幼儿园中班社会教案《爱心天使》（精选4篇）

好范文解忧愁1/15幼儿园中班社会教案《爱心天使》（精选4篇）【前言】本站网友为您精挑细选分享的优秀文档“幼儿园中班社会教案《爱心天使》（精选4篇）”以供您参考学习使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢的话就分享给朋友们一起学习吧！幼儿园中班社会教案《爱心天使》【第一篇】作品赏析：《棒棒天使》是一个包含许多反义词的有趣故事，它借助外表完全不一样的棒棒天使与胖胖天使，以及他们之间发生的相反的事，引领孩子进入精彩的相反词的世界，引导孩子认识高矮、胖瘦、上下、长短、轻重、多少、大小、横竖等相反词。画家勾勒的棒棒和胖胖两个相对的形象，具有非常生动幽默的特征，能让孩子一看就会产生滑稽好玩的感觉，更有助于孩子对故事内容的认识理解。帮助孩子理解相反的概念，感受相反的幽默。活动一、理解阅读活动目标：1．初步熟悉故事内容，感受书中棒棒天使、胖胖好范文解忧愁2/15天使夸张、有趣的形象。2．感受故事中的反义词，体验自主发现的快乐并乐意表达自己的理解和想法。3、认识重点字词。活动准备：1、幼儿准备幼儿图书人手一本，小头饰，小字卡。2、教师准备电子大图书，大头饰，大字卡。活动过程：一、观察棒棒天使和胖胖天使1、教师出示棒棒天使和胖胖天使的大头饰。师：今天老师带来了两个客人，你们看，他们有什么不一样？2、请幼儿自由讲述。教师小结：他们一个长的又高又瘦叫棒棒天使，另一个长的跟他刚好相反，又矮又胖叫胖胖天使。二、师幼一起看大图书，理解故事内容，感受故事中各种反义词。1．出示封面师：今天，老师带来了一本书，名字叫《棒棒天使》，里面就藏着他们之间有趣的相反的事情。好范文解忧愁3/152．集体阅读大图书（1）看大图书封二和第1页，请幼儿指一指棒棒天使和胖胖天使分别是哪一个？谁看起来像球棒，谁看起来像棒球？引导幼儿大胆猜测他们两个之间会发生什么有趣的事情呢？（2）看大图书2-3页，棒棒天使和棒棒天使在干什么？引导幼儿观察并提问幼儿这一段出现了几对反义词，它们分别是什么？（3）看大图书4-5页，引导幼儿观察说出棒棒天使和胖胖天使的玩具是云。提问幼儿两个天使谁的云多，他们分别用云做了什么？（4）请幼儿自由阅读6-11页，请幼儿一页一页往后看，轻轻翻，仔细看，发现其中有趣相反的事。并请幼儿讲述：你最喜欢哪一页，这里面有什么有趣的相反的事。（5）看大图书12-13页，棒棒天使和胖胖天使玩累了，他们干什么了？你更喜欢哪一个天使，为什么？3、师幼跟随课件集体跟读故事一遍。4、请幼儿说一说自己读完故事后的感受。三、游戏活动。1、反着说。教师说任意一词语，请幼儿快速说出这个词语的反义词，看看哪一个幼儿反应又快又准确。好范文解忧愁4/15例如：教师说大，幼儿说小；教师说胖，幼儿说瘦。2、反着做。教师任意做一动作，请幼儿快速做出相反的动作，例如：教师站起来，幼儿就做下去；教师摸左耳朵，幼儿就摸右耳朵。3、反着拿。教师把大小字卡散落在地上，教师说任意词语，幼儿快速找出与之相反的字卡，看看哪个幼儿找到的又对又多。例如：教师说“重”，幼儿就快速找到字卡“轻”。四、结束活动教师小结幼儿讲述情况，一起整理物品。活动二、创意阅读活动目标1．对实物、图片的观察比较及尝试操作，使幼儿进一步理解反义词的含义，丰富幼儿的词汇。2．发展幼儿的观察力、想像力、口语表达能力、动作表现能力及思维的敏捷性。3．培养幼儿积极动脑、勇于探索、敢于尝试的精神。活动准备1、幼儿准备幼儿图书人手一本。2、教师准备好范文解忧愁5/15电子大图书，投影仪、自制投影片，大小皮球各1个，糖、药、木块、海绵、沙子、图片若干份（与幼儿人数相同）。活动过程一、回忆故事1、教师播放课件，请幼儿集体阅读故事一遍，回顾故事的主要内容。2、请幼儿分组，翻看小图书，找到书中出现的所有反义词。3、请幼儿自由讨论对反义词的理解。教师小结幼儿发言，对表现好的幼儿给予表扬。二、利用各种手段，让幼儿了解更多的反义词。