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班风演讲稿范文【最新4篇】三一刀客的编辑特意为大家收集分享的“班风演讲稿范文【最新4篇】”,为了发挥更好的演讲效果。我们需要将自己的演讲内容用心修改和完善,演讲稿结构的节奏,主要是通过演讲内容的变换来实现的。请参考下载后分享您的朋友!班风演讲稿【第一篇】亲爱的老师:大家早上好!今天我讲话的题目是《正班风促学风树校风》。如果说是一个鲜活的生命,那么班风就是这个生命的灵魂,班风是建设的核心,是引领前进的旗帜。一个的班集体对于我们每一个的思想形态的形成,对于个性的以及良好行为的养成有着巨大的教育作用。而学风是一所学校的灵魂,是学校的宝贵财富,是一种巨大的精神力量和育人资源。那么,作为学生,作为学校和班集体的主人,我们应该怎样做呢?我认为,应做到以下两点:一、遵守规章制度,是形成良好的班风、学风的基础。没有规矩,无以成方圆。一规一则、班规班纪都是对合格人才思想品质、个人素质最基本的要求。正因为我们能够自觉遵守,同学们才有了文明礼貌的言谈举止、求实创新的风气、活跃热情的课堂气氛、安静有序的自习纪律。二、培养集体主义感,是形成良好的班风学风的前提。集体主义,也就是全班同学一条心,向着同一个目标前进。大家知道,散沙是不能凝聚成团的。必须在其中加一些水,才能使它们紧紧黏在一起成团。而在一个班集体中,同学们就像一粒粒沙子,集体主义则成了水。因为有了这样的水,这样一股无形的力量,班级中的学生才能紧紧团结在一起,齐进步,共发展。班级中形成好人好事有人夸,有人学,歪风邪气受谴责,遭抵制的局面,使班级良好的作风得到发扬,优良传统得以继承。我们每名同学要自觉维护集体荣誉,向损害集体的言行进行斗争。只有这样,才能形成良好的班风学风,才能把班集体建设好。班风兴则学风兴,学风兴则校风兴,校风兴则学校兴!同学们,从现在开始,从自己做起,做一个自觉遵守校纪,班规班纪的好学生,我们就等于抓紧了成功的钥匙,就等于在为班争光,为校添彩!为了自己,为了他人,为了实现我们共同的理想,为了土小今天和明天的辉煌,让我们把最美好的一面呈现出来,让我们最纯真的童年时光在土小的美丽校园中快乐度过,让我们的纯洁心灵在土小圣洁的殿堂中自由地飞翔!谢谢大家!班风演讲稿【第二篇】良好的班风,对于我们每个同学的成长是非常重要的。一个良好的班集体对于我们每一个学生的思想形态的形成,对于个性的培养以及良好行为习惯的养成有着巨大的教育作用。如果说一个班级是一个鲜活的生命,那么班风就是这个生命的灵魂,班风是班集体建设的核心,是引领我们前进的旗帜。那么作为学生,作为班集体的主人,我们要怎样做呢?我认为,我们应做到以下三点:一、遵守规章制度,是形成良好的班风、学风的基础。没有规矩,无以成方圆。一规一则、班规班纪都是对合格人才思想品质、个人素质最基本的要求。正因为我们能够自觉遵守一规一则、校规校纪,班规班纪,同学们才有了文明礼貌的言谈举止、求实创新的学习风气、活跃热情的课堂气氛、安静有序的自习纪律。二、培养集体主义感,是形成良好的班风学风的前提。集体主义,也就是全班同学一条心,向着同一个目标前进。要形成良好的班风学风,必须要通过同学们的共同努力,相互团结,互相帮助才能实现。大家知道,散沙是不能凝聚成团的。必须在其中加一些水,才能使它们紧紧黏在一起成团。而在一个班集体中,同学们就像一粒粒沙子,集体主义则成了水。因为有了这样的水,这样一股无形的力量,班级中的学生才能紧紧团结在一起,齐进步,共发展班级中形成好人好事有人夸,有人学,歪风邪气受谴责,遭抵制的局面,使班级良好的作风得到发扬,优良传统得以继承。我们每名同学要自觉维护集体荣誉,向损害集体的言行进行斗争。只有这样,才能形成良好的班风学风,才能把班集体建设好。三、加强班团干部的带头作用和团员的示范作用,是形成良好班风学风的重要保证。