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大学语文期初教学检查评价评语【导读】这篇文档“大学语文期初教学检查评价评语”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!期初教学检查工作总结【第一篇】2018年下学期数学组期初教学检查工作总结期初教学检查工作总结为了保证新学期教学工作的顺利开展和教学秩序的正常运行,规范学校教学管理、提高教学质量,保证本学期教学工作的平稳有序和教学秩序的正常运行,加强教学质量监督,按照教务处《关于做好2048年下学期期初教学检查工作的通知》,于本学期9月日对数学组开展了期初教学检查自查工作。在系部领导的高度重视和各教研组以及各位老师的通力配合下,我组本学期期初教学检查工作顺利开展。整体检查情况良好,为本学期的教学工作做好了充分准备现将检查情况总结如下:一、检查目的为了全面检查新学期我校各项教学工作的运行情况,充分了解各位教师的教学常规工作、教学水平与教学质量,完善教学管理,不断提高教学质量,确保期初教学工作的顺利进行。二、检查组织工作(一)周密部署,严密组织,为教学检查工作顺利开展提供有力保障。学期初,教务处制定了《关于开展2018年期初教学检查的通知》,《通知》中明确了此次教学检查的组织、检查方式、时间安排、内容及要求,并明确了各项检查材料的报送时间为9月日。按照期初教学检查通知的要求,在王平主任的指导下,对我组的开学情况进行了专项检查工作。检查全面有序,将检查情况如实记录,客观公正的反映了教师教学准备的实际情况。为落实学校教学教研工作计划,督促任课教师的常规工作的有序、有效实施,做到及时发现问题,及时改正,更好提高教学质量。今天上午根据学校的安排,教研组对教师备课,学生作业本、听课簿进行了检查,从检查的情况来看,教师能按进度备好课,上好课,作业次数也能跟上进度,作业有不同题型设计,作业量适当,既能达到训练目的,又不增加学生的课业负担。对学生的学习都能得到很好的提高和发展。教师能坚持听课,听评课数量足,听课记录有边评有总评。三、主要优点:1、备课情况(1)大多数教师教案能根据学情,课型,重点突出,教学环节清晰合理,富有针对性和实用性。每课时批注多增加教学环节多,当堂达标题数量多质量高能紧扣教学目标设计形式多样的巩固练习题。(2)大部分的教师能精心准备,认真撰写,数量足够,大多数教师能先周备课。(3)某些教师的教案批注多,增加遗漏环节多、巩固练习形式多样。2、作业布置与批改:(1)作业布置有广度:大多数教师能践行作业布置的具体要求,做到“堂堂有作业,课课有练习”。有一部分教师还从时间,类型,要求等不同层面上做“细活”。(2)设置作业有维度:多数教师能根据学情与教材特点,从夯实基础,落实目标,提高能力,发展潜力等多重目的出发,自设了形式多样,富有成效的综合作业。(3)批改作业有实效:教师们都能及时,认真,细致,准确地批改作业,做到:符号规范,反馈及时,重视矫正。充分发挥评价的激励作用。3、听评课。各教师能坚持听课、评课交流活动,听课节数足,听课簿记录有总评,四、存在问题:(1)学生作业本保洁不好,纸页不整齐。(2)个别老师批改作业不够认真、严谨。(3)建议老师加强对学困生多采用面批形式。(4)个别班级的作业缺乏精心设计。五、针对备课、批改、建议如下:(1)有漏写环节的请及时补充。(2)教案课前要有修改,课后要有反思,每次上完课要认真反思总结,以改进自己的教学,为今后自己更好的教学积累一笔财富。(3)对待工作检查要保持良好的心态,不足的就整改。(4)发现学生作业有错误时,圈出来或划出来,让学生订正后再批。希望各位老师能从这次检查总结中找到自己的不足,反思自我,争取在教学中能克服缺点、发扬优点,让自己的课堂生动有效,作业规范实效,学生乐学高效。很好地提高各科教学质量,出色完成教学任务。期初教学检查工作总结【第二篇】2018年下学期数学组期初教学检查工作总结期初教学检查工作总结为了保证新学期教学工作的顺利开展和教学秩序的正常运行,规范学校教学管理、提高教学质量,保证本学期教学工作的平稳有序和教学秩序的正常运行,加强教学质量监督,按照教务处《关于做好2048年下学期期初教学检查工作的通知》,于本学期9月日对数学组开展了期初教学检查自查工作。在系部领导的高度重视和各教研组以及各位老师的通力配合下,我组本学期期初教学检查工作顺利开展。整体检查情况良好,为本学期的教学工作做好了充分准备现将检查情况总结如下:一、检查目的为了全面检查新学期我校各项教学工作的运行情况,充分了解各位教师的教学常规工作、教学水平与教学质量,完善教学管理,不断提高教学质量,确保期初教学工作的顺利进行。二、检查组织工作(一)周密部署,严密组织,为教学检查工作顺利开展提供有力保障。学期初,教务处制定了《关于开展2018年期初教学检查的通知》,《通知》中明确了此次教学检查的组织、检查方式、时间安排、内容及要求,并明确了各项检查材料的报送时间为9月日。按照期初教学检查通知的要求,在王平主任的指导下,对我组的开学情况进行了专项检查工作。检查全面有序,将检查情况如实记录,客观公正的反映了教师教学准备的实际情况。