尊师重教演讲稿范文【精编5篇】

好范文解忧愁1/11尊师重教演讲稿范文【精编5篇】【前言】本站网友为您精挑细选分享的优秀文档“尊师重教演讲稿范文【精编5篇】”以供您参考学习使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢的话就分享给朋友们一起学习吧！尊师重教的演讲稿【第一篇】各位尊敬的领导、老师：大家下午好，本人受学校领导安排，在此发个言，谈谈认识，表表态。我今天发言的题目是：有一种现象，叫尊师重教。今天的话题，源自于前些天我看到的1篇报道，这篇报道的题目是《有一种特产，叫大学生》，50人考上清华北大！这是江西临川上顿渡镇——一个偏僻的小镇的两所中学在今年高考打造的“神话”，一个小镇竟占整个江西省录取清华北大总人数的三分之一！其中，临川一中一所学校就达到38人，临川二中上清华北大人数也达12人。诞生过王安石、汤显祖的“才子之乡”到底有何秘诀？近日，记者深入上顿渡镇，揭开它的神秘面纱——奇迹不会平白无故地发生，创造奇迹的就是那些平好范文解忧愁2/11凡无奇的人。临川一中校长饶祥明把学校成功的最大功臣封给了学校的教师。临川一中很普通，建于上世纪七八十年代的校舍很简陋，慕名前来的不少省内外参观考察团都有些匪夷所思，就是这样一座破旧的校园造就了如此多的名校才子？四十多名老师挤在一个教室，办公桌就是学生用剩下的旧课桌，只有一块板，一个隔层，桌面有些坑坑洼洼，而上面的资料却堆得如同小山一样高。一眼望去，老师完全湮没其中。电脑没有，但学校要求多媒体上课，要备课就得上机房；空调更加没有，在整个临川一中几乎找不到几台空调外机，大热天40多个人加上40多座“小山”，那简直就是蒸桑拿。然而即便是这样的工作环境，依然阻挡不了老师们的教育热情——全国优秀教师吴泽民身患严重胃溃疡，常常是先吃止痛药再上讲台。学校副校长罗习奇，脚伤未好，就拄着拐杖出现在课堂上。今年考上北大的学生范爱琳始终对这一幕记忆犹新：“这种敬业的精神，我一辈子也不会忘记……”上顿渡镇的居民刘钦福一说起他们这儿的老师，立即赞叹不已：“我们的老师是最优秀，最负责任的！”这几乎是当地所有人心目中的教师形象。“所有人都崇尚教育，尊敬教师，所以，在这里，好范文解忧愁3/11当了老师的人都有一种荣耀感。”抚州市教育局党委书记顾胜和举了个例子，如果当地人发生了纠纷，第一时间就会请老师出来评理。因为，在当地人心目中，老师就是领头人！就是他们竖起大拇指尊重的人！记者在上顿渡镇发现，这里找不到一家星级酒店，街头的三轮车夫骄傲而又自豪地对记者说，我们这儿的特产就是大学生。在当地还出现了像临川区河东乡农民武进兴这样的“大学生之家”，6个儿子5个考上大学，1个考上中专。甚至还有“大学生之村”的说法，临川区罗针乡朱家村，全村共有240人，先后考上大学生40名。在当地，人人都说，临川的高考神话其实是“四苦”精神的产物。学生苦读、教师苦教、家长苦育、领导苦抓，作为临川教育的“精髓”，被当地人奉为宝典，代代传承。将我们的思绪从江西的偏僻小镇带回今天热闹的会场，我懂得了，老师为什么能受人尊重；我明白了，老师如何才能受人尊重；我还知道了，平凡无奇的人是奇迹的创造者……在新学期的学校工作计划中，校长提出“要向管理要质量，向管理要效益，以质量求生存和发展”。尤其好范文解忧愁4/11对我们新一届初三年级提出殷切的期望，要求我们找准位置，缩短差距，迎头赶上。这对于初三年级全体师生来说既是压力，更是动力。我是一名党员教师，我有责任、有义务为学校的振兴与发展奉献我的一切。我在此也向领导、向各位老师承诺：我将尽我个人的最大的努力，在今后的工作中再接再厉，力争不辜负各级领导的期望。前途是光明的，道路是曲折的。尽管我们的面前有许多困难和挑战，尽管我们前进的道路中会有坎坷与艰难，但我们有信心、有决心、也有能力实现我们的目标——共同创造鹏程中学新的雄起！最后，祝各位领导和老师们身体健康，家庭幸福，万事如意！谢谢。尊师重教演讲稿【第二篇】亲爱的老师们，亲爱的学生们：各位下午好！