升旗演讲稿:勤俭节约,热爱劳动从我做起文明道德演讲稿范文:从我做起演讲稿范文:爱护校园,从我做起低碳环保演讲稿范文:低碳环保从我做起环保演讲稿范文:爱护校园、从我做起世界环境日演讲稿:保护环境,从我做起小学生环保演讲稿:环保从我做起环保演讲稿模板:低碳环保从我做起勤俭节约从我做起演讲稿范文欣赏消防知识演讲稿:消防安全从我做起班风演讲稿【第三篇】各位老师:晚上好!说实话坐在这里就“协同班级整体教育,提高班级教育效益”这个话题来发言,我有些忐忑不安,因为,在这方面,我们班各位任课老师比我做得要多得多,他们个个顾全大局,团结协作,为提高我班整体效益立下汗马功劳。作为一名班主任,我只是起了一个协调员的作用。今天我仅就班风、学风建设方面的某个方面谈一点自己的体会。我发言的题目是《依靠风气管理班级》。依靠风气管理班级在班级管理方面,我不太主张以人管人,比较赞同以德治班,主张依靠风气来管理班级。所以,抓班风带学风,提高学生道德水平始终是我班主任工作的重点,我想通过我的努力,使身处班级的每位学生能体会到来自这种良好风气的影响。下面我从着重从二个方面谈谈自己的一些感受和体会:一、和谐,班风建设永恒的主题和谐的音乐使人妙不可言;和谐的山水使人心旷神怡;和谐的班级,能够健全学生人格,能够让学生健康成长。把握班级的整体和谐,是做好班主任工作的关键,而一个班级要想体现集体整体力量优势就必须协调好各方面的关系。1、树立教师威信,融洽学生与科任老师的关系:首先,作为班主任,我们一定要支持科任老师的工作,要经常向科任老师了解班上的情况,最重要的是,对科任老师反映的问题一定要乐于接受并及时解决。如若科任老师向我们反映班上的问题,我们不能及时解决,这无疑给学生透露出一个不好的信息,那就是在其他课上出现问题没关系,久而久之科任老师就不再向我们反映问题,而学生在对科任老师的尊重度上也会大打折扣。其次,作为班主任,要教育学生尊重每位教师。在每学期开学第一天的师生见面会上,我都会向学生对大加宣传我班的科任老师,在学生面前添油加醋的对我班的科任老师“吹捧”一番,介绍他们的学识、他们良好的性格特点以及他们所取得的辉煌成绩,毫不掩饰地把我对任课老师的尊重与佩服表露出来。目的只有一个,给学生以心理暗示“我们班的科任老师个个都很优秀”,从而使学生从心理上先接受我们的老师并产生仰慕和崇拜之情。另外,为了使学生能尽快喜欢上我们的老师,每每听到任课老师在办公室有意或无意间对某位学生的表扬或好评,或着我发现他们在某些方面表现不错时,我都会在第一时间大张旗鼓的在班上进行表扬,使学生明白,他的点滴进步每位老师都看在眼里。当学生知道,他的一点一滴老师都很关注时,学生自然会喜欢我们的老师,喜欢老师上课,师生关系的融洽,可以增强学生的学习自信心和积极性。当然,学生与老师发生矛盾也是难免的。我曾跟班上的学生说,“当你们的利益与科任老师的利益发生冲突时,我是绝对站在科任老师一方的。因为,不论怎样,老师的出发点都是为了你好,即使有时候方式方法有点不妥,但你们应该理解,绝不可无理取闹,甚至和老师顶嘴,更不能发生肢体上的冲突”。我这样说,就是要让学生知道我的立场,明白我的原则,让学生理解老师们的一片苦心。所以,维护科任老师的尊严,树立科任老师的威信是我们必须要做的。其实,班级成绩的好坏,起决定作用的不仅仅是老师讲课的水平,还取决于融洽的师生关系。2、学会尊重,建立良好的生生关系:我常常跟学生说这样两句话:“学会欣赏,学会宽容,学会感恩”,“尊重他人就是尊重你自己”。因为现在的孩子,个性都比较强,常常是宽以待己,严于律人,缺乏责任感和积极向上的团队合作精神,所以我和学生有个约定,为了创建一个和谐的班集体,为了班级每个人的快乐,我们要学会完成“快乐人生作业”。要学会微笑,做个“快乐的传递者”;多想想自己拥有的,试着做个“感恩者”;尽量原谅伤害过你的人,做个“痛苦的终结者”;尽量帮助他人作一些力所能及的事情,做个“最幸福的人”;学会赞美别人的优点,并尽量去学习,做个“终身学习者”。当然,这种作业无法检查,也没必要检查,但我发现,学生们很乐意做这项作业,因为他们从中感受到了欣赏与被欣赏、宽容与被宽容、尊重与被尊重、帮助与被帮助所带来的无限快乐,他们也从中领会到一个和谐的班集体给自己所带来的喜悦。