开展读书学习活动方案(案例)（通用4篇）

精编资料，供您参考开展读书学习活动方案(案例)（通用4篇）【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“开展读书学习活动方案(案例)（通用4篇）”文档资料，以供您学习参考，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们呢！开展读书学习活动方案【第一篇】一、指导思想：为进一步推进普通高中新课程的实施，扩大学生的视野，促进学生学科间知识的融合贯通，提高学生科学素养和文化素养，丰富学生的'课余生活，活跃校园科技文化氛围，推动素质教育全面开展，推动学校以文化教育为核心的特色学科建设。让学生在读书中放飞理想、感悟历史、了解科学，在科学实践中体验社会、拓展思维、憧憬未来，培养学生具有“全面发展、个性张扬、富于创新”的素养，为终生发展奠定良好的基础。结合学校实际情况，特制定本活动方案。二、活动主题：读书提升素养，科技改变生活三、领导小组：组长：xx副组长：xx成员：xx四、活动时间：20xx年4月下旬到20xx年5月下旬。五、活动内容及安排：活动项目主要内容参与年级负责人时间开展读书活动方案【第二篇】活动目标：1、继续让学生加强掌握文明礼仪知识---坐，立，行走。2、引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成一个合格小学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。活动过程：宣布“文明礼仪----坐，立，行走”主题班会现在开始一、观摩三（7）坐立行公开班会和数字故事二、继续强化坐，立，行走文明礼仪1、坐姿要求：抬头挺胸，眼平视，两膝并拢坐端正具体要求：头正，肩平，身直，立腰挺胸，臂开放两边（双臂等长地放在桌上）眼离书本一尺，胸离书桌一拳，手离笔尖一寸。以上习惯重点在早读、练字、课堂听讲、集会等时候训练、养成。精编资料，供您参考2、站姿要求：头正身直手放下，两脚并拢像棵松具体要求：脚：两脚站稳，脚跟相靠，脚尖自然，两腿并拢直立。手：五指并拢，手臂自然下垂于腿两侧。胸腹：挺胸直腰，收腹部。肩：两肩平衡，自然稍微往后。眼：双目平视前方。以上习惯重点在升国旗仪式、课间操、集会等时候训练、养成。3、行走要求：轻声慢步靠右行，路队两操快静齐具体要求：抬头，挺胸（上身挺拔），腿伸直，腰放松，目光平视前方双臂自然下垂，手掌心向内，手臂以身体为中心前后自然摆动，手臂与身体的夹角一般在10°？15°脚步轻且富有弹性和节奏感，步度适中、步高合适、步速均匀、步声轻微以上习惯重点在入校、课间、路队等时候训练、养成。放学路队、课间操、升旗、集会等，必要做到快、静、齐。三、总结表扬上周坐立行表现突出的同学：宋秉睿姜昊李飞澍郭昕彤李佳润李心语丁梓晗刘琪魏伊辰范峻宏周禾王振宇赵梓伊蒋一诺戴士淳熊楚辉于乐之刘翔李思瑶王袁好安滢睿张晗荆琳涵迟浩盈尚飞冰张恒万思源阚筠舒姚浩邵泽辰陈昭璇张晋阁李炎昊张恒越丁一轩刘心怡郑博璇庄越溪戴凤栖秦文哲荆屹然高钰涵董昱辰刘航宇闫慧张靖坤四、纠正“坐立行”习惯养成过程中本班学生表现出的不良行为五、告知学生每周上学学唱一支歌，放学朗诵一首诗。本周一支歌是《日照海天》，一首诗是《春夜喜雨》。六、齐唱歌曲《日照海天》、齐诵古诗《春夜喜雨》七、布置本周学唱歌曲《校园的早晨》、古诗《清明》、英语歌曲《followme》对照视频学唱两首歌曲、学会古诗《清明》八、对照办公平台传达本届读书节方案活动内容及措施：（一）开发晨诵课程，与黎明共舞。开展“每周两首诗”活动，即从4月1日起，放学诵诗1首，晨诵诗1首，每天晨诵诗3分钟，其他时间读课本。（二）开发阶梯阅读课程，与书香为伴。1、开展“书香星期二”活动2、开展“年级共读”活动，每月共读一本书，每学期共精编资料，供您参考读四本，纳入学生学业成绩终结性评价。3、举行“共读叙事”比赛，可以是伙伴共读、师生共读、亲子共读，提倡形式多样、有创意，叙事内容可以突破年级共读书目。4、开展“戏剧大赛”活动。九、交流本次班会的感受和想法，班主任总结宣布“文明礼仪----坐立行走”主题班会到此结束。