1、引起幼儿尝试的兴趣师：小朋友，今天，老师准备了很多东西，我要请你们用耳朵听听，嘴巴尝尝，手捏捏、拎拎，还要仔细观察观察，你们就会发现更多的反义词。2、幼儿第一次尝试：利用实物，通过各种器官，让幼儿在尝试中理解什么是反义词（1）（出示大、小皮球）问：小朋友，这是什么？它们一样吗？（不一样，一个皮球大，一个皮球小）。（2）请幼儿听教师两次拍手的速度，尝糖和苦药的味道，捏木块和海绵的硬度，拎棉花和沙子的重量，好范文解忧愁6/15试着说出快和慢、甜和苦、软和硬、轻和重四对反义词。3、幼儿第二次尝试：利用投影片，引导幼儿观察尝试说出相反的词（1）图片上有什么？（2）它们有什么不一样？幼儿观察、尝试，并说了相应的反义词（冷——热，厚——薄，方——圆，粗——细，高——矮，上——下，胖——瘦，黑——白，哭——笑）。三、游戏，巩固掌握反义词，加深尝试印象1．介绍游戏玩法：教师说出一个词，请小朋友说出它的反义词。如果教师边说边做出相应的动作，请小朋友不仅说出正确的反义词，而且也要配上相应的动作。2．教师先演示一遍大和小的动作，再引导幼儿通过个别回答和集体回答的方式巩固掌握所学反义词。四、启发幼儿尝试说出新的反义词1．教师说一些新的词语，请幼儿试着说出它们的反义词。（如：好——坏，前——后，里——外，远——近，多——少，香——臭）2．引导幼儿通过平时的观察，尝试说出新的反义词。师：请小朋友想一想，试一试，说出老师没有说过的一些反义词。好范文解忧愁7/15五、游戏“找朋友”1．玩法：全班幼儿手拿图片围成圆圈，在音乐声中边跳边唱边找与自己手拿图片意思相反的幼儿做好朋友。2．请一对对好朋友告诉大家自己图片中的反义词。六、结束活动师幼一起整理物品，结束活动。活动延伸1、园内延伸教师利用收集来的图片，布置反义词墙，让幼儿课下继续找一找、说一说反义词。2、家庭延伸回家和父母一起找一找家里出现的各种反义词。幼儿园中班社会教案《爱心天使》【第二篇】[活动目的]1．阅读绘本后，了解小男孩给天使画的几种不同的翅膀。认读“天使”、“翅膀”、“海浪”、“雀斑”等词语。2．能大胆地表述自己的想象，初步学习阅读绘本的正确方法。3．理解人们之间应具有相互帮助和关爱的情感，好范文解忧愁8/15体验大胆想象和自由阅读绘本所获得的乐趣。[教学重点]能大胆地表述自己的想象。[教学难点]理解人们之间应具有相互帮助和关爱的情感，并愿意帮助他人。[活动准备]1．“天使”“翅膀”、“海浪”、“雀斑”等词卡，故事课件；2．绘本人手一份；3．幼儿已理解“天使”、“翅膀”等词语的含义。[活动过程]一、活动导入师：这些天大家认识一个新朋友，她叫天使（出示词卡“天使”）。她是什么样子的？（幼儿回答）二、阅读理解想象1．观看课件中书的封面上的图案，了解故事名称师（出示视频）：今天我给小朋友带来了一本关于天使的图画书。我们先来看书的封面，封面上画有一个天使，看看她是什么样子的？她的背上有什么？她的翅膀又是什么样子的？（认读词语“天使”、“翅膀”。幼儿观看画面上天使的样子并回答）好范文解忧愁9/152．教师讲述（绘本的第1至第5页），引导幼儿对故事内容大胆想象（1）师（利用视频）：我们来看看这本图画书里讲了什么（教师讲述）。（2）师：你们觉得书上的那个小男孩会给天使画一对什么样的翅膀呢？（幼儿回答）3．幼儿自由阅读（第6至第23页），并理解故事内容（1）师（提示幼儿注意页码）：请小朋友从第6到第23页仔细逐页翻看图画书，看看小男孩给天使画了哪些不同的翅膀？（幼儿互相讨论，自由回答）（2）师：小男孩先给天使画了什么样的翅膀？（认读“海浪”）（3）师：小男孩最后给天使画了什么样的翅膀？他在白纸做成的翅膀上还画上了什么？（认读“雀斑”）4．幼儿自由阅读（第24至第29页），理解天使的感恩之心和所做的事（1）师：为了感谢小男孩，天使为小男孩做了些什么？（幼儿想象后回答）（2）师：请小朋友从第24到第29页仔细逐页继续翻看下去，看看故事里的答案是什么。三、活动结束好范文解忧愁10/151．教师重新演示幻灯片，师幼共同完整地阅读绘本。2．