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幼儿园亲子活动教案(通用8篇)【导读】这篇文档“幼儿园亲子活动教案(通用8篇)”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!幼儿园亲子活动教案【第一篇】活动1:瓷砖画(给爱我和我爱的人)活动目标:1、利用废旧的瓷砖作画,增进幼儿与母亲之间的情感交流。2、培养幼儿的表达与表现美的能力。活动准备:油画棒、瓷砖、抹布等活动过程:1、准备一块瓷砖或地砖。清洗干净,保持干燥。2、活动中由家长和孩子共同使用油画棒,完成一幅瓷砖画。活动2:变废为宝一、小小作坊活动目标:1、利用各种回收物,进行手工制作,使幼儿理解变废为宝的意义。2、培养幼儿的动手能力。活动准备:回收物,各种纸剪刀、胶水、双面胶等活动过程:在成人的指导下幼儿利用回收物完成一项作品。二、纸袋机器人活动准备:各种纸袋,彩纸,剪刀、胶水、双面胶等活动过程:1、准备各种包装袋一个(可以是纸袋、纸盒等)2、用纸条制作机器人的手。3、贴在纸袋上,完成。悬挂在家中,美化环境。活动3:种子小镜框(父亲的礼物)活动目标:1、感谢父亲的养育之恩。增进父子、父女之间的情感。2、动手为父亲做礼物,培养幼儿的动手能力。活动准备:各种种子(小米、赤豆、黄豆、绿豆等),双面胶、孩子与父亲的照片。活动过程:1、收集照片2、制作“种子镜框”,将纸剪成爱心状,在爱心的周围贴上各种种子。3、把爸爸的照片贴在爱心的中间,并送给父亲。活动4:小小蛋壳画活动目标:1、使用蛋壳作画,使幼儿知道小小的蛋壳也是有用的。2、进一步增强孩子的环保意识。活动准备:鸭蛋、蜡笔、彩泥活动过程:1、鸭蛋中的蛋清和蛋黄清出,用水冲洗干净,并晾干。2、在蛋壳上画出孩子想画的内容。3、用彩泥作为底座,固定站立,成为家中美丽的小摆设。幼儿园亲子活动教案【第二篇】材料准备一个小红旗、一只皮球、一根木棍,空旷的场。适合年龄3—5岁游戏功能1、增强宝宝对体育游戏的热爱。2、培养宝宝的游戏竞赛精神。3、发展宝宝的大肌肉的运动。游戏方法1、家长现在空旷的场地上划出游戏的范围,画有一条起跑线和一条终点线。2、另外,在起跑线的前方2—3米处划一道标志线,跑到终点处插上小红旗。3、在起跑线上放一个皮球、一根木棍,家长负责拨球,等球滚过标志线后,就让宝宝快速的追球,并且要绕过小红旗,然后跑回来,将球放在原来的位置上。亲子游戏:小小乐队儿童在幼儿时期已经显露乐感。在幼儿会说话之前,他们就会唧唧哼哼地发出一些声音,乐感强的幼儿甚至会不顾周围环境,开始哼着属于自己的小曲儿、打着拍子,或是听到音乐时变得安静,那是孩子在倾听,还会跟着唱歌。培养孩子的乐感可以从一些亲子小游戏开始。适合年龄2—4岁。游戏目的让孩子用耳朵听、用手敲打,认识不同质料发出的不同音色,培养孩子的乐感,训练幼儿的听觉。游戏步骤1、准备好塑料罐、玻璃罐、铁罐若干个,大纸箱一个,可以敲打的棒子,并选好音乐。2、先由家长示范者敲三种不同的罐子,让孩子用耳朵仔细听听不同罐子发出的不同声响,然后请孩子闭上眼睛,家长再敲其中一个罐子,让孩子睁开眼后猜一猜是哪一个罐子发出的声音。3、请孩子站在中间,然后家长站在远处敲打其中一个罐子,请小朋友闭上眼睛倾听,然后指出声音的方向。4、用各种瓶瓶罐罐和大纸箱当成乐器,配上一段音乐,请孩子来一场即兴的演奏。小贴士1、若孩子太小,尽量不要选用玻璃瓶等易碎物品,以免孩子敲打易碎物品,造成受伤。2、适时给予孩子赞美,增强孩子的自信心,使孩子更热衷于尝试。幼儿园亲子活动教案【第三篇】活动目标:1、学会穿珠子、感受串珠子的乐趣。2、能够独立完成串珠子,穿成一个手链。3、感受串珠子的乐趣。4,尝试将色形不同的珠子进行串、并连,并引导幼儿运用一定规律呈现珠串的变化。5,引发幼儿创意出不同的串珠方法,并用作品装饰自己,鼓励幼儿展示成果。活动准备:各色珠子,细铅丝,各班串珠的图片活动过程:1、让幼儿观察珠子。2、让幼儿观察怎样串珠子。3、与幼儿讨论串珠子的技巧。