学校各类安全应急预案范例【精编4篇】

学校各类安全应急预案范例【精编4篇】【导语】网友为您精心整理收集的“学校各类安全应急预案范例【精编4篇】”精品文档，供您参考阅读，希望对您有所帮帮！喜欢就下载吧。学校各类安全应急预案范文【第一篇】为贯彻落实“以人为本”的管理理念,遵循“安全第一，预防为主”的方针，切实保障广大师生尤其是学生在校的人身安全，提高师生在遇到重大突发事件或自然灾害时的应对能力，使灾害带来的损失降到最低，在校园内开展消防应急疏散演练。特制定预案如下。一、指导思想以遏制重大的火灾事故，特别是群死群伤的恶性事故的发生为目标，进一步强化管理，以学校法人代表为学校消防安全第一责任人，全面落实消防安全责任，确保学校的消防安全。二、演练目的为贯彻落实上级有关部门关于加强校园安全的文件精神，为加强学校的消防安全，预防火灾地质灾害和减少危害，保护人、财、物的安全，加强对学生的消防安全知识教育，本着“预防为主，消防结合”的宗旨，切实做好防火、灭火工作。通过本次演练，让学生学到有关消防安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。三、演练原则安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。四、演练时间、地点、内容演练时间：20__年3月30日14:20地点：校园操场内容：教学楼遇到火灾时的逃生演练。五、组织机构组长：副组长：总指挥：副总指挥：成员：全体教师六、演练前的准备工作（一）学校制定演习预案，召开筹备会议，进行责任分工。（二）各班进行动员和布置。班主任进行动员和交代注意事项。1．对学生进行消防安全教育。向学生宣传开展消防安全演练的意义、应急自救的办法等，对学生开展消防知识、技能的教育。教育学生不玩火、不玩电、不触摸有电源标志的器物、不拨弄公共场所的开关、不擅自使用电器。教育学生在火灾发生时严禁跳楼逃生，不提倡学生参加救火工作。2．组织学生学习有关自我保护的知识，对学生进行消防灭火自救培训。教育学生在火灾发生时做到：遇事不慌、头脑冷静、判明情况、思考对策、积极自救、相互帮助、听从指挥、有序疏散（三）对师生的具体要求1.全体师生要高度重视此项活动，积极宣传、广泛发动全体学生准时参加。2.要严格按照和方案要求开展消防逃生自救演练活动，不得随意更改具体安排。3．火灾警报响起，所有教师沉着冷静地指挥学生有秩序的、迅速的、按预定的撤退路线离开教室，撤离到学校操场。在教学楼内逃生过程中，学生应该弯下腰急行，同时一手护住头部，一手用湿毛巾（或湿红领巾）捂住口、鼻。4.当学生撤离到安全地带（学校操场），就按照早操位置集中。5.各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位学生安全、有序地逃生。6．相关工作人员要熟悉各自的岗位和职责。七、演练疏散要求与注意事项1.演练前保护引导人员各就各位。当学校连续响起警报时，由各班班主任根据预定疏散线路组织学生疏散（班主任断后）。在楼梯口、转弯口等处，由相关教师指挥学生安全撤离。2.广播告诫学生：“请大家不要慌张，在班主任老师的指挥下，有秩序地进行疏散。”逃生时要注意用湿毛巾（湿手帕）捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到安全地点操场上去。要求全校师生在五分钟内全部撤离至操场。3.各班主任老师在疏散时，要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰撤离，注意楼梯口行走安全。疏散集合地点：按操场指定位置集中，各班级紧急疏散到操场指定的安全区后，并清点人数，各班主任向总指挥汇报年级组人数。4.安全撤离顺序：演练安全撤离顺序疏散路线和程序：按预定疏散顺序进行疏散，依此下撤，直至全体学生全部撤到操场为至。（疏散路线按课操间操集中顺序）第一批：线路1：东门（）线路2：西门()（以上二组线路同时进行）第二批线路1：东门()线路2西门：()八、演练程序1.所有前期准备工作就绪，人员定点到位，学生自带手帕或小毛巾在教室待命，做好逃生演习准备。