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参考资料,少熬夜!大班班务工作总结范文【热选4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“大班班务工作总结范文【热选4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!大班班务总结【第一篇】简单而又隆重的毕业典礼刚刚落幕,如今便要静下心来,总结一学期来的各项班务工作,从开学到现在我们这个由39个成员组成的集体谱写了1篇生动的影像文章。无论这文章是华美、朴实亦或明决、疏淡我们都是主角,我们都将用一种反思、前瞻的眼光去疏理130个日子19周的每一天。一、重视——安全为重保育在先。吸取上学期何祯港小朋友发生一起意外安全事故经验及近年流行病在幼儿园频发趋势,本学期我们把安全、保育工作纳入为先。大班的孩子精神旺胜,情绪较浮燥。我们三位老师每天紧崩安全这根弦不分室内外活动,时刻提醒带班时要像鹰一样的眼睛及时观察幼儿存在安全隐患的行为,把各种安全隐患行为控制为零度。我们还经常利用晨间谈话或其他时间引导对各项安全话题展开讨论,引导幼儿针对同伴安全危性行为发表自己的观点,大大的强化了幼儿的安全意识,本学期无一例安全事故发生。同时坚持开展各项卫生、消素工作,在手足口病流行期间,没有一例病发,让家长们安心,正是安全、卫生工作到位从而保证了94.5%的出勤率。接合幼小衔接工作,我们从保育方面是更多的是锻练幼儿的自我保健、服务能力。例如:帮助幼儿养成户外活动时脱衣在前、穿衣在后多饮水的习惯。冬天自己整理衣裤,夏季自己折铺被。现在每一位孩子都具备了面对小学生活自理的基本能力。二、规范——教育教学有的放夭。1.教学明确计划在前。期初总结上学期的的教学不足进行改进。一是弃当月选材改为学期初不仅按照教科室的要求把音乐、数学、美术制定了学期计划,并且把科学、语言、体育游戏及班级特色每周一看图计划比赛都在期初制定了详细的文档计划。这样对一学期的主题教学内容有了全面的了解后再平均分配各领域教学内容,细心制定月、周、日计划,难易结合、节节递进。认真按计划执行,如有被节假日冲掉的活动,我们便会考虑具体活动的价值性积极利用其他时间进行补充教学。参考资料,少熬夜!2.五大领域均衡发展。针对上学期动作发展不均衡的问题,本学期我们积极利用户外活动时间带领幼儿进行各种锻练。从期末动作能力测评来看,幼儿以前较弱的跳、投能力都有了较大的提高,综合各种能力稳固发展。另外本学期主题开展指导上没有像上学期有必选与可选主题的参考,而我们也并没有照搬主题进程,而是结合本班幼儿的实际情况,对主题具体活动进行筛选,本学期依次开展了“年”、“我奇怪,我发现”、“动物的秘密”、“我要上小学”和“再见了幼儿园”五个主题。其中依旧重视科学探索、语言活动,通过“每周看图讲述”活动一定程度上提高了幼儿的阅读能力。3.重视开展幼小衔接。期初制订了详细的幼小衔接计划。首先调整桌椅的摆放,规范书写姿势、上课坐姿、阅读规范等。在教学上进行基本笔划与汉字的认知与书写。开展了参观小学、及邀请小学教师来园支教活动,通过一学期的努力孩子们无论从知识储备还是意识形态上都逐步像一个准小学生靠拢。三、更新——环境创设步步提升。本学期园开展了多次环境创设活动,我们两位老师总结上学期环境创设进度慢的教训,提前规划、加快效率。通过吸取姐妹班级及总结自身经验的办法,本学期在主题环境、自然角、音乐区域的创设中不仅按时完成任务还不断创新、突破。在主题墙、音乐墙的评比中分获得了二等奖的成绩。虽然与上学期的奖次相同,但对比两次环境的不同效果是确是上了一个档次。而且我们班的主题环境创设还在我园举行的区级“主题墙创设”研讨中进行了经验分享与交流。在自然角的创设中引导幼儿进行了玉米在盖膜与不盖膜两种条件下的对比实验观察记录。音乐墙重新进行了欢乐歌曲、哈哈节奏、游戏书签三大版块的划分。孩子们经常利用用餐前后、晨间来园及过渡环节引导幼儿主动与之互动,使环境创设不再是装饰摆设,提高了环境与幼儿的互动性。在环境的审美价值和教育价值共存上有一定的突破。四、热情——大型活动展现积极风貌。班风班貌、幼儿个性总在大型活动中凸显绽放。