游戏玩法:在细电线丝的一头打结,另一头从珠子孔穿过,整条电线丝穿完后,把头尾打个结而成一串珠子。按珠子的颜色、大小或形状有规律地串珠子。(串珠要求;小班形式ABCABC;中班形式;AABBCC;大班形式;ABBACCA)活动规则:1)活动时将5到7张桌子并列,桌子四周坐12到14个小朋友同时进行串珠子活动.(家长站在孩子身边指导孩子完成).2)每一个家庭只能拿18粒珠子,颜色可自由选择搭配.3)完成串手链后,将作为孩子的新年礼物,家长必须为孩子带上方可过来盖章.活动注意事项:1、讨论串珠子存在的危险,提醒幼儿不能将珠子往嘴里,耳朵里和鼻孔里放。同时提醒幼儿如果珠子掉在地上必须马上捡起,以免滑到别人。2、请家长和孩子在活动过程中保持安静,以免影响活动的正常开展.活动反思:在本次《串珠子》的游戏活动课,他们一个个拿着色彩鲜艳、形状各异的珠子高兴极了。串珠游戏,是在提高幼儿的手眼协调能力和手的灵活性。这样集体教学活动的内容很重要,首先“串珠”能引起幼儿的探究兴趣,符合幼儿的年龄特点,能引起幼儿想摸一摸、探索一下的愿望。另外“串珠”还具有开放性,有多种组合的可能性,能激发幼儿接近材料,能自由的用自己的方式操作、改变、组合它们。“串珠”还能使幼儿用多种不同的路子进行研究探索,有不同的发现,给予幼儿空间自由发挥,能根据自己的需要和兴趣选择材料是幼儿主动学习的重要前提和基本条件。串珠子可以培养宝宝做事的专注能力,每个父母都希望自己的宝宝心灵手巧,串珠子就是一项很好的练习。父母可以准备一些大的珠子或钮扣,给宝宝一根细线或丝绳,教他把珠子或钮扣一个个串起来,做成项链,以训练宝宝手指的肌肉运动,增强宝宝手指的灵活性,同时教宝宝在练习时要集中注意力。幼儿园亲子活动教案【第四篇】1、毛毛虫游戏目标:体会亲子共同游戏时的平等,和谐。游戏道具:小呼拉圈,独木桥,易拉罐游戏规则:每个家庭派出一个小孩和两个大人,三人排成一列纵队,第一个圈套在前面两人身上,第二个圈套在后两人身上,从起点出发,途中经过独木桥、木桩,到达终点后返回,以最先回到起点的家庭获胜。2、小袋鼠拍球乐材料准备:球7个。游戏目的:训练孩子对身体的控制能力。游戏规则:让孩子双手抱紧爸爸(妈妈)的脖子,双腿夹紧爸爸的腰,像小袋鼠一样紧紧挂在爸爸(妈妈)的胸前,爸爸(妈妈)俯腰拍球,到达终点后放下孩子,亲子抱球跑回,用时最短者为胜。3、接球游戏游戏目标:练习投掷动作,培养孩子的协调性和灵敏性。游戏道具:球、塑料桶游戏规则:孩子投球,家长用塑料桶接球,在规定的时间内(限时1分钟),接球最多者获胜。4、抬花轿游戏目标:体会共同游戏的乐趣,增进亲子情感的交流。游戏规则:每个家庭一个小孩和两个大人,两个大人搭起手孩子将孩子托在手上。听到口令后,由起点线出发至终点返回,最先返回者获胜。幼儿园亲子活动教案【第五篇】活动目标1、在与家长共同操作活动中体验亲子活动的乐趣,增进幼儿对操作活动及亲子活动的兴趣。2、鼓励幼儿大胆承担任务,努力和家长一起完成操作活动。培养幼儿的责任心及对一件事或一次活动的坚持性。3、开拓思路、激发幼儿大胆创造,发明各种各样进行游戏的方法。并在与家长、同学的共同游戏中进一步体验集体活动的乐趣。活动准备每个家庭准备一只旧童袜(没有洞的),一小袋米或豆子(最好多一点),三~五根牛筋,针和线方法:(请不要提前做好)家长与幼儿合作先将米装入袜中,再用牛筋将口扎紧,再将袜口反向包过来,再用牛筋扎紧,再反向包一次,最后用针钱缝口,一个米球就做好了。活动过程一、通过游戏引起幼儿对米球的兴趣。二、出示做米球的材料,启发幼儿猜一猜:米球是怎样做出来的。1、小朋友,你们看这是什么?2、你知道它是怎么做出来的吗?3、让幼儿自己动手试一试。(家长不帮忙)4、请个别幼儿说一说:你遇到了什么困难?什么地方做不好?三、快乐米球,幼儿与家长共同完成。在此过程中由家长根据幼儿的能力让幼儿承担部分工作1、将米或豆子装入袜子中2、用牛筋将口扎紧,再将袜口反向包过来,用牛筋扎紧,再反向包一次3、最后用针钱缝口,一个米球就做好了四、米球游戏1、由幼儿和家长分组自由游戏2、请幼儿将自己的游戏介绍给大家3、分散自由游戏,体验亲子活动的乐趣。