（如安全事项、演练号令等）。2.五分钟后，警报铃响，学校广播告诫学生“现在响起的是火灾警报，请大家不要慌张，听从班主任的指挥，快速集队，安全有序地撤离到安全地点”。各班主任立即紧急集合学生并组织疏散。集合时每小组一队，疏散时班主任在班级队伍后面断后，按指定路线下楼。各楼层负责人立即站在楼梯口负责疏散，并负责学生的安全。楼层负责人确认本楼层没有滞留人员后，立即到达指定安全区。3.各班级紧急疏散到操场指定的安全区，并清点人数，各班主任向演练总指挥汇报年级组人数。4.演练总指挥总结讲话。5.宣布本次消防演练结束，各班有秩序退场。学校各类安全应急预案范文【第二篇】一、演练目的通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。二、演练前准备一、演练前召开班会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。三、演练要求一、不要惊慌，听从指挥，服从安排。二、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。三、按规定线路疏散，不得串线。四、组织机构（1）领导小组组长：__副组长：__成员：各班班主任__信号员：__（2）教室室内指导各班班主任教室室内指导职责：①、“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。②、“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”，学校内操场做操位置。③、班主任要自始至终跟队，指导学生按疏散线路撤离教室，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。（3）疏散线路沿线工作组教学楼楼梯：二层转身台：__一层转身台：__南门门口：__楼房西拐北角：__楼房东拐北角：__疏散线路沿线工作职责：①、合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成事故。②、处理学生疏散过程中的偶发事件（1）拍照：__（2）播音员：__升旗操场：__工作职责：负责学生到操场后纪律、各班站队位置并蹲下。五、演练程序（一）启动程序：播音员宣读：各位领导、老师，各位同学，太平川四小地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。请班主任重申演练程序和演练要求。（5分钟）（二）教室内应急避震演练一、信号员发出“地震警报”信号（2分钟）__老师操作。二、上课教师（演练时为班主任）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包或双手保护头部；最后一排靠里4个同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为2分钟。三、“地震警报”信号结束后，__发出解除“地震警报”信号（一声长哨）。四、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。（三）紧急疏散演练一、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。二、演练各班撤离路线如下：一楼二年组：走东安全门，二、二先走，二、一跟后从东安全门，在老师指导下站队2队撤到操场，按体操队形站好并蹲下。一年组：一、一先走，一、二后走，从北门西门在老师指导下站2队撤到升旗操场按平时上操队形站好并蹲下。一楼西侧走北门西门，三、二先走，三、一后走，站2对撤到操场，按上操队形站好并蹲下。二楼西侧六年组：六、二先走，六、一后走，在老师指导下站2队从楼道西侧下楼，从南门出楼，往西走撤到操场，按平时上操队形站好并蹲下。二楼东侧，四、五年组：撤离顺序是五、一，五、二、四、一、四、二在老师指导下，站2队从楼道东侧下楼，从南门出去往东走撤到升旗操场按平时上操队形站好并蹲下楼上楼道西六、二先走六、一后走在老师指导下，站2队沿走廊西侧下楼，从南门出去往西走撤到操场按平时上操队形站好并蹲下六、演练总结一、清点人数二、请领导小组组长__校长总结。