师（小结）：小男孩为天使画了很多种翅膀，天使就带了小男孩一起去旅行。我们每个人得到了别人的帮助后应该感谢别人，报答别人。四、活动延伸师：你也能为天使画几对不一样的翅膀吗？请你回家后画出来，明天带来给大家看看。幼儿园中班社会教案《爱心天使》【第三篇】准备：1．大绘本《棒棒天使》一本。2．选择绘本第7～8页、第1O～13页、第18～19页制作成PPT。3．自制小绘本（与PPT画面内容相同）的背景图，棒棒天使与胖胖天使图片每人三套。4．实物投影仪一台。5．小绘本《棒棒天使》若干，放于图书阅览区。过程：一、激趣导入——寻找角色形象上的相反特点1．观察PPTl（绘本第7页），比较棒棒天使与胖胖天使的外形特征，引出主题。好范文解忧愁11/15师：今天，有两位可爱的天使来到我们这里。看一看，这两位天使长得怎么样？有什么不同？师（小结）：这位天使长得瘦瘦的、高高的，像小棒一样，叫棒棒天使；她的好朋友长得胖胖的、矮矮的，像小球一样，叫胖胖天使。我们一起来向他们问好。2．用肢体动作表现相反特征。师：这对好朋友可真奇怪，长的样子正好相反。我们一起来模仿一下他们的样子，好吗？师（小结）：棒棒天使瘦，胖胖天使胖；棒棒天使高，胖胖天使矮。（析：小班幼儿尚处于直觉行动思维阶段，他们的语言有赖于动作、形体的支持。根据这一特点，我创设了故事情景并引导幼儿在做动作的过程中学习语言，理解相反的含义，并初步感受画面形象的幽默感。）二、随机设疑——寻找故事情节中的相反现象1．缓慢连播PPT2（绘本第8、1O、11、12、13、18、19页），重复两遍，引导幼儿观察画面，大胆猜测其中蕴含的相反的事情。师：棒棒天使和胖胖天使天天在一起玩，发生了许多有趣的相反的事情。我们一起来找一找、说一说。（幼儿自由交谈，教师巡回指导。）师：棒棒天使和胖胖天使在哪里？在干什么？好范文解忧愁12/15师：棒棒天使和胖胖天使的周围有什么东西？一样多吗？师：大象和小乌龟一样大吗？师：他们手里拿的是什么东西？一样吗？（析：教师利用简短的提问引发幼儿关注整个画面，启发幼儿积极思考，引导幼儿在观察比较中大胆讲述，在讲述中逐步提炼多组反义词。自动连续播放的课件让教师有了更多的时间走近幼儿，与他们进行个别交流。）幼儿园中班社会教案《爱心天使》【第四篇】活动意图：顺应幼儿的兴趣，从幼儿的实际出发，开展了“争做文明小天使”的活动，让幼儿积极参与宣传文明行为的活动中，发展其社会交往能力。活动目标：1、观看公益广告，正确行为的认知。2、制作文明宣传卡，向周围人宣传文明行为。3、锻炼积极主动的交往能力，并体验做宣传员的快乐。4、初步培养幼儿有礼貌的行为。5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。活动准备：好范文解忧愁13/15公益广告（成人的文明行为）、录像（幼儿的文明行为）、歌曲“讲文明、懂礼貌”、不同造型的小纸卡、彩笔。重点、难点：能够清晰判断社会行为的对与错，用绘画形式表达自己的认识。活动过程：1、通过倾听歌曲“讲文明、懂礼貌”（放录像），引出主题。你听见了什么？看到了什么？歌曲里说了一件什么事？我们应该怎么做呢？2、观看公益广告录像，分辨正确行为。教师：请小朋友们看一段录像，看看他们都做了什么？幼儿：叔叔把可乐易拉罐从地上捡起，扔到垃圾桶里了。幼儿：有个阿姨把一个盲人送过了马路。幼儿：还有个叔叔帮助阿姨把门给打开了。幼儿：有个开车的阿姨把车停下让走路的人先过去的。教师：你最喜欢谁？为什么？好范文解忧愁14/153、观看幼儿录像“好娃娃”，进一步分辨幼儿行为的对与错。小结：师生共同总结，我们生活中有些行为很美，但也有些不好的行为。我们要上小学了，怎样让更多的人学习文明的行为。4、共同讨论。我们应该怎样做，才能让更多的人讲文明，表现文明的行为？我们还可以向大家宣传好的行为。5、制作“文明宣传卡”。6、幼儿走向社区、街头宣传文明行为，争做文明小天使。活动反思：活动来源于生活，又走向生活。活动内容与幼儿的生活结合，选择了幼儿关心和感兴趣的主题，因此幼儿能够始终积极参与其中