春季运动会中孩子们在接力运球、跳绳比赛中的奋勇争先,家长在七人六足比赛中的热情参与、团结一致,分获家长男女组冠军。当家长代表从园长手中把“最佳精神文明奖”捧回时,我们深刻体会到了积极向上的运动精神,万分自豪、无限荣耀。4月由家委会组织了“新权摘草莓亲子活动”,大参考资料,少熬夜!棚里的轻松采摘、相互分享,大棚外的“蒙眼吃草莓”游戏使普通的摘草莓活动变得有意义,当大家手提一篮篮鲜红的草莓尽兴而归时真是甜在嘴里,蜜在心里。5月积极响应园绿色校园活动开展的“环保小故事”和“我爱我家”迎世博绘画比赛,两个活动家长们的参与度都很高,家长亲自辅导,最终获得了不错的成绩。5月还开展了家长开放日活动,活动前制定详细的活动方案,其中语言活动还到中班进行环节试教,本次开放日使幼儿园活动更透明化,受到了家长们的认可。6月29日举行了第一届大班毕业典礼活动。演出中全体师生、家长都是主角,用诗、用舞,在游戏中,在师恩难忘的真情旋律中表达对小学的那份向往,更表达了对幼儿园,对老师的那份感激之情。虽然常规是我们班一直不可回避的话题,但从各种活动中班级全体师生和家长都彰显了一种积极向上的精神面貌。五、融洽——配合默契共同成长。班级每月开展月工作总结会议。从保育、教学两大方向总结上月工作,再根据园务安排结合本班实际情况,进行下月工作布置。做到保育工作老师心中有数,教学配合保育员了解,相互坦诚提意见,说想法。并且不定期针对突发现象和各种问题及时交流。绘画活动中王老师积极帮助准备颜料,王老师身体劳累异样时我们主动帮助扫地、抹桌子。虽然各负其责,却又互帮互助为班级和谐发展团结一心拧成一股绳。本学期孙腾妍老师的成长有目共睹,现在能够独立制定月目标、周计划。工作的主动性有了很大提高了。在教学组织、周计划等班级工作的各项实施上都有了自己的想法与见意并趋于成熟。完美完成了家长开放日中的美术活动《美丽的城堡》教学和幼儿绘画作品“童话漫游”集的制作。另外我们班也是一个幸福的班级,不断有新鲜血液加入我们。做为主人的我们也非常珍惜揭老师、实习教师徐夏蓉和唐雪娇三位老师对我们班级的支持。每次揭老师来班支教我们都积极配合各项准备、及时交流幼儿表现。六、思考——家园互动阴晴圆缺。学期初我们成功的召开了家长会,会上总结了上学年的工作又向家长预知本学期幼儿园班级的各项活动计划。会后互动气氛活跃,王达丰、冯一丹等孩子的家长和老师倾心交谈,相互交流育儿经验,久久不肯离去。历次大型活动家委会成员都出谋献策,积极支持参与。本学期还加大了家园论坛的交流力度,只要上网发贴保证原创,都是缘于内心真实的感想与交流。本学期参考资料,少熬夜!还有效利用了校讯通的资源,通过此种形式对幼儿园及班级的大小事务及时向家长进行通知与交流。各种告知或争取家长配合的事项及时通过家园栏公布而且每份通知的设计从图案的插入,字体的设计都尽量从细节处体现完美。同时在家园交流方面也存在着许多问题。例如:多次与家长们交流沟通,班级论坛家长的参与率还是不高。我们三位老师始终凭着“捧着一颗心来,不带半根草去”的思想对待工作、对待孩子,但从学期末家长对老师满意度调查表来看,班级三位老师在家长心目中的优秀率都不高,这的确是值得我们去反思的一个问题。是我们平时对幼儿过于严格?是我们自身教师素质有限?是我们平时与家长交流不够?是方法不够得当?还是有其他什么原因?我们三位老师都要互看、自醒、把家长满意度高的老师当一面镜子从而来审视、反思自己的不足。七、展望——未来之路永不止步。学期即将结束,除了王诗语小朋友留园复读一年外,共有35个孩子将从这里毕业。我们三位老师在送走这35个孩子后,经过短暂的休整与充电即将奔赴新的班级。无论过往,预祝我们大班35位既将从这里毕业的孩子在未来成长的道路上勇于攀登,永远健康、快乐!以下诗句所有孩子与我们老师以此共勉:雄关漫道铮如铁,而今迈步从头越。展臂怀拥凌云梦,望尽天涯志亦高。幼儿园大班班务简洁工作总结【第二篇】一、班级概况我班有幼儿xxx人,男孩xxx人,女孩xxx人,这些孩子个性活泼开朗,但个性鲜明,通过一学年的幼儿园学习生活,每个孩子都有了很大的进步,本学期各项工作即将结束,在孩子们即将完成幼儿园学习任务之际,我与徐老师一起,回首所做过的工作,共同总结经验,反思不足,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将《纲要》精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作总结如下:二、教育方面健康每天早晨我们会组织幼儿进行晨间活动,锻炼幼儿的身体,培养他们坚强意志,针对大班幼儿的年龄特点,开展了一些丰富有趣的体育游戏:《大浪小浪》、《骑马人》等,培养孩子参加体育活动的兴趣,并在活动中培养他们的勇敢、不怕困难的意志。