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2023读书月好书漂流活动方案(案例)(最新4篇)【导语】网友为您精心整理收集的“2023读书月好书漂流活动方案(案例)(最新4篇)”精品文档,供您参考阅读,希望对您有所帮帮!喜欢就下载吧。2023读书月好书漂流活动方案【第一篇】一、活动背景图书漂流,起源于上世纪六七十年代的欧洲,读书人将自己读完的书贴上特定的标签后,随意放在公共场所,捡获这本书的人可取走阅读,读完后再将其放会公共场所,再将其漂出手,让下一位爱书人阅读,继续一段漂流书香。这种共享方式,让“知识因传播而美丽”。二、活动目的1、让同学们在图书漂流中增长知识,开拓眼界。2、给同学们提供一个交流的平台,让美的思想在燕大穿梭。3、图书漂流体现了人与人之间的信任,友爱。它是一种品质的提升。三、活动时间每周一至周五,中午9:30—12:10;下午4:30—6:10四、活动地点三舍门口·图书馆前·西区(具体地方待定)五、值班人员安排1.每日两班,每班次派2-3人。2.每周值班人员固定但尽量复值班(注意避开课时)。3.监查处严格监督值班人员值班。六、活动流程1.活动策划宣传:在青协专栏张贴海报;委托各班青协委员通知各班级。2.图书收集及整理:派青协工作人员设固定地点收集图书,让各班青协委员组织并发动各班捐赠书籍;青协工作人员将收集来的书进行整理,登记,并在图书内放置“漂流卡”以便阅读者交流思想。3.首漂及推广:即日起将在各设定地点开始图书漂流活动,阅读爱好者只需登记便可取书;青协工作人员在书架旁以海报形式张贴图书漂流规则,流程等事项并放置意见簿,签名笔以收集意见。七、活动细则及要求1.阅读者要爱惜图书,让知识漂流地更久远。2.每人限取2本及以内,保证更多爱书者获取知识。3.漂书内放有“漂流卡”,它是思想传递与交流的桥梁,因此我们严禁不健康的思想的出现。4.望阅读者阅读完所取书册后及时回漂。八、其他后续活动1.每本书的发放都要做好登记。借书需要持相关证件,学生证,id卡或者身份证。2.每个活动周都要统计书籍数量,思想感言,并做好图书修复工作。3.学期末收回漂流书籍。九、细节要求1.来源问题可与院领导或图书馆协商。可以举办一个捐书活动,参加活动的同学把自己觉得不错的,已经看过的书捐献出来,等价交换一些特权,比如可以一次多借2本书或者什么的。2.若发现图书未及时归还或损的应及时发现并与最后借书人交流。3.图书的选择要严格,防止出现不良书籍或反动书籍。4.禁止在图书空白处作笔记或涂鸦。交流卡用完可及时与工作人员调换。2023读书月好书漂流活动方案【第二篇】本着引领广大师生阅读好书,分享读书快乐,办班打造书香班级,共同营造书香校园为目的,在全校开展“我分享,我快乐”图书漂流活动。1、以图书漂流的形式,引领和推动我校读书活动的开展,形成读书氛围,促进校园文化,逐步形成和乐许屋、书香校园特色。2、鼓励全校师生以书为友,养成良好的读书习惯,开阔眼界、拓宽知识面,提高审美情趣和人文底蕴,并具备良好的个性和品质,拥有快乐积极的人生。3、通过漂流书角活动,实现资源的共享,积极倡导诚信读书,构建和谐校园。活动对象:全体学生活动主题:我分享、我快乐活动口号:漂出书香、漂出诚信、漂出和谐活动计划:希望每一位“漂流书”的读者都能够在书签上签下自己的姓名和留言,让每一本漂流书都拥有一份特别的“漂流日记”。活动时间:本次“图书漂流活动”从20_年11月开始至学期结束。班级图书漂流活动时间:小学部:午休静校,中学部:午休时间。活动方式:动员全班学生,每人捐出自己认为可读性强的图书(每人至少5本),并附上“图书漂流”的自制书签,将书放到专设的班级图书角(或者班级靠近走廊窗台)推荐给自己的同学和伙伴,进行图书漂流。受漂者在漂流标签上填写姓名,并在书签上留言或读书心得;看完书后,继续把带有漂流标签的书投放到漂流角,或推荐、转交给下一位书友。漂流结束,图书将归还给主人。