三、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室学校各类安全应急预案范文【第三篇】1总则目的为了建立健全我校安全事件应急工作机制，有效预防、及时控制、妥善地处置学校突发安全事故，按照信息畅通、反应快捷、处置有方、责任明确的原则，提高快速反应和应急处理能力，保障师生员工的人身和校园财产安全，保证学校的正常教育教学、工作和生活秩序，特制定本预案。适用范围本预案适用于我校应对突发校园公共安全事故。主要指：校园治安类。包括恶性暴力突发事件；一般寻衅滋事突发事件。事故灾难类。包括学校发生的火灾，建筑物倒塌，拥挤踩踏，重大交通伤亡，校园群体活动安全，供水、供电等事故。自然灾害类。包括防汛和地震，以及地震诱发的各种次生灾害等事故。工作原则⑴以人为本原则。牢固树立珍爱生命，安全第一，责任重于泰山的意识，把保障广大师生的生命和财产安全、最大程度地预防和减少安全事故灾难造成的人员伤亡、作为首要任务。⑵预防为主原则。坚持预防与应急处置相结合，立足于防范，常抓不懈，防患于未然。建立健全学校安全隐患排查、整改机制，力争早发现，早报告，早控制，早解决。⑶及时处置原则。学校突发安全事故发生后，学校须立即启动工作预案，校园安全领带小组要及时到岗，相关人员须快速出动，及时控制局面，解决问题，及时快速地减少危害的扩大，降低解决问题的难度。有关信息要及时报告三明市教育局和相关主管部门。⑷快速联动原则。学校发生突发安全事故，以学校领导与安全领带小组为主，安全领导小组成员务必迅速响应，快速联动，及时展开协助应急处置。⑸依法处置原则。学校负责人（校长）是学校安全工作的第一责任人。事故处理中要坚持从保护师生生命和财产安全出发，依靠市教育局以及各类相关部门，按照国家相关法律、行政法规和政策，处置学校突发安全事故。2组织指挥体系及职责组织指挥体系学校设立突发事件安全应急领导小组。组长：张运椅副组长：罗世钦、谢阳军、黄书盛、江文林成员：胡安生、林水儿、陈兆华、邓联春、段磊、钟馗林职责我校突发事件安全应急领导小组工作职责是：⑴一般职责。负责校园安全突发事件的日常应急管理工作，督促和检查校园预防措施的落实，组织学生处、保卫科、总务处、财务室、实验室、微机室、体育室等相关部室，定期开展安全隐患的排查、整改工作；在校园中组织开展防盗、防汛、防震、消防、治安、疾病等公共安全知识和应急防护知识宣传教育；负责及时制订或修订本预案；⑵应急职责。承担校园内各类安全突发事件应急处置工作。3预警预防机制预防预警信息原则学校安全突发事故信息报送的原则是：即时发布、及时报送、确保准确。预防行动⑴学校每学期要开展1－2次学校安全工作大检查，对排查出来的事故隐患要进行记录，明确责任部室，落实责任人，限期整改。⑵学校后勤、财务人员要做好应对各类突发安全事故的物力和财力方面的储备工作，确保突发安全事故预防和现场控制的应急设施、设备及其必要的经费。预警行动⑴学校出现安全预警信息后，领导小组要迅速核实、判明事件性质及危害程度，快速采取切实措施，妥善处置。同时要及时报告市教育局和相关主管部门，相关处置措施及事态发展情况也必须及时上报。⑵在确认可能引发事故灾害的预警信息后，应及时开展工作部署，迅速通知相关人员采取应急措施，防止事故发生或进一步扩大。信息发布严格按照三明市教育局转发的有关规定，执行校园突发公共事件信息发布工作。区分不同情况，把握信息发布和舆论的主动权。信息发布要全面客观、准确及时。4应急程序基本应急处置事件性质判断。学校要迅速判明事件的性质和危害程度，在采取相应处置措施的同时，立即向三明市教育局及其相关部门报告。校园治安案件类突发事件应急处置措施恶性暴力突发事件应急处理措施⑴基本原则：学校发生恶性暴力突发事件时，处置期间必须遵循维护师生人身安全为本的原则，应根据实际情况和学校能力，以稳定对方情绪为主，尽力避免采取不当的措施，防止激化现场矛盾，扩大暴力伤害的可能性。⑵基本措施：学校发生恶性暴力突发