语言本学期重点培养幼儿口语表达能力,为幼儿创设一个自由宽松的语言环境,鼓励每个幼儿都能大胆讲参考资料,少熬夜!述,表达自己的想法和感受。有些孩子胆小、内向不爱讲话,我们就通过听说游戏《堆馒头》等鼓励这些孩子大胆讲述,积极参与游戏之中;我们还通过让幼儿接触优秀的文学作品感受语言的丰富,优美;早期阅读《鼠宝宝找朋友》、《挂摇篮》、《两只小兔》更是培养了幼儿对书籍、阅读、文字符号的兴趣。社会现在的孩子都是独生子女,家长都非常宠爱,什么事情都包办代替,养成了孩子的一些不良行为,针对这些情况,我们通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育,培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、不怕困难、乐于助人等良好的品质。科学幼儿期的科学活动主要是培养幼儿的兴趣和探究科学的欲望,激发他们的好奇心。电话、电视机是幼儿经常接触的物体,利用他们身边的这些物体让幼儿观察、探索、感受科学技术对人们生活的影响,培养幼儿对科学的兴趣。对一些偶发事件,注意抓住教育时机,适时引导幼儿观察一些自然现象,满足孩子的好奇心、求知欲。在数学活动中以各种各样的游戏让幼儿感知xxx以内的数量,认识时钟等。提供了丰富的操作材料,让幼儿动手操作,鼓励幼儿大胆讲述操作的过程。本学期,我班结合大班的年龄特点,在“幼小衔接”的工作上面。根据班级幼儿的实际发展水平,有目的、有计划地将教育教学活动渗透在幼儿的日常生活、各学科领域,我们重点对幼儿进行了规则意识、任务意识、自我服务能力以及合作能力的培养,经过一学期的努力,我们认为:班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务,在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏,遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法,班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高。本学期下旬我们俩人参加了对县开放半日活动,在我们的精心准备下,大带小活动《我们一起玩》,音乐欣赏《美丽的蝴蝶乐园》都顺利的开展了。三、家长工作我们通过家园ABC、家园联系活动、家教咨询等形式开展工作,充分发挥教师在家园工作中桥梁作用。对一些特殊幼儿我们还注意跟踪观察,主动与家长交流做到家园同步,共同教育好孩子。四、不足之处与努力方面:1、我们还应加强业务钻研,及时反思,随时总结,不断改进工作中的不足。2、合理安排工作时间及工作内容,在工作中勤思考,努力做到事半功倍的效果。在来年的工作中,这些都是我们的努力方向,我们将努力向先进班级学习,争取使我们的工作更上一层楼。参考资料,少熬夜!大班班务总结【第三篇】深冬的缕缕晨露伴随孩子们开心的飘散在幼儿园的每一个角落,仿佛也感知到孩子们身上的快乐气氛。看着眼前个儿长高、天真无邪、活泼可爱的孩子们,有一股说不出的欣慰。美丽的画框里,敲出期末结束的钟声。原来,20xx过去,20xx到来····走过20xx夏末至20xx的深冬,一路上,总能忆起孩子们成长的每一个脚印。而在这每一个脚印里,也深深的印记着我与孩子们共同成长和进步每一个汗滴。翻开那一个个记得密密麻麻的书书本本,我看到了孩子们从初入园的“不愿说”,“不知道该怎么表达”,到现在能“就一问题可以表述出几十种意见”,从一个简单的口令“下楼道靠右行”能将队伍拥靠在楼道里拎结成麻花,到如今人人能充当领队,见到弟弟妹妹主动让行·······一
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