书香校园读书活动方案【第三篇】一、指导思想：“让每一个孩子畅游书海，让每一个孩子都能从浓浓的书香中汲取营养”，这是五（一）班的读书目标。为了让每一位孩子都能够畅游知识的海洋，快乐读书，我会努力营造快乐轻松的读书氛围，把五（一）班打造成一个“书香班级”，引导学生们博览群书，增长见识，发挥潜能，提高素质，让学生们在阅读中快乐成长。同时让学生们心灵沐浴书香，让浓浓的书香洋溢整个班级，洋溢在校园的每个角落。二、活动目标：1、培养学生爱读书的好习惯，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质与修养。2、激发学生的阅读兴趣，丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，使其健康全面地发展。3、面向全体学生，营造“书香班级”氛围，并注意特长与学生个性的培养。4、促进语文课堂教学的改革，以读促写，走读写结合之路，提高教学质量。三、活动对象：全班学生四、活动口号：沐浴书香，快乐成长。五、活动内容：根据学校具体安排和五年级学生自己的特点和兴趣爱好，本学期的班读书活动以阅读集中推荐课标书目和自选书目相结合的形式，让学生读经典，读整本的书。同时高年级学生即将结束小学阶段的学习，复习巩固小学生必背古诗词70首，分类积累名言警句等也将成为读书活动内容之一。再次读书与培养能力相结合让学生抄经典，品经典，写读书体会等，并开展与之相结合的活动，使读书活动更丰富，更立体。六、活动具体要求：（一）、营造“书香班级”氛围，自主创建“班级图书库”。1、让学生人人参与，每位学生至少选一至两本家庭藏书到班上，创建“班级图书库”。2、每周三下午的第七节课作为阅读课。教师会有计划、有目的地进行课外阅读指导，带领学生潜心阅读经典美文、各种小说等书籍，领略中外名著，吟咏古今诗文，增加科学知识，精编资料，供您参考强化国学教育，在大量的阅读实践中培养学生良好的阅读习惯和兴趣。3、每天中午2：45——3：00定为自由阅读时间。4、学生自主创建、自主管理的“班级图书库”实行全天性开放，充分利用每分每秒的时间，保证学生在一天中的读书时间不少于1小时。5、民主选举班级图书管理员、小组图书管理员，共同商讨图书管理制度，形成一套借书登记、还书记载、护书公约等规范的管理程序。（二）、建立班级读书小队，开展“书香”评比活动。1、在班级成立四个读书小队，负责组织管理班级开展的各项读书活动，并制定相应的奖惩分制度，定期评出班级“书香儿童”。2、被评选出的“书香儿童”把他的个人简介、读书感言挂在本班的“书香荣誉墙”，激发学生读书的`积极性。并进行表扬奖励。（三）、推荐适宜学生读物，丰富读书生活。《钢铁是怎样炼成的》（尼·奥斯特洛夫斯基）《格列佛游记》（斯威夫特）《漂亮老师和坏小子》（杨红樱）《朝花夕拾》（鲁迅）《假如给我三天光明》（海伦·凯勒）《童年》（高尔基）……（四）、积极推进亲子阅读，共同分享读书快乐。1、通过家长会，让家长明确课外阅读的重要性，改变过去“读野书”的传统观念，能积极配合教师督促学生开展课外阅读。2、鼓励家长与孩子共读一本书，共同探讨书本中的一个话题。3、指导家长选择图书，向家长传授和探讨家教读书经，让家庭生活因为有了“亲子共读”而洋溢温馨和活力。（五）、开展读书活动，提高阅读效果。1、做好读书笔记簿（1）每个学生结合个人实际，准备一本读书笔记簿。（2）每位学生结合个人的计划，也制定出相应的读书目标和读书成长规划书。（3）班级将组织“读书交流会”活动展示同学们的读书笔记簿并做出相应评价。2、举办读书交流会：班级每月举办一次“读书交流会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容3、读书活动中，积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书精编资料，供您参考征文比赛、报刊剪缉、废纸蒌中捡出一本书等。（六）、作品交流展示，享受成功喜悦1、建立读书成长册：（1）每个学生都要建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书登记表，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。