，由当鱼网的小朋友问他们问题：你叫什么名字?家住哪里?在哪上幼儿园?你喜欢谁?等回答对了放了他，若回答错了，退出游戏休息。游戏继续进行。游戏规则：(一)当鱼网的小朋友把手一定举过头。(二)当鱼的小朋友，手必须拉好，不许放开手。教学反思：本次活动主要是培养幼儿手眼协调能力，训练了他们的协作能力和身体的平衡能力。但在捉活鱼的环节当中，好多小朋友都不能准确的捉住夹子，更别说不碰到扮演小鱼的幼儿，有的小朋友更是一条鱼都没抓上。我想可能是平时对孩子们身体的协调性训练的太少了，一直与他们在玩捉鱼游戏的时候没那么顺利。在以后的教学活动中，我一定要对孩子们多做这方面的练习，以提高他们身体运动的各种能力。体育课捕鱼游戏教案【第四篇】活动目标：1、在游戏中，幼儿自主讨论鱼网的一物多玩，探索鱼网的多种玩法。2、在捕鱼游戏中，培养钻、滚、跳等运动能力，提高幼儿身体的反应能力。3、在游戏中，体验集体游戏的乐趣。活动准备：彩色鱼网一块、活动音乐活动过程：一、热身运动：鱼儿游游1.围着鱼网，模仿水里的小动物做热身操。可爱的小鱼们，我们一起到池塘里去玩游戏！准备好了吗，一起来动一动吧！（环节分析：这部分活动是用“小鱼”角色导入，引起幼儿参与活动的兴趣，让幼儿在音乐的伴奏下做热身活动。）二、游戏探秘：群鱼嬉戏1.自由探索鱼网玩法鱼宝宝们，你们自己去玩一玩吧。你可以一个人玩，也可以和同伴一起玩，看谁玩的花样最多。2.经验分享：玩鱼网的方法。你们是怎么玩的呢？（选择几位小朋友说一说玩法，可以让其他孩子一起学学。）3.交流小结：小鱼们真棒，想出了很多种玩鱼网的方法。（环节分析：这个部分活动的是让幼儿自由解锁鱼网的多种玩法，重点是帮助幼儿练习运动技能，为下一个环节作准备。）三、体能比拼：鱼儿快逃（一）赶小鱼1.第一次捕鱼游戏，幼儿用自己的方式躲避鱼网大海里有许多渔网，今天我们来练习一下躲避鱼网的本领。现在鱼网就在我们的下面，你们是用什么方法快速离开鱼网的？试一试。2.你觉得哪个方法比较好？为什么？3.幼儿分组游戏。4.小结：小鱼们真棒，都躲过了鱼网。（二）捞小鱼1.改变鱼网的方向，幼儿尝试躲避鱼网。（鱼网立起来）刚刚我们试过了用侧滚翻等方式来躲避渔网，用你们聪明的脑袋想想还可以怎样通过鱼网呢？2.第二次改变鱼网方向，幼儿尝试躲避。（鱼网从上面来）3.你是怎么躲避鱼网的？4.小结：小鱼们真棒，又一次躲过了鱼网的捕捞。（三）网小鱼1.鱼网动起来，从不同的方向捕鱼，幼儿观察并躲避鱼网。请小鱼们用眼睛仔细观察鱼网是从哪里来的，用上你们今天学到的所有本领：滚、钻等，来躲避鱼网，不被捕到。准备好，鱼网来了！2.根据情况，游戏进行2-3次。（环节分析：通过三个不同的“捕鱼”游戏，提升难度，锻炼他们孩子们的'观察能力，找到快速躲避渔网捕捞的能力以及孩子们身体的反应能力。）四、结束活动：鱼游大海幼儿放松游戏。小鱼们都非常棒！没有被捕鱼人抓走，都累了吧！让我们一起坐上“龙舟”吧！（环节分析：通过有趣的放松活动，调节和放松，从紧张的运动状态逐步过渡到安静状态，有益于幼儿身心健康。）体育课捕鱼游戏教案【第五篇】活动目标：1、发展追躲闪的能力，提高身体的灵敏性。2、学会相互配合体验集体游戏的乐趣。3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣活动准备：渔网一顶、在地上划一个大型的鱼塘（用不干胶或者皱纸布置成圆形池塘）活动重点难点：重点：发展追逐躲闪能力难点：朝一个方向游，避免相互碰撞活动过程：一、情境导入：（师）：——今天天气真好，渔夫要去池塘钓鱼。今天老师来扮演渔夫，小朋友来扮演小鱼好吗？小鱼是怎么游的呢?(请幼儿在池塘里游一游，重点提醒朝一个方向游，不要碰撞)请小朋友们站到池塘里，模仿小鱼游。相当于一般健康活动的热身运动，活动开各个关节。二、开展游戏：1、介绍玩法：出示道具渔网，介绍游戏玩法。（师）：这是渔夫的网，等会渔夫就要拿这张网去捉小鱼，如果被我的网罩到的小鱼，那就代表这条小鱼被我抓到了，请这条小鱼去岸上休息一会。等会小鱼游的时候千万要注意不能游出这几条白线，（如果游到池塘外面会怎样？）游累的小鱼都可以去圈圈内休息，圈圈内的小鱼渔夫是不会抓的2、开展游戏一次，对游戏理解及规则遵守进行评价3、开展游戏第2、3次后，请个别幼儿尝试做渔夫，老师参与小鱼。4、总结游戏情况三、游戏拓展《渔网捕鱼》1、介绍新玩法：（师）有几条小鱼真灵活，我到现在都没有捕到呢，现在我要请几个小帮手来帮助我呢。请小朋友都回白线上休息一下，请小朋友都回白线上休息一下，请两个小朋友示范一下，被捕到的小鱼手拉形成一张更大的渔网。四、结束（师）小鱼今天游的累不累啊？那我请所有的小鱼回岸上休息会。做放松运动，敲敲大腿，敲敲小手扭扭脖子，请所有的小鱼排好队，渔夫现在要卖鱼去咯