幼儿园亲子活动教案【第六篇】活动目标:1.幼儿乐意与同伴一起参加表演和游戏活动。2.幼儿与家长一起体验迎新年的快乐。3.了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。4.简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。活动准备:1.提前通知,请家长安排好时间,准时参加活动。2.活动道具、小礼品。表演活动20xx已离我们远去,20xx已悄悄地来临,欢迎家长在百忙之中参加我们今天的庆元旦家园同乐活动。在这喜庆的日子里,我代表小班及两位老师祝大家新年好!宝贝们也来祝爷爷奶奶、爸爸妈妈新年好。1.首先请欣赏《幸福拍手歌》2.请欣赏歌曲《玩具进行曲》3.接下来是家长与幼儿一起表演手语《妈妈我很好》4.请欣赏歌曲《走路》5.请欣赏歌曲《火车快开》6.接下来请欣赏三位老师表演手语《花好月圆》7.师幼与家长一起唱中英文《新年好》歌曲八、亲子游戏内容各位家长,下一个环节开始进行亲子互动。游戏一:投篮准备:海洋球、纸箱子游戏方法:6对孩子与家长各站在老师事先画好的场地上,幼儿手捧纸箱,家长手拿海洋球对准孩子手上的纸箱投篮,最后宝宝纸箱内球多的为胜利者。游戏二:我们是毛毛虫准备:苹果游戏方法:两组幼儿进行比赛,每组6名幼儿同时蹲下拉在一起向前进去摘苹果,看哪组幼儿先摘到苹果。游戏三:抢椅子准备:20把椅子游戏方法:21名家长手抱自己的孩子围着圆圈走,当老师的鼓声停止时家长抱着孩子坐在小椅子上,没有坐到小椅子的家长离开后,依次减少小椅子,最后占到小椅子的家长为胜利者。游戏四:揪尾巴准备:彩色皱纹纸条、音乐游戏方法:10名家长手抱自己的孩子走,当音乐停止时,能保护好自己尾巴的家长为胜利者。游戏五:满地开花准备:海洋球、纸箱子游戏方法:6名幼儿身背装有10个海洋球的纸箱子,在规定时间内幼儿跳高,将纸箱内的海洋球跳出,最后谁的纸箱内的海洋球最少为胜利者。3.欢乐的时光总是过得很快,希望与美好就在不远处等待。让我们共同创造美好的明天,感谢各位家长对本次活动的大力支持。幼儿园小班庆元旦家园同乐活动到此结束。4.结束活动颁发圣诞小礼品教学反思:通过活动,让幼儿、家长感觉到节日的来临,共同分享节日的欢乐。以亲子活动为契机,进一步加强家庭与班级的沟通,让幼儿有展示自我的机会,加深家园情、师幼情、亲子情。小百科:新年,即一年的第一天,为世界多数国家通行的节日。世界各国,特别是古代都有不同的日期,现代世界多数国家为公元制纪年的1月1日。现代将“元旦”称为公历新年,将“春节”称为农历新年。当日,人们会以各种不同的方式庆祝新年的到来。幼儿园亲子活动教案【第七篇】美丽小屋游戏:美丽小屋游戏目的做做玩玩,体验亲子同乐。环境创设用废旧的冰箱包装盒制成小屋(两边挖洞做小窗),卡通图章、粘纸若干。玩法1、父母与宝宝一起玩装扮小屋。宝宝可随意地在小屋上盖图章,贴粘纸,涂鸦,让小屋变得美丽。2、宝宝抱着玩具娃娃参观美丽小屋,和父母一起玩办家家游戏。3、让宝宝抱着娃娃在美丽的小屋前留影。幼儿园亲子活动教案【第八篇】活动时间:延中环保日活动要求:1、了解纸的环保利用方法,积极参加节约资源的大行动。2、父母和孩子一起用环保材料制作一件时装衣服。活动准备:各种废旧材料、双面胶、剪刀等等。活动过程:一、了解纸的用途教师提问:生活中什么地方要用到纸?幼儿互相交流:吃完饭要用餐巾纸擦嘴;写字的时候要用书写纸;小便、洗手后要使用便纸……。二、各种各样的纸收集各种各样的纸,并根据主题活动进行环境创设——纸认识墙饰中各种各样的纸,说说使用的方法。幼儿:我从家里带来了写信用的信纸;我看到墙面上有挂历纸;有我们折纸用的手工纸……。三、纸的特性教师梳理:纸的特性薄,轻,较易撕碎。四、交流节约用纸的办法教师提问:我们平时应该怎样节约用纸?幼儿:打印纸要双面使用;废旧报纸可以擦窗;广告纸可以包书……。五、利用各种收集纸或废旧材料做环保衣服六、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