为落实学校教学教研工作计划,督促任课教师的常规工作的有序、有效实施,做到及时发现问题,及时改正,更好提高教学质量。今天上午根据学校的安排,教研组对教师备课,学生作业本、听课簿进行了检查,从检查的情况来看,教师能按进度备好课,上好课,作业次数也能跟上进度,作业有不同题型设计,作业量适当,既能达到训练目的,又不增加学生的课业负担。对学生的学习都能得到很好的提高和发展。教师能坚持听课,听评课数量足,听课记录有边评有总评。三、主要优点:1、备课情况(1)大多数教师教案能根据学情,课型,重点突出,教学环节清晰合理,富有针对性和实用性。每课时批注多增加教学环节多,当堂达标题数量多质量高能紧扣教学目标设计形式多样的巩固练习题。(2)大部分的教师能精心准备,认真撰写,数量足够,大多数教师能先周备课。(3)某些教师的教案批注多,增加遗漏环节多、巩固练习形式多样。2、作业布置与批改:(1)作业布置有广度:大多数教师能践行作业布置的具体要求,做到“堂堂有作业,课课有练习”。有一部分教师还从时间,类型,要求等不同层面上做“细活”。(2)设置作业有维度:多数教师能根据学情与教材特点,从夯实基础,落实目标,提高能力,发展潜力等多重目的出发,自设了形式多样,富有成效的综合作业。(3)批改作业有实效:教师们都能及时,认真,细致,准确地批改作业,做到:符号规范,反馈及时,重视矫正。充分发挥评价的激励作用。3、听评课。各教师能坚持听课、评课交流活动,听课节数足,听课簿记录有总评,四、存在问题:(1)学生作业本保洁不好,纸页不整齐。(2)个别老师批改作业不够认真、严谨。(3)建议老师加强对学困生多采用面批形式。(4)个别班级的作业缺乏精心设计。五、针对备课、批改、建议如下:(1)有漏写环节的请及时补充。(2)教案课前要有修改,课后要有反思,每次上完课要认真反思总结,以改进自己的教学,为今后自己更好的教学积累一笔财富。(3)对待工作检查要保持良好的心态,不足的就整改。(4)发现学生作业有错误时,圈出来或划出来,让学生订正后再批。希望各位老师能从这次检查总结中找到自己的不足,反思自我,争取在教学中能克服缺点、发扬优点,让自己的课堂生动有效,作业规范实效,学生乐学高效。很好地提高各科教学质量,出色完成教学任务。教学检查工作计划(期初)【第三篇】******系期初教学检查工作计划根据教学管理工作部《关于开展***学年第***学期期初教学工作检查的通知》要求,***系定于***日起进行本学期期初教学检查。具体计划安排如下:一、成立***系期初教学检查领导小组组长:***副组长:***成员:***二、***日上午召开***系***学年第***学期期初教学检查工作领导小组预备会,讨论此次期初教学检查方案,明确责任和检查重点,制定本计划。三、***日下午召开全系教师动员大会,安排部署此次期初教学检查工作。四、***日起以教研室为单位检查教师的教学准备工作,组织教师进行自查和互查,重点检查第一、二周的教案准备情况,根据检查结果填写“教案、课件检查表”,于***日将“教案、课件检查表”以电子版报系部,同时报送签字后的纸质文档。五、***日由系部对教师的上课情况、学生的学习情况进行检***系2012.2.7期初教学检查情况总结【第四篇】公共课部期初教学检查情况总结为保证教学秩序的正常运行,及时了解和掌握教学情况,根据学院领导的要求,我公共课部于9月11日——9月24日开展了期初教学检查活动。一、检查内容本次检查的内容主要是新学期教师的教学情况。包括:教师教学资料准备情况,学生的到课情况等。检查的具体细则有:(一)检查上课教室是否提前10分钟打开,教室卫生情况。(二)检查上课教师是否提前5分钟到课堂、教具是否准备齐全(多媒体、教科书、教案、教学大纲等其他教具)。(三)检查上课教师是否着工装,戴工牌。(四)检查上课教师是否有早退情况。(五)检查上课教师对整个课堂秩序的控制情况,不允许出现学生上课睡觉、玩手机等现象发生。(六)检查上课学生人数、迟到及早退情况。二、检查结果在此次教学检查过程中,总的情况基本良好。我公共课部教师们几乎都能做到提前5分钟到课堂,着工装,带工牌,上课不迟到、不早退。在教具的准备上,多数老师都能做到准备齐全,只有个别老师由于粗心忘记带学生册或周志表。三、存在的不足和改进方法1、部分新教师把握课堂的能力有待进一步提高,学生课上睡觉,玩手机现象时有发生。改进方法:新教师在提高专业知识水平的同时,要多听老教师的课,在授课方法和课堂技巧上多向老教师学习,提高自己有效处理课堂问题的能力,从而提高自己把握课堂的能力。2、一些理科课程(诸如数学)难度较大,学生兴趣不大,课上积极性不高。改进措施:作为教师本人,应充分备课,在授课过程中注意结合实际生活,多举现实中的例子,还可以制定一些激励措施;作为教研室应定期组织教研活动,并把如何提高学生的学习兴趣做为长期探索的课题。3、个别教师教案不够规范,教学目标,教学重点和难点不明确。改进措施:以教研室为单位,定期检查教师们的教案,对教案不符合要求的教师提出批评,并责令其改正。
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