（2）班级定期组织学生参观、评比“读书成长册”。2、“小书童、小学士、小硕士、小博士”评比每学期能读书5本以上，并能精读其中5篇的学生，在班级读书活动管理小组考核中评定为“读书小学士”，若达八本的，评为“读书小硕士”。若达十本以上，评为“读书小博士”。3、发给证书，给予奖励。书是人类进步的阶梯！我相信，随着读书节活动的不断深入，我们五（一）班学生的精神面貌会发生悄悄地变化，学生的文学底蕴也会慢慢地厚实起来，而他们也将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人！开展读书活动方案【第四篇】书籍是人类进步的阶梯，读书是人类精神成长的沃土。读书能让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手，开启心灵之窗，感悟成长的快乐与生活的五彩缤纷，为精神打底，为人生奠基。一、活动目的在第24个“世界读书日”来临之际，为了营造浓郁的校园读书氛围，弘扬民族优秀文化，增强文化自信；为了营造书香校园，进一步丰富校园文化生活，展现师生的个性风采和精神面貌；为了培养审美情趣，让同学们在读书中感受学习的快乐，不断提升自我阅读下载品味，特制订本方案。二、活动宗旨1.通过读书活动，旨在激发学生读书的兴趣，让每一位学生都亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，促进学生个性特长的和谐发展。2.通过读书活动，使学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。3.通过读书活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。4.通过读书活动，营造良好的学习、读书氛围，为建设书香校园奠定良好基础。三、活动组织机构学校成立“书润童年”阅读下载活动领导小组，规划部署各项具体活动：组长：赵新民副组长：董法贵、王荣峰、王建飞成员：贾丽英、各学科教研组长、各班主任精编资料，供您参考四、活动时间安排活动时间：_年4月19—25日五、具体活动规划(一)第一阶段：启动阶段1.启动仪式(1)借助周一(4月22日)升旗仪式，举行启动仪式，董法贵老师面向全校师生发出阅读下载倡议，营造创建书香校园的浓厚氛围，拉开读书活动的序幕。(2)明确本届读书活动主题，活动口号“书润童年”。(3)倡导师生共读、亲子共读。(4)鼓励班级开展好书推荐会等创意活动。2.做好环境布置，营造书香浓郁的读书氛围。(二)第二阶段：活动阶段1.名言书签征集。指导学生把优美的名言制作成漂亮的书签，激发学生的读书热情。每班推荐2张优秀作品交到大队部。2.阅读下载手抄报展评。每各班出5份以读书为主题的手抄报(介绍读书格言、摘抄名篇名段、抒发读书感受等。制作完成后，上交教导处。3.共享读书收获。各班创新开展读书沙龙等活动，让教师、学生展示读书心得。借助“阅读下载主题班会”“班级诗词大会”“班级听写大赛”等形式，开展宣传、推动、网上读书、交流，使教师、学生、家长在交流读书心得，共享阅读下载快乐。4.家校互动阅读下载。积极开发家庭教育资源，以读书活动为纽带，促进家校沟通，开展亲子共读、书香家庭、读书明星等评选活动。在班级群里晒“读书靓照”“亲子读书时刻”图片，以此带动班级、全校、家庭的'读书热情，并常态化，形成良好习惯与风气。(三)第三阶段，活动评比总结。1.评比学校、班级两级“读书之星”(各班在“班级读书之星”中推选1名校级“阅读下载明星”，学校颁发证书。)2.由学校领导小组评比确定3个“书香集体”。3.表彰优秀书签设计者、优秀手抄报编辑者若干名。4.表彰“书香集体”“书香家庭”。5.做好本次读书专项活动的总结梳理与反思。六、读书时间建议(一)每天上午“畅读”时段，时间为20分钟。(二)晚上回家与家人共读30分钟左右。(三)利用“阅读下载”课进行阅读下载指导和交流。(四)利用课余时间，由教师指导学生借助阅览室、图书角阅读下载，并指导学生做好读书笔记，写好读后感。七、相关活动要求1.学校红领巾广播站及时报道信息，渲染阅读下载氛围，指导阅读下载推进，报道阅读下载典型事迹。精编资料，供您参考2.教师是学生的表