我是七班和九班的赵书强。我今天演讲的题目是尊师重教。是船随风而行，是鹰与风雨搏斗。一艘船之所以会毫不犹豫地选择风向，是因为有一个帆在危险的时刻竖起来，只有船和帆一起工作，才能抵御海上的风浪。鹰好范文解忧愁5/11之所以飞向高远而忧伤的天空而不畏艰难险阻，是因为它有力量在失落的时刻推动它飞翔。人之所以不怕困难，不怕风险，走上崎岖荆棘的道路去学习，就是因为有老师的指导。她就像黑暗中的灯塔，照亮了我们的心。正如船爱帆一样，我们也爱我们的老师。我们爱我们的老师。首先，我们喜欢我们老师的每一节课。在课堂上，我们不会轻举妄动，也不会刻意打扰课堂，因为我们珍惜每节课的精彩瞬间，老师在课堂上说的每一句话都是取之不尽的宝藏。如果老师和班里有人意见不一，我们班的同学总是会大胆举手。在取得老师同意后，他们总会在尊重老师的前提下和老师商量，有条不紊的向老师提出自己的想法。我们会把老师当成我们的朋友。无论在课堂上还是课后，我们总是亲切地问候老师。问候老师已经成为我们班每个学生生活中不可或缺的一部分。对老师的尊重远不止这些。当然，老师做的比我们多。不管他们有多苦多累，总是重视每一节课，以确保每个学生都能在每一节课中有所收获。我们班每个学生都有正确的学习态度和明确的学习目的，这是学生和老师积极合作的结果。课堂上总会出现一两个深奥的问题，会让一些学生苦思冥想却无法理解。这时候思维灵活的同学，会不遗好范文解忧愁6/11余力的在时间和劳动成果上，主动帮助不会的同学，耐心细致的讲解，直到不能把所有问题都理解透彻的同学，可见同学之间的友谊是多么的深厚！我们班的学生从来不打架，甚至在班主任说不出口之后，开玩笑的现象就完全消除了。我想相信我们这个越来越成熟的阶层会越来越强大。最重要的是，我们班有不同特点的学生，他们有共同的目标，尽最大努力，发挥自己的优势，为集体做出贡献。让我们牢不可破的阶级失败，超越它，让它更强大！团结、合作、互助、尊师，伴随着我们生命的旋律，永不停息。相信我们会得到每一位老师的认可。我们的行动证明，我们今天的不足，一定会成为明天的独特优势！在阳光下成长，在快乐中学习，是我们每个人都向往的明天。老师爱学生，学生尊重老师，这是我们班的闪光点。让我们携手共创尊师重教之风，用行动见证自己。今天我为我的信感到骄傲，明天我将为我的信感到骄傲。这是我们优秀的七九班。尊师重教的演讲稿【第三篇】大家好！我是XXX，我讲话的题目是《尊重老师从点滴做起》。好范文解忧愁7/11有人说，他是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人，可我要说，他比蜡烛更纯粹；有人说，他是园丁，辛勤地浇灌着花朵却无怨无悔；可我要说，他比园丁更无私；有人说，他是太阳，无私地将光芒和温暖洒向万物，可我要说，他比太阳更公正。如果说人生就是在教育与被教育的过程中成长的话，那么所有的教育都离不开一个同样的名字——人民教师。教师是先进文化的传递者和智慧的开发者，教师是科学文化知识的传播者和思想品格的塑造者，教师是人类灵魂的工程师，教师是太阳底下最光辉的职业。尊重老师自古以来便是我们中华民族的优良传统。《礼记·学记》云：“师严然后道尊，道尊然后民之敬学。”《荀子·大略》中说：“国将兴，必贵师而重傅，国将衰，必贱师而轻傅。”同学们，在改革开放，经济迅猛发展的今天，我们更应传承尊师重教的文明火种，发自内心的敬爱我们的老师，以实际行动回报我们的老师。我们无需大张旗鼓，更无须高喊口号，只需从身边做起，从点滴做起，课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你全身心的投入，你在专心的听课，这便是尊重。下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是一种尊重。放学了，向好范文解忧愁8/11老师招招手，说上一句“老师再见”，这依然是对老师的尊重。请不要再把这些归结于无谓的小事，不要再不屑于这些在你身边的点点滴滴。让我们从点滴做起，从今天做起！