正如,我班班长刘嘉俊在班级毕业晚会上所说,“我不是英雄,但我加入了一个英雄的团队。或许我并不优秀,但我置身于、成长于一个优秀的集体,更是一个温暖而又可爱的家。”和谐,如春花灿烂,沁人心脾,和谐给学生以宽松的学习空间,给学生亲密的交流空间,和谐的班级就是一个和睦的大家庭,使每个同学都可以在和谐的教育氛围中愉快的学习、生活、健康成长。二、班会课,学风建设的有效途径:我一向比较注重班会课的设计。班会既是班主任对学生进行管理、引导和教育的重要途径;又是培养和展现学生自我管理能力,增强学生主人翁意识的一种主要形式;同时也是处理、解决班级问题、开展各项活动、加强学风建设的有效途径。进入初三以后,尤其是到了初三的第二学期,学生面临着中考的升学压力,因此大多数学生较之以前,能把更多的精力放在学习上,而面对学生在学习上遇到的种.种困难或困惑,我们尽量通过班会课来解决。班风演讲稿【第四篇】“无规矩,不成方圆”,一个班集体如果没有一套完善的班级管理制度,就不可能有强大的凝聚力。良好的班风对于班集体的成长非常重要。如果说一个班级是一个鲜活的生命,那么,班风就是这个生命的灵魂;如果说一个班级是一个完整的圆,那么班风就是这个圆的圆心;如果一个班级是一支整装待发的队伍,那么班风就是这支队伍勇往直前的一面旗帜。对于一个班集体来说,班风是班级的灵魂、班风是班级建设的核心、班风是引领我们前进的旗帜。自我校开展学风建设以来,每个班都取得了优异的成绩,尤其是我们初中部18个班的同学们,积极做好每一件事情,从认真完成每天的作业做起,从听好每一堂课做起,因为我们的一言一行都和初中部的形象密不可分,更和培育我们的一中密不可分!我们八四班全体同学的学风有了明显的提高,许多同学都积极学习,争取进步,在这里要特别提出的是刘仪莹同学,他充分利用在校时间学习,课前准备充分,上课听讲认真,积极思考,到校后能快速进入学习状态,与之前发生了很大的变化,通过家长反映,刘仪莹不仅在学校刻苦用功,回家后也能够自觉学习,认真完成作业,积极复习当天所学科目。自从她来到我们班成绩在不断进步,最可贵的是养成了良好的学习习惯。希望她能够再接再厉,取得新的进步!优良学风在我们班还有一大特色,两点入室寂静,入座即学,在良好的学习氛围下,我们努力在两点至两点半数学作业,不浪费早到校的这段时间,在这里还有一位表现突出的同学,萧萧是一位认真的同学,他积极思考不懂就问,经常能见到他与老师讨论题的身影,他是学生中的榜样,他是优良学风的展现者。杨浩天深受我们班好多同学的崇拜,初一时经过他的不断努力他变得非常优秀,现在的他依然坚持上课认真听讲,积极回答问题,作业认真完成,尤其是上课时他的状态深受老师喜欢,他紧跟老师思路,勤于动脑,总会第一个大声回答问题。并且他经常热心帮助同学,给学习有困难的同学讲题,而且他也能做到不懂就问,有问题就去问老师,他是老师眼里的好学生,他是同学眼里的好榜样。说起来学风建设中最突出的同学还是赵宇,聪明的他以前在学习上还是投入太少,容易满足现状,在上次的寒假作业测试中,他的成绩退步很大,为此他也感到难过。接下来的几周里他的学习态度大有转变,尤其是书写,虽然不是特别的漂亮但是看到了他在努力写好。他的认真刻苦也换来了进步,在月考中取得了优异成绩,一向较弱的语文和英语都上100分了。老师看了惊喜,他也高兴,其实这就是他努力之后自己的实力体现。由此我们可以看到一个人的潜力真的好大。看着大家都在努力进步,一向积极的我更是不能落后,在校我能以非常好的状态上好课,课下我勤于动脑,遇到不懂马上问老师。由于受到妈妈的鞭策,每天我在家认真复习和预习,因为我心中有自己的目标,有自己的定位,也就是这一点一直在激励我前进。在今后的学习生活中我将努力自觉主动,做家长和老师放心的学生。学风建设,是固校之基,学风建设是一项任重而道远的工作,每个班委在学风建设这一方面担任着重要角色,作为班委之一,我不但要自己起到带头
本文标题:班风演讲稿范文【最新4篇】
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