活动准备:第一阶段:十月以班级为单位,号召、发动学生将自己喜欢的约七成新的各类书籍,主动捐献到班级,由班主任组织统一盖上“图书漂流”专用书签,以班级为单位编写漂流号(一(1)班101-1、2、3号;一(2)班102-1、2、3号,以此类推)。并请各位捐书者在自制扉页或书签上写上自己的班级、姓名和推荐理由,投放到班级的漂流角。学生参加漂流的书籍带到学校,班主任要严把图书质量关,杜绝杂志类以及不适合少年儿童看的书刊进入“漂流”场所。班主任组织学生编号、填写书签,将本班漂流的书籍上架。第二阶段:十一月1、进行图书漂流活动,鼓励班内读书漂流。2、在班级博客上或班级宣传栏开设读书专栏,鼓励学生积极发表留言或读书心得、微感想。第三阶段:十二月1.继续进行读书漂流,鼓励同级同学级内图书漂流活动,形成众多“漂友”组成的“图书漂流”接力阅读活动。2.级内各班自由结成对子,互相交换图书进行漂流。第四阶段:一月份1、评选“读书漂流之星”“书香班级”等。具体措施:1.班上每人捐出自己认为可读性强的图书(可多本),放置于班级的图书柜,或直接推荐给自己的伙伴,进行图书漂流。2.制作漂流标签,在漂流标签或书本扉页上书写姓名,留言或读书心得等。看完书后,继续把带有漂流标签的书进行推荐、转交给下一位书友。漂流结束后,将书本归还给主人。3.小学部:午休静校,中学部:午休时间,进行图书漂流及阅读活动,享受阅读,快乐阅读。(小学部午休静校时间统一为阅读时间)4.在活动期间,学校鼓励老师为学生“好书推荐”、也鼓励师生书写“读书心得”,并在校内交流。5.编辑《班级读书感想》,图书经过漂流后,漂流卡上一定有许多好的读书感言,从中选出一些优秀的读书感言,汇编成《班级读书感想》6.评出班级“阅读之星”,“漂流之星”;校级“阅读之星”和书香班级。2023读书月好书漂流活动方案【第三篇】活动设计思路:每年的“4月23日”是世界读书日,结合我们绘本馆的特色,拟举行“图书漂流”活动。希望以此为契机,促进师幼共读、幼儿共读、亲子共读,让我们的孩子在与小伙伴之间读书分享中健康成长。图书漂流活动口号:我分享,我快乐图书漂流活动的目的:1、幼儿在家人的陪伴下参与活动,培养阅读能力,增进亲子情感。2、通过图书漂流活动培养幼儿节俭、和伙伴分享的好习惯。3、通过漂流活动,懂得爱护同伴的图书。4、通过漂流活动,为幼儿搭建交流分享的平台,以提高幼儿的表达和表现能力。图书漂流活动的时间:2月11日发起图书漂流活动方式:1、每个小会员准备一本自己已阅读过的喜爱的图书2、请家长和孩子一起为幼儿园参加漂流的图书制作一个标签,写好姓名及该书推荐理由(家长和幼儿一起商量推荐词)3、每周六上午绘本馆活动时间将漂流的图书带来参加图书漂流活动。4、参与漂流活动的图书,绘本馆负责保管及存放5、活动中评出“爱心小读者”(积极参加活动和阅读图书最多)图书漂流活动礼仪要求:1、珍爱同伴的图书,如发现破损,请及时修补,并告知老师2、阅读完图书后请于下周及时返回绘本馆,以便其他小会员继续阅读以上是我们对“图书漂流”活动的一些想法,家长们是否有更好的建议?请家长说出来我们一起探2023读书月好书漂流活动方案【第四篇】活动时间:20_年5月31日下午14:40——16:20活动地点:小学楼上课的班级在小学楼前空地,六年级在走廊,具体位置由年级组组长进行分配。如遇下雨,活动地点改在各班教室附近的走廊上。参加人员:一到六年级各班活动要求:1、各班主任要带领全班学生精心组织,设计布置、装饰摊位,设计摊位名称。2、各班必须在制定区域内摆摊,摊位设计新颖,有创意。可以设计适当的广告宣传语或销售活动。3、漂流的书本由学生自带,每本书要贴上价格标签。可采用现金交易,也可采用物物交换的交易方式。4、各班自行决定营业收入的归属。5、如出现流动摊贩或出售违禁读物或其他物品,立即收缴。6、活动结束后,所有年级进行大扫除。
本文标题:2023读书月好书漂流活动方案(案例)(最新4篇)
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