师恩浩荡，我们有什么理由不尊重为我们成长用自己的汗水辛勤耕耘的园丁呢？我们又有什么理由不感激用生命之火照亮我们前行之路的恩师呢？在这里请允许我代表广大学子们对我们亲爱的老师们说声“老师，您辛苦了！尊师重教3分钟演讲稿【第四篇】各位老师，各位同学：大家晚上好！每逢金秋，同学们就又怀揣着梦想，踏进了校园，去采摘那更家绚烂的知识之花，去享受那更加甜美的知识硕果。可是，同学们，当我们品味这芬芳迷人花香的时候，当我们采摘那幸福丰收果实的时候，你是否看到，我们曾经年轻的老师已渐渐老去；你是否想到，那一阵阵飘落的粉尘染白了老师的双鬓。我们的老师正是靠自己的言传身教，诲人不倦，靠自己的渊博学识和人格力量，教书育人，为人师表，树立起了光辉形象。那么作为中职生的我们该如何尊敬师长呢？其实好范文解忧愁9/11尊重老师很简单：课堂上一个凝聚的目光，一个会意的点头；校园里一抹淡淡的微笑，一声甜甜的老师好；每次的作业认真独立完成，书写工整；犯错了，虚心低头，态度诚恳，这些都是对老师的尊重，我相信大家一定能做到，我们还要不断提升自己，努力学习，关心集体，热爱劳动，让文明之风吹遍校园，让美德之花在校园的土地上绽放！同学们，让我们从现在做起，从小事做起，养成尊师重教的美德，传递正能量，以理想，信念为金针，用勤奋、拼搏为锦丝编织出最美的梦想，为绘就美丽中国的宏伟蓝图，添上浓墨重彩的一笔！尊师重教的演讲稿【第五篇】我们一些校长经常感慨“校长难当，教师难管”。难在何处？难在管理的是具有活的思想的人。校长和教师都是做与人交往的工作，所不同的是教师的工作是对思想、智力、身体等方面处于发展期的青少年儿童。而校长的工作主要是对各方面相对成熟的成人。校长是一所学校的主心骨，如何激发教师内在的活力和工作热情，使之对工作具有责任感和成就感，并使他们保持良好的心态去投入工作，是一位校长成熟与智慧的表现。《青年文摘》上1篇文章《宽容之乐》中说：“如好范文解忧愁10/11果我们能体悟到各自互异的本质，便会对彼此互异感到快乐，这种快乐可以稳定人心。”人与人之间存在着各种不同的差异，在所处的教师群体中，校长要允许、尊重、理解、并适应各人差异的存在。在我的管理理念中，主张为教师创造一个和谐愉快的工作环境。学校管理是在人与人的交往过程中实现的，一般的人在与人交往中可以凭个人意志来促成或拒绝。但是校长与人交往是不能单凭自己的主观意志来选择的，校长要理解教师，又要善于因人而异（当然不是无原则的迁就），在交往中去发现问题，然后去处理和解决问题。一名好的校长应该有一种超脱的心态去对待矛盾与问题，以一颗宽容之心去对待教师工作中出现的问题和失误。我校一位青年教师因调课安排与教务处主任发生冲突，一气之下一掌将主任的办公桌拍坏。一些同志认为非给处分不可，我认为不应简单地处分去解决问题，应给青年人多一些宽容。通过个别谈话晓之以理、动之以情，让他从思想上认识到自己的不对并承认错误，然后再给予适当的经济处罚，既达到教育本人，又达到教育群众的目的。恰当的工作方法可以使有过者心悦诚服地接受批评，而不会因此影响工作。校长的工作总被一些相对立的人、事、物所困扰，如果总希望将之全部排除，是不切实际的。当我们感慨好范文解忧愁11/11“校长难当，教师难管”时，是否可采用换位思维去体谅“教师难当，学生难教”的教师心态呢？近年来有关教师心理素质的问题逐渐引起人们的重视，调查表明有相当部分的教师有着不同程度的心理问题。教师面对学生时，如果不能保持良好的心理，就不可能产生动好的教育效果。如何为教师创造一个心情愉快的工作环境，值得校长们去研究与探索。要知道正反对立是自然界的规律和道理，如果你能从处理和解决这些对立关系的矛盾中体会到成功的喜悦，那就是境界的升华。学校的工作只有做到校长与教师之间的关系融洽团结，才能形成合力、产生高效。要做一个成功的校长，首先要做一个谦虚、热忱、大方、宽容的人。尊重教师，理解教师，那么你一定会深受教师的拥戴，激发起他们的工作热情和创造力，共同营造一个良好和谐的育人环境，为办好学校奠定坚实的基础。